幼兒骨干教師個(gè)人的工作總結(jié)5篇

第第頁(yè)幼兒骨干教師個(gè)人的工作總結(jié)5篇幼兒骨干老師個(gè)人的工作總結(jié)范例（篇1）回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然說不上制造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于崗位，銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，促進(jìn)老師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的階段。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一名園長(zhǎng)的我，常常反思自己的則是：有沒有盡心盡力把幼兒園辦到最好？對(duì)上級(jí)指示有沒有完全執(zhí)行，我時(shí)刻不忘剖析自己，反思使人進(jìn)步，下面我把本學(xué)年工作匯報(bào)如下：一、端正思想，找準(zhǔn)定位，將幼兒園平安工作放在首位。本學(xué)年我?guī)ьI(lǐng)教職工樂觀參與政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬克思主義思想，樂觀參與社會(huì)主義榮辱觀教育，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平，喜愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，專心執(zhí)行教育主管部門的意見和建議，將幼兒園平安工作放在首位，加大力度狠抓平安管理，本學(xué)年我們削減了幼兒招生數(shù)量，縮減班額，從飲食、衛(wèi)生、環(huán)境等各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)分層管理，使得我園在本學(xué)年無一例平安事故發(fā)生，真正做到了讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)放心的幼兒園。11月16日__幼兒園校車事件足以震撼我們每一個(gè)人的心靈，前事不忘，后事之師，生命的教訓(xùn)是慘痛的，事件發(fā)生后，我們?cè)诘谝粫r(shí)間召開全體教職工會(huì)議，依據(jù)事件深刻反思，結(jié)合我園特點(diǎn)，找出差距與不足，搜尋一切可能存在的擔(dān)心全因素，并在第一時(shí)間內(nèi)摒除，使我園教職工不僅從思想上認(rèn)識(shí)到平安的重要性，而且要把平安意識(shí)滲透在每日的一日常規(guī)與教育教學(xué)工作中，20__年，我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設(shè)備與幼兒進(jìn)出刷卡設(shè)備，配備了專職保安，這些都為幼兒園的平安奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、以身作則，嚴(yán)于律己，狠抓師德教育。園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，評(píng)價(jià)一個(gè)幼兒園首先要評(píng)價(jià)園長(zhǎng)，我每天都懷著一顆感恩的心，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅(jiān)持＂什么都可以放下，什么都可以讓給別人，唯獨(dú)責(zé)任例外。就是責(zé)任二字鞭策我敬業(yè)愛崗，永久把工作放在第一位。首先，以平常心處事，作為管理者的我，心里非常明確，領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)系在幼兒園中，園長(zhǎng)既是管理者，又是引導(dǎo)者與支持者，從情感上、人性上，從生活方面到心里方面多關(guān)心他們，把他們當(dāng)成自己的朋友，在最困惑的時(shí)候，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個(gè)小小的建議，立刻就能調(diào)動(dòng)起老師的工作樂觀性，使之熱忱主動(dòng)的投入到工作中。三、以教育教學(xué)工作為主導(dǎo)，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。我園老師隊(duì)伍大部分是幼教專業(yè)畢業(yè)的，但教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)參差不齊，為提高老師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我們組織老師到一、二幼示范園參觀學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師參與連續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，同時(shí)每學(xué)期舉行觀摩課評(píng)比活動(dòng)，在園里掀起爭(zhēng)先恐后趕業(yè)務(wù)的良好園風(fēng)，在觀摩課后我們鼓勵(lì)老師自評(píng)與他評(píng)，樂觀引導(dǎo)老師反思、探討、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法與教育策略的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持以幼兒為本，以嬉戲?yàn)橹?