2020年中學(xué)教師資格證考試《綜合素質(zhì)》模擬考試試題C卷-附答案

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答案注意事項(xiàng)：1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿分為150分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號等信息。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。姓名：_______考號：_______一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、從“所有罪犯都不是有投票權(quán)的公民”推出“所有罪犯都是沒有投票權(quán)的公民”，是利用（）得出的結(jié)論。A．換質(zhì)法B．換位法C．換質(zhì)位法D．引導(dǎo)法2、某初一數(shù)學(xué)教師在教《如何用字母表示數(shù)》時(shí)，設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲：讓學(xué)生輪流口述“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，三只青蛙……”數(shù)字越來越大，越來越數(shù)不清，同學(xué)們沉浸在歡樂的游戲中.輪到老師時(shí)，老師脫口而出“n只青蛙n張嘴。2n只眼睛，4n條腿”。全班學(xué)生都好奇地看著，等著老師做講解，該老師的做法（）。A.體現(xiàn)了教學(xué)關(guān)注學(xué)科B.體現(xiàn)了教學(xué)注重過程C.體現(xiàn)了教學(xué)以教育者為中心D.體現(xiàn)了教會學(xué)生知識3、下列不屬于哺乳類動物的是（）。A．蝙蝠B(yǎng)．鯨C．蜂鳥D．海豹4、某高中教師孫某曠工給學(xué)校教學(xué)工作造成一定損失，依據(jù)《中華人民共和國教師法》，學(xué)?？梢婪ǎǎ．給予孫某行政處分 B．給予孫某行政處罰C．取消孫某教師資格 D．給予孫某罰款處理5、根據(jù)法律的規(guī)定，我國義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)部管理體制為（）。A．教師負(fù)責(zé)制B．校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制C．家長委員會負(fù)責(zé)制D．校長負(fù)責(zé)制6、某中學(xué)校長對素質(zhì)教育檢查組說：“我們學(xué)校對素質(zhì)教育十分重視，課外活動開展得豐富多彩，有科技小組，美術(shù)小組，音樂小組。但現(xiàn)在學(xué)生正在上課，下午課外活動時(shí)，請你們指導(dǎo)。該校長對素質(zhì)教育的理解（）。A.不正確，素質(zhì)教育不等于課外活動B.不正確，素質(zhì)教育不包括興趣小組C.正確，素質(zhì)教育要開展課外活動D.正確，素質(zhì)教育要組建興趣小組7、只要一個(gè)國家的決策者，真心希望發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)，愿意按照資本創(chuàng)造與流動的規(guī)律辦事，能夠尊重多數(shù)國民基于現(xiàn)實(shí)的財(cái)產(chǎn)占有與處置權(quán)利，就可以讓多數(shù)所有權(quán)變得合法，從而創(chuàng)造出讓合法財(cái)產(chǎn)靈活流動的環(huán)境。這正如將彼此孤立的湖泊，串連成一片大的水域，避免零星的湖水消失在一塊塊貧瘠的沙地里。一旦資本流動起來，財(cái)富創(chuàng)造與經(jīng)濟(jì)效率就會在市場中野蠻生長。對這段文字的主旨理解最準(zhǔn)確的是()。A.國家需尊重多數(shù)國民的財(cái)產(chǎn)占有與處置權(quán)利B.沒有法律保護(hù)的所有權(quán)，是效率偏低、缺乏活動的所有權(quán)C.市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度與一國決策者的水平密切相關(guān)D.所有權(quán)合法化，是市場經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展的關(guān)鍵8、下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)百科全書的說法，不正確的一項(xiàng)是（）。