八年級(jí)下語(yǔ)文第一單元試卷

武原中學(xué)八年級(jí)（下）語(yǔ)文第一單元檢測(cè)卷2012-2-24班級(jí)學(xué)號(hào)一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（31分）1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）雖然嘴角緊閉，沒(méi)有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿含càn然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)影響下，它們可以像村婦那樣熱淚liánlián。精神上感到滿足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而àn然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁神秘莫測(cè)。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像x射線那樣揭開(kāi)隱藏的秘密，不一會(huì)兒意趣àng然地涌出好奇的神色。2.根據(jù)下面語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)的序號(hào)填寫在相應(yīng)的橫線上。（3分）行走在詩(shī)意的江南，醇厚的文化味兒讓你陶醉。迷人的田野______著四千年蠶桑的濃厚氣息，寧?kù)o的鄉(xiāng)村_______著耕讀傳家的人文精神，熱鬧的古鎮(zhèn)______著中華商業(yè)文明的輝煌。在這里，自然與文化交融，傳統(tǒng)與現(xiàn)代互動(dòng)，處處展現(xiàn)出水鄉(xiāng)獨(dú)特的神韻和魅力?。ˋ隱含B彰顯C散發(fā)）3.某?？堑囊粍t招生啟事部分內(nèi)容。每句話各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷?。?分）①經(jīng)省高教局批準(zhǔn)，我校今年決定招收函授中文、檔案、法律、哲學(xué)、數(shù)學(xué)專業(yè)。②凡高中畢業(yè)和具有同等學(xué)歷者，持單位介紹信均可報(bào)名，并繳納報(bào)名考務(wù)費(fèi)5元，交一寸照片3張。③報(bào)名地點(diǎn)：函授考生在各市函授站報(bào)名，夜大考生在我校成人教育處報(bào)名。4.古詩(shī)文默寫：（10分）（1）《贈(zèng)從弟》中贊頌松柏能夠挺立風(fēng)中而不倒的詩(shī)句是：_________________，_________________________。（2）《送杜少府之任蜀洲》中氣勢(shì)豪邁，意境開(kāi)闊的千古名句是：______________，____________________。（3）《三峽》中從聽(tīng)覺(jué)寫出山之奇的句子是：________________，_______________；____________，______________。_______________，__________________。5.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）20歲的孟佩杰，5歲喪父、喪母，由附近村子里的劉芳英撫養(yǎng)，但更不幸的是，1999年，養(yǎng)母癱瘓?jiān)诖?，養(yǎng)父也離開(kāi)了家，母女倆相依為命?？擅吓褰軟](méi)放棄，硬是照顧了養(yǎng)母整整12年，上大學(xué)還把養(yǎng)母帶著。劉芳英說(shuō)：“我養(yǎng)了她四年，她卻要養(yǎng)我一輩子。”(1)請(qǐng)用一句話概括材料的主要信息。（2分）___________________________________________________________________（2）看了這個(gè)材料你有什么感受？（不少于20字）（2分）_______________________________________________________________________________（3）母親節(jié)到了，孟佩杰給養(yǎng)母發(fā)了一個(gè)短信，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)充完整。（4分）“母愛(ài)是甘露，曾經(jīng)滋潤(rùn)久旱的心田；母愛(ài)是清泉，曾經(jīng)撫平心頭的傷口；_________________，____________________。感謝您，母親！”二、現(xiàn)代文閱讀：（一）（17分）（甲）①中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在60分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。②但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。③第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀全是用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。④但偏有中國(guó)人夾在里邊，給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人：在講堂里的還有一個(gè)我。⑤“萬(wàn)歲！”他們（A）都拍掌歡呼起來(lái)。⑥這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。⑦此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們（B）也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無(wú)法可想?、嗟谀菚r(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了?！浴短僖跋壬罚ㄒ遥┻@一學(xué)年沒(méi)有完業(yè)，我已經(jīng)到了東京了，因?yàn)閺哪且换匾院螅冶阌X(jué)得醫(yī)學(xué)并非一件緊要事，凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時(shí)以為當(dāng)然要推文藝，于是想提倡文藝運(yùn)動(dòng)了?！浴秴群啊ぷ孕颉罚?）（甲）文中兩個(gè)“他們”各指的是什么人？（4分）A

