高職高專內(nèi)部質(zhì)量管理ISO9001-專業(yè)建設(shè)(模板)

《＊＊＊*＊*》專業(yè)建設(shè)方案二級(jí)學(xué)院：執(zhí)筆人：審查人:指定日期：訂正日期：＊＊＊＊＊職業(yè)技術(shù)學(xué)院二零一八年七月一、基本信息表1專業(yè)基本信息專業(yè)名稱專業(yè)所屬大參照2015版高職專業(yè)目錄類專業(yè)設(shè)置時(shí)間專業(yè)特色□產(chǎn)業(yè)支撐型□人才緊缺型□國際合作型□其他可否跨省招□是□否生專業(yè)帶頭人（負(fù)責(zé)人）基本情況姓名性別學(xué)位學(xué)歷畢業(yè)院校職稱聯(lián)系電話電子郵箱表2專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)名單序號(hào)姓名

專業(yè)代碼專業(yè)所屬二級(jí)類修業(yè)年限□特色引領(lǐng)型所屬院系出生年月所學(xué)專業(yè)職務(wù)工作單位職稱/職務(wù)1二、建設(shè)基礎(chǔ)（一）專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)此處標(biāo)書應(yīng)明確專業(yè)對(duì)接的產(chǎn)業(yè)，服務(wù)的行業(yè)以及就業(yè)的崗位群。(二）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)授課標(biāo)準(zhǔn)中培養(yǎng)目標(biāo)保持一致.（三)專業(yè)現(xiàn)狀1。專業(yè)現(xiàn)狀數(shù)據(jù)表表3專業(yè)現(xiàn)狀數(shù)據(jù)表1。招生就業(yè)情況再生報(bào)到人數(shù)（％）再生報(bào)到率（%）畢業(yè)生數(shù)（人）就業(yè)率(%）就業(yè)對(duì)口率（％)畢業(yè)半年后平均月收入（元）2.在校生情況1人數(shù)(人）可否有共同育人培養(yǎng)項(xiàng)目(包括訂單班、現(xiàn)代學(xué)徒制）3。專業(yè)教師情況2專業(yè)教師數(shù)/課時(shí)數(shù)4二級(jí)學(xué)院內(nèi)兼專業(yè)課教師數(shù)/課時(shí)數(shù)6校外兼專業(yè)課教師數(shù)/課時(shí)數(shù)84。專業(yè)課程授課情況9

2016—2017學(xué)年2017—2018學(xué)年2018-2019學(xué)年在校生總數(shù)高招生源(含“3+2）”中職生源注冊(cè)入學(xué)（含“3+3）”□是□否人數(shù)（人）專業(yè)教師數(shù)3雙師比率(％）碩士及以高級(jí)職稱上比率比率（％）（%）/企業(yè)兼職授課教師數(shù)//課時(shí)數(shù)5/校內(nèi)兼專業(yè)課教師數(shù)//課時(shí)數(shù)7/理論授課占授課總學(xué)時(shí)10的比率(％）校內(nèi)實(shí)踐授課占授課總學(xué)時(shí)的比率（％）校外實(shí)踐授課占授課總學(xué)時(shí)的比率(%）生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)占實(shí)踐授課總學(xué)時(shí)的比率（％)2017-2018學(xué)年本專業(yè)學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地學(xué)時(shí)總量(人/天）畢業(yè)前半年頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生占畢業(yè)生總數(shù)比率（％）畢業(yè)生職業(yè)資格證書獲取比率（％）25。校內(nèi)實(shí)踐授課條件11

現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值（萬元）現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備（臺(tái)/套）其中大型實(shí)訓(xùn)一起設(shè)備12其中總值(萬元）大型實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備（臺(tái)/套）生均校內(nèi)實(shí)踐工位數(shù)（工位/生）136.校外實(shí)習(xí)基地

合作的主要形式14主要合作企業(yè)名稱合作初步日期合作主要內(nèi)容和形式企業(yè)參加授課（人/課時(shí)）接收實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生（人/天）接收頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)（人)接收畢業(yè)生數(shù)（人）學(xué)校為企業(yè)培訓(xùn)員工數(shù)(人/天）對(duì)學(xué)校捐贈(zèng)設(shè)備總值(萬元）對(duì)學(xué)校準(zhǔn)捐贈(zèng)設(shè)備

