【免費(fèi)下載】下化工原理實(shí)驗(yàn)考試題及答案

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦【免費(fèi)下載】下化工原理實(shí)驗(yàn)考試題及答案中南高?？荚囋嚲恚ˋ）

2022--2022學(xué)年2學(xué)期時(shí)光60分鐘化工原理試驗(yàn)課程48學(xué)時(shí)2學(xué)分考試形式：閉卷專業(yè)年級(jí)：化工10級(jí)總分100分，占總評(píng)成果50%班級(jí)___________姓名__________學(xué)號(hào)_________成果一、多選題(共60分，每小題2分，正確的在最后頁(yè)答題卡中填寫T,錯(cuò)誤的打F。例如A,B,C,D惟獨(dú)BC正確，則在相應(yīng)題號(hào)中填寫FTTF,A,B,C,D惟獨(dú)D正確，則在相應(yīng)題號(hào)中填寫FFFT)1、柏努利試驗(yàn)中，測(cè)壓管的測(cè)壓孔正對(duì)水流方向時(shí)所出的液位高度表示該點(diǎn)的FFTFA.動(dòng)壓頭；B.靜壓頭；C.動(dòng)壓頭與靜壓頭之和；D.動(dòng)壓頭、靜壓頭、損失壓頭之和。2、當(dāng)管徑相同而兩側(cè)壓孔方向也相同時(shí),兩測(cè)壓管之間所測(cè)得液位差表示FFTTA.兩截面之間的動(dòng)壓頭之差;B.兩截面之間的靜壓頭之差。C.兩截面之間的壓強(qiáng)差;D.兩截面之間的損失壓頭。3、當(dāng)管子放置角度或水流方向轉(zhuǎn)變而流速不變時(shí),其能量損失FFTA.增大；B.削減；C.不變。4、U型壓差計(jì)可直接測(cè)出如下各值:TFA.表壓、真空度、壓強(qiáng)差。B.表壓、真空度、壓強(qiáng)差和肯定壓。5、用量筒和秒表測(cè)定體積流量中,所算出的流速是TFFA.平均流速；B.點(diǎn)流速；C.最大點(diǎn)速度。6、蒸餾操作能將混合液中組分分別的主要依據(jù)是:TFTA.各組分的沸點(diǎn)不同；B.各組分的含量不同；C.各組分的揮發(fā)度不同

7、全回流操作的特點(diǎn)有TTT

A.F=O,D=0,W=0；

B.在一定分別要求下NT最少；

C.操作線和對(duì)角線重合；

8、本試驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到98%(質(zhì)量)的塔頂乙醇產(chǎn)品?FTFT