__________________B

___________________________-

（2）（甲）段中的第⑧句“那時(shí)那地”指的是

_____________________，“我的意見(jiàn)卻變化了”指的是

___________________________（4分）（3）（乙）段中“那一回”指的是______________________________________（2分）（4）從（乙）中看“我的意見(jiàn)都變化了”的原因是什么？（2分）____________________________________________________________________________

（5）從表達(dá)方式看（甲）段以

___________為主，（乙）段以_____________為主。（2分）（6）選文甲段中劃線的句子表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)（15分）“娘，您別送了，”我喉嚨澀澀的，“天不早了，您回去吧!”“娘曉得。我兒上了大學(xué)，娘心里高興，我兒給娘和你爹爭(zhēng)了氣?！避嚧巴獾哪镅劭艏t紅的，笑著說(shuō)，“娘沒(méi)文化，講不出什么大道理。娘只指望我兒今后碰到什么不順心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就過(guò)去了……”“我記住了，娘……”我哽咽著，低下頭……娘終于回去了，一直沒(méi)有回頭——我知道，娘一回頭，就又舍不得走了，娘每走幾步，便伸起手擦眼淚。娘瘦小的背影漸漸模糊，淚水順著我的臉頰毫無(wú)顧忌的流下來(lái)。那一晚，我失眠了——想娘，為了兒女苦了一輩子的娘。娘不識(shí)字。小時(shí)沒(méi)念過(guò)書(shū)，就因?yàn)榧依锔F。十三四歲的時(shí)候，就跟著別人到大山中去砍柴，曬干了晾干了，再挑到十幾里外的桑市上去賣。收購(gòu)干柴的老板欺負(fù)娠不識(shí)字，記數(shù)用“壹貳叁肆”，故意克扣柴的重量。娘氣得不行，只有哭。她一邊罵，一邊暗暗發(fā)誓：以后就是典家什、當(dāng)土地，也要供自己的孩子識(shí)字念書(shū)，不能當(dāng)“睜眼瞎”。窮人的孩子當(dāng)家早，理事早。哥哥和我小時(shí)念書(shū)用功，期中、期末總是每人摞看一疊獎(jiǎng)部分答案：一（3）1、后面加“的學(xué)生”2、和改成或3、去掉“報(bào)名地點(diǎn)”（5）、1、孟佩杰12年如一日照顧癱瘓養(yǎng)母。2、以感恩為主題。3、按照上面兩句仿句。二（一）（1）A．在課中的日本學(xué)生（受毒害的日本青年）

B．閑看槍斃犯人的人（麻木的中國(guó)人）

（2）指的是日本仙臺(tái)講堂里看影片時(shí)。“我的意見(jiàn)卻變化了”指的是棄醫(yī)學(xué)文。

（3）指的是在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院講堂里看電影，電影中日本人槍斃中國(guó)人，周圍還有許多中國(guó)人圍觀。（看電影事件）（4）我便覺(jué)得醫(yī)學(xué)并非一件緊要的事，凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的，所以我們的第一要著是改變?nèi)说木?，而善于改變精神的是，我那時(shí)以為當(dāng)然是文藝了，所以棄醫(yī)學(xué)文。

（5）記敘

議論（6）對(duì)于日本一些學(xué)生的懷疑和歧視，作者十分不滿，對(duì)于中國(guó)國(guó)民的麻木，表達(dá)了作者極為憤慨的感情。（二）

1．插敘

2．以后就是典家什、當(dāng)土地，也要供自己的孩子識(shí)字念書(shū)，