育嬰員培訓心得體會

育嬰員培訓心得體會育嬰員培訓心得體會1

本學期我園依據(jù)上級部門關于加強師資隊伍建設的要求，以《綱要》和《指南》精神為指導，依據(jù)本園實際，加強了理論與實踐的引領，加強了“教〞與“學〞的討論，加強了“保教〞的協(xié)作，x月x日我園為全園x個班級組織了一次保育員觀摩寢室衛(wèi)生評分和工作不滿五年的保育員示范課園本培訓，由園長及保健組長，醫(yī)務室人員進行評分?，F(xiàn)將這次培訓狀況總結如下：

一、本園培訓的內容

1、觀摩在園工齡不滿五年保育員示范課---疊被子，要求：各位保育老師預備教案在自己班級幼兒前講示范課。

2、檢查每一個班級的寢室衛(wèi)生，包括：床鋪干凈、被子整齊、床底衛(wèi)生、物品擺放。

二、本園培訓的目的

1、幼兒園領導特別重視園本培訓工作的重要性，它能夠作為提高保育員素養(yǎng)、促進保育員自我成長的一個重要途徑，以此增添保育員的使命感和道德素養(yǎng)，明確教育方向，提高保教質量。

2、每學期都要制定培訓計劃，組織開展觀摩課活動，通過觀摩等引導保育人員拓展保教新思路、新討論、新方法，并組織保育員自評、互評，通過主動組織支配園內園外業(yè)務學習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動，加強保育員專業(yè)理論學問的學習和技能訓練。

3、幼兒園的園本培訓能立足保教人員成長、關注成長過程，組織開展活動，以活動為載體，通過各種活動來促進園本培訓工作的進行，提高園內保育人員的專業(yè)素養(yǎng)和思想道德品質。

三、本園培訓的成效

1、立足本園開展園本培訓，充分發(fā)揮兩級骨干保育員以及園內骨干教師的作用，努力挖掘園內保教人員自身資源，通過上課、觀摩等形式發(fā)揮她們的示范、指導作用。

2、通過人人都參加，不斷學習，總結閱歷，做好自己的保教工作以一個討論者的身份參加到教育衛(wèi)生實踐活動之中，并對自己的保教實踐不斷的進行討論、反思，提高自己的保育意識、動手能力，園內形成了良好的保教協(xié)作氣氛〔教師幫助保育員制定課件〕，使幼兒園的保教工作質量、專業(yè)進展以及幼兒的進展均相互得到促進與提高。

3、通過衛(wèi)生檢查，保育員能夠集中到一起到每個班級看看，以到達互相溝通，相互探討，學習優(yōu)點，改正缺乏的目的，從而促進大家工作的主動性，對園內安全衛(wèi)生意識得到了進一步的提高。

4、在參與活動的老師中，年齡最大的是x老師，她對參與本次活動有著較高的主動性，并作了充分的預備，這種精神是值得我們年輕的老師學習的。xx老師極富創(chuàng)意性的把被子比方成漢堡包加肉餡，使課堂更加形象生動。xx老師以xx游戲的形式上課，讓幼兒們在游戲中學習、在學習中游戲，取得了令人滿意的效果。今年x月份剛來我園的xx老師，用故事的形式教幼兒疊被子，使孩子們能自覺的投入到學習當中來。這幾位老師的示范課都各具特色，各有所長，都值得我們去借鑒，這些都是我們學問寶庫積累的重要資源，也是我們以培訓的形式所挖掘出來的珍貴財寶！

四、本園培訓的總結

1、部分保育員思想認識不夠到位，對培訓工作缺乏主動性、主動性。

2、須讓保育員從自己的學習和培訓活動中真正體驗到學習的樂趣，深切感悟到培訓對其職業(yè)生涯和教育實踐工作的有力支持和幫助，從而不可怕培訓，主動參加培訓。

3、總體來說，園本培訓均在肯定層面上提升了保育員的工作理念，更新了保育員的保育觀念，促進了保教協(xié)作行為方式的轉變，也增添了保育員探討的意識和學習理論的主動性，使我園的保育隊伍原有的學問得到了更新和提高。

