【新生家長第一課總結】家長上好人生的第一課

#【新生家長第一課總結】家長上好人生的第一課家長會開課總結家長會開課總結在學校的安排下，上周六上午我校召開了學生家長會。在這次家長會上，大部分家長都出席了家長會。作為班主任，我對班級孩子的紀律、衛(wèi)生、學習、安全等多方面都依次歸類，本著“每一個孩子都有閃光點”的原則，向參與會議的家長詳細介紹了班級的整體情況,分析了近期的學習情況及期中質(zhì)量檢測分析，還邀請班上的家長代表發(fā)言，和家長們一起交流如何教育好孩子。最后數(shù)學老師介紹了學習數(shù)學的情況，會后我們和家長進行了個別單獨交流溝通。應該說這是一次比較成功的家長會。在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結如下：1．所有參加活動的家長對本次活動都給與了很高的評價，認為不虛此行，并更多地了解了孩子在校的各種表現(xiàn)。2．很多家長在向我們教師表達謝意的同時，提出了更高的要求：希望教師在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯(lián)系。3．家長們會積極地為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍，配合老師做好所有的教學工作。從會后與家長的交流情況來看，本次活動開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，家長們也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學生。通過這次家長會，讓我再次感受到了家長“望子成龍，望女成鳳”的心愿。但是由于個別家庭的原因，有些家長平時不能夠?qū)ψ约旱暮⒆佑懈鄷r間的管理和關心，或是確實是關心和教育的方式有偏差，才會導致小部分孩子學習不理想，習慣差?？偟膩碚f，孩子們是天真善良活潑的，只要我們多給他們一些關注和關愛，相信孩子們會進步得更快。也相信只要我們做老師的繼續(xù)發(fā)揚自己的長處，不斷改進自己的短處，一定會使我們的教育教學工作提高到一個嶄新的階段！家長課程開課總結(0)家長課程開課總結父母是孩子的第一任教師”。父母的一言一行，一舉一動，無時無刻不在影響著孩子。家庭的教育在潛移默化中影響著孩子對孩子的人生觀，世界觀尤其是性格的形成起到了至關重要的作用。要想讓兒童有一個健康成長的最佳環(huán)境就是學校教育與家庭教育的密切結合。6月18上午8：30我們四年級三班進行了《牽手兩代》家長課程開課。全班49名家長，4人請假，45人參加會議。到會家長聽課專心，討論熱烈，作業(yè)認真，收效顯著。達到了預期效果：通過教學使家長認識到相應年齡階段家庭教育可能出現(xiàn)的主要矛盾和主要問題。家長能根據(jù)相應的家庭環(huán)境和孩子性格特點，設計出簡單易行且效果顯著的教育活動。家長能正確認識孩子，運用科學而行之有效的方法進行教育。大家在活動過程中認真的學習記錄，提出發(fā)生在孩子身上的各種問題，然后共同探討教育方法氣氛非常積極活躍，可以看出各位家長對孩子教育問題的重視。活動前，我們發(fā)短信溫馨提示并逐一通知了各位家長的具體開課時間，來時帶好自己的課本、筆和筆記本，讓家長安排好自己的工作。老師積極進行備課，把所有的內(nèi)容進行熟悉了解并掌握，注意到每一個細節(jié)，每一個觀點都列舉出發(fā)生在現(xiàn)階段孩子身上相對應的例子，做到多講故事少講道理。提前準備好家長簽到表、家長作業(yè)?；顒又校蚁茸尭魑患议L學習光盤中的教育故事,然后討論發(fā)生在自己孩子身上的令他們頭疼的事情。根據(jù)各位家長的問題再集體進行討論讓各位家長說出自己平時遇到這樣的事情是怎樣處理的，說出自己的教育方法。老師始終做一個穿針引線的作用，讓家長們自己去討論，去做主角，最終讓自己得出結論與更好的教育孩子的方法。氣氛很活躍，不會因為老師一住不住的說而顯得枯燥無味。活動后，又講了一些與本班學生接近的話題，或讓家長提出問題并進行解答，積極與家長進行溝通。最后老師發(fā)放家長作業(yè)讓家長去寫，各位家長都能認真對待，反應在這一節(jié)課中收獲不少，從中了解到了教育孩子更好的方法。