職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)心得體會

職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)心得體會職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)心得體會1

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間已大四了。在這個學(xué)期，我們開了《大學(xué)生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃》這門課程。何為職業(yè)生涯呢?從定義上說，職業(yè)生涯規(guī)劃是指針對個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定，確定個人的奮斗目標(biāo)并努力實現(xiàn)這一目標(biāo)的過程。換句話說，職業(yè)生涯規(guī)劃要求依據(jù)自身的興趣、特點，將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，選擇最適合自己能力的事業(yè)。職業(yè)定位是決定職業(yè)生涯成敗的最關(guān)鍵的一步，同時也是職業(yè)生涯規(guī)劃的起點。那為何在這個學(xué)期開著門課?我百思不得其解，我認(rèn)為一個人的職業(yè)生涯主要是由大學(xué)四年來寫成的。按理在我們大一或大二時，就該支配我們學(xué)習(xí)這門課程。

如今才開這門課程，雖然是晚了點，但是我也開始漸漸思索“我今后要什么樣的工作，選擇怎樣的生活?〞等問題了。突然感覺很迷茫，但經(jīng)過了一段時間的思索，心中也有一些答案了。

通過為期兩周(八節(jié)課)的《大學(xué)生涯職業(yè)規(guī)劃》課程學(xué)習(xí)。我想了許多，切合自己的實際進行了深入分析，為自己仔細制定了適合自己的職業(yè)生涯之路。同時，設(shè)定了進展的目標(biāo)，增添了學(xué)習(xí)的目的性、主動性和方向性。我思索的問題也得到了答案。例如以下的兩個思索問題：

思索問題一：該好好預(yù)備考公務(wù)員或事業(yè)單位，還是好好學(xué)好專業(yè)去從事與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)?

對于這個問題，我哥哥始終勸我去去考公務(wù)員和事業(yè)單位，而我卻比較喜愛自己的專業(yè)，所以我始終都很糾結(jié)如何去選擇。通過課程的學(xué)習(xí)后，我結(jié)合自己的性格、愛好和背景等方面，我知道自己不是很適合做公務(wù)員和從事事業(yè)單位的相關(guān)工作。選擇了與自己寵愛的專業(yè)相關(guān)的工作，可能使我生活更加歡樂。

思索問題二：應(yīng)當(dāng)選擇去做一線的施工員，還是去從事造價和工程資料管理的相關(guān)職業(yè)的問題?

當(dāng)我選擇了從事于與專業(yè)相關(guān)的工作的時候，我很難去選擇做一線的施工還是選擇去做造價或資料管理這方面的工作。通過這課的學(xué)習(xí)和網(wǎng)上查詢有關(guān)的資料，更加了解這些職業(yè)的進展與我所需。我如今很明白我該怎么走，怎么選擇適合我的職業(yè)，然后怎么規(guī)劃我的職業(yè)生涯。我得到的答案就是：我先去熟識建筑工程的施工工序(做好施工員)才能做好造價(做好造價員)或做好資料(做好資料員)，最終才能做好一個工程項目(做好項目經(jīng)理)。因為這是我目前的職業(yè)規(guī)劃。

如此等等問題，通過這課程的學(xué)習(xí)與思索，我都一一得到了我想要的答案了。我更加明確了我目前的求職目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我知道大學(xué)生擇業(yè)勝利的關(guān)鍵還要從本身的實際出發(fā)、敏捷選擇，但不管怎樣、絕不能一味眼高手低，時時刻刻都要認(rèn)清自身的狀況。然而多加思索，不斷更新自己每階段的任務(wù)。而我如今的任務(wù)就是好好地把建筑工程施工相關(guān)的學(xué)問學(xué)好，才能進自己想進的公司。因為機會都是留給有預(yù)備的人，我預(yù)備好了才能爭取得到自己想要的工作，積累到自己所需的學(xué)問與閱歷，為下一目標(biāo)做好預(yù)備。無論走到哪個階段都要不斷總結(jié)并完善自己，找出最適合自己的職業(yè)生涯路。今后我會堅決的朝著自己的職業(yè)規(guī)劃方向走，并堅信能走向勝利。讓時間來考驗我吧!

