畢業(yè)演講稿匯總7篇

畢業(yè)演講稿匯總7篇畢業(yè)演講稿篇1

各位同學大家晚上好，在我們晚宴開始之前我就說點吧，畢竟以后也沒機會了。時間就是一把殺豬刀對不對。無情的從我們身邊悄悄的劃過900多天。不知你們還記不記得20xx年的9月，我們來報道的日子。那是個雨天。我們陸陸續(xù)續(xù)的在這所學校相遇的情景。還記得第一眼觀察你室友的感覺么。我印像特別深刻，馬同學是她媽陪他來報道的，看到他媽手上戴著特別有民族特色的鐲子，我還熱情的與他媽交談，問她是否是少數(shù)民族，臨走之前還讓我們要好好相處。后來我又碰見了前來宿舍報道同學，那時的他略顯羞怯，話比他爸還少。如今回想起這些事來還歷歷在目，然而事實是分別就在眼前。如今你們也可以仔細的回想，回想下900多天前，你們第一次見到對方的樣子。

900多天前，當我們一腳踏入學校的時候，我們各自的人生中就多了一層關系，大學同學。所謂同學，同師授業(yè)的人，相互幫助的人，共同攜手并肩的人，同在一起學習的人。這

層關系永久不會轉變，不管是五年，十年，還是二十年。無論我們生，老，病，死，貧困還是富有。它都不會轉變。

大家都來自中國的各個地方，有福建，浙江，上海，江蘇，安徽，河南，四川，重慶，遼寧，內(nèi)蒙古。中國960萬平方公里，大學有上千所。而我們偏偏能相聚在二工大的10物流01。除了緣分，我想也還是緣分。在900多天的時間里，我們和09屆的聯(lián)過誼，在川菜館也吃過一次。我們一起唱過《同一首歌》，唱過《中國人》。一起出如今籃球場上為班級榮譽而努力過。還頂著炎炎烈日在綠草地上走過正步。在濱江森林公園抓過螃蟹吃過燒烤坐過海盜船。每次活動，每次付出，每次參加，不肯定有滿滿的回報。但我信任確定會有收獲，那就是五年后十年后當我們回首往事時的滿滿回憶。

這次“散伙飯〞，應當是我們最終專心相聚的時刻了。我期望“散伙飯〞的意義遠不止一頓離別之宴這么簡潔。這個聽起來直白得有些感傷的字眼，我信任總能在將來的某天喚起我們最難忘的回憶。

感謝你們出如今大學里的軌跡上，劃過我的天空，你們必將留下痕跡，而我也必將會牢記這個痕跡。我還有一句話要送個在座的各位同學，無論你們是踏上社會工作還是選擇專升本。請記住，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，你們的將來在你們自己手里。

最終愿大家今晚，吃飽，喝好，玩得快樂，玩得痛快！

畢業(yè)演講稿篇2

即將離開了我的母校，與五光十色的童年說再見?；蛟S難過的離別是為了更好的相聚。

我的離開雖然是難過的，但我卻很高興，因為，我勝利的通過了人生的第一個轉折點。人生有很多的轉折點，但是沒有一個轉折點比小學轉折點還重要。因為小學里有我們的啟蒙老師，假如沒有啟蒙老師，哪里來我們的今日。

是母校讓我懂得了該怎么做人，是母校讓我擁有了讀書的機會，是母校讓我學會了許很多多的不懂的學問。

母校讓我有了很多的收獲，例如：結識了很多新朋友、豐富了我的大腦，讓我真正地踏入了這個社會、讓我體驗到了真正的歡樂，讓我擁有了自己的目標。

雖然有一點舍不得離開母校，但我畢竟是要離開的，為了我的目標而離開！

或許你會問我的畢業(yè)宣言是什么，我會毫不遲疑地說：“為中華之奮起而離開！〞

因為我們的離開或許意味著我國將產(chǎn)生棟梁。我若是考上了大學，那我肯定會感謝我的母校、我的老師、我的同學。因為是他們共同幫助了我，老師給予我學問；同學賜予我自信！

或許有人會問我，我的畢業(yè)宣言為何與周總理的名言相似。我的回答是，周總理是為了振興我中華而讀書的，我的不同之處在于字面與意思之上，我的這句話的意思是：如果我離開了，或許我會從初中很順利的到達我夢想的所在地--哈佛，雖然我的成果并不是出類拔萃，但我會努力。這不僅僅是為了我各人的榮譽，還是為了母校的榮譽。因為是母校使我完成了我的夢想！