家長課程開課情況總結家長課程開課情況總結根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排，11月17日，我們成功舉行了本學期的第一次家長課程培訓，此次活動受到了家長的歡迎和支持，在天氣十分寒冷的情況下，出勤率達到了100%，作業(yè)完成率也達到了100%，活動效果非常好。為確?；顒禹樌M行我們制定了詳細的授課計劃，家長邀函、家長作業(yè)、家長簽到表，早布置、早安排，從備課到上課到家長作業(yè)都做了明確要求，采用多種方式，精心組織課堂。而且對家長作業(yè)進行認真批閱。我們以班級為單位開展課程講座，以獨具特色的形式歡迎家長們的到來。在本次家長開課活動中，我班進行了精心的準備，認真的備課，在講授理論知識的基礎上，選取家長身邊的典型案例，進行認真分析，熱烈討論，使家長既學的家庭教育理論知識，又掌握了具體操作方法，解決了家長在教育孩子方面的疑難和困惑。課堂上各位家長認真聽講，認真記筆記，積極配合完成作業(yè)。在與家長交流環(huán)節(jié)中，家長積極與我們交流教子心得及發(fā)生的故事。課后家長狠誠懇的說：“老師講的太好了，這樣的課應該經(jīng)常開，讓我們多學點知識”。爺爺奶奶們說：“現(xiàn)在再用老一套教育方法不行了，應該學習學習心得育兒方法了。”我們讓家長深刻的感受到孩子給我們的生活帶來的快樂，孩子的成長離不開家庭的撫育，父母是孩子最好的伙伴。不要抱怨自己的辛苦，而要用心去發(fā)現(xiàn)和享受孩子帶來的快樂，愛孩子不只是滿足于吃好穿好，當我們的孩子在人生的道路上有小岔口時，我們的家長應該去正確的引導他。記住一句話：在孩子成長的道路上總有更好的方法，只在于您肯不肯去找。通過本次家長開課活動，讓很多家長找到了重回課堂的感覺，提高了家長的自身意識，為以后家庭教育工作打下了良好的基礎。家長課程開課后總結洛城街道中心小學20xx年11月17日家長課程總結及反思家長課程總結及反思我們班共有學生61人,其中男生30人,女生31人;這半學期,學生才從各自的班級,學校聚到一起來,總體來說都比較乖巧聽話,相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,大部分同學有事能較自覺做好請假工作.每天的值日工作認真負責,上課大部分學生能認真聽講,作業(yè)也只有一,兩個學生會忘記做,同學之間能團結友愛,這半學期以來,就成績而言并不是很理想,這次期中考試平均成績139.3,是全年段第五名.但就學生素質(zhì)來說,每位同學學習,做事均能盡力而為,班級同學團結,和-諧.各位家長,是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女,在此,我真誠地道一聲:各位家長,為了孩子們的健康成長,我們今天坐在了一起,借此機會,我們探討一下教育對策.I,如何與孩子相處1,平等.每個孩子都是鮮活的個體,雖然年齡小,個頭矮,可他們有思想,有頭腦,我們成年人不妨蹲下來和他們對話.心理學家馬斯洛把人的需要分為五個層次,其中第四個層次是尊重需要,包括受人尊重與自我尊重兩方面,前者希求別人的重視,后者希求個人有價值.所以,作為老師,家長,應尊重每個孩子的人格,尊重他們的生命.每個孩子都是一道亮麗的風景,他可能在某個方面不如別人,但在另一方面卻勝人一籌.如果孩子在學習上已經(jīng)盡了力,流了汗,我們做家長的就不必太苛求.2,交流.在平等的基礎上設法多交流.兩代人之間有一種心理隔閡,叫3,容忍.容忍他的合理性錯誤,不要遏制個性.羅曼'羅蘭說過:一個人一生要做點錯事,做錯事就是長見識曾經(jīng)有一個小孩喜歡動手.有一次他把媽媽剛買回的新表當玩具拆了.媽媽氣壞了,狠狠揍了孩子一頓.恰好老師來家訪,媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯誤.沒想到老師幽默地答:恐怕一個中國的中國的傳統(tǒng)教育比較注重群體性,忽視個性發(fā)展,因而阻礙創(chuàng)造性思維培養(yǎng).4,鼓勵.有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的.心理學家羅森塔爾曾做過一個實驗,隨意指出幾名學生,對他們的老師說:這些孩子很有天賦,非常聰明.后來這些孩子果真越來越聰明了.其實,是因為老師相信了羅森塔爾的話,經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子.