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此次聽了職業(yè)規(guī)劃的課程，我也是對于將來有了自己一些想法，更是明白我們的將來是要有一個規(guī)劃才行的，只有如此，才能明白自己的一個目標(biāo)是什么，清晰自己想要收獲的是什么，從而更加的有動力去做好自己該做的學(xué)習(xí)以及成長鍛煉，讓自己在將來的社會走的更好一些，在職場中，有了目標(biāo)，也是能讓我們知道該怎么樣的去努力而達成這個目標(biāo)，此次的職業(yè)規(guī)劃課，真的讓我收獲太多，也是有許多的感受。

擁有一份規(guī)劃，我們也是知道，要達成，是該怎么樣的努力，自己的能力方面又是哪些是有的'，哪些又是要繼續(xù)的去學(xué)習(xí)，去提升的，這樣就有了一個行動的動力了，而不是盲目的去學(xué)習(xí)，去找一份工作，那樣沒有規(guī)劃，其實也是無法讓我們知道自己的努力是為了什么又是有哪些可以去努力的方向，許多的時候，樹立好了一個目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)去做好規(guī)劃去前行，知道自己的努力沒有白費，也是會特殊的有成就感。許多的時候，其實在學(xué)校里面也是如此，假如自己沒有一個成果的目標(biāo)，雖然也是會去努力，但是效果也是很不相同，而此次的職業(yè)規(guī)劃課也是告知了我們，要有自己的職場目標(biāo)，去做好規(guī)劃，然后去實行，這過程中也是讓自己更了解自己擅長什么，清晰自己哪些能力要去提升，這樣有了目的，做起來其實也是會更加的有動力。

做好職場的規(guī)劃，也是對于我們?nèi)松呢撠?zé)，雖然說人生不肯定是根據(jù)計劃來進行，但是有了一個計劃，我們的人生其實也是有了目標(biāo)，而不是盲目的生活，那樣當(dāng)有了挫折，我們也是簡單頹廢，簡單讓自己不知道該怎么樣的努力。而在規(guī)劃里面去做事情，遇到困難我們會去克服，只為了讓我們的規(guī)劃能執(zhí)行到位，同時也是有了方向，不會迷茫，不會讓我們覺得自己的努力是白費的，看到了期望也是可以在實際的工作或者生活之中更加的主動去行動起來。規(guī)劃也是對于我們在校的學(xué)生來說，讓我們知道，了解自己熟識自己的一個過程而想要做好規(guī)劃，其實也是只有清晰自己是想要什么，明白自己能做什么，擅長的方面又是什么。

這樣來定好規(guī)劃，也是能更好的去執(zhí)行，而不是盲目的一個目標(biāo)，或者完全是會不切實際的樣子，那樣的話，也是很難去實現(xiàn)的，也是感謝此次的職業(yè)規(guī)劃課，讓我知道怎么樣的去努力去進展了。

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《中庸》中有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。〞事實上，許多人站在就業(yè)的十字路口時，都茫然無措。甚至于無法把握眼前的機遇。然而職業(yè)生涯規(guī)劃卻掃清了我眼前的迷茫。使我認(rèn)識職業(yè)、理解職業(yè)、把握職業(yè)的進展趨勢。對自己職業(yè)生涯進行合理的規(guī)劃。

對于處于職業(yè)生涯預(yù)備階段的我們，就應(yīng)當(dāng)有自己的計劃，而不是家長或老師來代替我們決定。在這個時期的我們要把握好自己的專業(yè)、職業(yè)學(xué)問和技能。養(yǎng)成良好的個人素養(yǎng)。只有這樣我們將來才能在自己的職業(yè)這條路是上走的更遠。

職業(yè)意識便是通往這條坦道的一把鑰匙。一個有責(zé)任的人，一個遵守規(guī)范的人，一個注重質(zhì)量的人，一個懂得團結(jié)四周的人，無疑是受到這個社會歡迎的。所以在大學(xué)階段的我們要有意識的去打造這么一把精致的鑰匙。