尊敬的老師，友愛的同學：

這時我們在學校的最終一段時光了，不久我們將離開母校。

同學們，你們還記得嗎？我們一起在操場中玩耍是多么的無憂無慮??！我們在課堂學習上互幫互助，有不懂的題，我們大家一起動腦筋解決，那時我們多么歡樂快樂??！我們就像姐妹，軍訓的時候一起鍛煉，春游的時候手拉手一起走，我們是多么的和諧。學校運動會上拔河的時候，大家挽起袖子，“呵啊，呵氨的努力，就是那股子團結勁是我們班屢次勝利。那些興奮的時刻溫馨的畫面你們肯定還記得吧？那是多么刻骨銘心的回憶啊！

尊敬的老師，你們對我們這些孩子是多么的親切??！孩子哭，老師勸慰。孩子笑，老師伴隨，您們對我們多好呀。熟話說的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能回報呀！我們在您們的關懷和呵護中慢慢長大，從無知變的成熟，從膽小變的英勇，每當看到您們疲滴我們要怎樣才能回報呀！我們在您們的關懷和呵護中慢慢長大，從無知變的成熟，從膽小變的英勇，每當看到您們疲乏的雙眼，我們就會聯(lián)想到你們深夜為我們批改作業(yè)的情景。

再見了，母校，我們會永久記得你的。再見了尊敬的老師，我們永久不會遺忘你的教導，再見了，友愛的同學，你們永久是我最好的兄弟姐妹！

畢業(yè)演講稿篇3

各位老師、友愛的同學們、朋友們：

大家好！

初夏六月，柳綠楊清、鳥囀花香、萬事融和。此時此刻，天華高中在這里舉行畢業(yè)典禮，我代表全校師生，向又一批圓滿完成高中學業(yè)的高三學子表示強烈的慶賀。

同學們請記住吧，記住這個讓我們興奮、難忘的日子。三年的光陰轉瞬即逝，青春倉促，華年如歌。畢業(yè)是一種生命旅途中的境界，全部繽紛燦爛的往日，都被吟唱成生動傳神、婉轉優(yōu)雅的離歌，曾經(jīng)有過的夢想，曾經(jīng)有過的激昂，正呼喚著你們站在新的起點，向著那既定的方向——揚帆遠航。畢業(yè)是一首久唱不衰的歌，是一首躍動著生命激情的歌。那種韻律，綿厚悠長、回味無窮，它詮釋了全部的的故事，或者甜蜜，或者苦澀。學海泛舟揚清波，墨苑習文譜華章。夜讀燈伴，曉眠鈴喚，終日未曾閑。學習的艱辛，成長的歡樂，求索的坎坷，收獲的喜悅，你們品嘗。在天華，你們夯實了學問基礎，增添了基本能力；學會了愛，學會了感恩；懂得了包涵，懂得了高尚…你們將成為天華高中一道亮麗的風景，那十八歲的宣言回響在校史上。不會遺忘軍訓場上那響亮的口號、不會遺忘運動場上那颯爽的英姿、不會遺忘校內(nèi)文藝匯演那激揚的歌舞、更也不會遺忘課堂上那渴求學問的目光。天道酬勤，厚德載物，播種期望，收獲碩果。雖然，有的同學有過迷茫，有的同學犯過錯誤，但是，在今日，我對你說，青春諒解稚嫩，青春諒解張揚。只要把握如今，把握將來，你就仍舊會成為對社會、對家庭有用的人才。

同學們，是海燕就搏擊風雨；是雄鷹就翱翔藍天！今日，你們就要離開溫馨的家園，去經(jīng)風雨見世面。我們揮手告辭的情形定格在我們心中，成為美妙的記憶。迎接挑戰(zhàn)，拼搏人生，努力吧，期盼你們，贏得勝利，擁抱美好。

今日的儀式既有畢業(yè)慶典的惆悵，更有壯士出征的豪邁。再過三天，高考如期而至。十年磨劍，霜刃未試；長纓在手，縛住蒼龍。祝福你們在人生第一次的較量——高考中，金榜題名，創(chuàng)造輝煌。再見了，我友愛的同學們，揮揮手帶走我們的祝愿，祝你們勝利！