，全面?shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《規(guī)程》要求，從實(shí)踐到理論的提升，從閱歷型老師到反思性老師的提升，這一策略，大大提高了老師愛學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，并在業(yè)務(wù)上興起一股趕、幫、爭(zhēng)、超的優(yōu)良園風(fēng)，也使得我園整體教學(xué)水平每年都更上一層新臺(tái)階。工，并歡樂著，雖然我園至今仍存在著種種不足與環(huán)境上不盡人意的地方，但我堅(jiān)信，通過我園全體教職工的努力，我們會(huì)在將來的工作中更好的服務(wù)于家長(zhǎng)與幼兒、服務(wù)于老師，堅(jiān)決不移地執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的各項(xiàng)任務(wù)，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。幼兒骨干老師個(gè)人的工作總結(jié)范例（篇2）一年結(jié)束了，現(xiàn)將對(duì)一年的個(gè)人工作總結(jié)呈現(xiàn)。這一年中，我專心貫徹剛要精神，最終幼教事業(yè)、喜愛幼兒，專心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，努力提高教學(xué)水平和本領(lǐng)。在工作中我能吃苦，以團(tuán)體利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，不遲到、不早退，堅(jiān)持出滿勤，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，在不一樣崗位上盡到自我的職責(zé)。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)個(gè)人得失，參與各項(xiàng)活動(dòng)工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，除了努力做好自我的本職工作以外，還能聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，幫忙學(xué)校做好工資調(diào)級(jí)工作。工資調(diào)級(jí)任務(wù)急，工作量大，一點(diǎn)也不能出差錯(cuò)，我能專心核查，認(rèn)真查對(duì)，保證了工資調(diào)級(jí)的順利完成，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。這一年期間，我分別擔(dān)當(dāng)大班老師工作，我依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異制定教養(yǎng)工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)班級(jí)工作，管理好班級(jí)財(cái)務(wù)，作好家長(zhǎng)的聯(lián)導(dǎo)溝通工作，擔(dān)當(dāng)各科教學(xué)時(shí)，以幼兒為主體，不斷提高教學(xué)本領(lǐng)樂觀開展主題探究活動(dòng)，制造適合幼兒操作與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，在教學(xué)活動(dòng)中依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇適合幼兒并為他們所喜愛的學(xué)習(xí)資料，注重幼兒個(gè)性與語(yǔ)言的發(fā)展，參與教研活動(dòng)，專心觀察、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式，漸漸轉(zhuǎn)變老的教學(xué)模式，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以新《綱要》為指導(dǎo)，專心完成教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持超周備課，寫好效果檢查，專心總結(jié)工作中的得失。作為一名幼兒老師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們學(xué)問，在生活中關(guān)心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個(gè)幼兒的特點(diǎn)，做到對(duì)每一個(gè)幼兒的情景心中有數(shù)，異樣是對(duì)相對(duì)較差、性格特別或比較淘氣的幼兒，更是傾注了更多的愛心和急躁，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班，由于到了一個(gè)生疏的環(huán)境，生疏的老師，生疏的小朋友，他變靜默了，對(duì)老師和小朋友表現(xiàn)得不親近，象一個(gè)長(zhǎng)滿刺的小刺猬，誰(shuí)碰他他就扎誰(shuí)，愛期負(fù)小朋友。