小學教師年終工作總結合集15篇VIP

小學教師年終工作總結合集15篇小學教師年終工作總結1

一、學期工作概述

作為一名工作了快三十年的老教師，在學期開始就制定詳實的，以便一學期圍繞計劃不折不扣保質(zhì)保量地完成一學期的工作。

教學工作方面，在每節(jié)課前，我總要仔細鉆研教材，包括鉆研教學大綱、教科書和教參書，把教材弄懂，弄透，弄化。接下來深入了解學生，然后合理地選擇教學方法。上課時，我始終把教學目的放在心中，在保證教學的科學性和思想性的基礎上，充分調(diào)動學生的主動性，依據(jù)課堂的實際狀況調(diào)整教學計劃，并且能依據(jù)學生的實際水平分層布置作業(yè)，學生的作業(yè)能做到全批全改。課后能仔細地做好學生的思想教育工作，做好對學生學習的輔導和幫助工作。

班主任工作方面，我首先保有大局意識，使班級工作與學校要求保持一致，始終把學校的榮譽放在首位。我時時保有一顆“班級工作無小事〞的心，每天提前十分鐘進教室，對教室的環(huán)境衛(wèi)生和桌椅擺放狀況進行檢查和要求，然后了解本班學生的出勤狀況，有特別狀況準時和家長聯(lián)系。接下來對前一天學生表現(xiàn)進行總結，好的表揚，不好的指出改良方法，還依據(jù)當天的具體狀況提出要求。這些做完后，組織學生進行《國學》的背誦。

上午一下二節(jié)課，我總是最早到達操場組織學生站隊，做操中要求、指導學生動作做標準，給本年級的其他班級做了很好的典范，常常受到學校的表揚。中午快到放學時間，我總是早早等待在教室門口，等上課老師走出教室，立即組織學生整理文具，撿廢紙。特地進行擺桌子，倒垃圾，開窗戶的同學快速開始行動，對腳底下有廢紙的同學通知其回教室撿潔凈。等把教室都整理潔凈了，才帶著學生靜、快、齊放學。下午一來到學校，簽完到，就立即去教室，和早晨一樣檢查衛(wèi)生查人數(shù)。下午二節(jié)課后，也是早早到達操場組織跑操，并且跟著學生跑操，從不偷懶，跑操中還不停地教學生怎樣跑整齊。下午放學照舊是和中午放學一樣，把學生安全送出學校。我對班級建設和學生各方面的要求都制定了嚴格的標準，并且各項工作都有專人負責，基本已經(jīng)形成了習慣。我還按學校要求仔細組織班隊活動，和家委會共同組織學生的校外活動。我能和家長、各科教師暢快溝通，有效的提高學生各方面的能力。

在教學之余，我很好地遵守學校的'各項紀律，從不遲到早退，能按時參與學校支配的外出和校本培訓，按時參與教研，按時完成業(yè)務筆記，能按學校要求完成安全平臺的作業(yè)，主動協(xié)作醫(yī)務室晨檢，午檢，做好學生傳染病的防控工作，能仔細填寫安全日志，整個學期沒有出現(xiàn)一件安全事故。每次我都能按學校要求辦好黑板報，每次的黑板報堪稱精品，受到老師們的頻頻贊揚。

二、工作完成狀況

一學期來，在學校領導的正確領導下，我?guī)е鄬W生也取得了一些微缺乏道的成果。首先我保質(zhì)保量地完成了學校派給我的教學任務和工作任務。學生的學習成果穩(wěn)步提高，及格率百分之百，優(yōu)秀率和均分都超過了同年級平均水平。學生的各種習慣也已經(jīng)初步養(yǎng)成，如：每天堅持讀書寫話;早上到校就晨讀：出教室之前必需把凳子放到桌子底下，把腳底下廢紙撿潔凈，桌子擺整齊，窗戶開開等等。但還有待穩(wěn)固。學校舉行的各項活動我都扎扎實實地開展，取得了良好的效果。通過各項活動，陶冶了學生情操，鍛煉了學生的能力，集體有了凝聚力。

三、工作亮點

1、本學期共辦了三期黑板報，期期堪稱精品。

2、本班學生體質(zhì)整體較弱，往年一有風吹草動，病倒一大片。這學期由于宣揚力度加大，防控措施加強，生病的學生很少。

3、課間操，跑操能夠做到早早到操場，整整齊齊站好隊，在隊伍里不說話打鬧，做操跑操整齊規(guī)范，教師跟班。

4、教室時刻保持地面潔凈，桌椅凳子、笤帚拖把擺放整齊，門窗玻璃潔凈，窗臺、書柜一塵不染。

5、在我以身作則的熏陶下，同學們養(yǎng)成了見了廢紙就撿的習慣。常常會看到我?guī)ш牭角霸海瑢W們紛紛撿廢紙的現(xiàn)象。

四、存在缺乏

1、本班學生學困生面較大，學困的緣由主要是家長素養(yǎng)低，學習上不管。下學期開始，著力加強對學困生的輔導工作。

2、本班學生整體聰慧，但較為懶散，家長大都嬌慣孩子。那么，如何提高學生學習的主動性，是下一個學期必需解決的問題。

3、班級里沒有得力的小班干部，下學期得加強班干部的培育。

4、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識不強，按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少。在班級管理上，零碎的思索多，整體的謀劃少。以后得轉變。