畢業(yè)演講稿篇4

各位領導、老師、同學們：

各位下午好！

首先，請允許我代表高三全體教師向圓滿完成高中學業(yè)，即將步入理想大學的09屆全體同學致以真誠慶賀！

歲月無痕，時光飛逝。高中的日子轉瞬將成為生命中的一段記憶。但是我要說，擁有高三，是一種財寶；回味高三，激情無限。高三是首歌，旋律的抑揚頓挫呈現(xiàn)了它的婀娜；高三是段路，坎坎坷坷中留下了頑強的腳步；高三是人生美好的一種選擇，經(jīng)過的都是風景，共享的都是秀麗。盡管相逢時你們的笑容還那么清楚，畢業(yè)的腳步還是匆忙地來臨了。但你們卻那么深刻地走進了我們的記憶，并且成為了我們生命中的一部分。是你們用青春和熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮和智慧詮釋了責任和頑強，是你們用實際行動肩負起了將來的期望。忘不了老師生病時你們發(fā)自肺腑的關懷，忘不了你們?yōu)槟感５倪M展而獻言獻策，忘不了你們?yōu)槠谕屠硐攵谴髟?，忘不了你們一方有難八方支援的高尚情懷，忘不了我們一起生活過的每一個早晨和黃昏……這一千多個日子誰說不是一千多個五光十色的故事？在生命中最珍貴的三年里，我們師生之間不僅是學問的溝通，更是情感的交融，心靈的碰撞！三年前，是緣分讓我們相聚在三高；三年后，是追求讓我們告辭在母校。是母校為我們搭建了一個相聚的平臺，是母校為我們提供了良好的學習環(huán)境。三年里，我們見證了母校的進展與繁華；三年里，我們踐行著母校的希冀與期盼；三年里，我們有幸承辦了高中部首次家長會；三年里，我們?yōu)槟感Ｈ嫱菩小靶拍罱逃?、感恩教育、養(yǎng)成教育〞創(chuàng)造了良好的條件；三年里，我們師生形成了牢不行破的親合力，在母?？茖W嚴格的管理體系下，贏得了一個又一個的榮譽……

其實在陪你們走過的這一千多個日夜里，校領導同樣身處教學一線，高瞻遠矚，親臨指導。老師們同樣是在風雨兼程，奔忙于每一個早晨與黃昏。因此，不管是和風細雨般的教導，還是聲色俱厲的訓斥，其實都是期望你們能更順利地抵達理想的彼岸。事實上，你們用行動給了母校以期望，無論領導還是老師一致認為你們是最棒的最有期望的！同時，你們的風范為學弟學妹們樹立起了良好的典范，在三高的青史上又書寫下了熠熠生輝的篇章，母校也因此更加充滿了生機和期望！

今日每個有士氣站到這里的人都是勝利者！每一個面對高考的人，本身就是一個勇士。只要心存士氣，離最終的勝利就不再遙遠。我們期望各位給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種榮耀，更是為了追求一種境界。

離別在即，雛鷹即將高飛。面對即將離開母校的你們，我們誠心地期望：你們要擁有思想的陽光。走出母校，踏入紛紛擾擾的世界，或許會讓你們迷失自我；林林總總的人生，可能會讓你們時常面臨選擇。世界上的全部問題，惟有清醒的頭腦、獨立的思想才能指引我們?nèi)松_的航向。

面對即將離開母校的你們，我們誠心地期望：你們要擁有責任。對社會的責任，對事業(yè)的責任，對家庭的責任。惟有承當起自己的人生責任，才能真正實現(xiàn)人生的價值。

面對即將離開母校的你們，我們誠心地期望：你們要擁有愛和寬容。若能對他人奉獻一份愛與寬容，你們的胸懷會因此比天空還寬敞，你們的世界也會因此而更加秀麗。

畢業(yè)演講稿篇5

同學們：

看到你們充滿自信，心情愉悅的步入階梯教室，我知道，你們的人生已走過了輝煌的一頁。此時，你們踏著硝煙充滿的中考戰(zhàn)場勝利歸來，又迎來了我們隆重的畢業(yè)典禮。在這個綠意盎然、生機勃勃的季節(jié)，在這個興奮人心的時刻，首先，我代表全體任課教師，向你們圓滿完成了初中學業(yè)，表示誠心的慶賀!并預祝你們都能以優(yōu)異的成果升入高一級學校，向家長、老師、學校、社會交一份合格的答卷!