應(yīng)對(duì)這樣的孩子我首先親近他，消退他的生疏感，鼓勵(lì)小朋友主動(dòng)與他交往，對(duì)他愛犯的小毛病批判時(shí)也要講究方式方法，多表?yè)P(yáng)，活動(dòng)時(shí)盡量鼓勵(lì)他多發(fā)言，如他不同意也不強(qiáng)求，慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了，對(duì)待老師和小朋友不再拒絕，此刻他已漸漸地融入班級(jí)這個(gè)大團(tuán)體中，健康歡樂地成長(zhǎng)。徐天益小朋友不愛說話，我就常常找她談心，聊她感興趣的話題，鼓勵(lì)她大膽與小朋友交往，此刻她提高多了，能主動(dòng)找老師說話，與小朋友交流了。要對(duì)幼兒實(shí)施完整的教育，家長(zhǎng)的協(xié)作是分不開的，也更需要老師和家長(zhǎng)之間的交流與溝通。開學(xué)時(shí)，我們召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)計(jì)劃及要求。家訪中，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒在園內(nèi)的生活情景，共同商討育兒方法，有針對(duì)性的密切協(xié)作。家長(zhǎng)開放活動(dòng)中，專心預(yù)備教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)看到幼兒的情景，了解幼兒園的教學(xué)水平，對(duì)家長(zhǎng)提出有益提議我進(jìn)取采納，家長(zhǎng)提出意見我虛心的理解，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常支持和滿意，為此，在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中，家長(zhǎng)對(duì)我們工作滿意率達(dá)100%，__小朋友的家長(zhǎng)說：“我們對(duì)幼兒園的老師表示感謝，她們教會(huì)了__許多學(xué)問，幫忙__培養(yǎng)好習(xí)慣”__小朋友的家長(zhǎng)說：“自從把__轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園，我們覺得他的性格變得開朗多了，在家里愛說愛笑，也愛找小朋友玩了”__小朋友的家長(zhǎng)說：“小孩交給你們幼兒園的老師，我們家長(zhǎng)非常放心，感謝老師對(duì)小孩的培養(yǎng)”家長(zhǎng)們的話言句句都傾注了對(duì)我的信任，同時(shí)也給了我極大的鼓勵(lì)。(1)、我園領(lǐng)導(dǎo)始終把平安防護(hù)工作放在重中之重的位置，落實(shí)在幼兒園園務(wù)管理工作中，有幼兒園平安檢查領(lǐng)導(dǎo)檢查組織機(jī)構(gòu)，幼兒園各部門平安組織機(jī)構(gòu)。做到職責(zé)分解到詳細(xì)的人，不斷增加保教人員的平安意識(shí)。堅(jiān)持每周一小查，每月一大查，做到有布置、有檢查、有記錄，班級(jí)做好每周兩次教育及記錄，園級(jí)做好每周一次教育與記錄并每月五號(hào)前上報(bào)學(xué)區(qū)一份綜治匯報(bào)表。此外經(jīng)過國(guó)旗下講話、社會(huì)與健康活動(dòng)教育、談話活動(dòng)及教職工大會(huì)常常性地對(duì)師生進(jìn)行平安教育，不斷增加師生的平安意識(shí)。同時(shí)發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)整頓，把可能引發(fā)事故的因素毀滅在萌芽狀態(tài)中。(2)、我園重視衛(wèi)生保健工作。因它是增加幼兒體質(zhì)，提高保教質(zhì)量重要組成部分。本學(xué)期，閱歷豐富的蔡延茹兼職保健員負(fù)責(zé)下，期初制定保健計(jì)劃，重新建立各種表、冊(cè)、卡，如：建立新生免疫內(nèi)卡、晨檢記錄和全日觀察冊(cè)等。組織幼兒協(xié)作保健站做好體檢和齲齒保健工作。對(duì)全園幼兒測(cè)身長(zhǎng)、體重及對(duì)中、大班測(cè)視力并進(jìn)行評(píng)價(jià)。每月堅(jiān)持與保健站聯(lián)系，匯報(bào)幼兒的疾病情景。為了更好的投身于幼教改革中去，我專心學(xué)習(xí)新《綱要》，寫好讀書筆記，學(xué)習(xí)幼兒教育新觀念，結(jié)合我國(guó)十五科研課題，專心開展課題研究，在活動(dòng)中我還留意面對(duì)全體，留意個(gè)別差異，因材施教，使每個(gè)孩子都得到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)，為培養(yǎng)幼兒自信開朗，同意交往合作的性格，我嘗試開展各種主題活動(dòng)，在活動(dòng)中我以團(tuán)體的形式讓每個(gè)幼兒都參與，讓每個(gè)孩子都能盡情展示自我的才能，讓每個(gè)孩子都能在原有水平上得到發(fā)展，滿意他們自信念的需要，活動(dòng)得到家長(zhǎng)和老師的一致好評(píng)。