五、努力方向

今后我要更加主動努力地工作，加強學習計算機應用技術，加強學習新的教育教學方法并運用于教學中，使學生的學習成果有所提高，綜合素養(yǎng)在自己原有的基礎上突飛猛進。

小學教師年終工作總結2

時間過得很快，不經(jīng)意間我們又迎來了新的一年。在這一年的教學工作中，我擔任五年級科學學科的教學工作。在教學工作中勤勤懇懇，仔細負責，全面實施素養(yǎng)教育，更新教學理念，促進學生素養(yǎng)全面進展，順利地完成各項教學工作任務，取得了肯定成果。科學學科有其本身的特別性，轉變育人觀念，進一步適應新課程的要求，加強學科質(zhì)量意識，仔細執(zhí)行教學常規(guī)，提高教育教學質(zhì)量。全面提高學生科學素養(yǎng)。因此，為總結閱歷，爭取更好的成果，現(xiàn)將本期的教學工作總結匯報如下：

一、做好課前預備，備好課，仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

二、組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，減輕學生的負擔，增加學生學習科學的興趣。

三、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學階段的`學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。

四、不斷提高自己的業(yè)務水平。主動參加聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，補己之短，提高教學水平。學習新課程標準和相關理論，并將學到的理論應用到教學實踐之中，做到在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中提高。、

落實課堂教學40分鐘，努力提高課堂教學效率，課堂是我們永久追求的目標，我仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完好的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

五、培育多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液。

總的來說，雖然在一些方面取得了不少的成果，但是總的來說還是存在一些缺乏的。所以在以后的工作中，繼續(xù)深入學習科實踐學進展觀，以學生為本，教書育人。仔細學習和總結教，不斷提高自己的業(yè)務水平和學問水平，以適應新形勢的需要。

“金無足赤，人無完人〞，在教學工作中難免有缺陷在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要自己，學習新理念，改良教學方法，努力提高業(yè)務水平，更好的教學育人。

小學教師年終工作總結3

時光飛逝，一眨眼，轉瞬間，已經(jīng)四年了。這四年也是我履行中學三級教師職責，努力工作，不斷進步的四年，總結如下：

一、加強師德建設，提高道德素養(yǎng)

這四年，我始終在初中教語文和政治。在實踐過程中，我仔細加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。我仔細學習《義務教育法》，《教師法》，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī);嚴格遵循“進取、敬業(yè)、上進心〞、“愛校、愛崗、愛健康〞、“團結協(xié)作、敬業(yè)奉獻、勇于探究、銳意進取〞的要求。對待學生要民主、等、公合理、嚴格耐煩;對待同事要團結、合作、敬重、友好;對待父母：主動協(xié)調(diào)，主動溝通;嚴于律己，以身作則，為人師表。

二、加強教學理論討論，實踐扎實的教學基本功

在教育教學中，我努力加強教育理論的學習，提高教學水。提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了好好上課，我做了以下工作：

1、課前預備：為上課做預備。仔細學習貫徹大綱，學習教材。了解教材的基本思路、基本概念、結構、重點和難點，把握學問的規(guī)律。

了解學生原有學問技能的質(zhì)量，興趣、需求、方法和習慣，學習新學問可能會有哪些困難，并實行相應措施。

討論教學方法，解決如何將把握的教材傳授給學生，包括如何組織教學，如何支配每節(jié)課的活動。

2、上課場景。組織好課堂教學，關注全體學生，注重信息反饋，引起學生留意，使其堅持相對穩(wěn)定。同時，激發(fā)學生的情感，使他們有開心的心情，營造良好的課堂氣氛，使課堂語言簡潔明了，在課堂上面向全體學生提問，留意激發(fā)學生的學習興趣，課堂教學與實踐相結合，支配課外作業(yè)，減輕學生負擔。

3、要提高教學質(zhì)量，還應做好課后輔導工作。初中生愛動，貪玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄作業(yè)。要解決這個問題，就要特殊重視學生的思想教育，使這項工作在學生學習的.指導下進行，做好學生學習的輔導和幫助工作。尤其是后進生的轉化，要盡量從對后進生的友善開始，比方牽他的手，幫他整理衣服。從贊美開始，全部人都渴望被別人理解和敬重。所以在和差生交談時，對他們的境況和想法表示深深的理解和敬重。

為了不斷提高自己的教學水，我盡量多聽其他老師的課，從他們那里學習好的教育理論和方法，彌補自己在教學過程中的缺乏。在課堂上，要讓每一節(jié)課生動活潑高效，力求通俗易懂，通俗易懂，對每個學生的問題都要有耐煩。我真的做到了。我上的每一節(jié)課，每個學生都喜愛。這幾年來，我教的班級學生成果顯著提高，每一次考試成果都在全校前列，受到了老師和學生的好評。

