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軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)題庫(kù)附答案(重點(diǎn)題)
單選題(共50題)1、在建設(shè)項(xiàng)目信息管理特征中,信息客觀反映現(xiàn)實(shí)世界事物的程度是屬于()。A.信息的時(shí)效性B.信息的準(zhǔn)確性C.信息的可儲(chǔ)存性D.信息的適用性【答案】B2、明代教育家王守仁認(rèn)為,讀書(shū)求學(xué)的目的在于A.去除人欲B.獲取天理C.博通百家D.求得功名【答案】A3、勞動(dòng)者在同一用人單位連續(xù)工作滿(mǎn)()以上,當(dāng)事人雙方同意延續(xù)勞動(dòng)合同的,如果勞動(dòng)者提出訂立無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同,應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同。A.5年B.10年C.12年D.15年【答案】B4、一般在采購(gòu)合同簽訂后,設(shè)備開(kāi)始制造前,由買(mǎi)方向賣(mài)方提供合同總價(jià)的()作為預(yù)付款。A.8%~15%B.10%~20%C.15%~25%D.20%~30%【答案】B5、水處理設(shè)備及控制設(shè)施安裝屬于()子分部工程。A.室內(nèi)供水B.室內(nèi)排水C.建筑中水D.衛(wèi)生器具【答案】C6、監(jiān)理單位發(fā)布的停、復(fù)工令應(yīng)當(dāng)事先向業(yè)主報(bào)告,如在緊急情況下未能事先報(bào)告時(shí),則應(yīng)在()h內(nèi)向業(yè)主作出局面報(bào)告。A.12B.24C.48D.72【答案】B7、下列案卷內(nèi)文字材料排列順序錯(cuò)誤的是()A.批復(fù)在前,請(qǐng)示在后B.定稿在前.印本在后C.主體在前.附件在后D.按事項(xiàng).專(zhuān)業(yè)順序排列【答案】B8、根據(jù)《合同法》,租賃期限不得超過(guò)()年。A.10B.15C.20D.30【答案】C9、根據(jù)房改政策,公有住房的出售價(jià)格有()。A.基準(zhǔn)價(jià)B.市場(chǎng)價(jià)C.成本價(jià)D.標(biāo)準(zhǔn)價(jià)E.平均價(jià)【答案】B10、在小學(xué)階段,教學(xué)多采用直觀形象的方式,而進(jìn)入中學(xué)以后則可進(jìn)行抽象講解,這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展具有()A.順序性B.階段性C.不平衡性D.個(gè)別差異性【答案】B11、獨(dú)立形態(tài)教育學(xué)創(chuàng)立的標(biāo)志主要有()A.比喻、格言、寓言等形式B.專(zhuān)門(mén)的教育概念與范疇C.經(jīng)驗(yàn)的描述D.采用心理學(xué)的試驗(yàn)方法【答案】B12、由承辦人簽注文件承辦經(jīng)過(guò)和結(jié)果的活動(dòng)是()。A.催辦B.承辦C.注辦D.批辦【答案】C13、價(jià)值工程的核心是對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行(),通過(guò)找出并剔除不合理的功能要求和過(guò)剩的功能,從而降低成本,提高效益。A.功能分析B.整合C.研究D.成本分析【答案】A14、歸檔的紙質(zhì)文件應(yīng)為()。A.復(fù)印件B.原件C.掃描件D.復(fù)印件審核原件【答案】B15、桑代克說(shuō):“人的智慧80%決定于基因,17%決定于訓(xùn)練,3%決定于偶然因素”,說(shuō)明他所持的觀點(diǎn)是()A.遺傳決定論B.環(huán)境決定論C.先天決定論D.經(jīng)濟(jì)決定論【答案】A16、單位工程的施工文件立卷可按()等立卷。A.分部工程B.部位C.專(zhuān)業(yè)D.階段E.分項(xiàng)【答案】A17、任何一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的業(yè)主都應(yīng)建立與()等工作相適應(yīng)的部門(mén)。A.投資控制B.進(jìn)度控制C.質(zhì)量控制D.信息控制E.合同控制【答案】A18、為使全面竣工驗(yàn)收工作順利進(jìn)行,項(xiàng)目業(yè)主事先應(yīng)做好的準(zhǔn)備工作有()。A.核實(shí)建安工程,抓緊工程收尾B.籌組竣工驗(yàn)收委員會(huì)C.提出正式驗(yàn)收申請(qǐng)報(bào)告D.編制竣工決算,提出財(cái)務(wù)決算分析E.