上初中心得體會8篇

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初中階段，由于學習科目的增多，教學內(nèi)容的加深，對學生的思維能力、計算能力和想象能力的要求也逐步提高這樣不可避免地出現(xiàn)了一批后進生，嚴重地影響了教學質量的提高。因此，探索后進生的轉化途徑，是大面積提高數(shù)學教學質量的有效途徑。面對后進生我們不能放棄，只能轉化。后進生并不是智商低，而大多數(shù)是因為后天因素造成的。所以，只要經(jīng)過教師耐心細致教育轉化，是完全可以轉變?yōu)楹脤W生的。

下面就本人在近二十多年來的教學實踐中，轉化數(shù)學后進生的點滴體會，與同行們磋商。

一、關注后進生的學習生活，做他們的良師益友

后進生由于學習成績較差，各種習慣不佳，經(jīng)常會受到學校、家庭等多方面的責備，心理負擔較重，非常需要教師的關心和愛護。如果教師再用鄙視的眼神、嫌棄的態(tài)度、煩心的話語對待他們，讓他們感覺不到生活的溫暖，必將滋生他們自暴自棄，破罐子破摔的念頭。將會給學校教育教學帶來更多的困難，甚至會扼殺一代人才。如果教師能經(jīng)常注意關心他們的學習生活，找他們談心;給他們更多的關心和愛護，解決他們生活學習上的困難，做他們的良師益友，讓他們感到生活溫暖，感到自己不是棄兒，感到身邊有很多人在關注他們，希望他們成才，從而從心靈深處喚起他們奮發(fā)向上的決心和毅力。其次要為后進生建立個人成長檔案，充分肯定他們的每一點微小進步，及時鼓勵，讓他們及時體會到努力的成果、勞動的甘甜，從而樹立堅定的信念，相信自己經(jīng)過不懈的努力，必然能獲得成功。

二、培養(yǎng)后進生學習數(shù)學的興趣

俗話說：“興趣是最好的老師”濃厚的學習興趣可使學生的大腦處于最積極、最活躍的狀態(tài)，能增加學生的注意力，記憶力和思維力。興趣是學習最佳的營養(yǎng)劑和催化劑，如果學生對學習有興趣，他們的思維將會更積極，更有效。抓住了這一點，對轉化后進生將是一個良好的開端。

后進生由于認知前提差、思維能力差、計算能力差，因此教師在教法上要不拘一格，靈活多變，注意由淺入深、由易到難，盡可能降低學習坡度、分散難點。如：可通過填空、改錯、判斷等變式練習的方法，使后進生得以接受;講課時語言要通俗易懂、生動活潑、充分利用教具、學具或多媒體手段，加強直觀教學;培養(yǎng)學生動手、動腦的習慣，對后進生要優(yōu)先提問、優(yōu)先板演、優(yōu)先輔導、優(yōu)先檢查評價。評價時，態(tài)度要誠懇、親切，讓他們感到教師是在誠心誠意幫助他們，教會他們學習的方法。

特別要注意發(fā)現(xiàn)后進生的進步點和閃光點，及時給予表揚和鼓勵，增強他們的自信心，讓他們感到成功的喜悅。點燃后進生心靈奮發(fā)學習的火花。

三、優(yōu)化教學模式，加強分層教學

首先，教師要結合本班學生實際，確定不同層次學生的學習目標，目的是使每一個學生的思維都能處在“跳一跳”能摘到“桃子”的境地。如：列方程解應用題一節(jié)的教學中，共同要求是會列方程解應用題，不同的是，對優(yōu)等生出一些思維要求高的應用題讓他們自立完成，并能說出解題的思路和過程。對中等生出一般性的題目，要求自立完成;對后進生可通過讓學生讀題填空的形式，幫助他們找出題中的數(shù)學關系和等量關系，列出方程。

①設計不同層次的課堂提問，給后進生說話的機會。

②設計不同層次的課堂練習，對后進生要加強基礎知識和基本技能的培養(yǎng)，給他們練習的機會。對回答問題和練習中出現(xiàn)的問題，要耐心輔導，幫助他們克服困難和樹立信心，逐步提高練習的質量。

③布置不同層次的作業(yè)：一般情況下分為a組、b組和c組。a組題優(yōu)等生完成，b組題有中等生完成，c組題由后進生完成。目的是使不同層次的學生都能得到鍛煉，從而達到共同提高。將班上的優(yōu)等生與后進生結成對子，以“優(yōu)”帶“弱”。讓優(yōu)等生當后進生的老師，利用課余時間輔導后進生，這樣既有利于同學之間的團結，又提高了后進生的思維能力和計算能力。使后進生感到集體的溫暖，從而發(fā)奮學習。