三、加強素養(yǎng)教育的理論討論，提高教育教學水

20xx年11月，我在高一上了三節(jié)語文課。涉足語文，既是機遇，也是挑戰(zhàn)，尤其是學生剛進入初中，需要完成的是從什么到為什么的轉變。致力于素養(yǎng)教育的探究，學習貫徹教學大綱，加快教育教學方法的討論，更新教育觀念，把握教學改革的方式方法，提高對課程的把握能力。在教學中，我大膽探究適合學生進展的教學方法。首先，加強對學生學習法律的指導，引導學生學會如何學習。提高學生自學能力;為學生提供合作學習的氣氛，在學生自學的基礎上組建3—5人的學習小組，讓學生在合作學習的氣氛中提高發(fā)覺錯誤、糾正錯誤的能力;為學生提供機會，培育他們的創(chuàng)新技能。其次，加強教學方法討論，提高教學質(zhì)量。如何在教學中培育學生的創(chuàng)新能力是素養(yǎng)教育成敗的關鍵。為此，我在教學中采納了“問題商量教學法〞，并通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：引導閱讀方法，培育問題意識;創(chuàng)造一個探究的環(huán)境，和全體員工商量;補補缺漏，總結學問要點。由于我在實施語文素養(yǎng)教育方面的主動嘗試，我主動運用創(chuàng)設問題情境的方法來引起學生的商量和思索，培育學生的技能。學生在我教的班級里的成果得到了充分的確定和表達。近年來，我參與的學校組織的語文教師公開課和基本教學技能競賽排名第一。多年來，統(tǒng)考成果在全校名列前茅，均分班20年同班第一。20xx年，學生的成果又有了收獲。

四、加強教育教學討論，提高教育科研技能

中國素養(yǎng)教育的實施為教育改革指明了方向。在教育教學過程中，我發(fā)覺了一些新的問題，用素養(yǎng)教育的觀點和方法分析了這些問題，經(jīng)過教學總結，提出了自己的觀點和看法，從理論的角度得到了升華。在我的教學過程中，我更注重發(fā)覺新問題，解決新問題。以素養(yǎng)教育為出發(fā)點，我的觀點和建議更符合客觀實際，具有必要的有用價值。

總之，作為老師，教學是我的基本工作，教與學是一個良性互動的過程。我只有在中學教書，學習，才能在事業(yè)上實現(xiàn)自我提升和飛躍。進入21世紀，實施素養(yǎng)教育對教師的素養(yǎng)要求

小學教師年終工作總結4

一、有耕耘就有收獲

我如今所擔任的三年級二班是一群聰慧活潑的孩子，在這個班里我還發(fā)覺許多驚奇的現(xiàn)象：有幾個孩子不聽老師講課、不做作業(yè)，可每次考試都能得九十多分；老師平常講課他亂做小動作，不遵守紀律，可你講恐龍、隕石全班鴉雀無聲；你講課他不理睬你，你要提起課外學問，他們爭先恐后地搶著說，甚至對你講的內(nèi)容敢于發(fā)表不同意見。這個班級也特別特別，全班有35個人，而男生就有23個。作為老師和家長我們都知道男孩子比女孩更要難教育、難管理。記得他們在一年級時，經(jīng)常因為上一節(jié)課而把嗓子喊啞，那一年里經(jīng)常牽強用金嗓子喉寶維持，強迫自己堅持上課。那時起，咽喉炎也就成了我的“養(yǎng)身病〞，至今只要勞累了就嗓子嘶啞。辛勤地勞作，艱辛地付出，加上嚴重的睡眠缺乏，我的健康嚴重受損，肩肘炎、頸椎病接踵而來。有時身體疲乏了，肩膀痛了就用手自己捶一捶。一次，我正在班里批改作業(yè)又覺得肩膀痛了，便順手捶了幾下，這個小舉動被我身旁的王紫薇同學看到了，她輕輕地說：“老師，我?guī)湍愦反繁嘲?。〞我驚喜地說：“你會嗎？〞她說：“我常常在家?guī)桶职謰寢尨繁?，他們常?？湮掖返氖孢m呢！〞說完，她的小拳頭就在我的肩膀上捶起來，當使我感動得差點流出了眼淚，誰說付出得不到回報，我不就得到了嗎？從那以后，當你路過我們的教室時，你偶爾會看到這樣一幅畫面：老師在那里伏案批改作業(yè)，幾個可愛的小學生圍著老師用小錘頭幫老師捶背。天道酬勤，在我的辛勤努力下，我所教的班級成果在全鎮(zhèn)始終名列前茅。

二、給每一個學生創(chuàng)造勝利的機會

我班有位叫劉洪瑞的學生，基礎不算差，智力也不錯，但由于種種緣由，使他養(yǎng)成了懶散的壞毛病。常常不完成作業(yè)，做事拖拖拉拉，每天最終一個到校，使得學習成果一落千丈?；谝陨蠣顩r，我也沒有象以前那樣對他冷嘲熱諷，而是到處挖掘它的優(yōu)點，給他創(chuàng)造找回自信的機會。在教學中我發(fā)覺，他在朗讀方面很有天賦，我就把班里僅有的一次國旗下講話的機會，給了他。我?guī)退A備好材料，給他一星期的預備時間。他對這次機會也特別重視，國旗下講話的那一天，他的舉止讓我很震驚：那天，我還沒有踏進教室，就問：“劉洪瑞，來了嗎？〞同學們就喊：“老師，劉洪瑞早就來了。〞這時，他低著頭，慢吞吞地站了起來，當時我的眼前一亮，今日他穿的衣服非常潔凈，臉上雖然還有因他平常用指甲撓破而結的疤，但洗得白白的，紅領巾整整齊齊的系在胸前。他抬起頭害怕的看了我一眼，然后把頭又埋在胸前。我連忙走過去撫摸著他的頭說：“洪瑞，今日真精神，老師信任你，你肯定會做得很好。加油?。〃暫槿鹜瑢W，在國旗下講話時特別的鎮(zhèn)靜，臺下的老師都說，這個孩子語速慢了點但心理素養(yǎng)很好，音色很好聽。讀得不錯。這以后，洪瑞同學，在課堂上，敢舉手讀課文了，學習有了一點起色。但過了一段時間，他又退步了，這時我準時找他的媽媽進行有針對性的`談話，期望他對自己的兒子嚴格要求，協(xié)作學校的教育；另一方面期望家長對這個孩子傾注愛心，對其生活上照看，利用休息日幫其補習掉下來的功課。常常與其促膝談心，帶她到人多的公共場所游玩，多與小朋友玩耍，使他明白他也是家里不行缺少的成員，爸爸、媽媽都很愛他。在上課時，他一有進步我就當著全班同學表揚他，讓其在學習上有勝利的體驗。雖然采納多種策略，但長期的壞習慣使他缺少勤奮學習的恒心，成果起起落落。但我并沒有灰心，而是用足夠的耐煩一再開導他，對他嚴格要求，用典范的力量牽引他，最終功夫不負有心人，他漸漸懂事了，成果也漸漸的提高了，在這次考試中成果又有了進步。