復(fù)查工程質(zhì)量,限定修復(fù)時(shí)間【答案】A19、在法國(guó)教育史上,有“技術(shù)教育的憲章”之稱(chēng)的法案是A.《阿斯蒂埃法案》B.《費(fèi)里法案》C.《富爾法案》D.《教育改革法》【答案】A20、2008年,我國(guó)高等教育的毛入學(xué)率為23。3%。根據(jù)美國(guó)學(xué)者馬丁·特羅的觀點(diǎn),我國(guó)高等教育處于A.精英化階段B.大眾化階段C.普及化階段D.全民化階段【答案】B21、在教育起源問(wèn)題上,()認(rèn)為教育的產(chǎn)生完全來(lái)自動(dòng)物的本能A.生物起源說(shuō)B.神話(huà)起源說(shuō)C.心理起源說(shuō)D.勞動(dòng)起源說(shuō)【答案】A22、學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展起()A.決定作用B.主導(dǎo)作用C.影響作用D.刺激作用【答案】B23、下列屬于金融衍生工具的有()。A.普通股B.公司債券C.股指期貨D.遠(yuǎn)期利率協(xié)議E.貨幣互換【答案】C24、一般情況下借款人年齡越大,個(gè)人住房貸款期限()。A.越長(zhǎng)B.越短C.不變D.不受影響【答案】B25、教育學(xué)的研究任務(wù)在于()A.描述教育事實(shí)B.探討教育問(wèn)題C.分析教育現(xiàn)象D.揭示教育規(guī)律【答案】D26、哪組藥物可同時(shí)見(jiàn)于完帶湯和參苓白術(shù)散A.茯苓,白術(shù)B.人參,山藥C.麥冬,茯神D.砂仁,紫蘇子E.細(xì)辛,薏苡仁【答案】B27、教育是生活的準(zhǔn)備,如何經(jīng)營(yíng)完善的生活是教育應(yīng)教導(dǎo)的一件大事,這種觀點(diǎn)出自()A.美國(guó)教育家杜威B.英國(guó)教育家斯賓塞C.瑞士教育家裴斯泰洛齊D.法國(guó)思想家盧梭【答案】B28、金融市場(chǎng)按照()劃分為貨幣市場(chǎng)、資本市場(chǎng)、外匯市場(chǎng)、金融衍生品市場(chǎng)、保險(xiǎn)市場(chǎng)和黃金市場(chǎng)及其他投資市場(chǎng)。A.市場(chǎng)構(gòu)成要素B.工具發(fā)行和流通特征C.市場(chǎng)交易標(biāo)的物D.商品交易的分割方式【答案】C29、金融市場(chǎng)為市場(chǎng)參與者提供了防范資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)和收入風(fēng)險(xiǎn)的手段,這是金融市場(chǎng)的()。A.財(cái)富功能B.避險(xiǎn)功能C.集聚功能D.交易功能【答案】B30、當(dāng)年開(kāi)工,當(dāng)年不能竣工的新開(kāi)工工程或單位工程,通常采用()方式結(jié)算工程價(jià)款。A.按月結(jié)算B.分段結(jié)算C.里程碑進(jìn)度結(jié)算方式D.竣工后一次結(jié)算【答案】B31、維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”意指A.最新達(dá)到的解決問(wèn)題水平B.超出目前的解決問(wèn)題水平C.正處于掌握邊緣的解決問(wèn)題水平D.需要在下一發(fā)展階段達(dá)到的解決問(wèn)題水平【答案】C32、下列不屬于工程擔(dān)保作用的是()。A.規(guī)范工程承發(fā)包交易行為B.保證參與工程各方的正當(dāng)權(quán)益C.防范和化解工程風(fēng)險(xiǎn)D.補(bǔ)償風(fēng)險(xiǎn)損失,保證工程順利實(shí)施【答案】D33、書(shū)院教學(xué)的基本精神是A.分齋而教B.自由講學(xué)C.注重考試D.藏書(shū)讀書(shū)【答案】B34、運(yùn)動(dòng)技能的表征方式是A.命題B.語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)C.命題網(wǎng)絡(luò)D.產(chǎn)生式系統(tǒng)【答案】D35、利害關(guān)系人申請(qǐng)更正登記的,申請(qǐng)人不需要提交()。A.登記申請(qǐng)書(shū)B(niǎo).申請(qǐng)人身份證明C.利害關(guān)系證明材料D.不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書(shū)【答案】D36、參與工程竣工驗(yàn)收,準(zhǔn)備結(jié)算資料和分析總結(jié),接受審計(jì)是()的資料管理職責(zé)。A.項(xiàng)目經(jīng)理B.項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人C.專(zhuān)業(yè)施工員D.