A.網(wǎng)絡(luò)百科全書的詞條主要是由網(wǎng)絡(luò)用戶創(chuàng)建的，對創(chuàng)建者的身份沒有限制B.網(wǎng)絡(luò)百科全書的詞條是由網(wǎng)絡(luò)編輯創(chuàng)建的，只有網(wǎng)絡(luò)編輯才有權(quán)創(chuàng)建和編輯C.網(wǎng)絡(luò)百科全書是動態(tài)開放的，網(wǎng)絡(luò)用戶可以隨時(shí)對其中的詞條進(jìn)行編輯修改D.網(wǎng)絡(luò)百科全書不追求知識的權(quán)威性，所以對詞條的解釋不一定準(zhǔn)確和完整9、下列有關(guān)普通話的表述，最準(zhǔn)確的是（）。A.普通話即北京話B.普通話即普遍通用的語言和交際工具C.普通話即適用人數(shù)最多的語言交際工具D.普通話即以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文作品為語法規(guī)范的中華民族共同的通用語言和交際工具10、“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也。”（《韓詩外傳》）這句話告訴我們，教師（）。A.不僅要提高道德認(rèn)識，還要加強(qiáng)道德實(shí)踐B.不僅要從教的學(xué)識能力，還要做到以身作則C.不僅要有豐富的學(xué)識，還要注重能力的提升D.不僅要有專業(yè)知識，還要有人文情懷11、依法執(zhí)教的重要意義不包括（）。A．依法執(zhí)教是依法治國的必然要求B．依法執(zhí)教是依法治教的重要內(nèi)容C．依法執(zhí)教是人民教師之必需D．依法執(zhí)教才能保證人權(quán)12、下列選項(xiàng)中，屬于專用的圖形圖像加工處理軟件的是（）。A.CoolEditB.PhotoshopC.PowerPointD.MindManager13、農(nóng)歷中的二十四節(jié)氣，反映氣候、物候的變化，用以指導(dǎo)農(nóng)事。下列節(jié)氣中，白量最長的是（）。A.春分B.夏至C.秋分D.冬至14、根據(jù)我國食品衛(wèi)生法的規(guī)定，食品添加劑是為了改善食物的色、香、味等品質(zhì)，以及為防腐和加工工藝的需要而加入食品中的人工合成或者天然物質(zhì)，其中，山梨酸鉀、苯甲酸鈉是（）。A．著色劑 B．增味劑C．甜味劑 D．防腐劑15、以短篇小說創(chuàng)作而著稱的是（）。A.莫泊桑B.巴爾扎克C.托爾斯泰D.普希金16、我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家實(shí)行教科書（）制度。A.認(rèn)定B.審定C.選定D.國定17、依據(jù)《中華人民共和國教育法》的相關(guān)規(guī)定.某地?cái)M設(shè)立一所新學(xué)校.下列不屬于該學(xué)校設(shè)立必備條件是（）。A.有組織機(jī)構(gòu)和章程B.有充足的生源C.有合格的教師D.有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源18、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，應(yīng)當(dāng)對未成年人免費(fèi)開放的場館是（）。A.展覽館B.紀(jì)念館C.圖書館D.影劇院19、初二班主任李某將全班學(xué)生的期末考試成績排名張貼在教室里。其做法（）。A.正確，有利于激勵(lì)成績好的學(xué)生B.正確，利于鞭策成績差的學(xué)生C.不正確，侵犯了學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)D.不正確，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)20、在Excel中，點(diǎn)擊編輯欄上的柱狀圖功能按鈕，可實(shí)現(xiàn)在工作表中插入的是()。A.圖表B.數(shù)字C.文字D.函數(shù)21、“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的（）特點(diǎn)。A.示范性B.復(fù)雜性C.創(chuàng)造性D.勞動方式個(gè)體性22、規(guī)定“教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)”的教育規(guī)范性文件是（）。A．《教師資格條例》B．《中小學(xué)管理規(guī)程》C．《中小學(xué)德育規(guī)程》D．