實用的初中作文集錦七篇

第實用的初中作文集錦七篇

初中作文篇1

人的一生看似不平凡而實際卻又是如此的平凡。生命的意義并不再于生命的長短，而是在于在這有限的一生中是怎樣度過的，是否給了自己一個機會，一個讓自己創(chuàng)造出屬于自己的奇跡的機會。

項羽，這一著名的歷史人物，本應是有所作為的。他舉兵反秦，率軍入關中，由于作戰(zhàn)本領高強，不久即滅暴秦，他為滅秦立下汗馬功勞。他威震四海，分裂天下，冊封十八諸侯，號為“西楚霸王”，權同皇帝。他的出現(xiàn)，為中國的歷史掀起了一場風云，寫下了一段不朽的神話。但本應打下一片江山的他，卻由于“無顏見江東父老”，放棄了屬于自己的一個機會，自刎于烏江，至死也不過江。他若是給了自己一個機會，哪怕是一個借口，渡過烏江，回到家鄉(xiāng)重新招攬子弟兵，卷土重來，殺回江西?；蛟S，這段歷史會因此而改寫。但是，他卻放棄了屬于自己的一個機會，一個成功的機會。

與項羽不同的則是越王勾踐。勾踐是春秋時期的越國國王，在越國與吳國的交戰(zhàn)中，越國慘敗，勾踐淪為階下囚。他在吳國俯首稱臣，做了奴隸，忍辱負重伺候吳王三年后才回越國。但是，他并沒有放棄，他以“臥薪嘗膽”的精神，經(jīng)“十年生聚，十年教訓”，使一個弱小的國家，成為一個國富民強的泱泱大國。最終一舉打敗吳國，成為我國歷史上的‘春秋五霸’之一，他的行為并沒有為世人所唾棄，反倒是成為一段千古佳話，廣為流傳。

如若不是越王給了自己一個機會，一個重新站起來的機會。那么，他還會成為‘春秋五霸’之一嗎？他還會有足以泣鬼神，動山河，撼人心的偉大成就嗎？

新中國在成立初期，走了一條與眾不同的道路――社會主義道路，在探索社會主義道路上，國家曾犯過一些錯誤，這些錯誤如不及時改正，可能會給國家?guī)碇旅C。但是每個錯誤都得到及時的'改正，這些錯誤的改正都是因為廣大的中國人民和領導者給了自己一個機會，一個讓新中國走向繁榮富強的機會。

從古到今，無數(shù)的例子都證明了，只要給自己一個機會，那么，就會有成功的可能，但如果放棄任何一次機會，或是不肯讓自己重來，那么，也許你這一生的所有機會，只會成為過去的一種記載。初中作文篇2

1.如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?

2.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

3.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

4.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

5.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

6.關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。

7.語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。

8.關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

9.文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

10.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

11.…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

12.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

13.事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。

14.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

15.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向

16.精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

17.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

18.語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。

19.文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

20.這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

21.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

22.全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。

23.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

24.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

25.作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

26.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。

27.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

28.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!

29.作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

30.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!

31.雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

32.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的.發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應社會的發(fā)展。

33.運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

34.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!

35.你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

36.你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

37.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

38.真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。

39.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

40.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。初中作文篇3

陽光將能量傳遞給了小草，所以小草才能生機盎然；小草將能量傳遞給了小動物，所以它們才能延續(xù)至今；老師將知識傳遞給了我們，所以，人類的知識豐富厚重、博大精深。

如果將生命的發(fā)展比作一棵小苗，那么“傳遞”這一過程就是一方潤土。它承載了小苗的性命，使它更加茁壯地成長；它承載了生物的發(fā)展，猶如一劑催化劑；它使人類的生活更加進步，更加完美。

因為有了愛的傳遞，我的生活變得更加美好而可愛。小時候生過一場重病，有種陰冷感遍布全身，我的每一寸肌膚仿佛被荊棘叢包圍，我的喉嚨仿佛被人狠狠地挾制，無法呼吸。雖然這么說也許有些過分、有點夸張吧，但我當時的'感覺就是如此——仿佛我乘坐的小舟終于行至世界的盡頭，死神那雙空洞而冷漠的眼睛正凝視著我。毫不夸張地說，我當時真的有種想輕生的感覺。

恰恰在此時，愛的光明照到了我的身上，一雙溫暖的大手溫柔地拉起了我冰冷的小手。我努力將眼睛睜大，依稀看到了一張溫暖的笑顏，我也笑了。電光火石的瞬間，我感受到了愛的傳遞的力量——它將我從死亡邊緣拉出，它使我重獲新生，它使我看到了久違的希望。甚至直至今日，此時此刻寫作文的我，想起這件事情，一股暖流仍舊在心間流淌著。這份感覺讓我沉醉，讓我徜徉其中。

所以，我們在享受照拂的同時，是否也應該將正能量傳遞給他人呢？也許是一個不經(jīng)意間的微笑，也許是一句不經(jīng)意間的鼓勵，就能將一個人從困境中拽回來呢！“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！濒斞赶壬乃枷朐?jīng)鼓勵和開啟多少人呢？我現(xiàn)在就已經(jīng)將這些話看成我前進的動力了呢！

萬物在傳遞中綿延不已，人類在傳遞中生生不息。我們也要將正能量傳遞給他人！初中作文篇4

“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使·····“這首歌在班里的多媒體里播放著，然而班里的氣氛分外低沉，因為要畢業(yè)了！