項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)質(zhì)量員【答案】A37、蒸壓加氣混凝土砌塊根據(jù)體積密度分為()個(gè)等級(jí)。A.3B.4C.5D.6【答案】D38、排水主立管及水平干管管道應(yīng)做通球?qū)嶒?yàn),通球球徑不小于排水管徑的()。A.2/3B.3/4C.1/2D.1/3【答案】A39、“教,上所施,下所效也;育,養(yǎng)子使作善也?!币徽Z(yǔ)出自()A.《學(xué)記》B.五經(jīng)四書(shū)C.《論語(yǔ)》D.《說(shuō)文解字》【答案】D40、在現(xiàn)代歐美教育史上,重視通過(guò)教育建設(shè)“理想社會(huì)”、教學(xué)以社會(huì)問(wèn)題為中心、培養(yǎng)學(xué)生“社會(huì)一致”精神的教育思潮是A.要素主義教育B.改造主義教育C.永恒主義教育D.存在主義教育【答案】B41、建設(shè)項(xiàng)目管理中必須分離的不相容職務(wù),主要包括()。A.授權(quán)審批職務(wù)與業(yè)務(wù)執(zhí)行職務(wù)B.業(yè)務(wù)經(jīng)辦職務(wù)與審核監(jiān)督職務(wù)C.業(yè)務(wù)經(jīng)辦職務(wù)與業(yè)務(wù)執(zhí)行職務(wù)D.業(yè)務(wù)經(jīng)辦職務(wù)與會(huì)計(jì)記錄職務(wù)E.業(yè)務(wù)經(jīng)辦職務(wù)與財(cái)產(chǎn)保管職務(wù)【答案】A42、鋼結(jié)構(gòu)施工記錄資料來(lái)源單位為()單位。A.監(jiān)理B.設(shè)計(jì)C.檢測(cè)D.施工【答案】D43、根據(jù)經(jīng)驗(yàn)科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)教育學(xué)的研究任務(wù)是A.描述教育現(xiàn)象,揭示教育規(guī)律B.揭示教育規(guī)律,確立教育理想C.揭示教育規(guī)律,規(guī)范教育行為D.研究教育實(shí)踐,解決實(shí)際問(wèn)題【答案】A44、下列關(guān)于安全計(jì)劃的表述,錯(cuò)誤的是()。A.安全計(jì)劃是根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)進(jìn)行安全策劃最終形成的文件B.安全計(jì)劃包括規(guī)劃安全作業(yè)目標(biāo)C.安全計(jì)劃應(yīng)在項(xiàng)目開(kāi)始實(shí)施前制定D.安全計(jì)劃只可在項(xiàng)目實(shí)施前進(jìn)行調(diào)整,在實(shí)施過(guò)程中不得做任何改變【答案】D45、施工單位應(yīng)當(dāng)對(duì)管理人員和作業(yè)人員每年至少進(jìn)行一次安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),每次不少于()學(xué)時(shí)A.8B.16C.24D.32【答案】C46、下列必須從基礎(chǔ)底面開(kāi)始,直至屋面全部斷開(kāi)的變形縫是()A.伸縮縫B.沉降縫C.抗震縫D.施工縫【答案】B47、教育的逐漸普及是在()A.奴隸社會(huì)B.封建社會(huì)C.資本主義社會(huì)D.社會(huì)主義社會(huì)【答案】C48、下列哪一項(xiàng)不屬于代理的特征?()A.代理人在代理權(quán)限內(nèi)實(shí)施代理行為B.代理人行為必須是具有法律效力的行為C.代理人以自己的名義實(shí)施代理行為D.代理行為須直接對(duì)被代理人發(fā)生效力【答案】C49、專(zhuān)用設(shè)備價(jià)款的支付和結(jié)算,一般不包括()。A.預(yù)付款B.階段付款C.進(jìn)度款D.最終付款【答案】C50、以下關(guān)于標(biāo)高的表述正確的是()。A.標(biāo)高是表示建筑的地面或某一部位的高度B.標(biāo)高分為相對(duì)標(biāo)高和絕對(duì)標(biāo)高兩種C.我國(guó)把青島市外的黃海海平面作為相對(duì)標(biāo)高的零點(diǎn)D.在房屋建筑中,建筑物的高度用標(biāo)高表示E.標(biāo)高就是建筑物的高度【答案】A大題(共10題)一、請(qǐng)?jiān)冖?、Ⅱ兩道試題中任選一題作答。若兩題都答,只按第I道題的成績(jī)計(jì)分。Ⅰ.認(rèn)知建構(gòu)主義認(rèn)為,學(xué)生并不是空著腦袋進(jìn)入教室的。在日常生活和先前的學(xué)習(xí)中,他們形成了大量知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。