這就是著名的羅森塔爾效應.可見,正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑.比如一次考試考砸了,與其嘲諷他:瞧你這模樣,還有什么出息.不如換一個角度,效果會大不同:這么難的題目,也得了60多分,不錯呀!II,請不要實行棍棒教育.往往只是因為一時沖動，可是您是否知道:經(jīng)常挨打的孩子,會出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差.說謊有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打,孩子為了避免皮肉之苦,能瞞則瞞,能騙就騙,因為對孩子來說,騙過了一次,就可以減少一次懦弱如果孩子經(jīng)常挨打,時間一久,孩子一看到家長,就會感到害怕,不敢接近.因此,不管父母要他做什么,也不管父母的話是對是錯,他都只會乖乖服從.在這種不良的絕對服從的環(huán)境下成長的孩子,常常容易自卑,懦弱.這樣的孩子往往惟命是從,精神壓抑,學習被動.孤獨經(jīng)常挨打的孩子,會感到孤獨無援.尤其是父母當眾打孩子,更會使孩子的自尊心受到傷害,他往往會懷疑自己的能力,會自感固執(zhí)有的家長動不動就打孩子,損害孩子的自尊心,使他們產(chǎn)生對立情緒,逆反心理.有的孩子用故意搗亂來表示反抗,你要往東,他偏要往西,存心讓家長生氣.還有的孩子,父母越打越不認錯,犟勁越來越大,常常用離家出走,逃學來與家長對抗,變得越來越固執(zhí)粗暴由于孩子模仿性很強,在家里父母打他,到外面他就打別的孩子,尤其是比他小的孩子.這種粗暴的性格一旦形成,長大后,孩子就會有暴-力傾向.家長打孩子,其實是給孩子做了壞榜樣.怪僻有的家長打了孩子后,還硬要孩子喜怒無常有的家長打過孩子后,又覺得心痛后悔,就去撫摸孩子挨打的痛處,甚至抱著孩子痛哭,并加倍給孩子以物質(zhì)上的補償.這種情況,在開始時孩子會感到莫名其妙,但是時間一久,他也就習以為常了.慢慢地孩子也會變得喜怒無常了.III,有句話說的好，家庭文化氛圍包括物質(zhì)文化和精神文化兩個方面.1,物質(zhì)文化方面,如果經(jīng)濟條件許可,居室寬大,明亮,整潔,是最好的.但是,2,精神文化方面.蘇霍姆林斯基說:家長最重要的是時刻注意自身形象.孩子的可塑性大,模仿性強,而家庭教育的特點是在于感化,示范和熏陶,如父母鮮明的政治立場,強烈的事業(yè)心,高尚的追求與情操,助人為樂的精神等等,這些都能對孩子起著榜樣作用.俗話說,喊破嗓子,不如做出樣子.家長教育孩子,可以說是全天候的.家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的.家長的一言一行,一舉一動都是孩子的教材.這也正是言教與身教必須兼施,身教重于言教的原因.W,愛,不可忍辱負重每個父母都愛自己的孩子,但愛子決不等于教子,在愛與教的問題上,它留給我們的思考至少有以下幾點.①愛子要理智,②教子比愛子更重要.愛子乃人之常情,但僅有愛是不夠的.父母之愛的力量或許無法估量,但缺少教育的愛,不是真正的愛,而是一種③要讓孩子學會愛.父母愛孩子天經(jīng)地義,子女愛父母更是理所應當.父母不僅要關愛孩子,而且要設法讓孩子學會愛.父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,而且要努力獲得報答,使孩子在報答的過程中,學會愛父母,愛他人,愛家庭,愛學校,愛祖國,培養(yǎng)孩子的健康心理,使他們成為具有同情心,愛心,良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人.V,如何提高學生的學習成績呢有的父母見到孩子學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨,斥責,甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知,學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的.按照蘇聯(lián)杰出的生理學家巴甫洛夫的學說,建立一種習慣就是建立新的動力定型,這種定型的建立往往是從破壞以往的定型為前提的.