高考生物提分快練1細(xì)胞的分子組成結(jié)構(gòu)及物質(zhì)運(yùn)輸(含解析)-人教版高三全冊生物試題

..快練1細(xì)胞的分子構(gòu)成、構(gòu)造及物質(zhì)運(yùn)輸1．(2019·青島高三質(zhì)檢)以下對于構(gòu)成細(xì)胞化合物的表達(dá)，正確的選項是()A．淀粉的功能與淀粉分子中單糖的種類和數(shù)目親密有關(guān)B．脂肪的功能與脂肪分子中構(gòu)成元素的種類與數(shù)目親密有關(guān)C．DNA分子的穩(wěn)固性主要與DNA分子中脫氧核苷酸的空間構(gòu)造親密有關(guān)D．蛋白質(zhì)分子構(gòu)造的多樣性與蛋白質(zhì)分子中氨基酸種類、數(shù)目及擺列次序親密有關(guān)分析淀粉構(gòu)成成分中只有葡萄糖一種單糖，所以淀粉的功能與單糖的種類沒關(guān)；脂肪的構(gòu)成元素與糖類同樣，都是由C、H、O構(gòu)成的，故其功能與元素的含量親密有關(guān)；DNA分子的穩(wěn)固性主要與其獨到的雙螺旋構(gòu)造、基本骨架和堿基互補(bǔ)配對原則等有關(guān)，而與DNA分子中脫氧核苷酸的空間構(gòu)造沒關(guān)；蛋白質(zhì)分子構(gòu)造的多樣性與蛋白質(zhì)分子中氨基酸種類、數(shù)目及擺列次序親密有關(guān)。答案D2．(2019·天津卷)用3H標(biāo)志胸腺嘧啶后合成脫氧核苷酸，注入真核細(xì)胞，可用于研究()A．DNA復(fù)制的場所B．mRNA與核糖體的聯(lián)合C．分泌蛋白的運(yùn)輸D．細(xì)胞膜脂質(zhì)的流動分析此題借助DNA復(fù)制，考察考生理解所學(xué)知識點并作出合理判斷的能力；試題經(jīng)過比較剖析的方法表現(xiàn)了生命看法修養(yǎng)中的構(gòu)造與功能觀。胸腺嘧啶是脫氧核苷酸的特有構(gòu)成成分之一，脫氧核苷酸是DNA復(fù)制的原料，故用3H標(biāo)志的胸腺嘧啶合成脫氧核苷酸，注入真核細(xì)胞后能夠用于研究DNA復(fù)制的場所，A正確。答案A3．以下有關(guān)真核細(xì)胞構(gòu)造與功能的表達(dá)，錯誤的選項是()A．磷脂是生物膜的主要構(gòu)成成分，有些脂質(zhì)可參加生命活動的調(diào)理B．液泡中含有花青素、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)，可保持細(xì)胞浸透壓C．生物膜上的蛋白質(zhì)與物質(zhì)互換有關(guān)，而與生物催化作用沒關(guān)D．胡蘿卜韌皮部細(xì)胞無葉綠體，但韌皮部細(xì)胞可培育出含葉綠體的個體分析磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，有些脂質(zhì)還參加生命活動的調(diào)理，如性激素；液泡中含有花青素、蛋白質(zhì)、糖類、無機(jī)鹽等物質(zhì)，可保持細(xì)胞浸透壓；生物膜上的蛋DOC版...白質(zhì)有些與物質(zhì)互換有關(guān)，有些擁有生物催化功能，如附著在生物膜上的酶；胡蘿卜韌皮部細(xì)胞無葉綠體，但含有控制葉綠體形成所需的基因，所以胡蘿卜韌皮部細(xì)胞可培育出含葉綠體的個體。答案C4．以下對于構(gòu)成生物體的元素及化合物的表達(dá)，錯誤的選項是()A．植物體內(nèi)缺少氮元素，其合成的葉綠素會減少B．DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程均有水生成C．病毒的蛋白質(zhì)需要在宿主細(xì)胞的核糖體上合成D．真核細(xì)胞中，構(gòu)成核酸的腺嘌呤與胸腺嘧啶數(shù)目相等分析氮元素是葉綠素的構(gòu)成元素，植物體內(nèi)缺少氮元素，葉綠素的合成量就會減少，A正確；DNA復(fù)制形成DNA和轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程中，均需要脫水形成核苷酸鏈，而經(jīng)翻譯合成蛋白質(zhì)過程中，需要脫水縮合形成肽鍵，故DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程均有水生成，正確；病毒沒有細(xì)胞構(gòu)造，也沒有核糖體，所以只好利用宿主細(xì)胞的核糖體合成自己的蛋白質(zhì)，C正確；真核細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸，DNA中腺嘌呤數(shù)目等于胸腺嘧啶數(shù)目，而RNA中含有腺嘌呤，沒有胸腺嘧啶，D錯誤。答案D5．以下不切合構(gòu)造與功能相適應(yīng)這一世物學(xué)基本看法的是()A．原核細(xì)胞表面積與體積的相對照值較大，其物質(zhì)運(yùn)輸效率較低B．神經(jīng)元軸突末梢有多個突觸小體，有益于與多個神經(jīng)元間成立聯(lián)系C．線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所，其蛋白質(zhì)含量較外膜高D．分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快分析原核細(xì)胞表面積與體積的相對照值較大，其物質(zhì)運(yùn)輸效率較高，A項說反了。B、C、D三個選項都描繪的事實，正確。答案A6．