通過對職業(yè)生涯的學(xué)習(xí)，我會在將來的日子里樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，并且有規(guī)劃的給自己設(shè)定一個個生涯目標(biāo)，并逐步去完成。使我們“扮演〞好自己的角色。并且要培育自己的抗挫能力。在職業(yè)生涯的進展進程中，誰也不知道你的工作成果、工作熱情能否與工資、待遇、上級評價成正比。在工作中遇到不順心的事時，抗挫就很必要。有些人把困難

當(dāng)做絆腳石，但我們有抗挫能力就能把它看成通往勝利的墊腳石。

在對職業(yè)生涯的學(xué)習(xí)過程中。我突然發(fā)覺自己存在許很多多缺乏，而社會環(huán)境需要的是適應(yīng)社會的人才。莫名的產(chǎn)生一點可怕，但是職業(yè)生涯卻告知我還不晚我有計劃的去實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)還是有期望的。畢竟大學(xué)才是職業(yè)生涯的起點，有志者事竟成！

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職業(yè)在人的一生中占據(jù)特別重要的作用，它是個人價值得以表達的途徑，是家庭美好、社會穩(wěn)定、文明進步的原動力，不管對國家還是個人都有特別重要的指導(dǎo)意義。一個良好的職業(yè)生涯規(guī)劃對一個人的職業(yè)及一生都有很重要的意義。這學(xué)期在老師的教育下學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程，通過葉禮群老師精彩的講解及博學(xué)多識的課堂內(nèi)容，讓我深有感受。

看完職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂資源課件后，我認(rèn)為，不管是創(chuàng)業(yè)，還是職業(yè)，都是職業(yè)規(guī)劃的一部分。因為，不管是打工還是創(chuàng)業(yè)，都是人的生涯的一部分，創(chuàng)業(yè)更要職業(yè)化，才有勝利的可能。

行動，而非反思是特別重要的，無論在做什么事情時，行動是必需的。試圖確定我們?nèi)松恼嬷B通常會讓我們感到很無力。當(dāng)我們期盼某個時刻我們會突然能夠明白人生的時候，機會悄然擦肩而過。浴火重生的過程是一個腳踏實地行動的過程，而非簡潔的紙上談兵〞。

對于不同的對象，會遇到不同的事情，在校學(xué)生。在校學(xué)生在學(xué)習(xí)和實踐的過程中，會產(chǎn)生大量的實際需求，對于這些需求的準(zhǔn)時滿足，將會幫助學(xué)生克服進展與成才中遇到的困難。畢業(yè)校友。學(xué)生畢業(yè)是否適應(yīng)社會，能否成才，會是對高等教育效果的重要檢驗。生涯教育應(yīng)當(dāng)考慮畢業(yè)校友的反饋和評價，合理吸納他們的意見。用人單位。用人單位是高校學(xué)生的輸出對象。他們對畢業(yè)生的評價是衡量高等教育的重要指標(biāo)，對生涯教育的方向和重點發(fā)揮關(guān)鍵的影響作用

每種職業(yè)都包含了幫助別人這一重要內(nèi)容.美好的生活也要求我們能夠服務(wù)于人.勝利就在于我們能夠從幫助他人的過程中得到樂趣.當(dāng)我們“退休〞的時候，假如能夠以一些新的方式去幫助別人，我們會感到更加美好。

我認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃的第一步，是總結(jié)?？偨Y(jié)自己的資金、資源、能力，先弄清晰“你〞有什么，然后才能確定你職業(yè)生涯的起點在哪里，“你〞的起速和加速度到底有多大。人生來不平等，等我們踏入職場時候就更加的不平等，但這不是埋怨的理由，它只是計劃的開始而已，后面的路還有很長。