而這種過程并非一時可以完成.何況中學生,當然更是如此.急于求成,恨鐵不成鋼,這種心情可以理解,但是事實上并不可能.因而,必須煉而求成或煉鐵成鋼,方可奏效.那么,家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢1,抓作業(yè).如果孩子不認真做作業(yè),家長要及時了解原因,有針對性地進行教育.2,抓態(tài)度.要求學習專心,細心,勇于克服學習中的困難.書寫要工整,清潔,準確,不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞.3,抓技能.如想問題,做作業(yè)時,要求準確面迅速,在質(zhì)中求快;語言表達務求清楚,生動,手工操作,口頭背誦務求熟練.4,抓能力.主要是觀察力,注意力,記憶力,想象力與思維力.在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力.討,關心孩子的雙休日時今,雙休日學生不得留校補課,很多學校都能遵照執(zhí)行,如此一來,孩子的業(yè)余時間的確多了,但這業(yè)余時間是否豐富呢為此家長有必要對孩子的雙休日過問一下,關心一下.經(jīng)常能看到每逢雙休日,游戲廳生意特別紅火,仔細一瞧,圍著游戲機玩得滿頭大汗的,大多是中學生,他們沉浸在宇宙大戰(zhàn),槍殺打殺片之中,試想,如此雙休日,孩子能得到什么相反地有的家長對自己子女的雙休日極為重視,除督促其完成學習任務之外,帶子女走向大自然,讓孩子感受生活的美好,人間的親情,同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉,所以,家長有必要在雙休日尤其關心自己的孩子,不妨過問一下:1,雙休日您的孩子在玩什么2,雙休日您的孩子怎么玩3,雙休日您的孩子玩得怎樣如果在這三方面家長能適當關系指導.那您的孩子在充分休息的時間里也能學到書本學不到的知識,將受益匪淺.皿,現(xiàn)代社會對人才的要求很高,在家庭中,還要培養(yǎng)學生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),可從以下幾個方面加以引導:一,培養(yǎng)孩子的耐挫力現(xiàn)在孩子,大多數(shù)是獨生子女,他們在父母的關懷,爺爺奶奶的呵護中長大,備受至愛,事事順心,因而,缺乏一種耐挫力.表現(xiàn)為聽得進表揚,卻聽不進批評,偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起,失去自信心.為此,家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力.在家中,有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,并鼓勵他自己克服.例如:父親與孩子下棋,有的父親怕孩子輸后哭鬧,因而故意讓他一回,孩子贏了,雖然不哭了,久而久之,孩子只能贏得起,卻再也輸不起了.有的父親則不然,真刀實槍與孩子干,第一回孩子也許輸了,但第二回,第三回情形也許會出現(xiàn)變化,孩子也會想盡辦法對付父親,表面看來似乎贏了一盤棋,實際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起,更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),為他今后的學習,生活打下良好的心理基礎.二,培養(yǎng)孩子的現(xiàn)代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狹小,因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病,常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,往往看自己優(yōu)點,看別人缺點,甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點.因此,家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的三,培養(yǎng)孩子的進取心現(xiàn)在的孩子,在家中一切均被安排得妥妥貼貼,根本用不著自己去努力,去進取.