其中,有些經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)的理解相一致,可以作為新知識(shí)學(xué)習(xí)的起點(diǎn);有些經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)的理解相違背,并有可能阻礙新知識(shí)的學(xué)習(xí)。因此,轉(zhuǎn)變學(xué)生頭腦中的錯(cuò)誤概念是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)的研究成果,論述錯(cuò)誤概念轉(zhuǎn)變的影響因素,并分析說(shuō)明如何在教學(xué)中促進(jìn)錯(cuò)誤概念的轉(zhuǎn)變。【答案】二、2015年3月,呂總欲為其公司的20名員工發(fā)放上一年度的年終獎(jiǎng),平均每人18012元。公司為員工代扣代繳個(gè)人所得稅。接第(3)題,每個(gè)員工應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅為()元。【答案】三、甲公司是一家生產(chǎn)性企業(yè),年不含稅銷(xiāo)售額一直保持在100萬(wàn)元左右。該公司年不含稅外購(gòu)貨物額為65萬(wàn)元左右。甲公司如果作為增值稅小規(guī)模納稅人,適用的征收率為()?!敬鸢浮克摹⒛称髽I(yè)從事某項(xiàng)投資活動(dòng)的年投資收益率為10%?,F(xiàn)有兩個(gè)投資方案如下:甲方案:第一年繳納企業(yè)所得稅100萬(wàn)元的概率為20%,納稅150萬(wàn)元的概率為50%,納稅180萬(wàn)元的概率為30%;第二年納稅120萬(wàn)元的概率為40%,納稅160萬(wàn)元的概率為40%,納稅170萬(wàn)元的概率為20%。乙方案:第一年繳納企業(yè)所得稅120萬(wàn)元的概率為30%,納稅140萬(wàn)元的概率為30%,納稅180萬(wàn)元的概率為40%;第二年納稅130萬(wàn)元的概率為50%,納稅150萬(wàn)元的概率為20%,納稅160萬(wàn)元的概率為30%甲方案第一年和第二年需繳納的企業(yè)所得稅的期望值分別為()?!敬鸢浮课?、甲公司是一家生產(chǎn)性企業(yè),年不含稅銷(xiāo)售額一直保持在100萬(wàn)元左右。該公司年不含稅外購(gòu)貨物額為65萬(wàn)元左右。甲公司如果作為增值稅一般納稅人,適用的稅率為()?!敬鸢浮苛⑾壬鷱氖聜€(gè)體餐飲業(yè)務(wù),當(dāng)?shù)氐脑鲋刀惼鹫鼽c(diǎn)為5000元。采取不同的措施,其利潤(rùn)和成本是不同的:甲方案:月?tīng)I(yíng)業(yè)額為4900元,成本費(fèi)用為1000元;乙方案:月?tīng)I(yíng)業(yè)額為5000元,成本費(fèi)用為1050元;丙方案:月?tīng)I(yíng)業(yè)額為5100元,成本費(fèi)用為1100元。假設(shè)只考慮增值稅、城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費(fèi)附加。如果執(zhí)行甲方案,劉先生每月凈利潤(rùn)為()元?!敬鸢浮科?、甲公司是一家生產(chǎn)性企業(yè),年不含稅銷(xiāo)售額一直保持在100萬(wàn)元左右。該公司年不含稅外購(gòu)貨物額為65萬(wàn)元左右。甲公司如果作為增值稅一般納稅人,適用的稅率為()?!敬鸢浮堪恕⒓坠臼且患疑a(chǎn)性企業(yè),年不含稅銷(xiāo)售額一直保持在100萬(wàn)元左右。該公司年不含稅外購(gòu)貨物額為65萬(wàn)元左右。甲公司如果作為增值稅小規(guī)模納稅人,繳納的增值稅為()萬(wàn)元。【答案】九、有一個(gè)健康教育工作者正在設(shè)計(jì)一項(xiàng)研究,其目的是在于對(duì)六所城市中學(xué)生的飲食習(xí)慣進(jìn)行調(diào)查。飲食習(xí)慣涉及這樣的一些因素,如學(xué)生吃喝什么東西、什么時(shí)候進(jìn)食等。(1)假設(shè)決定使用訪談法對(duì)學(xué)生中的隨機(jī)樣本進(jìn)行訪談,請(qǐng)為該訪談設(shè)計(jì)3~4個(gè)樣題。(2)你如何核對(duì)是否有粗心的或不誠(chéng)實(shí)的答案?【答案】【答案要點(diǎn)】(1)您認(rèn)為吃早餐有什么好處?您平時(shí)喜歡吃零食嗎?您對(duì)晚餐有什么營(yíng)養(yǎng)上的考慮?(2)在教育研究中總會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些粗心或不誠(chéng)實(shí)的回答。核對(duì)的方法主要是在調(diào)查過(guò)程中密切注意研
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