同學們，時光如梭、歲月如歌，彈指間，勞碌、緊急、充實的四年生活轉瞬即逝。推開記憶之窗，可曾記得四年前，你們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長的渴望，投入了我校初中部的.懷抱，融進了我們的生活。多少個日日夜夜，多少個陰晴圓缺，多少個寒暑易節(jié)，我們真誠相伴、相互學習。你們在這里收獲了學問，陶冶了情操，學會了做事的本事，塑造了健全的人格。男孩都成為了瀟灑少年，女孩都變得亭亭玉立。然而時光易逝，這僅僅四年的生活，將成為我們最美妙的回憶，假如說這回憶是一陣微風，那么當微風吹過的時候，我們感受到的是美好、是溫馨、是甜美，還有分別時留存的縷縷傷感。

一周前，我們進行考前的最終一次模擬，展開卷面一頁頁翻過，我想這或許是最終一次為你們閱卷了;看到你們干凈的卷面，我想這或許是最終一次觀賞你們的字跡了;看到你們審題失誤，我細細的圈點出來，我想，這或許是最終一次為你們批注了。當我合上試卷，一幕幕往事止不住又浮上了心頭：難忘校內(nèi)里的每次促膝談心，難忘課堂上的協(xié)作默契，難忘運動場上的拼搏身影，難忘考前的眾志成城。四年來，你們渴望優(yōu)異的成果，但你們知道更重要的是培育自我成長的能力;你們有著杰出的智慧，但你們更注重錘煉自己堅韌不拔的意志;你們有著自身優(yōu)秀的素養(yǎng)，但你們更注重相互攙扶著前進。你們激揚文字，唱出了一首首青春的贊歌;你們披荊斬棘，沉著面對了各種困難的考驗;你們追求進步，以胸有成竹的姿態(tài)迎接了中考的檢驗。很多次的優(yōu)異成果，向我們展示，你們是最棒的一級。

同學們：愛之深，恨之切。為了你們的健康成長、思想成熟，為了能讓你們?nèi)〉酶觾?yōu)異的成果，四年來，老師們或許曾逼你們交過作業(yè)，為每一個錯誤進行過不厭其煩的指導;或許曾對你們有過激的批判，為改掉身上的每個錯誤和失誤;或許曾對你們動過手、舉起過尺子，令你的身心變得委屈和恐懼。信任長大后的你們肯定會明白、理解老師那種種恨鐵不成鋼的心情。

如今，你們就要揚帆遠行了。在我們喜悅的同時，又有一些說不出的牽掛。路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，或許會遇到比初中時更多的疑問、更多的辛苦、更多的磨難、更多的坎坷，期望你們能?；貋碓俾犅犂蠋煹膰Z叨，敘敘你們的心事，母校會成為你們最頑強的后盾。請允許我說，可愛的孩子們，無論你們腳下的路已走多遠，最牽掛你的，是我們;最關注你的，還是我們。孩子們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今日你們是桃李芳香，明天你們是國家的棟梁。在以后的人生道路上，期望你們繼續(xù)發(fā)揚我?！白晕壹訅海撝厍斑M，奮力拼搏，爭創(chuàng)一流〞的精神，主動進取，敢于創(chuàng)新，勇于探究，再創(chuàng)佳績，為父母爭光，為母校爭光，為祖國爭光。

最終期望你們多宣揚母校，?；啬感？纯础Ｗ８Ｄ銈兩铐樌?，學習進步，多傳佳音。

畢業(yè)演講稿篇6

各位老師,同學,大家好,我是03級表演專業(yè)畢業(yè)生xxx，學號：xxxxxxxxxx

我論文的題目是"淺談表演創(chuàng)作中的語言藝術"

語言的范圍很廣泛，有生活語言，藝術語言，比方播音，相聲，朗誦等等,本論文談及的是表演中的語言，具體說是臺詞。

文章中心是：當語言能傳遞思想感情，表達人物形象時，表演才能實現(xiàn)藝術創(chuàng)造;當表演實現(xiàn)了藝術創(chuàng)造，那么那些能夠傳遞思想感情，表達人物形象的語言，也才能上升為藝術的語言。這兩者是相輔相成的，這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語言藝術〞的含義。

文章內(nèi)容分三部分，

第一部分主要是“語言魅力的描述〞

我想既然我在我的論文中把語言稱為是藝術的語言，既然我認為藝術的語言能夠推動表演進行創(chuàng)作，那么這語言肯定是吸引人的，肯定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來描述和呈現(xiàn)語言。

有魅力的語言，是能夠感染人的，不肯定沒有好音色的演員就沒有語言魅力，重要的是語言中夾雜真情，能夠傳遞人物思想感情，就好象有人說話別人愛聽，有人說話別人不愛聽，需要的是具有表現(xiàn)力的語言，能讓人們?nèi)ケM情觀賞，這才是魅力所在。

魅力可能來自一個人的天賦，但更多的是后天的培育。那么如何實現(xiàn)語言的魅力，來推動表演進行創(chuàng)作，就需要語言的表現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結合，這也是我論文接下來的兩大論點。