久而久之.很容易使一些孩子缺乏進取心.其實,家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的進取心理,可以從以下幾方面著手.首先,肯定孩子的才能,如孩子確認要干某件事時,做家長的應給予支持肯定,相信孩子的才能,并鼓勵說:四,培養(yǎng)孩子的成功意識孩子年紀小,易被一些大人看來似乎很小的事而激勵.殊不知,小小的事卻包含孩子成功的喜悅.作為家長,應學會分享孩子們成功的喜悅.孩子有了成績和進步,哪怕是做成的一只總之,人的心理素質(zhì),會對人的一生起重大作用,家長在教育子女時,切莫輕視了良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng).W,家長要鼓勵孩子多運動或多參加農(nóng)田勞動運動和勞動都能使孩子身體健壯有力,反應敏捷,動作協(xié)調(diào),聰明,樂觀,促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展.特別是孩子功課忙,作業(yè)多時,更要鼓勵孩子堅持參加運動或勞動,這樣可使他保持旺盛的精力,消除疲勞,提高學習效率.同時家長和孩子一起參加運動或勞動,這樣可以增進親子關系,玩得更加開心,有益于身心健康.家長課程培訓總結1家長課程培訓和總結為深入貫徹市教育局關于《濰坊市家長課程教學計劃》的通知，使家庭教育與學校教育緊密結合，家校形成合力，提高家庭教育的質(zhì)量，以促進學生全面發(fā)展，20xx年1月12日，本學期我校第二次家長課程在家長的密切配合與積極參與下取得了圓滿成功，獲得了令人滿意的效果。這次課程共分三個步驟進行。首先由校長進行了重要講話，向家長們詳細介紹了我校開學以來的幾項重要活動和取得的豐碩成果，提高了學校的知名度，使家長進一步了解了學校，并對學校的教育工作和教學質(zhì)量充滿了信心。最后由班主任為家長上課。各班主任為了開好這次課，都認真準備，精心備課，各班主任以《師生關系》、《父愛加母愛才是完整的愛》、《愛孩子還是愛成績》、《培養(yǎng)孩子的責任心》為主題，與家長們進行了廣泛深入地探討。精湛的理論指導、生動形象的案例分析，把每一位家長都深深吸引了，而班主任們精彩投入的授課更是博得了家長們一陣陣熱烈的掌聲。最后班主任又向家長們反饋了學生的在校情況。這次家長課程正式開課活動之所以如此順利，主要有以下原因：.領導的支持是前提。領導的支持就是我們的堅持，我們的堅持才能保證開課的成功。這次家長課程開課得到了教辦領導和學校領導的高度重視，教辦派專人到學校督辦，為我校的這次成功開課起到了保駕護航的作用.龍頭帶動是關鍵。這次開課活動，學校共有8個班。如果每個班主任組織周密，開課活動就等于成功了大半。為了把班主任組織好，學校專門兩次召開班主任會議，設計了班主任工作備忘錄等系列工作要求。通過以上準備工作，班主任對什么時間，領取什么材料，干件什么事，怎樣干好等項目，一看明了，便于操作。班主任工作做好了，就會帶來創(chuàng)造性的工作效益。三、嚴密的組織、精心的安排是保證。為了保證這次開課的順利進行和取得成功，我校與開課前一周印發(fā)了《家長課程開課通知》，并誠摯邀請家長準時到校。20xx年1月12日七點，全體教師到校，開始布置會場，家長陸續(xù)到校，按照學校的安排表找到孩子所在的班級，簽名后到規(guī)定座次坐好，其他任課教師全部分到有關班級內(nèi)，共同參與這次家長課程開課。學校安排各個年級分別印刷了家長作業(yè)，對班主任的備課學校也作了詳盡的安排，規(guī)定了五個主題：1、介紹學校、班級基本情況2、學習家長課程內(nèi)容3、與家長交流學生情況4、與家長一起對學生進行安全教育5、家長作業(yè)。并對備課作了嚴格要求，上課要靈活多樣。由于學校作了充分準備，這次開課取得了圓滿成功。這次家長課程的成功舉辦，營造了和諧的家校共育氣氛，使家庭教育、學校教育更加緊密的結合在一起，為實現(xiàn)家校合作，更好的培養(yǎng)教育學生起到了良好的促進作用。王家莊街道朱子小學20xx年1月12日家長課程工作總結流河小學家長課程工作總結20xx年12月20號，我們又按時召開了本學期第二次家長課程，這次家長課程比上一次要好得多。一是家里的農(nóng)活忙完了，家長有時間了。