四、改進教學結構，提高教學質量

后進生對所學知識掌握不全面，練習、作業(yè)和測試中不可避免會出現(xiàn)這樣、那樣的錯誤。教師要做好分類統(tǒng)計、分類輔導，對共同性的問題，編制習題反復練習。課堂上可通過填空、選擇、判斷、改錯等形式進一步查漏補缺。單元復習時還要根據(jù)后進生出現(xiàn)的錯誤重點測試，使后進生對每一單元知識都能牢固掌握。

后進生運算能力差、記憶能力差、公式、法則掌握不牢。每次測試后，都要分類統(tǒng)計他們因計算錯誤或應用公式法則不當所失去的分數(shù)。用事實促使他們醒悟，加強對公式、法則的掌握。培養(yǎng)他們認真仔細，一絲不茍的學習習慣。

重視方法和技巧的點撥。教學中要注意滲透解題思路和方法，適當安排一些計算方法的對比練習。培養(yǎng)學生一題多解的能力，鼓勵后進生大膽思維，開拓創(chuàng)新，使他們體會到解題方法的重要性。

總之，數(shù)學后進生的轉化，是一項長期而艱巨的.工作，需要有足夠的愛心、耐心和靈活多變的教法。同時，還要以人為本、因材施教、不能千篇一律。要隨時總結經(jīng)驗，及時改變教法，長期堅持，才能收到良好的效果。

上初中心得體會篇2

在這時刻短的五天里，咱們縱情地練習自己，應戰(zhàn)自己，嚴峻要求自己。

兵訓期間展開的一系列活動，使咱們加強了團體榮譽感和安排凝聚力，讓咱們領會到杰出的團隊協(xié)作精力和靈活應變技巧在咱們往后實踐工作中的重要性;立定、稍息、原地轉向、齊步走、跑步走和正步走等練習項目，讓咱們領會到了在建造新世紀的社會現(xiàn)代化工作中有必要具有艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)。嚴峻的辦理、謹慎的練習也增加了咱們的自我約束力和時刻觀念。

兵訓是酸的。每天咱們接連練習兩個多小時，俯首，挺胸，這些是最基本的要求。不必一天的時刻，脖子、膀子、手腕、腿都酸了。

兵訓是苦的。經(jīng)過了三天的練習，腰酸背痛不必說了，大腿更是連走路都忍忍作痛?？蛇@么一些勞累算得了什么呢?忍著痛，我仍極力地將每一步走好，堅持到最終，盡管這傍邊包含著多少的艱苦。

兵訓是辣的。嚴正的紀律，在兵營日子中必不可少，一不留神聽錯教官的口令或許完結欠好規(guī)范動作就要被點名獨自出列加操，臉上火辣辣的滋味真的欠好受。

兵訓是甜的。用“否極泰來”四個字來潤飾兵訓很適宜。五天的吃苦練習總算換來了第五天，也便是最終一天。

閱兵場上，一排排規(guī)整的“立”在上面的是一片綠色，太陽此刻很按時地從地平線上升起，從山的頂部蹦出，宣布耀眼的光輝，一縷縷陽光灑在這一排排迷彩上，形成了一道奇特的風景線，為這個國際增添了生機與生機。

一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，奏出了歸于武士的氣質，奏出了武士的魂靈，更奏出了迷彩的本性，一頂頂帽子，一條條腰帶，一套套戎衣，穿出了武士的日子，穿出了武士的習氣，更穿出了迷彩的本性。

上初中心得體會篇3

時光荏苒，轉眼間，我就不再是無憂無慮的小學生、初中生了。在此次兵訓之前，我以為我會很輕松的度過這七天的兵訓，但令我沒想到的是我連第一天都差點兒沒能堅持下來。

剛開始看到那些教官的時候，我覺得他們很溫和。后來才發(fā)現(xiàn)他們并沒有我想象的溫和，相反，他們都非常嚴厲，特別是在訓練的時候，感覺就像是地獄里來的魔鬼。讓我痛苦的是站兵姿，剛開始還好，可是沒過幾分鐘，腰就開始酸了，腿也站不穩(wěn)了，太陽也絲毫不客氣。