以下對人體內(nèi)傳達(dá)信息的信號分子的有關(guān)表達(dá)，正確的選項是()A．細(xì)胞間傳達(dá)信號的分子都是由細(xì)胞內(nèi)的核糖體合成的B．信號分子合成后都是以主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)出細(xì)胞C．向含有促進(jìn)血糖降低的信號分子的溶液加入雙縮脲試劑后溶液呈紫色D．信號分子在達(dá)成信息傳達(dá)后數(shù)目和性質(zhì)不發(fā)生改變分析神經(jīng)遞質(zhì)屬于細(xì)胞間傳達(dá)信號的分子，有些神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)實質(zhì)不是蛋白質(zhì)，不是由核糖體合成的，A錯誤；蛋白質(zhì)類激素、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)等信號分子以胞吐的方式DOC版...運(yùn)出細(xì)胞，而性激素的化學(xué)實質(zhì)為脂質(zhì)，常以自由擴(kuò)散的方式運(yùn)出細(xì)胞，B錯誤；促進(jìn)血糖降低的信號分子是胰島素，化學(xué)實質(zhì)為蛋白質(zhì)，加入雙縮脲試劑后溶液會呈紫色，C正確；激素在達(dá)成信息傳達(dá)后即被滅活，神經(jīng)遞質(zhì)也可在某些酶作用下分解，D錯誤。答案C7．真核細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸與S基因親密有關(guān)，科學(xué)家挑選了酵母菌S基因突變體，與野生型酵母菌比較，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)大批累積。下邊有關(guān)剖析正確的選項是()A．囊泡的形成過程表現(xiàn)了生物膜擁有選擇透過性B．S基因編碼的蛋白質(zhì)參加了囊泡與高爾基體的交融過程C．磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是構(gòu)成囊泡膜的基本骨架D．囊泡中包裹的物質(zhì)只好運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外分析囊泡的形成過程表現(xiàn)了生物膜擁有流動性；真核細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸與S基因親密有關(guān)，說明S基因編碼的蛋白質(zhì)參加了囊泡的運(yùn)輸，又因為酵母菌S基因突變體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)大批累積，說明該蛋白質(zhì)參加了囊泡與高爾基體的交融過程；磷脂構(gòu)成的雙分子層是囊泡膜的基本骨架，但蛋白質(zhì)不是；囊泡中包裹的物質(zhì)也能夠是進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)。答案B8．科學(xué)家利用改良的核磁共振光譜技術(shù)，成功追蹤到人體細(xì)胞中超氧化物歧化酶1由肽鏈經(jīng)過盤波折疊形成擁有必定空間構(gòu)造的蛋白質(zhì)的過程。以下表達(dá)正確的選項是()A．超氧化物歧化酶1的空間構(gòu)造發(fā)生改變后，不影響其生物學(xué)活性B．核糖體與超氧化物歧化酶1基因聯(lián)合后，開始進(jìn)行肽鏈的合成過程C．肽鏈經(jīng)過盤波折疊形成擁有必定空間構(gòu)造的蛋白質(zhì)的過程陪伴著ADP的生成D．將超氧化物歧化酶1基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌后，新合成的肽鏈還能進(jìn)行折疊等過程分析酶的空間構(gòu)造一旦發(fā)生不行逆的改變，就會失掉其生物學(xué)活性，A錯誤；核糖體與超氧化物歧化酶1基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA聯(lián)合后，開始進(jìn)行肽鏈的合成過程，B錯誤；肽鏈經(jīng)過盤波折疊形成擁有必定空間構(gòu)造的蛋白質(zhì)的過程耗費ATP，故陪伴著ADP的生成，C正確；大腸桿菌為原核生物，其細(xì)胞內(nèi)不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等復(fù)雜的細(xì)胞器，故新合成的超氧化物歧化酶1的肽鏈可能沒法正常進(jìn)行折疊等過程，D錯誤。答案C9．以下對于生物膜透性與物質(zhì)進(jìn)出生物膜方式的表達(dá)，正確的選項是()A．核糖體合成的分泌蛋白能自由透過高爾基體膜B．光合作用所需的蛋白質(zhì)都一定經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸入到葉綠體DOC版...C．細(xì)胞外高濃度的某種酶能夠自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞D．葡萄糖跨膜進(jìn)入人體紅細(xì)胞與進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式不一樣分析核糖體合成的分泌蛋白是以囊泡的形式與高爾基體膜交融的。光合作用所需的蛋白質(zhì)也能夠在葉綠體內(nèi)合成。