育嬰員培訓心得體會2

這次我有幸參與了“程琢教育〞中育班的培訓，使我學到了許多學問，讓我受益匪淺！

在沒有參與培訓之前，雖然我在自己的單位有所接觸0-3歲的寶寶，但是也只是受限于外表的狀況，其實里面有很大的學問。

一、在培訓中了解0-3歲嬰幼兒生長發(fā)育的特點

嬰幼兒的機體總是處在生長發(fā)育的動態(tài)改變過程中，但發(fā)育速度并不均衡，一般體格的生長規(guī)律，年齡越小，增長越快，在嬰兒期，尤其是頭6個月生長最快，嬰兒期是生長發(fā)育的加速期，不管是在體重、身長還是頭圍、胸圍上都有顯著的改變。由此可見嬰幼兒體格變遷的速度很大，而養(yǎng)分素是保證嬰幼兒生長發(fā)育的必需物質基礎，每個細胞的增大和數(shù)目的增多，都需要大量的蛋白質、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質、水等作為細胞構成的最基本成分。除了體格體格上的改變嬰幼兒的腦發(fā)育影響著今后一生的進展。腦發(fā)育的物質基礎是各種養(yǎng)分素，養(yǎng)分素缺乏將對正常的腦發(fā)育過程，尤其是腦細胞的增殖、分化及功能網(wǎng)絡形成的關鍵時期產(chǎn)生深遠的影響。因此在嬰幼兒期間留意養(yǎng)分的數(shù)量、均衡都極為關鍵。

二、在培訓中領悟0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)原則和方法

0-3歲的嬰幼兒進展相當快速，父母可以看到一個呱呱落地的小生命快速長成一個活潑可愛的孩子。在此期間，父母要全面關懷、關注、關心嬰幼兒的成長過程。在教養(yǎng)實踐中應當遵循順應成長規(guī)律、一樣為主教養(yǎng)結合等原則。

三、在培訓中感受0-3歲嬰幼兒養(yǎng)育的重要性

布魯姆曾說過：“智力在人生最初三年的進展，等于以后十三年的進展，孩子天資進展的關鍵在于出生后頭三年的經(jīng)受。〞現(xiàn)代醫(yī)學也已證明：從出生到兩歲是腦發(fā)育的最快時期，三歲前腦細胞發(fā)育已經(jīng)完成70%—80%，并如上文所提嬰幼兒身長、體重等體格發(fā)育都處在高峰期。因此，對三歲前嬰幼兒的教養(yǎng)就顯得尤為重要。早期恰當?shù)慕甜B(yǎng)方式將會為嬰幼兒健康的體質、發(fā)達的智力、良好的獨特與品德的形成打下堅實的基礎。

四、在培訓中體驗0-3歲嬰幼兒養(yǎng)育的科學性

養(yǎng)育孩子首先在“養(yǎng)〞上，合理的喂養(yǎng)能夠促進嬰幼兒的健康成長。嬰幼兒的養(yǎng)分和生長發(fā)育與喂養(yǎng)行為之間存在親密聯(lián)系，只有合理科學和有針對性的喂養(yǎng)才能使嬰幼兒健康的成長。

其次要為嬰幼兒營造佳境，使其歡樂成長。家庭是嬰幼兒活動時間最久的地方因此要在家中營造文明人文環(huán)境、適合的游戲環(huán)境、和諧舒適的居住環(huán)境等。最終對嬰幼兒實施的教育要考慮其年齡特征，切不行揠苗助長，操之過急?？梢栽⒔逃谟螒颍瑥挠螒蛑惺菋胗變寒a(chǎn)生對學習的興趣。

總之，通過培訓讓我對0-3兒童的養(yǎng)育方法有了更深入的了解并且糾正了之前的不科學教養(yǎng)觀念，使我在不斷的學習中更加夯實基礎的理論學問，能夠更好的運用于實踐中。同時也感謝授予這些學問給我的老師們，是她們精彩生動的講課，讓我學到了豐富的育嬰學問，信任在以后的工作和生活中，我都能用到這些珍貴的學問！

育嬰員培訓心得體會3

假如我沒坐到這里，或許我還不知道“育嬰師〞這個職業(yè)，更談不上它對孩子又多重要的價值。在此，我真誠的感謝紹興市德曜職業(yè)學校給了我這個學習的平臺，也感謝參加此活動中的各位老師精彩的講座，讓我學到了很多。

0—3歲是人生中身體和大腦發(fā)育最快速的時期，特殊需要在生理、心里、養(yǎng)分、保健幾行為培育諸方面給予科學的指導，而父母和教師的教育觀念及綜合素養(yǎng)將直接影響嬰兒的生理健康、行為模式、智力進展、人格結構和將來成就。而育嬰師的出現(xiàn)就是為了進一步傳播科學育嬰的理念，傳授育嬰的科學學問，指導父母和嬰兒在充滿親情的氣氛中開展游戲活動。