我相信很多同學都跟我一樣，覺得教官像魔鬼，但這只是在訓練的時候對他們的看法，在晚上的時候，我看到了他們也有大笑的時候，也有娛樂的時候。

其實我并不喜歡兵歌，在此之前聽的也是一些流行歌曲或者網(wǎng)絡歌曲這類的歌。但是通過這次兵訓，我愛上了兵歌，盡管我不會唱，放不出聲音，但我還是很認真的聽，使我心靈受到觸動的是那首《兵中綠花》里面的那句：“媽媽你不要牽掛，孩兒我已經(jīng)長大，待到慶功時再回家，看望好媽媽”，“遠方的戰(zhàn)士你不要想家，不要想媽媽”。在這之前，我是不能理解遠方戰(zhàn)士的苦楚的，甚至覺得他們很可笑，為什么要拋下家人，去到很遠的地方，就為了保家衛(wèi)國嗎？沒有家，哪來的國。但現(xiàn)在，我卻懂得了一個道理：沒有國，哪來的家。我記得在唱歌的時候，一個教官對我說：“一池清水會因為一滴污水而變得渾濁，一池污水不會因為一滴清水而變得清澈?！彪m然我不知道他是哪個班的教官，但是這句話使我銘記于心。然而兵訓又何嘗不是呢，一個人做不好，或者做錯，那么一個班就像一盤散沙，慢慢的就會變成一個越來越大的黑洞。

兵訓使我懂得了很多，今天過后，還有四天的時間，我一定會認真對待接下來四天的兵訓，堅持，努力完成這七天的兵訓。

上初中心得體會篇4

時間如白駒過隙，過的很快。在炎熱的夏天站在操場上進行為期xx天的兵訓訓練也落下了帷幕，這xx天的時間里，自己也從中學習成長了很多?？吹讲賵錾弦粋€個被曬的通紅的臉龐，心中也想著在最開始的第一天，我們都還是白白凈凈的初中新生。

還沒有開學的時候，我們就被通知在正式上學之前是要進行xx天的兵訓的，這是自己上學以來第一次參加兵訓。對于沒有見過和經(jīng)歷過的事情，多少都有點心生期待，心里想著兵訓到底是怎么訓練的，是不是可以看到很多的兵人，那肯定很威武壯觀。帶著內(nèi)心慢慢的好奇和期待，終于來到了這一天。

兵訓的第一天，我們都要求穿上不是很合身的兵裝，剛穿上就覺得很悶熱，還沒有開始訓練就覺得身上已經(jīng)在流汗了，心里頓時覺得有點抵觸。我們站在操場上看著教官穿著整齊劃一的兵裝，踏出如出一致的步伐走過來的時候，內(nèi)心還是被點燃淡淡的激情，當真覺得兵人真帥啊，兵裝也很好看，低頭看著自己身上的兵裝，頓時也感覺沒有那么熱了。

在開完兵訓動員大會之后，兵訓的訓練緊接著開始。分派到我們班級的教官是一個個子高高大大，很壯實的一位兵人。站在我們班的前面，二話不說就開始了我們的兵訓訓練。第一項就是站兵姿。教官不停的糾正我們的姿勢，手指要貼著褲縫，腳要按著要求站好，抬頭挺胸，一站就是十幾二十分鐘，我第一次被要求站著一動不能動的站這么久，而且還是在太陽底下，我漸漸體力不支，汗滴從頭上的帽檐出一直往下流，心中也想過要放棄的，可是余光看到周圍的同學都在堅持，教官也是陪著我們一起，一動不動的站著筆直，就在心里給自己打氣，再堅持一會，馬上就到時間了。

兵訓一天下來，身體前所未有的疲累，但是內(nèi)心卻也是蠻充實的，因為自己還是堅持了下來，沒有因為自己是女生就以此為借口逃過這次的站兵姿。還有xx天，雖然可想而知每天都是這樣子的訓練，后來可能會更累，但是也想著自己能夠堅持到最后。之后回想這次的兵訓經(jīng)歷的時候，也不會后悔，而是和自豪的說，當初的自己也是能堅持到底的。

上初中心得體會篇5

三天的時光，看似短暫卻又無比漫長。三天兵訓，有疲憊，有興奮，有依戀，有不舍……三天時間不長，卻給我們上了重要的一課!

當大家小心翼翼的穿上兵裝，有興奮，有激動。教官說：“穿上兵裝，就應該有個兵人的樣子!”同學們臉上滿是期待，對三天兵事化生活的期待!

總教官對大家的一舉一動都要求十分嚴格，吃飯時，望著一桌子的飯菜可因為某個同學小小的動作違反了規(guī)矩，大家都得陪著一塊餓肚子，直到所有人安靜不亂動才可以開吃，能吃時飯菜基本都涼了，接下來的生活還不知會怎樣。

三月份的太陽雖沒有夏日的那般炎熱，卻也會在一次次訓練時使同學們滿頭大汗。我們的堅持也讓我們在這次活動取得了“優(yōu)秀班級”的稱號，“浮橋”活動使我看見了大家的心，一顆為了友情堅持的心，那時的我們，心仿佛被擰成了一根牢固的繩索，上面系著我們在一起學習、玩耍的點點滴滴。或許每個人都會覺得兵訓苦、累，但主要你有堅定的信念，還有什么障礙你克服不了呢?學會團結，學會幫助，就一定會成功。我們既然成為了一個集體，我們就要有集體精神，有責任我們一起擔，有甜頭我們一起嘗，有困難我們一起克服!哪怕再疼再累，也不能讓同學因為我的小錯誤受傷!