三、教學中的一點體會

我們的孩子各有各的特點，各有各的喜惡，他們就像有不同習性的花草需要我們不同的照看。有的孩子需要你多給他肥料、水分，有的則只要一點點水就足夠了，多了它吸收不了。回顧以往的教學生活，我犯過很多的錯誤。曾經(jīng)多么執(zhí)著地追求讓每個孩子都到達優(yōu)秀的目標。曾經(jīng)多么簡潔地認為教師只要充分挖掘學生的潛能，多給他們教育的水分，多給他們學問的養(yǎng)料，他們就會長得高，長得壯。當我在課堂上講得津津有味，看到個別學生緊鎖的眉頭時，當我提出問題后，看到學生無奈而委屈的眼神時，當總結試卷看到那些低垂的頭時……，我困惑、我難以理解，已經(jīng)講得如此透徹還是不會，為什么？為什么？怒目圓瞪著一張張不知所措的臉。然而，自己靜下心來反思一下，當自己焦頭爛額的時候，學生往往也已疲乏萬分。世界上沒有完全相同的兩片樹葉，十個手指頭還不起呢，更何況人呢？學生的興趣有區(qū)分，智力有差異，吸取學問的能力有大小，再好的學問養(yǎng)分，只要他們的吸收到達飽和就再也不行能融進一點兒?；蛟S有的孩子能全部把握所學的學問，甚至還不夠，他們還會去補充更多的學問養(yǎng)分；或許有的孩子能把所學學問的百分之八十把握好就已經(jīng)是他的極限；或許個別孩子能把握百分之六十、甚至五十就很不錯了，因為他盡了全力。作為教師肯定要看到這一點，看到學生的獨特差異，看到他們吸收學問之水的能力，只要他們到達自己的飽和度就夠了，假如非要費盡力氣地再想讓其吸收更多，抑或把他們泡在學問的水中，那樣會得不償失。因此，在這里我這樣勸誡自己，同時也想和大家共享：要從客觀的角度去分析、了解學生，要從符合學生生理、心理的規(guī)律出發(fā)，多考慮學生的實際狀況，對學生的要求和期望不要不切實際，只有把握好學生的真實高度，才能到達教育的真實高度。

四、今后的準備

在過去的評價中，我用的是減分的形式，以至挫傷了孩子的主動性，到最終，孩子對減分已毫不在乎，反正每次都減了分已經(jīng)趕不上其他的同學了，就破罐子破摔。到明年我決定用加分的形式，對學生進行評價讓學生以一種主動的看法來評價自己。當然各位家長都期望自己的孩子受到良好的評價，那么我給各位家長說一下我們評價的標準：每天帶桌布加1分。桌布潔凈加1分。桌布上不亂寫亂劃加1分。桌布沒有破洞加1分。每天穿校服加1分。校服較潔凈加1分。校服特殊潔凈加2分。校服沒有破洞加1分。每天佩戴紅領巾加1分。紅領巾潔凈、干凈不出現(xiàn)打卷狀況加3分。〔建議最好買用布做的紅領巾〕。家長接送孩子不進黃線加5分。不在班里追逐加1分。不在班里打鬧加1分。除了上課時間在班里仔細學習加3分。老師不在時能根據(jù)班干部的要求學習加5分。主動的、按時完成自己分管的衛(wèi)生區(qū)加2分。早晨到校做完值日后按班干部的要求仔細讀書加3分。早上預備后主動主動交家庭作業(yè)，加2分?！?0〕到校后不急于交作業(yè)而是仔細讀書加3分?！?1〕上課仔細聽講加1分?！?2〕按時完成作業(yè)加1分。家庭作業(yè)仔細加2分。作業(yè)本愛護得潔凈干凈加2分。不在作業(yè)本，課本的皮上亂寫亂劃加1分?！?3〕在家讀書并做在摘抄記錄加2分。能寫出的讀后的感想加3分?！?4〕站隊時動作快加1分。做操人真加2分。〔15〕離開座位時主動把凳子放在桌下加1分。桌子上擺放學習用品整齊有序加2分?！?6〕上課前主動預備好學習用品加2分?！?7〕下課后能為下一節(jié)課做預備例如：削好鉛筆，拿出課本，把用不著的準時裝進書包〕加2分?！?8〕幫助別人，加1分。主動幫助別人加3分?！?9〕不在課桌凳上亂寫亂劃加2分。不損壞班級公共財物加1分?！?0〕仔細做眼睛保健操加2分?！?1〕將自己不用的廢紙放入廢紙回收桶加2分。見到班里有垃圾準時撿起，加3分。以上是我想到的，各位家長看看還有沒有漏下的，或不合理的，我們一起修改一下。這樣我一個日星期總結一次學生的得分，以及他在班級中所處的名次，交給家長簽字，同時了解一下他一個星期的在校表現(xiàn)。一個月總結一次，對好學生進行嘉獎。到最終的期末考試成果加上他平常的得分為學生這一學期的總分，按分數(shù)高低發(fā)獎狀。