酶是大分子物質(zhì)，進(jìn)入細(xì)胞應(yīng)經(jīng)過胞吞作用。葡萄糖跨膜進(jìn)入人體紅細(xì)胞是輔助擴(kuò)散，進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是主動運(yùn)輸。答案D10．以下對于生物膜的表達(dá)，正確的選項是()A．有氧呼吸過程中線粒體內(nèi)膜雙側(cè)形成必定的氫離子濃度差是經(jīng)過自由擴(kuò)散實現(xiàn)的B．細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜所含的蛋白質(zhì)種類幾乎沒有差別C．分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過程不可以表現(xiàn)生物膜的流動性D．葉綠體的類囊體薄膜上附著多種色素，參加能量轉(zhuǎn)變的過程分析膜雙側(cè)的離子濃度差只好經(jīng)過主動運(yùn)輸實現(xiàn)，A錯誤；細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜的功能各不同樣，所含的蛋白質(zhì)種類也不一樣，B錯誤；分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過程表現(xiàn)了生物膜的流動性，C錯誤；葉綠體的類囊體薄膜上附著多種色素，能汲取光能，參加能量轉(zhuǎn)化的過程，D正確。答案D11．如圖為物質(zhì)X的合成與分泌過程，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞構(gòu)造，此中甲、戊中含有RNA。以下說法中正確的選項是()圖示過程只表現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在功能上的聯(lián)系而沒有表此刻構(gòu)造上的聯(lián)系B．圖示過程的實現(xiàn)只依靠于生物膜上的脂質(zhì)分子的運(yùn)動C．在分泌蛋白的合成過程中，乙的膜面積減少、丁的膜面積增添D．圖示過程也能發(fā)生在原核細(xì)胞中分析該物質(zhì)合成的原料為氨基酸，所以該物質(zhì)為分泌蛋白，甲、戊中含有RNA，甲為核糖體，乙為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，丙為高爾基體，丁為細(xì)胞膜，戊為線粒體。圖示過程表現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在構(gòu)造和功能上的聯(lián)系，A錯誤；囊泡運(yùn)輸過程依靠于生物膜的流動性，與生物膜上的脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動有關(guān)，B錯誤；該過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不停形成囊泡，膜面積減少，細(xì)胞膜不停接收來自高爾基體的囊泡，膜面積增添，C正確；原核細(xì)胞中只有核糖體，無其余細(xì)胞器，D錯誤。答案CDOC版...12.如圖為細(xì)胞亞顯微構(gòu)造表示圖，以下說法正確的選項是()A．圖中能產(chǎn)生ATP的場全部①②③B．能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的細(xì)胞不必定含有②DOC版...此圖若表示動物的性腺細(xì)胞，則不該有的構(gòu)造是④⑥D(zhuǎn)．構(gòu)造④中液體為細(xì)胞內(nèi)液，含多種成分，以保持細(xì)胞正常形態(tài)分析ATP產(chǎn)生于細(xì)胞的呼吸作用或光合作用，圖中①～⑥所示的細(xì)胞各構(gòu)造中，能產(chǎn)生ATP的場全部①線粒體(有氧呼吸的第二、第三階段)、②葉綠體(光合作用的光反響階段)和⑤細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(無氧呼吸或有氧呼吸的第一階段)；能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的細(xì)胞不必定含有②葉綠體，如藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，但其不含葉綠體；此圖若表示動物的性腺細(xì)胞，則圖中①～⑥所示的細(xì)胞各構(gòu)造中不該有的構(gòu)造有②葉綠體、④液泡、⑥細(xì)胞壁；題圖中的構(gòu)造④是液泡，其內(nèi)液體為細(xì)胞液，含多種成分，可保持細(xì)胞正常形態(tài)。答案B13．如圖為動物細(xì)胞的細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)的表示圖，以下剖析錯誤的選項是()A．據(jù)圖乙側(cè)耗能的狀況可知，甲側(cè)為細(xì)胞外，乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)B．圖示中葡萄糖的跨膜運(yùn)輸方式與細(xì)胞汲取水分的方式同樣C．圖中a和b不是靜止的，其運(yùn)動的特征有益于物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸D．用胰蛋白酶辦理細(xì)胞膜，會影響葡萄糖、Na＋等物質(zhì)的運(yùn)