小學(xué)課件語(yǔ)文園地二(8)2

·一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二趣味識(shí)字點(diǎn)撥：課程表上的字你都認(rèn)識(shí)嗎？不認(rèn)識(shí)的字可以用字典查一查。課程表上星期三的課，從第一節(jié)到第六節(jié)依次是：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、語(yǔ)文、體育、道德與法治、閱讀。讀一讀字詞句運(yùn)用yǔwénshùxuéyīnyuè語(yǔ)文數(shù)學(xué)音樂(lè)我會(huì)認(rèn)字詞句運(yùn)用文數(shù)學(xué)音樂(lè)wénshùxuéyīnyuè用拼音點(diǎn)撥：先讀一讀圖上的字母，它們都是聲母，從b開(kāi)始按聲母順序連線，看看連成了什么圖形。一、按照聲母順序連一連，看看這是什么。點(diǎn)撥：用自己身邊的東西、手?jǐn)[一擺學(xué)過(guò)的字母，可以看一看上面的圖，受到啟發(fā)后再擺一擺其他字母，如小棒可以擺成z、l，毛線可以擺成n、r，手可以擺成o、e、u、b、d。二、還能擺什么？快來(lái)試試看。點(diǎn)撥：三組音節(jié)組成的六個(gè)詞語(yǔ)，開(kāi)始先拼讀，然后再看圖試著直呼（不拼讀，直接讀出音節(jié)）。三、比一比，讀一讀。右下半圓bbb，左下半圓ddd。傘把朝上fff，傘把朝下ttt。右上半圓ppp，左上半圓qqq。點(diǎn)撥：先拼讀，確定是什么動(dòng)作，然后一邊讀一邊做動(dòng)作。體驗(yàn)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的用途和樂(lè)趣。四、讀一讀，做動(dòng)作。點(diǎn)撥：上面的詞語(yǔ)有兩類，一類是動(dòng)物，一類是水果。五、把同類的事物涂上相同的顏色。字詞句運(yùn)用我還會(huì)說(shuō)：點(diǎn)撥：讀一讀三個(gè)詞語(yǔ)（小魚(yú)、小雞、蟲(chóng)子）和四個(gè)詞組（一座山、四朵云、七朵花、九只鳥(niǎo)），再在圖上找出它們。讀一讀，在圖里找一找。和大人一起讀內(nèi)容簡(jiǎn)介“我”學(xué)奶奶剪窗花，剪出了喜鵲登梅、雞、鴨還有胖娃娃抱鯉魚(yú)等。整首兒歌充滿著喜慶、祥和的氣氛。親子共讀跟著爸爸媽媽一起讀兒歌《剪窗花》。讀時(shí)需要注意：shǒu、zhōng、chuāng、zhā、zhī、shuí

都含有翹舌音，zài含有平舌音；奶奶（nǎinai）、尾巴（wěiba）、娃娃（wáwa）后一個(gè)字讀輕聲；xiǎo、jiǎn、chuāng、tiáo等是三拼音節(jié)；還有幾個(gè)后鼻音的音節(jié)。要用歡快的、自豪的語(yǔ)氣來(lái)讀，讀出喜慶的氣氛。朗讀兒歌要感情飽滿，讀出“我”剪出不同的造型后的欣喜和自豪。我來(lái)思考1.“我”是和誰(shuí)學(xué)習(xí)剪窗花的？示例：“我”是和奶奶學(xué)習(xí)剪窗花的。2.“我”都剪了些什么？示例：“我”剪了梅花、雪花、喜鵲、雞、鴨、鯉魚(yú)、胖娃娃等。

感受美好自然，培