二是我們的工作力度加大了，這也是這次家長課程成功的原因之一?？傊议L們都認識到了我們課程的意義了。家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。據(jù)此，我們對校內(nèi)外的各種動力因素進行了深入分析，并根據(jù)各種動力因素的特征，構建起密切的聯(lián)系，將家庭的教育共同構成一種動力因素的動力系統(tǒng)。從而積極發(fā)展其作用的。實踐證明，舉辦家長學校，大大提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學校教育，建設精神文明，使學校形成良好的學風與校風，從而推動了學校素質(zhì)教育的實施，促進我校教育質(zhì)量的提高。家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強家庭教育與學校教育同向同步，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學校歸入學校的整體計劃，作為一件大事來抓。學校領導與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議。學校領導擔任家長學校的校長，家長學校有常設的組織機構，有必要的制度做保證，使家長學校的教學質(zhì)量有了基本保證。我們采用了靈活多樣的授課形式，努力提高辦學效益。我校學生有200多人，家長文化程度、經(jīng)濟狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就決定了我校的家長學校要有多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。我們要在這次成功的基礎上，繼續(xù)做好這項工作，使家長能越來越多的認可我們這項工作，使它發(fā)揮它應有的作用。五年級家長課程總結.d五年級（1）班家長會總結為深入貫徹市教育局關于家長課程開課工作的通知精神，使家庭教育與學校教育緊密結合，家校形成合力，提高家庭教育的質(zhì)量，以促進學生全面發(fā)展，我們制訂了家長課程集中教學實施方案，并在20xx年11月2日上午，我校組織舉行本學期家長課程培訓，在家長的密切配合與積極參與下取得了圓滿成功，獲得了令人滿意的效果。總結如下：本次家長會我們首先學習了家長課程《換個角度看孩子》從如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、如何培養(yǎng)孩子有持久的學習動力以及讓差生變成好學生其實很簡單和讓孩子學會感恩等方面進行深入細致地講解，結合圖文并茂和大量的親身案例啟發(fā)家長，教育孩子不但要用現(xiàn)代科學的理念，還要讓孩子懂得為什么要學習，為什么要感恩老師、感恩父母；同時只有激發(fā)出孩子對學習的興趣和持久的學習動力，才會以優(yōu)異的成績來回報我們的父母和老師，精彩的講解贏得了在場的教職員工和家長的熱烈掌聲，其中三位優(yōu)秀家長的發(fā)言也讓家長們受到了深刻的教育。其次，在家長會上語數(shù)及英語教師分別針對本學科學生的平時表現(xiàn)，詳細分析了每一名學生的學習情況；班主任還針對學校的安排和班級的管理情況，從學校有關規(guī)章制度、學生在校時間、班級常規(guī)、安全以及學生習慣的培養(yǎng)等方面向家長做了詳細的要求和說明。在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結如下：1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設置安全警示標志。2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。3、教師應該在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯(lián)系。4、積極地為學生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養(yǎng)學生們的良好的讀書習慣。總結反思：從會后與家長的交流和學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，