通過培訓，讓我感悟到要想成為一名優(yōu)秀的育嬰師應當做到以下幾點：

一、具備“四心〞

愛心：只有發(fā)自內心的喜愛，才能有熱情去工作，去指導家長從科學、適度的角度去愛孩子，既不能溺愛，又不能任其進展。

耐煩：這是與孩子相處的必備條件。孩子還小，許多心理活動不能表達，要有耐煩，通過相應的鍛煉，幫助孩子表達。

細心：在與孩子相處中，通過觀看孩子的表現(xiàn)來發(fā)覺問題，比方：進入同一個環(huán)境，有的孩子表現(xiàn)自然，而有的孩子則比較敏感，甚至大喊大叫吵著要走。我們要細心地發(fā)覺并分析緣由。

恒心：在討論孩子的培育工作中，吃喝拉撒都要考慮，甚至孩子的大小便就分成十幾種，需要望、聞、問，不怕臟、不怕累，找出緣由并解決，沒有恒心是不行的。

二、學會敬重

這是與人交往的前提。作為育嬰師要敬重家長和孩子，還要引導家長敬重孩子。作為育嬰師要留意自身形象，要有良好的衛(wèi)生習慣，讓家長放心。再疲憊也要在孩子和家長面前，保持一個良好的精神狀態(tài)。

培訓過程中，每一位授課老師都很敬業(yè)，他們仔細認真地教學、規(guī)范的演示，給我留下了深刻的印象，特殊是蔣一方醫(yī)師，他讓我學到了許多書上沒提及但又真正有用的學問，如：怎樣推斷寶寶過敏了？

哪些食物是補鐵的？哪些水果、蔬菜富含維C；如何自制水果酸奶、素羅宋湯；面條怎樣煮更美味等，最重要的是他教會了我一種主動向上的生活看法——享受生活。

而x老師不但用自己看過的病例來講授，還充分利用課間的休息時間為大家一一解答疑難問題。她說的一句樸實的話，讓人回味：我期望你們在我這里多問一點、多學一點，那是對我講課最大的嘉獎，我想這也是我人生旅途中珍貴的財寶。

培訓接近尾聲，我要更努力、仔細地復習預備，爭取以比較優(yōu)異的成果通過資格考試，成為一名優(yōu)秀的育嬰師，為更多的家庭服務，我信任我的工作會為他們提供重要的幫助——克服孩子成長中的全部問題和困難。

育嬰員培訓心得體會4

轉瞬間一個多月的月嫂培訓即將結束，能有幸參與這個培訓班，首先感謝國家的優(yōu)惠政策，給我們創(chuàng)造了這個平臺，使我們能夠學習了解到月嫂行業(yè)的就業(yè)形勢和就業(yè)的相關重要學問和信息，讓很多下崗職工提高其再就業(yè)的專業(yè)勞動技能，進而有針對性的專業(yè)培訓?？梢哉f開展月嫂培訓是下崗職工實現(xiàn)再就業(yè)的期望通道，為其擺脫了就業(yè)逆境，實現(xiàn)了再就業(yè)的技能，再就業(yè)培訓是急下崗職工之所急，想下崗職工之所想。還有就業(yè)局工作人員熱情為下崗職工服務，合理支配培訓時間，替我們想的周到，做的細致，使一件件小事匯成一股熱流，暖和了下崗職工的心，使我們感到在這里學習像家一樣的親切，從而為學好本事實現(xiàn)再就業(yè)增添了信念。

通過參與培訓大家轉變了很多看法：有的學員學一個專業(yè)感到不夠用，還想來年繼續(xù)學別的培訓專業(yè)；有的學員剛來時心情低落，怕學后也沒人用，但通過培訓后感到自己把握了一些技能，有了擇業(yè)的主動性。通過參與再就業(yè)培訓，大多數(shù)下崗職工從內心深處感受到再就業(yè)培訓是黨和政府對他們的關懷和幫助。更要感謝的是仔細講課的宋老師，是她指引了我們找到了再就業(yè)的門路，是她每天兢兢業(yè)業(yè)為我們講解著每一個學問點，我想真誠的說一聲："老師，您幸苦了！"

育嬰員培訓心得體會5

我是一位剛剛來自農(nóng)村的無業(yè)人員，說實話，一開始并不知道有育嬰師這一行業(yè)，什么也不懂，想找一份工作，無意中在網(wǎng)上觀察有育嬰師這一行業(yè)，也正好觀察x程琢教育培訓就報了名?？墒蔷瓦@無意識的跨進了這一培訓中心，卻意外的給我?guī)砹宋覐膩聿恢琅嘤龐胗變旱脑S多學問，明白了育嬰師對嬰幼兒早期教育的重要性，Oˉ3歲是培育嬰幼兒的關鍵，更感這一職業(yè)的重要性。雖然是短短十天左右的上課學習，我卻學到很多。

