2023學(xué)年完整公開(kāi)課版灰椋鳥(niǎo)

徐秀娟（1964—1987），出身于養(yǎng)鶴世家，從小跟隨父母馴養(yǎng)丹頂鶴。

1986年，徐秀娟大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)了一名馴鶴員，她愛(ài)鶴如命，整天為鶴而忙碌。1987年9月16日，飼養(yǎng)場(chǎng)里的一只丹頂鶴飛散，她為尋找這只丹頂鶴，不顧自然環(huán)境的惡劣，在夜色籠罩中尋找時(shí)，不慎陷入沼澤地，獻(xiàn)出了年僅23歲的年輕命。據(jù)說(shuō)那年清明，一群丹頂鶴行將橫空北上時(shí)，在徐秀娟墓前久久盤(pán)旋……仙鶴姑娘：徐秀娟鄂教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)21、灰椋鳥(niǎo)青山區(qū)鋼城一小陳艷琴

又叫高梁頭、假畫(huà)眉、竹雀繁殖在我國(guó)東北、內(nèi)蒙古、華北、青海及山東一帶。

體長(zhǎng)約21厘米。通體主要為灰褐色，頭部上黑而兩側(cè)白，尾部亦白色，嘴和腳橙紅色。常結(jié)群棲息于樹(shù)上，或旋翔于空中。整群飛動(dòng)，有如波狀?；议ｘB(niǎo)尖尖的嘴，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的，有什么好看的呢？灰椋鳥(niǎo)尖尖的嘴，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的，有什么好看的呢？灰椋鳥(niǎo)尖尖的嘴，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的，有什么好看的呢？21.灰椋鳥(niǎo)學(xué)習(xí)指南一1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把難讀的句子多讀幾遍。2、思考：灰椋鳥(niǎo)的什么打動(dòng)了作者？

棲息刺槐林橢圓形翩翩起舞翹首遙望互相應(yīng)和學(xué)習(xí)指南一1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把難讀的句子多讀幾遍。2、思考：灰椋鳥(niǎo)的什么打動(dòng)了作者？我們選好觀(guān)察的位置，便在那兒等候灰椋鳥(niǎo)歸來(lái)。

周?chē)?。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥，與南段高大的人工刺槐林形成了鮮明的對(duì)比。同伴忽然喊道：“灰椋鳥(niǎo)！”我翹首遙望西南方向，靜得出奇果然有許多黑點(diǎn)向這邊移動(dòng)——灰椋鳥(niǎo)開(kāi)始?xì)w林了。動(dòng)靜結(jié)合學(xué)習(xí)指南二讀：默讀課文的第4自然段。畫(huà)：畫(huà)出描寫(xiě)灰椋鳥(niǎo)歸林的句子。思：灰椋鳥(niǎo)的什么打動(dòng)了作者。一開(kāi)始還是一小群一小群地飛過(guò)來(lái)，盤(pán)旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒(méi)有幾分鐘，“大部隊(duì)”都是整群整群地列隊(duì)飛行。有的排成數(shù)百米長(zhǎng)的長(zhǎng)隊(duì)，有的圍成一個(gè)巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過(guò)。先回來(lái)的鳥(niǎo)一開(kāi)始還是一小群一小群地飛過(guò)來(lái)，盤(pán)旋便排空而至，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到它們的叫聲。它們大在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見(jiàn)聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥(niǎo)與林中的鳥(niǎo)互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會(huì)合。

一開(kāi)始還是一小群一小群地飛過(guò)來(lái)，著，陸續(xù)刺槐林。盤(pán)旋投入

沒(méi)有幾分鐘，“大部隊(duì)”便排空而至，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到它們的叫聲。排空而至

一開(kāi)始還是一小群一小群地飛過(guò)來(lái)，盤(pán)旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒(méi)有幾分鐘，“大部隊(duì)”便排空而至，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到它們的叫聲。

它們大都是整群整群地列隊(duì)飛行。有的排成數(shù)百米長(zhǎng)的長(zhǎng)隊(duì)，有的圍成一個(gè)巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過(guò)。整群整群列隊(duì)飛行浩浩蕩蕩它們大都是整群整群地列隊(duì)飛行。有的排成數(shù)百米長(zhǎng)的長(zhǎng)隊(duì)，有的圍成一個(gè)巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過(guò)。數(shù)量多隊(duì)伍大來(lái)勢(shì)猛

先回來(lái)的鳥(niǎo)在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見(jiàn)聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥(niǎo)與林中的鳥(niǎo)互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會(huì)合。

先回來(lái)的鳥(niǎo)在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見(jiàn)聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥(niǎo)與林中的鳥(niǎo)互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會(huì)合。分號(hào)表示并列關(guān)系…………………………想一想，寫(xiě)一寫(xiě)：如果你們就是一只只灰椋鳥(niǎo)，你會(huì)怎樣呼喚兒女，怎樣與同伴應(yīng)和，傾訴見(jiàn)聞和收獲？1、我會(huì)和同伴說(shuō):“

?！?/p>

2、灰椋鳥(niǎo)媽媽喊：“

?！被议ｘB(niǎo)孩子說(shuō)：“

?！?/p>

先回來(lái)的鳥(niǎo)在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見(jiàn)聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥(niǎo)與林中的鳥(niǎo)互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會(huì)合。