《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》23、趙某違反學(xué)校管理制度，被校長在全校教師會議上點(diǎn)名批評，趙某聽說后，不辨是非，將校長打成重傷，應(yīng)當(dāng)依法對趙某追究（）。A.違憲責(zé)任B.行政責(zé)任C.刑事責(zé)任D.一般責(zé)任24、初中生馮某經(jīng)常夜不歸宿，其父母放任不管。依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，應(yīng)由公安機(jī)關(guān)對馮某父母（）。A.予以拘留B.予以罰款C.予以訓(xùn)誡D.予以勸誡25、根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)批準(zhǔn)招收適齡兒童、少年進(jìn)行文藝、體育等專業(yè)訓(xùn)練的社會組織，應(yīng)當(dāng)保證所招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育；自行實(shí)施義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)（）人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。A．縣級B．市級C．省級D．中央26、遺傳變異與特種演化是生物界中存在的普遍現(xiàn)象，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（）。A．有不同的“父母”的原因B．基因的重組或突變C．不同的生物之間的融合D．現(xiàn)在還沒有確切的答案27、我國古代有五行之說，指的是（）。A．青、黃、赤、白、黑B．仁、義、禮、智、信C．金、木、水、火、土D．宮、商、角、徵、羽28、率領(lǐng)蒙古土爾扈特部萬里回歸祖國的民族英雄是（）。A．伊桑阿B．渥巴錫C．尹湛納希D．嘎達(dá)梅林29、下列不屬于送別詩句的一項(xiàng)是（）。A．感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心B．又送王孫去，萋萋滿別情C．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D．浮云游子意，落日故人情二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、人的認(rèn)識能力在很大程度上是受制于思想環(huán)境，不同的人會被不同的見識簇?fù)砗桶鼑?，我們會發(fā)現(xiàn)，有些人一輩子也沒有接觸過重要的思想，那些在看歷史上具有劃時(shí)代意義的重要的思想家的著作，幾乎沒有稍稍深入地閱讀，他們長期以來依賴和接受的所謂“思想”，不過是來自平時(shí)生活中人與人之間的交流，或者從各種小報(bào)、娛樂媒體上得到的各種“見解”，就是這些構(gòu)成了一個(gè)人最基本的“思想”資源。雖然這其中也可能包含和摻雜了一些重要觀念，如古老傳統(tǒng)中的先哲思想之類，但大致都是多次轉(zhuǎn)手之物，是凌亂的或被他人改造過的、與種種世俗見解攪拌和嫁接在一起的。所有這一切都可以影響所謂的“思想”的形成，左右日常生活觀念。長此以往，一個(gè)人看待事物的角度和高度，遵循的標(biāo)準(zhǔn)，不過是取自庸常的似是而非，對社會的判斷，對文學(xué)藝術(shù)的判斷，對人的判斷，對時(shí)事的判斷，對諸多問題的判斷，不可能具備更高更清晰的思維坐標(biāo)。人的力量來自于思想。一般來說，我們需要最起碼的閱讀，否則就不知道世界之大歷史之長、思想之多，難免將自己封閉在平庸的見識中，求知者的痛苦來自交流的障礙，比如不能閱讀其他民族的思想原著，或不能順暢無礙地接受中國古典。有些譯品的確難懂，只好勉強(qiáng)吞咽，許多思想家的原作是平易流暢的，經(jīng)過譯者翻譯就變得疙疙瘩瘩了。獲取古今中外的思想是我們的權(quán)利，獲得這樣的權(quán)利需要一些條件，比如語言的條件，好在我們生活在一個(gè)譯事發(fā)達(dá)的時(shí)代，孔子、孟子、荀子、韓非子、墨子、程顥、朱熹、王陽明、這些古代哲人的著作雖然難懂，好在都有譯文，這些重要的思想家說過什么，主要的觀點(diǎn)是什么，當(dāng)然應(yīng)該知道，在生活中，有時(shí)我們會自認(rèn)為有了深刻的發(fā)展，卻不知早在幾千年前他人就已經(jīng)說過了。國外的思想家，康德、海德格爾、弗洛伊德、達(dá)爾文，世界上的幾大宗教等，其閱讀意義與中國先哲相同?？傊疇幦C(jī)會跟人類歷史上最高的思想對話，哪怕是淺淺的理解，都是極其有益的事情。