當(dāng)然，一個好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可行性，可量性，需要有實施計劃的具體措施和時間，但是，職業(yè)規(guī)劃做得過細、過于嚴(yán)格，會束縛自己的手腳，可能喪失隨時到來的種種機會，又會因為不切合實際而喪失可操作性。在影響職業(yè)生涯的很多因素難以意料的這種狀況下，要使職業(yè)生涯行之有效，就必需使規(guī)劃具有足夠的彈性，在實踐中不斷進行評估和調(diào)整。這就需要我在實踐中定時定期的去檢驗?zāi)繕?biāo)完成的狀況和評估環(huán)境的改變，從而做出正確的調(diào)整。

雖然我們?nèi)缃衩總€人都依據(jù)自己的狀況寫下了職業(yè)生涯規(guī)劃書或者有了比較明確的職業(yè)生涯目標(biāo)，但是隨著職業(yè)的改變、個人興趣的轉(zhuǎn)變及其他各方面因素的影響，個人的職業(yè)生涯是會發(fā)生改變的，這就要求個人要隨著形勢的改變敏捷的轉(zhuǎn)變自己的規(guī)劃方案。當(dāng)然，其中階段性的方案及實施詳情問題也要隨之調(diào)整，也就是說我們要始終堅持職業(yè)生涯是需要不斷地個人成長支持的，所以職業(yè)生涯的任務(wù)也包括學(xué)習(xí)計劃和職業(yè)成長計劃兩個方面。而且學(xué)習(xí)和職業(yè)兩個方向的進步不行互換，任何一個短板都可能使我們的職業(yè)生涯倒塌。不要為一次進步為沾沾自喜，職業(yè)生涯的賽場欄桿遍布，當(dāng)我們跨越一個跨欄而大笑時候肯定會跌倒在下一個欄桿面前，沒有意外。

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通過對職業(yè)規(guī)劃課的學(xué)習(xí)讓我對自身今后的進展方向有了更多了解，不得不說作為大學(xué)生的自己對今后能夠從事的職業(yè)還是比較迷惘的，更多狀況下還是依據(jù)自身的專業(yè)方一直思索職業(yè)規(guī)劃的問題，事實上由于我對所學(xué)專業(yè)的理解還不夠深入以至于沒有思索過畢業(yè)之后應(yīng)當(dāng)做些什么，事實上提前做好職業(yè)規(guī)劃并妥當(dāng)利用大學(xué)期間的學(xué)習(xí)來鍛煉自己是很重要的。

應(yīng)當(dāng)要利用課余時間參與兼職來鍛煉自己，盡管畢業(yè)以后的求職問題距離自己還有著很長時間，但是我也應(yīng)當(dāng)提前進行規(guī)劃以免屆時難以在理想的崗位上進行工作，而且很多工作除了對學(xué)歷有要求以外還會重視工作閱歷的積累，因此我得通過兼職的參加來積累閱歷并對職場生活有著大致的了解，畢竟無論是兼職還是畢業(yè)后的正式工作都會存在些許陷阱，我應(yīng)當(dāng)早些踏入其中并吃些虧才能夠確保將來的自己不會因為些許挫折便一蹶不振，或許缺乏閱歷的自己對將來的職業(yè)規(guī)劃還有著很多幻想，但是面對社會上的競爭應(yīng)當(dāng)要更加實際地思索問題才行。

強化對專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)并合理支配自己的校內(nèi)生活是很重要的，畢竟大學(xué)生的主要職責(zé)便是學(xué)習(xí)自然得要將其做好才行，而且豐富的理論學(xué)問也是將來求職過程中的資本之一，但我也不能夠光喊口號以至于認(rèn)不清實際生活中的問題，雖然以往的自己總是將奮斗和夢想掛在嘴邊卻嚴(yán)重缺乏實踐閱歷，所以我得對自己的能開有著精確的認(rèn)識以免將來畢業(yè)后存在著好高騖遠的現(xiàn)象，事實上只有腳踏實地做好本職工作并朝著設(shè)置好的目標(biāo)而努力才能夠不斷磨礪自身能力。

雖然學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃課以后讓我明白職場生活沒有想象中那么美妙，但我也明白將來有很多挑