初一剛入學，懷揣著滿滿的好奇心踏進陌生的校園，陌生的教室，期待著會有怎樣的老師，怎樣的同學，怎樣的同桌，一切的一切都還掛著問好，等待著你去一一解開謎底，就著要我們懷揣著一顆稚嫩又好奇的心開啟了屬于自己的初中時代。

初二是眾所周知的青春叛逆期，有了初一的接觸，初二我們便結伙開始了一起叛逆的路途，總喜歡跟老師、父母對著干，說著社會上新潮又個性的流行語，每天都聽著老師講著”天將降大任于斯人也’的說辭，對我們來說也只是左耳朵進，右耳朵出的份，可后來我們感悟到了其中的重要性，我們抓住了初二這個“黃金期”我們在書海里一同遨游。

初三的`開始意味著我們初中生涯的倒計時，我們卻已退卻了初一的稚嫩，初二的叛逆，多了份成熟和穩(wěn)重，開始投身于最后的中考題海戰(zhàn)，題海戰(zhàn)雖苦雖累，可我們沒有人放棄，因為我們想有一個更好的未來。開始我們都說畢業(yè)遙遙無期，可轉眼我們就要各奔東西，這也使得我們更為珍惜接下來的時光。

一晃三年如期而至，我們都或多或少的發(fā)生了些改變，但唯一不變的是我們曾一起度過的這三年的青蔥歲月。初中作文篇5

夜晚美麗璀燦的星空中，有著許許多多顆閃爍的星星，也許其中的一顆閃著絲絲熒光的一顆無名的小星星就是我，但我也有自己的特色。

我有點男孩子氣，性格外向，大方開朗，是個樂天派。

我的愛好有很多很多，一切有趣的事物都會讓我著迷，但是至今為止，我最喜歡的還是結交朋友。因為古人說得好海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。還有沒有真摯朋友的.人，是真正孤獨的人。

如今，我所認識的朋友，在各大城市都有，甚至還有一位外國朋友，他叫大衛(wèi)，是我在火車廂中結識的。

我對待朋友真誠，朋友不開心，我會用心去安慰；朋友要幫忙，我會為他們兩肋插刀，在所不辭。

我說話率直，有話直說，不喜歡拐彎抹角。

我憐憫心很強，一看見路邊有可憐的人，都心中一陳暖流，接著百感交集，兩行憐憫淚不由而下有時我會不顧及地大大方施舍，惹來父母的連連責罵。

我常和朋友談論遠大理想，我們常常聊得興致勃勃，深得感觸。

以上是我的特點和習慣，然而，我的缺點也是不少的。

我這個人丟三落四，常常丟東西，忘帶東西。

有一次，我去上學，昨晚明明對自己再三叮囑不能忘帶東西，可早上起來還記得，不到三分鐘就忘記了，等到了學校才想起來，不得不回去討，害得我差點遲到。

還有一次，我和朋友出去玩，剛一出門，就想起有東西沒帶，可去把東西拿來了，又把另一樣東西忘了，朋友等了好半天，我才算整裝待發(fā)出去玩了。

我最大的缺點莫過于此了，這就是我，時好時壞的我，你愿意與我交朋友嗎？初中作文篇6

我的父親是一個非常溫和慈祥的人。他看著我長大，教我做人。可以說他就是我的整個世界。當我遇到困難時，他給我想辦法；當我哭泣時，他會安慰我；當我犯錯時，他會給我講道理，尤其是他對我的愛護，是無微不至的。

印象最深的是那年夏天。母親說家里沒柴燒了，要我和父親一起去山上砍柴。于是我背著小背簍，父親挑著擔子，我緊跟在父親身后，來到了后山上。父親讓我坐到一個樹樁上，而他則在那辛苦地砍柴。我說想幫他砍，他卻說砍柴是大人的事。只吩咐我把他砍的'柴撿到擔子里。

不知不覺地過了一個多小時，我有點口渴了?？梢豢雌孔永镏皇Ｒ豢谒?。我又看了看父親，他滿頭大汗，前面補充的水分此時應該已蒸發(fā)得所剩無幾了。我拿起水瓶走過去遞給父親，父親接過水瓶，出乎意料的是，又遞到我的嘴邊說：“婷婷這么久沒喝水了，最后一點你喝吧，爸爸還不渴。”喝下最后一口水，我感覺甜絲絲的。

砍完柴，父親給我的背簍里裝了一些細小的柴棍，而他的擔子里則裝滿了粗大的樹枝。走在回家的路上，父親要我走著前面。走著走著，忽然，我感覺我的背簍似乎一下子輕了一些。我回過頭，看到父親緊緊地跟在我的身后，而他擔子里的柴似乎多了一點。我這才恍然大悟，是父親偷偷把我背簍里的柴拿走了一點，放在了他的擔子里。但我裝作沒發(fā)現(xiàn)一樣，也不揭穿，就說：“爸爸，我再幫你背點柴吧?！备赣H笑著說：“你還小，背不起，長大后再幫我背吧?！闭f不過他，我只好作罷。

父親對我的愛是無私的，總是把我寵在手心里。我真的很幸運，也很驕傲，我有這樣一個好父親。我唯有努力學習，做一個有出息的人，才能報答你的這份愛。初中作文篇7

“天天就知道玩兒，你看現(xiàn)在有幾個小孩兒像你這樣……”“你煩不煩?。　蔽掖蠛鹬驍嗔藡寢尩膰Z叨，憤怒地沖進自己的房間。門發(fā)出一聲巨響關上了，我反鎖了門，趴在床上。

這還要從一個小時前說起，當時媽媽下班回家，我正坐在沙發(fā)上吃著零食看著電視