我們不會容忍自己的茫然無知，形同懵懂，不知道我們?nèi)祟悮v史上有過這么多杰出的思想家、這么多了不起的見解和發(fā)現(xiàn)。思想和知識與藝術(shù)理解緊密相連，比如談到西方文學(xué)，有人讀得很熟，開口即可歷數(shù)其中的情節(jié)人物，但聽起來總有點(diǎn)“隔”，總讓人覺得不對勁，為什么?因?yàn)樽x者對基督教、天主教知識并沒有入門，而西方文學(xué)大都茲生于基督教、天主教的文化土壤上，哪怕是反對這些宗教的人也同樣如此，有人曾發(fā)出感慨：過去讀托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基，覺得一切都懂了，后來深入接觸過基督教，回頭再看他們的著作就有了更大的自由和方便，簡直就是豁然開朗。這是因?yàn)檎嬲睦斫膺€要從文化開始。生活中最重要的是反省，問自己是否閉塞和懶惰，是否錯(cuò)過了一些了不起的思想與智慧。檢點(diǎn)下來，我們會發(fā)現(xiàn)整體聽來的一些見解，主意和方法，都是在世俗風(fēng)塵中轉(zhuǎn)來遞去之物，它們幾乎無不帶有實(shí)用主義的目的、個(gè)人的欲望和自私狹隘的認(rèn)識，即便是轉(zhuǎn)引于思想家的，也往往沒能真正地全面地傳達(dá)出思想家的本意。就精神層面而講，我們極容易生存在庸俗社會學(xué)、市井意識和淺薄機(jī)靈交織而成的所謂“見識”之中，并以此構(gòu)造其個(gè)人的思想基礎(chǔ)，成為我們的思想來源。思想環(huán)境一旦破壞了，也就意味著長期處于低微的精神水準(zhǔn)之下。(摘編自張煒《海邊兔子有所思》(1)文章第一段所言“見解”指什么?依據(jù)這些“見解”形成的“思想”來為人處世，有什么“后果”?請根據(jù)文意，分別做出簡要概括。(2)文章認(rèn)為理想的“思想環(huán)境是怎樣的，有何意義?請簡要分析。2、某初三生平時(shí)學(xué)習(xí)懈怠，課堂自律能力差，且經(jīng)常干擾其他鄰座學(xué)習(xí)，班主任教師多次教育不見改變。教師聯(lián)系父母，因種種原因，一直未能聯(lián)系上。班主任便三番五次找該生談話，希望其自動退學(xué)，該生一來厭學(xué)，二來老師不斷施壓，最后選擇了自動退學(xué)。請就該班主任的做法的合理性進(jìn)行分析，并結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn)，給予該班主任建議。三、寫作題（本大題共1小題，共50分）1、請以《如何培養(yǎng)中學(xué)生自學(xué)能力》為題，寫一篇論述文。要求：(1)觀點(diǎn)明確，論述具體;(2)條理清楚，語言流暢;(3)不少于800字。參考答案一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、A2、D3、C4、A5、D6、A7、D8、B9、D10、B11、D12、B13、答案：B14、D15、A16、B17、B18、C19、D20、A21、A22、D23、C24、C25、A26、B27、C28、B29、A二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、(1)“見解”指平時(shí)生活中人與人之間的交流，或者從各種小報(bào)、娛樂媒體上得到的“思想”。后果:影響所謂的“思想”的行成;左右日常生活觀念;看待事物的角度和高度，遵循的標(biāo)準(zhǔn)，不過是取自庸常的似是而非，對社會的判斷，對文學(xué)藝術(shù)的判斷，對人的判斷，對時(shí)事的判斷，對諸多問題的判斷，不可能具備更高、更清晰的思維坐標(biāo)。(2)①需要最起碼的閱讀，這樣可以知道世界之大、歷史之長、思想之多。②掌握知識與藝術(shù)理解，能真正理解提高認(rèn)識能力。③要學(xué)會反省，反省自己是否閉塞和懶惰，是否錯(cuò)過了一些了不起的思想與智慧。能夠發(fā)現(xiàn)一些見解、主意、方法的真正內(nèi)容，提高自己的精神水淮。2、根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定：適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利;學(xué)校不得開除學(xué)生;適齡兒童少年因?yàn)樯眢w狀況需要休學(xué)，要經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。案例中某初三學(xué)生屬于義務(wù)教育階段的在校生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)其接受義務(wù)教育的權(quán)利，不得以任何理由和借口，包括“勸