小學教師年終工作總結5

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，在思想上嚴于律己，喜愛教育事業(yè)。我還主動參與各類政治業(yè)務學習，使自己的政治水平和業(yè)務水平不斷提高。

我深知“學海無涯，教無止境〞，所以我主動進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任教育工作。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，留意調(diào)動學生學習的.主動性和創(chuàng)造性思維，增添學生學習的興趣和學習主動性，形成自己獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高教學質(zhì)量。

任勞任怨，不但出滿勤干滿點，完本錢份工作，還在工作之余把自己的反思、案例、收獲等收集起來，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并主動與其他教師進行溝通。

狠下功夫，努力使教育工作效果有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本年度的工作中，我用付出的汗水換來了那一份份充實的收獲，和沉甸甸的情感。在以后的工作中我會更加努力，爭取向黨和人民交一份更為滿意的答卷。

小學教師年終工作總結6

本人忠誠于黨的教育事業(yè)，喜愛本職工作，敬重領導，團結同事，忠于職守。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，仔細參與政治學習和業(yè)務學習，努力提高思想認識，樹立新的理念。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地教書育人。

本學年我擔任二年級數(shù)學和品社學科。在工作中，我謹記著“沒有愛就沒有教育〞這句話，盡自己的所能去關懷每一位學生、了解每一位學生，敬重他們、信任他們，并做到對學生愛而不溺，嚴而有格，一視同仁。堅持做好后進生轉化工作，做到曉之以理、動之以情，常常指導開展豐富多彩的班級活動，努力建設良好的.班風。

在教育教學工作方面，我仔細學習新課程，不斷更新教學觀念。仔細把握教材，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培育學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，敬重學生。重視與學生之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重學生的學習熱情和認知能力，鼓舞他們大膽探究，共同提高。同時，主動探究教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，堅持學生為主體、教師為主導、教學為主線，注重講練結合。堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。

成果屬于過去，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，以優(yōu)秀同行為典范，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和班級管理能力，做一個更優(yōu)秀的人民教師。

小學教師年終工作總結7

隨著學期的結束，本年度即將過去，回顧一年來小學教學的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就今年工作總結如下：

一、政治思想

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業(yè)。準時參與學校組織的政治學習并仔細做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作支配，辦事仔細負責；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育進展的形勢。

二、教育教學

1、專業(yè)成長。嚴格做好“五仔細〞常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，討論教學設計，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益；堅持撰寫個人教育教學博客，溝通教學得失，學習教學閱歷，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。仔細參加市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、溝通中不斷學習、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。

2、教學管理。仔細組織好教師業(yè)務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念；開展“同課異構〞課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效；啟用“有效教學〞實施手冊，為教師個人、學校積累業(yè)務資料；每學期初制定好學校工作計劃并催促實施落實，期末做好學校工作總結。

三、繼續(xù)教育

主動參與培訓與學習，分別溝通培訓心得，領會名校風范、傾聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。

一年以來，在校領導及同事們的支持和幫助下，以黨的新時期精神為指導，本人能努力做好各項工作，仔細地履行了自己的職責。現(xiàn)將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下：

在思想政治方面，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，仔細貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛學生，敬重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的進展。努力做到政治堅決、業(yè)務精干、作風踏實、為人老實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！

在教學工作方面，能仔細學習專業(yè)業(yè)務學問，仔細討論教學規(guī)律，在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出學問的'薄弱環(huán)節(jié)，準時進行補漏。在課堂上，采納多提問，多檢查，準時疏導，準時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎學問。做到課前仔細備課、制作課件、領會教材中的重點、難點，主動查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。

上課時仔細授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的學問水平出發(fā)，力求培育學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的主動性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生開心思索，主動探究、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。在教學中留意理論與實踐相結合，留意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并主動培育學生的動手能力。不斷提高教學質(zhì)量，教學效果評價良好。

在教學工作上，依據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際狀況，通過鉆研教材、討論具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，常常利用班會課、宣揚櫥窗對學生進行安全學問教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生。由于本人仔細備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生敬重和信任的老師。

通過一學年的努力，學生的學習成果有了很大的提高。得到校領導和教師的一致好評。

小學教師年終工作總結8

時光消逝，轉瞬一個學期又要結束了?；仡櫼荒陙淼膶W校生活尤其是本學期的教學生活狀況，有成果也有缺乏。令人欣慰的是我所擔任班級的xx成果有了明顯的提高，學生們的學習主動性高漲，缺乏的是有些學生的學習習慣不好。我就從以下三方面做該學期總結：