它們大都是整群整群地列隊(duì)飛行。有的排成數(shù)百米長(zhǎng)的長(zhǎng)隊(duì)，有的圍成一個(gè)巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過(guò)。先回來(lái)的鳥(niǎo)在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見(jiàn)聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥(niǎo)與林中的鳥(niǎo)互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會(huì)合?？吹降南胂蟮穆?tīng)到的比一比：寫(xiě)法有哪些相同？起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀?！B(niǎo)的天堂（節(jié)選）

起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀?！B(niǎo)的天堂（節(jié)選）

起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。——鳥(niǎo)的天堂（節(jié)選）鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，樹(shù)林是鳥(niǎo)的樂(lè)園?！煨憔?、拿起手中神奇的筆，按第4自然段的寫(xiě)法，仿寫(xiě)一個(gè)的精彩的活動(dòng)場(chǎng)面。2、推薦閱讀巴金的《鳥(niǎo)的天堂》，和《灰椋鳥(niǎo)》進(jìn)行對(duì)比閱讀，加深對(duì)場(chǎng)面描寫(xiě)的體會(huì)。作業(yè)超市學(xué)習(xí)指南三讀：自由讀第五自然段。畫(huà)：畫(huà)出灰椋鳥(niǎo)鬧林的句子。思：灰椋鳥(niǎo)的什么打動(dòng)了作者?？绰?tīng)想

夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了刺槐林和竹林。

天上的鳥(niǎo)越來(lái)越少了，可是整個(gè)林子里的灰椋鳥(niǎo)還是不愿過(guò)早地安眠?？?，這幾只剛剛落在枝頭上，那幾只又馬上撲棱棱地飛起。它們的羽毛全變成金紅色的了，多么像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇！

看，這幾只剛剛落在枝頭上，那幾只又馬上撲棱棱地飛起。它們的羽毛全變成金紅色的了，多么像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇！

翩翩起舞樹(shù)林內(nèi)外，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂(lè)部。

樹(shù)林內(nèi)外，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂(lè)部。

這上萬(wàn)只灰椋鳥(niǎo)是在舉行盛大的聯(lián)歡會(huì)，還是在慶祝自己的節(jié)日？要不怎么會(huì)這樣熱鬧？我被這喧鬧而又熱烈的場(chǎng)面感染了，竟情不自禁地歡呼起來(lái)。這上萬(wàn)只灰椋鳥(niǎo)是在舉行盛大的聯(lián)歡會(huì)，還是在慶祝自己的節(jié)日？要不怎么會(huì)這樣熱鬧？換另一種說(shuō)法這上萬(wàn)只灰椋鳥(niǎo)是在舉行盛大的聯(lián)歡會(huì)，還是在慶祝自己的節(jié)日？不然不會(huì)這樣熱鬧。

我被這的場(chǎng)面感染了，竟情不自禁地歡呼起來(lái)。喧鬧而又熱烈晚霞簇?fù)碇﹃?yáng)，彩燈映紅了林場(chǎng)，翩翩少女，披上節(jié)日的盛裝。似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，奏響激情的樂(lè)章。是誰(shuí)裝點(diǎn)了舞廳？是誰(shuí)華麗了會(huì)場(chǎng)？是愛(ài)的力量，匯聚成歡樂(lè)的海洋！

沒(méi)有林場(chǎng)工人的辛苦勞動(dòng)，沒(méi)有這幾年大規(guī)模的植樹(shù)造林，我到哪兒去觀(guān)賞這鳥(niǎo)兒歸林的壯觀(guān)場(chǎng)面呢？反問(wèn)我來(lái)?yè)Q一換

沒(méi)有林場(chǎng)工人的辛苦勞動(dòng)，沒(méi)有這幾年大規(guī)模的植樹(shù)造林，我不知道去哪里觀(guān)賞這鳥(niǎo)兒歸林的壯觀(guān)場(chǎng)面。

沒(méi)有林場(chǎng)工人的辛勤勞動(dòng)，沒(méi)有這幾年大規(guī)模的植樹(shù)造林，我到哪兒去觀(guān)賞這鳥(niǎo)兒歸林的壯觀(guān)場(chǎng)面呢？鳥(niǎo)的人像徐秀娟這樣愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)郁郁蔥蔥的竹林

鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，樹(shù)林是鳥(niǎo)的樂(lè)園。沒(méi)有林場(chǎng)工人的辛勤勞動(dòng)，沒(méi)有這幾年大規(guī)模的植樹(shù)造林，我到哪兒去觀(guān)賞這鳥(niǎo)兒歸林的壯觀(guān)場(chǎng)面呢？

——徐秀娟讀句子，說(shuō)說(shuō)帶點(diǎn)的詞能不能調(diào)換，為什么？我們選好觀(guān)察位置，便在那兒等候灰椋鳥(niǎo)歸來(lái)。沒(méi)有林場(chǎng)工人的辛勤勞動(dòng)，沒(méi)有這幾年大規(guī)模的植樹(shù)造林，我到哪兒去觀(guān)賞這鳥(niǎo)兒歸林的壯觀(guān)場(chǎng)面呢？仙鶴姑娘:徐秀娟走過(guò)那條小河你可曾聽(tīng)說(shuō)有一位女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò)走過(guò)那片蘆葦坡你可曾聽(tīng)說(shuō)有一位女孩她留下一首歌為何片片白云悄悄落淚為何陣陣風(fēng)兒為她訴說(shuō)喔