為了提高自我的教學(xué)研究水平，參與了市教研活動(dòng)及金華地區(qū)的教研活動(dòng)，學(xué)到了不少的學(xué)問，對(duì)我受益匪淺。在工作實(shí)踐中，我越來越感覺學(xué)問的不足，于是我克服工作繁忙、家庭負(fù)擔(dān)重的困難，利用休息時(shí)間參與大專的學(xué)習(xí)，已期提高自我的專業(yè)學(xué)問和文化水平更好的工作。__年來，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫忙下，在自我的努力下，我取得了必需的成果，設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)“秀麗的樹葉”獲市三等獎(jiǎng)，主題活動(dòng)“玩紙板”獲市區(qū)域活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)，美術(shù)作品“國(guó)粹”獲市學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)老師繪畫比賽二等獎(jiǎng)。在指導(dǎo)的幼兒當(dāng)中，__小朋友在市講故事比賽中獲三等獎(jiǎng)，__小朋友獲市藝術(shù)節(jié)幼兒現(xiàn)場(chǎng)做畫評(píng)比二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)的七名幼兒參與全國(guó)“素質(zhì)杯”幼兒繪畫比賽銀杯獎(jiǎng)四名、銅杯獎(jiǎng)三名的好成果。作為一名幼兒教育工，我喜愛自我的職業(yè)，始終以踏實(shí)的工作態(tài)度，對(duì)待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)卻在幼教這塊寬闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神悄悄的耕耘著，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自我的光和熱。幼兒骨干老師個(gè)人的工作總結(jié)范例（篇3）忙勞碌碌，一學(xué)年又過去了。平淡多余澎湃，感慨多于喜悅，沒有傲慢的成果，沒有喜悅的突破，工作上給自己留下這樣一句話——平平淡淡才是真。一、立足孩子、立足班級(jí)這也是我最本職的工作。在這一年中，班級(jí)在我和梅老師的共同管理下，班級(jí)常規(guī)良好，并呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)友愛、樂觀活潑、好問好學(xué)的良好勢(shì)頭。班級(jí)工作中，關(guān)注能力強(qiáng)的幼兒的同時(shí)，能夠有意識(shí)地幫忙能力弱的孩子的成長(zhǎng)，并與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通，努力做到全班孩子一起走，不讓哪個(gè)孩子落在后頭。班級(jí)工作中，立足孩子社會(huì)性行為的培養(yǎng)，比如，愛勞動(dòng)、懂共享、學(xué)習(xí)夸夸別人等等。雖然，孩子還小，但是埋下一顆美好的種子，相信將來的能長(zhǎng)成一棵茁壯的大樹。所謂有小家，才有大家，這算是我對(duì)幼兒園的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。二、個(gè)人成果這一年，寫了一篇論文、做了一個(gè)課題，送教一次，參與區(qū)說課、上課比賽，參與園內(nèi)教壇新秀選拔，參與區(qū)老師基本功比賽，在一次次的熬煉中，有失敗、有收獲。三、兼職工作一學(xué)年，通訊稿寫下來，深感賺分的不易。最怕幼兒園有活動(dòng)，又怕幼兒園沒活動(dòng)。本著有活動(dòng)不落下的宗旨，努力向網(wǎng)站發(fā)布信息，達(dá)到對(duì)外宣傳的目的。四、努力方向完整地帶完了一個(gè)班級(jí)三年，和孩子建立起了深厚的感情。立馬要和這布滿記憶的三年揮揮手，同時(shí)激勵(lì)自己在來年中，多閱讀、少閑散，多運(yùn)動(dòng)、少懶散，高效率、少拖拉，在來年有新的進(jìn)步。幼兒骨干老師個(gè)人的工作總結(jié)范例（篇4）時(shí)間腳步匆匆，一眨眼，一年又要結(jié)束了?；仡欉@一年的工作，我能夠盡心盡責(zé)，樂觀完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)為人，兢兢業(yè)業(yè)做事，不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到更好。以下是本人對(duì)一學(xué)年工作的總結(jié)：一、政治思想方面：本人能以新的《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己，樂觀參與幼兒園組織的各項(xiàng)時(shí)事、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，專心做好學(xué)習(xí)記錄，利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺悟。工作中做到了聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，嚴(yán)格要求自己，專心完成每一項(xiàng)任務(wù)。