一、思想方面

我主動參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我仔細學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生，教師必需先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對學生的全面培育。在工作中，我主動、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作。任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、教育教學

把學生教好，讓學生勝利，是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名一般的小學xx教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而好玩，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線，特殊是我如今所教的班級學生已是x年級的學生了，課程難度加大了，也是為升入中學的學習打好基礎的階段。本人雖不擔任班主任工作，但許多工作不敢懈怠，生怕有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。課前，我仔細認真的進行備課，制作課件，依據(jù)本班學生特點，對教案進行仔細的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。其次，教學中培育學生良好的學習習慣，不斷地結合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓舞學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氣氛等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好學問的.同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的奉獻。

三、加強自身學習

如何挖掘學生潛能，提高學生素養(yǎng)，強化教師的基本功訓練，我除在學校主動學習理論學問外，同時主動參與教師培訓。只有在平常不斷的學習中漸漸積累學問，才能使之更加敏捷的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學數(shù)學教師。

當然在教學中確定存在許多缺乏之處，在今后的教學中本人肯定將更加努力，查漏補缺，主動學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。

小學教師年終工作總結9

一年的時間很快過去了，在一年里，在校領導、部門領導及同事們的關懷與幫助下我圓滿地完成了各項工作，在思想覺悟以及各個層面都有了更進一步的提高，本年度的工作總結如下：

一、思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)幾職業(yè)道德，本人堅持四項基本原則，仔細參與學校組織的政治學習，還通過報紙、雜志、書籍、電視、網(wǎng)絡主動學習政治理論；遵紀守法，關懷國內(nèi)外大事，提高政治覺悟，嚴格遵守國家法律。仔細學習并充分理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準則，工作中時刻牢記自己作為教師的基本職能：具有劇烈的責任感和事業(yè)心。履行教師職責，樹立正確的教育觀、人才觀。為人師表、愛崗敬業(yè)，喜愛學校，盡職盡責，教書育人。

二、專業(yè)學問、工作能力和具體工作。在教育崗位上已經(jīng)工作31年了，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作閱歷，能夠沉著地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理班級的能力、綜合分析問題的能力、協(xié)調(diào)辦事能力以及文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的學習鍛煉都有了極大的提高。保證了班級教學的正常運行，在實施教學以及各項工作的過程中，沒出現(xiàn)過任何失誤和差錯。

三、工作看法和勤奮敬業(yè)方面。百年大計教育為本，教育大計系教師為本，教師大計則師德為本，要培育適合時代需要的高素養(yǎng)人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關重要。作為一名小學教師要以德治身，培育良好的師德。塑造師德風范，潛心練功，"給學生一杯水，教師本身應當有一桶水"。在對學生的教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個完善無缺的人物，是最可信任、最值得依靠的人。你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無私奉獻，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象。師德不只是學識問題，更是塑造良好教師形象的問題。對于師德，我深刻認識了其重要性。因此，我時時刻刻嚴于律己，身體力行地堪為學生的表率。要求學生做到的，自己首先做到。學生就像剛出土的嫩芽，需要"園丁"的呵護和培育，培育學生具有良好的.思想品德。是我義不容辭的責任。由此，我情系學生，像母親一般熱忱地愛著每個孩子。仔細備課，仔細上課，仔細批改作業(yè)；不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。關懷愛惜每一個學生。敬重學生的人格，平等，公正對待學生。對學生嚴格要求，耐煩教育。不挖苦，挖苦，卑視學生，不體罰或變相體罰學生，愛護學生合法權益，促進學生全面，主動主動，健康向上的進展。

四、工作質(zhì)量成果、效益和奉獻。，喜愛教師及工會工作并正確仔細地對待，毫不含糊；工作中能全身心地投入，熱心為大家服務；仔細遵守勞動紀律，早出勤，晚下班，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保質(zhì)保量地完成了任務。教育、教學也取得了令人矚目的成果，贏得了學生家長及同事們的一致好評。

人非圣賢，孰能無過？比方有些創(chuàng)造性的工作思路還不是許多，這有待于在今后的工作中加以改良。

小學教師年終工作總結10

時間過得真快，20xx-2018學年度已經(jīng)結束了。在這一年中，我時時到處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面進展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結閱歷，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。

一、思想上

一年來，我時時到處不忘加強思想政治學習。關懷國際時局，關注國家大事，民意民生，主動向黨組織靠攏，并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名

共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我主動服從學校領導的安排，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，主動參與教研活動，仔細學習《新課標》，領會新的.教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面進展。仔細，耐煩的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成果也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，敬重領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論學問的學習還是欠缺，還存在有懶散思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成果進步太慢。今后，我肯定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

小學教師年終工作總結11

小的時候就有一個夢想，那就是當一名榮耀的人民教師。通過自己的刻苦努力，我的夢想實現(xiàn)了。如今，我已在教師這個平凡的工作崗位上已經(jīng)工作了12年半。