兵訓不僅僅是辛苦，它能鍛煉我們的意志力，加強我們的耐心，每一個成功的背后，都是經(jīng)歷了許許多多的困難和挫折才達到的。你努力了成功的機會就超過了百分之八十，但你不努力，就一定不會成功!

結營儀式上，大家誠摯的心靈，真摯的淚花，或許這是大家人生中新的起點，新的轉折點，但我希望這種改變不會是暫時的，不會是有保質期的。

兵訓對于我們來說是一種磨練，是一個證明自己的機會。雖然會累、會疼、會哭，但是別有一番收貨，是刻骨銘心的，更是回味無窮的!

上初中心得體會篇6

最近一個星期，我讀完了《昆蟲記》這本書，有很大感觸。

這本書的法布爾通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性，繁殖與捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個其妙的昆蟲世界。寫的生動有趣，讀者讀得興趣盎然。我們能從字里行間中感受到法布爾對昆蟲生命的敬畏，更能體會到他對科學的執(zhí)著。正是因為他對自然科學的喜愛與執(zhí)著，法布爾才能耐下性子在塞利尼昂的荒石園里，追逐一個個細微都身影，并樂此不疲。

這本書不僅故事十分有趣，書中的寫作技巧也十分獨特。在一篇篇故事中，運用了大量的比喻，擬人，夸張，使畫面更加生動形象，昆蟲們被賦予了活力，好像過著人類的生活。又添加了自己的動作、心理等，使他們更加鮮明有趣，讓閱讀者沉浸于昆蟲世界中。他行文生動活波，語調輕松詼諧，充滿了動人的情趣。

字里行間，不斷寫出大自然的變幻無窮，同時又讓我們意識到人類破壞大自然，會毀滅它們的家園。動物，也是我們美好家園的一分子，需要我們用心去呵護。也借這些昆蟲告訴我們許多生活哲理。螳螂面對蝗蟲，屹立不倒，是因為它們有一顆強大的內(nèi)心，蟋蟀，喜歡獨自建起家園，是因為它們的勤奮靠的毅力和堅持;懸崖下竟還有很多的球形燕巢，是因為它們有強大的生命力。

這本書中，法布爾先生對生命的敬佩，探求真相的不懈精神和對待事物的嚴謹態(tài)度都是給我們最好的饋贈，也難怪雨果說《昆蟲記》是昆蟲界的一部史詩。我們都應該是法布爾，這樣學習才能不斷提高，社會才能不斷進步。

我仿佛又看到了，那個炎炎夏日，在田野里舉著放大鏡的身影。

上初中心得體會篇7

時間過得真快，轉眼間已經(jīng)小學畢業(yè)了，我依依不舍得離開了培養(yǎng)我六年的母校，敬愛的老師，親愛的同學，告別了繽紛燦爛的小學生活，邁進了我理想中的七十五中學。在開學前一周里我們進行了國防教育，這也是我人生中的第一次，在我小學里我從未接觸過。我懷著既興奮又緊張得心情，

開始了兩天半的兵訓，在兵訓中人人都感到很累，天氣也很炎熱，熱的我們汗流浹背，在教官嚴厲的吼聲中，我們又不可以亂動，這讓我意識到這是一個非常嚴酷的訓練，我們有的人趁教官走開了一些，就迅速動一動。

在站兵姿的時候，這讓我感到這是在所有訓練中最累的一項，一站就是五分鐘、十分鐘。教官還說，這還是算少的了，他們一站就是一個小時，還在太陽底下暴曬。站兵姿時腰要直，兩手要貼在大腿兩側，兩腳要分開六十度，后跟要貼緊，就是要這樣堅持個五分鐘、十分鐘的。這讓我感到兩肩都很酸，時不時的想聳一聳，手都捏的出汗，還有蜜蜂、蚊子在訓練場里躥來躥去的。但是我一直都在不停告訴自己：不能半途而廢，堅持就是勝利!

在兵訓的最后一天，我們進行了匯操表演，功夫不負有心人我們班的同學們都盡自己的一份力，得到了優(yōu)秀獎，這個獎凝聚了我們班每一位同學的努力和汗水，還有我們的老師。

在這兩天半里我們學會了站兵姿、跨立、向左向右向后轉等等的標準姿勢，也嘗到了酸、甜、苦、辣的味道，更讓我們學會了做人要有鋼鐵般