一、通過王老師的上課學習。使我知道做一名育嬰師最重要的是角色定位〔半個廚師，半個老師，半個媽媽〕，知道嬰幼兒在O-3歲大腦發(fā)育占成年人的8O%-90%；知道培育嬰幼兒過程要意哪些，如飲食與養(yǎng)分、睡眠、大小便、三浴鍛煉、穿脫衣服和抱孩子以及清潔衛(wèi)生等；還有母乳期間合理加強母親的養(yǎng)分，也就是強化了嬰兒的養(yǎng)分，使嬰兒更得到充分的健康成長。

二，通過徐老師的上課學習。使我知道嬰兒在輔乳期間4巧個月就可以慢慢增加一些輔食物，以及應怎樣做好∵些有養(yǎng)分適合嬰幼兒輔助食物的學問，依據(jù)0—3歲嬰兒在不同年齡階段進行科學的`生活料理、教育，指導父母和嬰兒在充滿親猜的氛囝中開展游戲活動等等。

三、通過曾老師的上課學習。知道嬰幼兒從小就要進行一些體格鍛煉。比方:被動操、撫觸操等運動能鍛煉嬰幼兒的體格，同時更重要的是也能讓嬰兒享受到愛的撫觸。能讓嬰幼兒身心更健康，另外盡量避開嬰兒的感覺統(tǒng)合失調，更要留意嬰兒平常疾病的預防，以及應急措施等等。通過這段時間的學習，使我深深知道育嬰師對嬰幼兒要有滿腔的愛心、長久的耐煩，特殊是對嬰兒的科學喂養(yǎng)、教育和鍛煉，是嬰幼兒成長的重中之重，我想我肯定會在老家中親朋好友宣揚這些學問，特殊是幾位老師教學的仔細看法，她們的微笑生動的語言、不厭其煩的糾正我們實操動作，使我感動，感謝各位老師生動形象的精彩上課，感謝x程琢教育給我這一教育平臺。

育嬰員培訓心得體會6

一、心得體會

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字，應用范圍十分廣泛。語言類讀書心得同數(shù)學札記相近；體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于閱歷總結。不同的人對同一事物的看法見仁見智，心得體會最大的特點在于具有鮮亮的個人色彩。

二、心得體會寫作原則

1.行文方式要“形散神不散〞

寫作體裁上，可以是夾敘夾議的議論文，也可以是抒情寫意的散文，還可以是言簡意賅的詩歌；寫作手法上，表達、描寫、說明、議論、抒情等基本表達方式，乃至比興、聯(lián)想等表現(xiàn)手法都可以依據(jù)思想表達的需要自由選用；內容上，只要是本人的真實觀點、感受和思想的表達，從時代的進展到自己的一段歷史、一點悲歡，無不行寫；主題選用上，既可以一個觀點為統(tǒng)領，按幾個不同的側面分別組織材料，也可以自己思想認識和感情的改變?yōu)樾颍巡牧洗?lián)在一起，以確保主題鮮亮。

2.寫作目的要“務實不務虛〞

心得體會的生命力在于針對實際，有感而發(fā)，只有貼近現(xiàn)實生活，心得體會才能具有針對性和時代感，才能鮮活有重量，才能由表及里、言之有物，引起人們思想上的共鳴。要擅長聯(lián)系自己的工作和生活實際，寫出自己的認識、感想和體會。一般以自己的語言為主，適當?shù)匾迷淖骼C，表達自己的觀點，寫出真情實感。不能扭捏作態(tài)，故作高深，更不能虛假浮夸，造成內容的失實。

3.主題切入要“在精不在多〞

“縱有弱水三千，我只取一瓢飲。〞心得體會相對來說比較注重在工作、學習、生活以及其他各個方面的主觀認識和感受，往往緊抓一兩點，充分調動和運用表達、描寫、議論和說明甚至抒情的表達方式，在表達學習、工作經(jīng)受的同時，著重介紹自己在工作、學習中的體會和感受。其追求感受的主動性和獨特性，而不追求其是否全面和嚴謹，甚至在有些狀況下，可以“只論一點，不計其余〞，盯住一點，以此作為切入點進行深入闡述。不要貪多，用一篇心得體會就想把全部的感受寫完。多中心即無中心，面面俱到就面面難到。

4.語言風格要“樸實不虛夸〞

為了更清楚、精確地將自己的想法、感受表達出來，心得體會應直截了當、簡潔明了，在運用樸實的語言進行表達、議論的基礎上，可以適當?shù)夭杉{描寫、抒情等手法，以增添文章的感染力。

三、心得體會寫作方法

1.“引〞——圍繞感點，引述材料

心得體會重在“體會〞，是由特定的“學習〞產(chǎn)生的?！耙暿恰案?/p>