一個學期的時間總是過得這樣飛速，又到了總結溝通的時刻了。回顧總結這個學期所做的工作，真的有無限的感慨：

一、快樂工作，享受生活

這個學期，我們的辦公室從原來的二樓搬到了一樓，開始還真的有些不習慣。但是，通過一個多月的努力，我們很快就布置出了一個新家，大家的心情煥然一新。我們最初來了個辦公室徹底大掃除，全體成員主動參與，擦玻璃、刷地、整理柜子……大家干得熱火朝天。之后，冰峰老弟為我們細心設計了美麗美觀的黑板報;我和劉瑩去綏中聚富商城仔細選擇了布置辦公室的用品：瀑布畫、迎客松、辦公桌貼紙、封條、兩面膠……劉瑩還利用去葫蘆島的機會特地為我們辦公室買來了吹塑板;我們照了辦公室全家福及個人風采照，收集了很多美妙回憶的照片;我們還設計了兩個相片版面，特別的新穎獨特。依據(jù)我們辦公室的特色，我還做了一首小詩，經(jīng)過王主任的修改，我把它寫在了黑板報上：觀賞瀑布之美景，擁有松樹之品德。陶醉蘭花之意境，享受美妙之人生。王主任還為黑板報的燭光畫提名：“樂守講臺，燭光傳情〞，這深刻地揭示了作為一名教師應有的樂觀心態(tài)。辦公室的細心布置，潛移默化地讓我們學會了寬容、學會了熱情、學會了主動向上、學會了享受人生。

二、傳授學問，傳授技能，培育習慣，傳承文明

“傳授學問，傳授技能，培育習慣，傳承文明〞這是我從網(wǎng)上搜尋到的，由郭越寫在了我們的黑板報上。這十六個字概括出了我們教師的職責。“傳授學問，傳授技能〞它需要我們教師要有大海一樣源源不斷的水，并教給學生“授之以漁〞的方法，只有這樣學生才能獲得更多的學問和技能，才能為他們今后的`成長奠定扎實的基礎。而真正做到這一點的確不是件簡單的事，它需要我們堅持不斷地學習，并在教育教學實踐中努力地探究，所謂“活到老，學到老〞。這是我今后努力的方向。“培育習慣，傳承文明〞對于一個孩子的成長來說真是太重要了?！昂玫牧晳T，受益終生;壞的習慣，終生受累〞，作為教師，我們真的應當培育學生良好的習慣，健康的心態(tài)。依據(jù)這十六個字，逐一對比自己這學期的教育教學工作，感覺還存在很大的差距，不能常常堅持學習，學生們的學習習慣培育的也不是很好，上課溜號的學生大有人在，直到期末考試還有部分學生不完成作業(yè)……或許是學生升入了五年級，思想上有了很大的改變;或許是英語學問加難了，不少學生對英語學習失去了興趣;或許是我的教學方法還不夠多樣，它需要我更加努力的付出……

三、愛學生就要走進學生心里

“愛〞是人類社會永久的主題，更是澆灌心靈的甘泉。我們應當讓學生對我們“敬而親之〞而不是“敬而遠之〞。這個學期，為了激發(fā)學生學習的主動性我在學生中開展了多種多樣的英語評比活動，優(yōu)秀作業(yè)評比、單詞及句子聽寫、英語競賽臺……我還讓兩個班學生每人寫一篇英語單詞及句子，不寫姓名，由我來寫，經(jīng)過我認真地分辨，結果102人的英語書寫我只有8人名字寫反了，我把他們已經(jīng)深深地印在了腦海里。我對我的學生這樣說：“以后見到我面的時候不要說‘老師好’，那樣顯得我們太疏遠，你只要親切地叫我一聲‘老師’，我就會很高興的地容許一聲‘唉’，這樣感覺多好啊!如今五年級的學生們見到我都會熱情地叫我“老師〞，這讓我的內(nèi)心涌起陣陣的暖流。作為教師，我們最不能容忍的就是學生犯錯誤，但是犯錯誤是學生成長的必修課，而犯錯誤意味著孩子的不成熟，作為成熟的教師，要學會接納學生的錯誤，讓他們在不斷的犯錯誤中健康地成長起來。面對學生的錯誤，我一般不輕易當著全班學生的面嚴峻地批判他們，如上課有溜號的學生，我多數(shù)時候是用眼神示意他們，待他們改正為止，通常這種狀況下多數(shù)學生都會改正，雖然也有常常溜號的學生，我也特別理解他們，因為那肯定是他們對學習英語的確沒有多大的興趣，這需要我今后不斷地改良教學方法，轉變學生的思想，讓他們從心里真正地喜愛英語。

四、編筐編簍，全在收口

“編筐編簍，全在收口。〞這是我小學六年級班主任姜迎老師常常說的話，到如今我仍記憶猶新。然而，今年這個口我卻沒有收好，學生的期末考試成果很不理想，這是我意料之中的，緣由是多方面的，但最主要的還應當是我平常的教學還不夠扎實，教學方法還不夠敏捷，學生學習的主動性還有待于提高……

五、“教育是一門缺憾的藝術〞，選擇教師，我無怨無悔

假如我們把教育當作藝術追求的話，那么教育是一門缺憾的藝術。教育的主要實施者是教師，教師是太陽底下最光芒的職業(yè)，我情愿做一名教師，樂守三尺講臺，我慶幸自己的選擇，選擇教師，我無怨無悔。

小學教師年終工作總結12

一年來，本人思想端正，作風正派，服從領導的工作支配，辦事仔細負責。

在工作中，能充分調(diào)動學生的學習專心性，激發(fā)學生的學習心情，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學初，能很快組織好班委會，選出班級骨干，努力培育班級骨干。例如xx、xx等同學，能專心協(xié)作老師抓好班風學風建設，建立優(yōu)良的班群眾，構成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為xx，差生率為xx，在學校中被評為先進班級。