合作企業(yè)數(shù)1512345年月年月年月年年月月3總值（萬元）企業(yè)的專項(xiàng)投入（萬元）/項(xiàng)目種類167.科研與社會(huì)服務(wù)17橫向技術(shù)技術(shù)交易縱向科服務(wù)到款到款額(萬研經(jīng)費(fèi)額（萬元）元)到款額（萬元）非學(xué)歷培專利獲取公益性訓(xùn)到款額數(shù)（件）服務(wù)（萬元）（人/天）注：1。該欄目統(tǒng)計(jì)填報(bào)本方案時(shí)的數(shù)據(jù).2。該欄目統(tǒng)計(jì)填表本方案時(shí)的數(shù)據(jù)。3.指擔(dān)當(dāng)本專業(yè)專業(yè)課或?qū)I(yè)實(shí)踐課授課的專任教師，且一名教師只能計(jì)入其主要服務(wù)的一個(gè)專業(yè)，不得重復(fù)計(jì)算。4—8.統(tǒng)計(jì)2017-2018學(xué)年數(shù)據(jù),其中8指其他高校等非企業(yè)人員擔(dān)當(dāng)專業(yè)課授課的人數(shù)及授課學(xué)時(shí)數(shù)。9。該欄目統(tǒng)計(jì)2017-2018學(xué)年數(shù)據(jù).10.此地方指的授課總學(xué)時(shí)是專業(yè)課授課總學(xué)時(shí)，不含公共基礎(chǔ)課，下同。11。該欄目統(tǒng)計(jì)填報(bào)本方案時(shí)的數(shù)據(jù)。12。指單價(jià)≥5萬元的一起設(shè)備。13。指實(shí)踐授課工位總數(shù)(個(gè))/本專業(yè)在校生總數(shù)（生）。14。指企業(yè)與學(xué)校張開校企合作的詳盡形式，如生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、現(xiàn)代學(xué)徒制等。15。僅指與學(xué)校簽訂合作協(xié)議，張開如上述校企合作形式的企業(yè)。16。項(xiàng)目種類指企業(yè)獎(jiǎng)助學(xué)金、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)投入等。17。統(tǒng)計(jì)近三年數(shù)據(jù)的和。2.專業(yè)建設(shè)現(xiàn)有成就表4專業(yè)建設(shè)成就一覽表序號(hào)成就名稱第一主持人級(jí)別頒發(fā)機(jī)構(gòu)獲取年份三、標(biāo)桿解析（一）標(biāo)桿采用4（二）、搜尋差距表5標(biāo)桿專業(yè)解析表專業(yè)/指標(biāo)名本專業(yè)標(biāo)桿專業(yè)1標(biāo)桿專業(yè)2標(biāo)桿專業(yè)3差距描述稱再生報(bào)到率（％)在校生總數(shù)（人）近三年畢業(yè)生總數(shù)（人）畢業(yè)半年后就業(yè)率(%)畢業(yè)半年后月收入（元)畢業(yè)生對(duì)母校滿意度(％)自主創(chuàng)業(yè)率(%）生均授課科研儀器設(shè)備值(萬元）企業(yè)棘手頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)比率(%)企業(yè)接受畢業(yè)生數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)比例（%）對(duì)學(xué)校捐贈(zèng)設(shè)備總值(萬元）對(duì)學(xué)校準(zhǔn)捐贈(zèng)設(shè)備總值（萬元）縱向科研經(jīng)費(fèi)到款額（萬元)橫向技術(shù)服務(wù)到款額（萬元）（三）待解決的要點(diǎn)問題四、建設(shè)目標(biāo)（一）整體目標(biāo)5（二）詳盡目標(biāo)1。人才培養(yǎng)模式主要描述形成的專業(yè)人才培養(yǎng)系統(tǒng)與運(yùn)行體系.2。師資隊(duì)伍建設(shè)主要從數(shù)量、能力、經(jīng)驗(yàn)、產(chǎn)業(yè)的背景與要求去標(biāo)書.3。課程建設(shè)主要描述要建成的課程系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，專業(yè)核心課程的建設(shè)水平（包括內(nèi)容、資源、信息化）,采用的授課模式.4。條件建設(shè)主要從教室、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室（校內(nèi)外）、圖書資料等建設(shè)區(qū)描述。5.科研與社會(huì)服務(wù)主要從課題、產(chǎn)教合作、獲取的成就等方面去描述.6.國內(nèi)外授課交流合作主要圍繞國內(nèi)交流、外國交流兩個(gè)方面張開描述。7。人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會(huì)議論主要圍繞學(xué)生在校成長(zhǎng)的水平及社會(huì)議論兩個(gè)方面張開描述.五、建設(shè)任務(wù)與舉措(一）專業(yè)人才培養(yǎng)模式1。建設(shè)負(fù)責(zé)人2.建設(shè)內(nèi)容3。建設(shè)舉措4.經(jīng)費(fèi)估量表6*＊*＊*＊建設(shè)任務(wù)經(jīng)費(fèi)估量表建設(shè)內(nèi)容***＊**建設(shè)任務(wù)