那么我先提到“語言的情感溝通〞這部分。

語言在表演創(chuàng)作中，是特別重要的一個部分，是實現(xiàn)情感溝通的一種重要表現(xiàn)形式。所以我從“語言在表演中的重要性〞來論述。包括聲音的塑造啊，臺詞的詮釋啊，具體到潛臺詞的挖掘啊，語言的性格化表現(xiàn)啊，語言動作性啊，方言的運用啊等等角度來談。

表演要做到“語言肖似，宛如其人〞.把話說活，也就是說得生動和富有感染力。我想同樣的一句話，不一樣的獨特人物，在不同的規(guī)定情景，用不同的心態(tài)，講出來的感覺也會不一樣的，比方“出去〞這兩個字，你是生氣的指令呢，還是無可奈何的看法呢，是用疑問句呢，還是用確定句呢，是喝醉了含糊不清說呢，還是緊急了結結巴巴說呢……關鍵是演員要主動去理解去詮釋這語言內(nèi)在含義，去把握人物的內(nèi)在感情。從語調(diào)，語氣，節(jié)奏，規(guī)律重音等微小的角度去塑造人物語言。比方《駱駝祥子》中虎妞這個人物，是潑辣的，她一不高興起來，說話會連哭帶著喊;比方久經(jīng)事故的商人，他說話可能會油腔滑調(diào);比方《紅樓夢》里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多時候語氣是愁苦哀怨的;而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉里杜桔和王毅的愛情，就是以斗嘴調(diào)侃的特別方式來談戀愛的。

我想說演員要設身處地去感受人物說話的內(nèi)在感情，把握人物基調(diào)，語言要傳達出人物內(nèi)心的活動，潛在的含義，人物的關系，情感的糾葛等。否則，即使是把臺詞背得滾瓜爛熟，說出的話也是蒼白無感染力的，而好的演員，即使是面對劇本本身平淡無趣的文字，也能運用自身的臺詞功力來呈現(xiàn)角色語言。

一個賦有生命力的聲音，應當可以塑造各種不同性格，不同年齡，不同氣質(zhì)的角色，所謂“聲音的化妝〞。比方生病說話會語氣虛弱些，小孩子說話童真，傻氣一些。又比方太監(jiān)說話，肯定是個女里女氣的男聲。學問分子和農(nóng)民工說話不同，幽默幽默的人說話和愁悶的人說話也不同，等等等等，還有比方方言的運用，特定的語言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色創(chuàng)作的真實。比方情景喜劇〈東北一家人〉，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深入人心。又比方我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌，她是四川人，性格爽朗麻辣，劇中我用四川話來表演人物語言，就能更突出人物形象。但是我想說明一點，方言是帶有局限性的，必需是建立在大家都聽得懂的語言基礎上，而中國語言種類廣泛，并非都能普及;另外方言的發(fā)音，腔調(diào)和韻味，也不是一時半會能仿照得精確的，需要有深入體驗當?shù)孛袼渍Z言的人才能從聲音上很好的塑造。

總之，我從正面的闡述，事例，還有一些負面影響這兩個角度來說明如何從表演的技巧，從表演創(chuàng)作中，來實現(xiàn)藝術的語言，讓語言傳遞情感，最終完成人物形象。有一點要指出，就是我的這部分論述是混合了舞臺語言和影視語言的，可能舞臺語言相對夸張些，影視語言相對更生活化些，但是就如我論文中講到的一句“無論是哪一種形式的表演，話語都應當在演員心里，在對手心里，通過由衷的表達在觀眾心里激起各種各樣的情感，欲望，思想等等感覺。〞

其次我提到了“演員的修養(yǎng)〞，這也是我論文的最終一大部分.

就是那句眾所周知的話“演戲演到最終，拼的是文化和修養(yǎng)。〞修養(yǎng)和全部可以稱為藝術的門類有關，和表演有關，同樣和表演中的語言也有關，所以我必需在我的論文提到修養(yǎng)的問題，我想一個演員以自身為材料，通過語言，進行表演創(chuàng)作，并最終將其表演上升為藝術，除了以上我所談到的表演技巧外，還需要內(nèi)涵修養(yǎng)，這兩者是密不行分的。只有修養(yǎng)好的

演員，才能對表演進行創(chuàng)作，帶動語言成為藝術;只有修養(yǎng)好的演員，才能讓語言藝術推動表演完成創(chuàng)作。

畢業(yè)演講稿篇7

尊敬的老師、友愛的同學們：

在這青竹飄香，萬物蘇醒的季節(jié)里，學校又即將迎走下一代六年級學生，那從我轉學到如今，過了兩年，我從一