在教學工作中，做到仔細備課，仔細批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出學問的薄弱環(huán)節(jié)，準時進行補漏。例如，自我常常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的.轉化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，準時疏導，準時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎學問。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，相互學習，互想促進，構成你追我趕的良好學習氣氛。平常，自我還留意“兩手抓〞：一方面培育好尖子生，一方面透過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友〞的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)覺有進步的同學，準時表揚，嘉獎。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習專心性，掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐煩疏導，耐煩教育。例如當時有一個淘氣學生，他叫xx。他學習成果差，常常逃學，在班級中是“小霸王〞。我實行和他常常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密協(xié)作，發(fā)覺有一點兒進步的就準時表揚他，鼓舞他，樹立起他在班級中的威信。透過教育，他進步很快，之后還成為三好學生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在缺乏，不斷的總結閱歷，不斷的充實自我的教學水平和班級管理水平。透過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣構成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動專心肯干，老實有禮，互助互學，使學生得到了全面的進展。

小學教師年終工作總結13

在日復一日的教學活動中，時間不知不覺的就消逝了，很快的就到了一年的年底，一年的教學工作也已經(jīng)結束了。這一年自己完成了全部的教學任務，也取得了不錯的教學成果。新的一年已經(jīng)到來了，在開始新一年工作的同時也為自己這一年的工作做一次總結，我將從以下這幾個方面對自己今年的工作進行總結：

一、備課工作

在開始教學活動之前首先要做的就是要備課了，只有備好課才能夠利用好上課的時間，讓同學們都能夠學到學問。教學活動的一個難點就是在備課上了，因為要提前預備好教學的方法，了解教學的.內(nèi)容，也要了解自己的學生，努力的做到因材施教。相比上課的那短短的幾十分鐘的時間，備課要花的時間可以說是好幾倍的，也正是因為這樣細致仔細的備課工作才能夠讓我把課上好。我自己也比較的重視備課這一環(huán)節(jié)，常常會跟其它的老師商量要怎么備課。

二、課堂教學

如今實行的是素養(yǎng)教育，老師要做的是學生學習的引導者，所以在課堂上的主角是學生而不是老師，我能夠做的就是教給他們學習的方法，讓他們學會舉一反三，不是我講了什么他們就只知道什么，要做到我沒講的他們也會做。在課上我會多多的提問，盡量讓同學們把留意力都放在我所講的內(nèi)容上，同時也學會自己思索，而不是我說什么就是什么。學生們真正在課堂上要學的是學習學問的方法，而不是只學習書本上的學問就可以了。

三、課后作業(yè)

布置課后作業(yè)的目的是讓學生們穩(wěn)固自己在課堂上學到的學問，作業(yè)的量多量少都不會影響到他們有沒有學懂學問，所以我布置的作業(yè)只要能夠到達這個目的就可以了。我選擇的題目都是一些比較經(jīng)典的題目，是能夠幫助他們更好的把握學問的，順應學校和社會的要求，我布置的作業(yè)量都不是許多，但仔細做的話也是能夠幫助他們學好學問的。

四、工作計劃

新一年的工作馬上就要開始了，在新一年中想讓同學們的成果都能夠提高一點，我知道這是比較的難的，但不能因為難而不努力了。在完成自己的教學任務的時候要多花一些時間在班上的學習困難的同學身上，在小學階段幫助他們找到學習的方法，等以后面臨更高難度和深度的學習的時候，也能夠做到游刃有余，不會因為升學就出現(xiàn)成果下降的狀況。

今年的工作主要就是以上幾個方面，明年自己也會一如既往的為幫助學生更好的學習而努力。

小學教師年終工作總結14

本學期的班務工作結束了，在學校領導和各位老師的協(xié)助支持下，在全班同學的共同努力下，學生的思想素養(yǎng)、行為習慣、學習習慣等方面都有了明顯的轉變，圓滿地完成了本學期的各項工作任務。為了更好地搞好以后的工作，我現(xiàn)將本學期的班務工作總結如下：

一、加強思想政治教育，造就了良好的班級風氣。

半年來，我依據(jù)學校的工作計劃，針對學生的特點，主動開展以愛國主義教育為主線，以培育學生良好的行為規(guī)范和"三自"能力為突破口的系列教育活動，收到顯著成效。首先利用開學之初，借助班會對全體同學進行政治思想教育，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》進行強化教育，使每位學生都能快速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉化到正常的的學習生活中；同時，對全體班委成員進行以競選為主的輪換制，激發(fā)了學生主動向上的思想意識，形成了“團結、務實、主動、爭先〞的良好班風，增添了班級凝聚力；再者，結合學生身邊的正反事例仔細剖析，分析其是非，總結其教訓，吸取其閱歷，引導學生進行自我教育；最終，利用每周一次的評分對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌、安全教育，并從學生的一舉一動、一言一行入手，使每位學生從小形成良好的行為習慣、文明習慣。

二、借助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育，提高了學生的綜合品德素養(yǎng)。

小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。我著重從抓日常行為規(guī)范的`養(yǎng)成教育入手，以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生、勞動等方面的教育。培育學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務。為了提高學生的綜合素養(yǎng)，我班實行了多種措施對學生進行教育。主要有以下幾個方面：

１、我仔細協(xié)調(diào)組織任課教師進行商量，明確思品教育的重要性，制定出各