A.若進(jìn)料組成大于95.57%,塔頂不能可達(dá)到98%以上

B.若進(jìn)料組成大于95.57%,塔釜可達(dá)到98%以上

C.若進(jìn)料組成小于95.57%,塔頂可達(dá)到98%以上

D.若進(jìn)料組成小于95.57%,塔頂不能達(dá)到98%以上

9、冷料回流對(duì)精餾操作的影響為FTF

規(guī)范與

A.理論板數(shù)增強(qiáng),XD增強(qiáng),塔頂溫度T降低

B.理論板數(shù)削減,XD增強(qiáng),塔頂溫度T降低

C.理論板數(shù)削減,X

D削減,塔頂溫度T上升

10、為什么要控制塔釜液面高度?TTTT

A.為了防止加熱裝置被燒壞

B.為了使精餾塔的操作穩(wěn)定

C為了使釜液在釜內(nèi)有足夠的停歇時(shí)光

D為了使塔釜與其相鄰塔板間有足夠的分別空間

11、在干燥試驗(yàn)中,提高熱載體的進(jìn)口溫度,其干燥速度FFT

A.不變，

B.降低，

C.提高

12、干燥速率是:FTFF

A.被干燥物料中液體的蒸發(fā)量隨時(shí)光的變化率

B.被干燥物料單位表面積液體的蒸發(fā)量隨時(shí)光的變化率

C.被干燥物料單位表面積液體的蒸發(fā)量隨溫度的變化率

D.當(dāng)推進(jìn)力為單位濕度差時(shí),單位表面積上單位時(shí)光液體的蒸發(fā)量

13、若干燥室不向外界環(huán)境散熱時(shí)、通過(guò)干燥室的空氣將經(jīng)受什么變化過(guò)程?FTTF

A.等溫過(guò)程，

B.絕熱增濕過(guò)程，

C.近似的等焓過(guò)程，

D.等濕過(guò)程

14、物料在一定干燥條件下的臨界干基含水率為FTTF

A.干燥速率為零時(shí)的干基含水率

B.干燥速率曲線上由恒速轉(zhuǎn)為降速的那一點(diǎn)上的干基含水率

C.干燥速率曲線上由升速轉(zhuǎn)為恒速的那一點(diǎn)上的干基含水率

D.恒速干燥線上任一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的干基含水率。

15、下列條件中哪些有利于干燥過(guò)程舉行?TTTFT

A.提高空氣溫度；

B.降低空氣濕度；

C.提高入口空氣流速；

D.提高入口空氣濕度；

E.降低入空氣相對(duì)濕度

16、影響流體流淌形態(tài)的因素是TFF

A.流體的密度,粘度,流速和管徑。

B.流體的導(dǎo)熱系數(shù),比熱,流速和管徑。

C.流體的溫度,壓力,密度和粘度。

17、試驗(yàn)中,轉(zhuǎn)變雷諾數(shù)最容易的辦法是轉(zhuǎn)變FFTF

A.壓力；

B.溫度；

C.流量；

D.管徑。

18、在本試驗(yàn)中的管壁溫度TW應(yīng)臨近蒸汽溫度,還是空氣溫度?可能的緣由是:FTF

A.臨近空氣溫度,這是由于空氣處于流淌狀態(tài),即強(qiáng)制湍流狀態(tài),α(空氣)↑。

B.臨近蒸汽溫度,這是由于蒸汽冷凝傳熱膜系數(shù)α＞α(空)

C.不偏向任何一邊,由于蒸汽冷凝ａ和空氣ａ均對(duì)壁溫有影響。

19、管內(nèi)介質(zhì)的流速對(duì)傳熱膜系數(shù)α有何影響?TFF

A.介質(zhì)流速u增強(qiáng),傳熱膜系數(shù)α增強(qiáng)。

B.介質(zhì)流速u增強(qiáng),傳熱膜系數(shù)α降低。

C.介質(zhì)流速u增強(qiáng),傳熱膜系數(shù)α不變。

20、在下列強(qiáng)化傳熱的途徑中,你認(rèn)為哪種計(jì)劃在工程上可行?TFFFT

A.提高空氣流速；

B.提高蒸汽流速；

C.采納過(guò)熱蒸汽以提高蒸汽溫度。

D.在蒸汽一側(cè)管壁上加裝翅片,增大冷凝面積,導(dǎo)走冷凝液。

E.內(nèi)管加入填充物或采納螺紋管

21、徹低湍流區(qū),管道的阻力損失hf與速度uFTF

A.成正比；

B.平方成正比；

C.無(wú)關(guān)。

22、層流流淌時(shí),摩擦系數(shù)λ隨雷諾數(shù)增大而FTF

A.增大；

B.降低；

C.保持不變；

23、當(dāng)管子放置角度或水流方向轉(zhuǎn)變而流速不變時(shí),其能量的損失是否相同。TFFF

A.相同；

B.惟獨(dú)放置角度相同,才相同。

C.放置角度雖然相同,流淌方向不同,能量損失也不同；

D.放置角度不同,能量損失就不同。

24、在測(cè)定90°彎頭局部阻系數(shù)中,當(dāng)雷諾增大時(shí),其局部阻力系數(shù)變化FFT

A.總是增大；

B.總是下降；

C.基本上不變。

25.如何讀取轉(zhuǎn)子流量計(jì)的讀數(shù)？FTFF

Ａ.從轉(zhuǎn)子流量計(jì)底端面讀數(shù)；Ｂ.以轉(zhuǎn)子流量計(jì)的上端面讀數(shù)