同事間互幫互助、共同探究學(xué)習(xí)，使自己不斷地完善、充實(shí)。二、工作方面上半年，作為班級(jí)組長(zhǎng)的我，樂觀參與幼兒園課題的實(shí)踐研究，能帶領(lǐng)本班級(jí)組的老師們進(jìn)行形式多樣教科研活動(dòng)：每周開展課程審議，一起研討教學(xué)活動(dòng)，確保目標(biāo)的一致性；一起設(shè)計(jì)宣傳欄的版面和有關(guān)的內(nèi)容等，每次教科研活動(dòng)結(jié)束后，我都能專心記錄過程及心得體會(huì)，力求務(wù)實(shí)，創(chuàng)新高效。上學(xué)期，我與姚老師搭班，我們密切協(xié)作，從本園、本班的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃、每日計(jì)劃的活動(dòng)內(nèi)容，專心組織好每次活動(dòng)。在每月的主題活動(dòng)中，我們依據(jù)主題活動(dòng)的需要，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開設(shè)區(qū)角活動(dòng)，制作教玩具，讓幼兒在環(huán)境中探究、學(xué)習(xí)，在輕松開心的氛圍中獵取學(xué)問。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方法和策略，爭(zhēng)取活動(dòng)的有效性。另外，我還樂觀做好特別兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。下半年，我能聽從領(lǐng)導(dǎo)安排來到__幼兒園支教，雖然__幼兒園條件差，路途遙遠(yuǎn)，工作上和中心幼兒園有很大的不同，但我能克服困難，盡最大的努力把中心幼兒園先進(jìn)的教學(xué)理念帶給孩子們，讓他們能夠全面、健康地成長(zhǎng)。每天堅(jiān)持早早入園，熱忱親切地迎接每位幼兒的到來，并組織好一天一個(gè)新花樣的桌面嬉戲，精心設(shè)計(jì)每一次的教學(xué)的活動(dòng)，使每一天的活動(dòng)豐富多彩，讓每一位孩子歡樂、進(jìn)步是我最大的幸福。我還樂觀做好家長(zhǎng)工作，雖然那里的家長(zhǎng)對(duì)我還不熟悉，我對(duì)他們也比較生疏，但我嘗試著和家進(jìn)步行多方面的溝通，雖然沒有“家校路路通”、“班級(jí)網(wǎng)頁(yè)”但我想盡辦法，利用家園之窗、小黑板，小紙條，家訪和個(gè)別家長(zhǎng)交流等多種途徑，向家長(zhǎng)供應(yīng)信息資料，了解主題活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)的形式及協(xié)作事項(xiàng)，使家長(zhǎng)更好地全面了解孩子在園的情況，用一顆真誠(chéng)的愛心和急躁贏得家長(zhǎng)的信任和支持。三、收獲：在付出的同時(shí)也有了收獲，在慶六一的“獨(dú)唱獨(dú)舞”中輔導(dǎo)的獨(dú)唱獲園二等獎(jiǎng)；論文《淺談角色嬉戲得指導(dǎo)》發(fā)表于老師論壇；論文《讓合作伴隨孩子們歡樂成長(zhǎng)》發(fā)表蘇州教育實(shí)踐研究；合作案例《我會(huì)變》獲園級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)；我班的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)獲得園第一名；輔導(dǎo)的幼兒畫《跳動(dòng)的梨》獲__省第四屆幼兒繪畫大賽二等獎(jiǎng)，并獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”；__市家長(zhǎng)學(xué)校講稿獲二等獎(jiǎng)。四、珍惜各種機(jī)會(huì)，提升自己的各種素質(zhì)雖然取得了一點(diǎn)成果，但我照舊努力鉆研業(yè)務(wù)，抽空翻閱各種幼教雜志，利用網(wǎng)絡(luò)查找幼教新信息，嘗試新方法、汲取新思想、新閱歷，不斷的充實(shí)自己，為己所用。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，珍惜每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。正如于漪老師所說：“我做了一輩子老師，始終學(xué)做老師”，努力學(xué)習(xí)她這種對(duì)工作永無止境的工作態(tài)度，時(shí)刻有一輩子學(xué)做老師的追求，使自己成為一個(gè)受孩子喜愛的新世紀(jì)的合格老師。幼兒骨干老師個(gè)人的工作總結(jié)范例（篇5）一年的時(shí)間真的過得好快呀，在陪伴孩子們成長(zhǎng)的日子里，我也是有挺多的收獲，看著他們是一每天的變化和長(zhǎng)大，也更加懂事，是更加優(yōu)秀，我也是感到要為他們的變化去傲慢的，作為幼兒園的一名老師，來陪伴孩子們的成長(zhǎng)，去教給他們學(xué)問，告訴他們一些做人的道理，我也是對(duì)我這一年的工作去好好的總結(jié)下。一、教學(xué)方面作為老師，以身作則，每天我都是早早的來到幼兒園，在門口去迎接孩子們，和他們打招呼，問好，而一天的歡樂時(shí)間就是在這問好聲中開始了的，