Ｃ.從轉(zhuǎn)子流量計(jì)中間位置讀數(shù)；Ｄ.以轉(zhuǎn)子流量計(jì)任何位置讀數(shù)均可

26、在本試驗(yàn)中,若離心泵啟動(dòng)后抽不上水來(lái),可能的緣由是:FTTT

A.開泵時(shí),出口閥未關(guān)閉；

B.發(fā)生了氣縛現(xiàn)象

C.沒有灌好初給水；

D.泵的吸入管線中的進(jìn)水閥未有打開。

27、開大排出閥時(shí),離心泵出口壓力表的讀數(shù)按什么邏輯變化?FTFF

A.上升；

B.降低；

C.先上升后降低；

D.先降低后上升。

28、本試驗(yàn)中的流量是靠什么儀器測(cè)定的?FTF

A.孔板流量計(jì)和U型管壓差計(jì)；

B.渦輪番量計(jì)；

C.用以上兩套儀器共同測(cè)定。

29、當(dāng)離心泵的流量增大時(shí),電機(jī)的功率怎樣變化?TFFFF

A.增大；

B.減小；

C.先增大再減??；

D.先減小再增大；

E.功率不變

30、若離心泵輸送的液體粘度比水大時(shí),泵的壓頭將FTF

A.高于性能表上的給出值

B.低于性能表上的給出值。

C.相同與性能表上給出值。

答題卡：答案：

No12345678910AnswerFFTF

FFTTFFTTFTFFTFTTTTFTFTFTFTTTTNo11121314151617181920AnswerFFTFTFFFTTFFTFFTTTFTTFFFFTFFTFTFFTFFFTNo21222324252627282930AnswerFTFFTFTFFFFFTFTFFFTTTFTFFFTF

TFFFFFTF二、單選題（共20分，每小題2分）：1、在不同條件下測(cè)定的直管摩擦阻力系數(shù)…雷諾數(shù)的數(shù)據(jù)能否關(guān)聯(lián)在同一條曲線上？EA、一定能。B、一定不能。C、只要溫度相同就能。D、惟獨(dú)管壁的相對(duì)粗糙度相等就能。E、必需溫度與管壁的相對(duì)粗糙度都相等才干。2、本試驗(yàn)中當(dāng)水流過(guò)測(cè)驟然擴(kuò)大管時(shí)，其各項(xiàng)能量的變化狀況是：AA、水流過(guò)驟然擴(kuò)大處后靜壓頭增大了。B、水流過(guò)驟然擴(kuò)大處后靜壓頭與位壓頭的和增大了。C、水流過(guò)驟然擴(kuò)大處后總壓頭增大了。D、水流過(guò)驟然擴(kuò)大處后速度頭增大了。E、水流過(guò)驟然擴(kuò)大處后位壓頭增大了3、離心泵啟動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)關(guān)閉出口閥，其緣由是：CA、若不關(guān)閉出口閥，則開泵后抽不上水來(lái)。B、若不關(guān)閉出口閥，則會(huì)發(fā)憤怒縛。C、若不關(guān)閉出口閥，則會(huì)使電機(jī)啟動(dòng)電流過(guò)大。D、若不關(guān)閉出口閥，則會(huì)發(fā)憤怒蝕。4、逐漸打開泵出口閥時(shí)，離心泵出口壓力表的讀數(shù)按什么邏輯變化？BA、上升。，B、降低。C、先上升后降低。D、先降低后上升。5、管內(nèi)介質(zhì)的流速對(duì)傳熱膜系數(shù)α有何影響。AA、介質(zhì)流速u增強(qiáng)，傳熱膜系數(shù)α增強(qiáng)。B、介質(zhì)流速u增強(qiáng)，傳熱膜系數(shù)α降低。C、介質(zhì)流速u增強(qiáng)，傳熱膜系數(shù)α不變。

6、若干燥室不向外界環(huán)境散熱時(shí)，通過(guò)干燥室的空氣將經(jīng)受什么變化過(guò)程？C

A、等溫過(guò)程。

B、絕熱的增濕過(guò)程。

C、近似的等焓過(guò)程。

D、等濕過(guò)程。

7、本試驗(yàn)中假如濕球溫度計(jì)指示溫度上升了，可能的緣由有：ANo12345678910AnswerNo11121314151617181920AnswerNo21222324252627282930Answer同一線槽內(nèi)，強(qiáng)電回路須同時(shí)切斷習(xí)題電源，線纜敷設(shè)完畢，要舉行檢查和檢測(cè)處理。前把握?qǐng)D紙資料、設(shè)備創(chuàng)造廠家出具高中資料試卷實(shí)驗(yàn)報(bào)告與相關(guān)技術(shù)資料，并且了解現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備高中資料試卷布置狀況與有關(guān)高中資料試卷電氣系統(tǒng)接線等狀況，然后按照規(guī)范與規(guī)程規(guī)定，制定設(shè)備調(diào)試高中資料試卷計(jì)劃。發(fā)生內(nèi)部故障時(shí)，需要舉行外部電源高中資料試卷切除從而采納高中資料試卷主要庇護(hù)裝置。

A、濕球溫度計(jì)的棉紗球缺水。

B、濕球溫度計(jì)的棉紗球被水淹了。

C、入口空氣的焓值增大了，而干球溫度未變。

D、入口溫度的焓值未變，而干球溫度上升了。8、若干燥室不向外界環(huán)境散熱，則在恒速干燥階段出入口濕球溫度的關(guān)系是：CA、入口濕球溫度>出口濕球溫度。B、入口濕球溫度>α（空）。C、不偏向任何一邊，由于蒸汽冷凝α和空氣溫度α均對(duì)壁溫有影響。10、流體阻力試驗(yàn)中首先排解管路系統(tǒng)中的空氣，是由于：CA、空氣的存在，使管路中的水成為不延續(xù)的水。B、測(cè)壓管中存有空氣，使空氣數(shù)據(jù)不精確?????。C、管路中存有空氣，則其中水的流淌不在是單相的流淌。三、問(wèn)答題（20分）

用蒸汽加熱銅管內(nèi)的空氣，空氣走內(nèi)管、蒸汽走外管環(huán)隙，通過(guò)試驗(yàn)測(cè)定對(duì)流傳熱膜系數(shù)α和總傳熱系數(shù)K，要求：1、畫出試驗(yàn)流程圖；2、標(biāo)明主要儀器和設(shè)備并說(shuō)明其用途。1—套管換熱器；2—蒸汽發(fā)生器；3—旋渦氣泵；4—調(diào)整閥；5—孔板流量計(jì)；6,7—熱電偶及溫度測(cè)量；8、疏水閥—冷凝水排放；9、蒸汽壓力表10、壓力計(jì)蒸汽發(fā)生器：提供加熱蒸汽；旋渦氣泵：提供流淌空氣；熱電偶及溫度測(cè)量系統(tǒng)：測(cè)量空氣進(jìn)出口溫度及蒸汽溫度；壓力計(jì)：測(cè)量空氣壓力；蒸汽壓力表：測(cè)量蒸汽壓力。57

通過(guò)管線敷設(shè)技術(shù)，不僅可以解決吊頂層配置不規(guī)范問(wèn)題，而且可保障各類管路習(xí)題到位。在管路敷設(shè)過(guò)程中，要加強(qiáng)看護(hù)關(guān)于管路高中資料試卷銜接管口