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延時文字武漢市二橋中學陳宏偉構(gòu)建“三全”德育體系提升陽光育人品質(zhì)延時符全程育人123全員育人全方位育人德全員育人第一部分建立全員育人導師制學科德育滲透導師制學生成長導師工作記錄本全員育人建立全員育人導師制導師工作原則與制度導師談話記錄與學生反思全員育人落實學科育人延時符語文《植樹的牧羊人》《格爾尼卡》美術(shù)全員育人學科德育滲透延時符數(shù)學《銷售中的盈虧》《Doyoulikebananas》英語全員育人延時符學科德育滲透全員育人延時符學科德育滲透全程育人第二部分習慣養(yǎng)成目標引領(lǐng)全程育人習慣養(yǎng)成延時符全程育人習慣養(yǎng)成延時符全程育人習慣養(yǎng)成延時符全員育人延時符習慣養(yǎng)成全程育人目標引領(lǐng)延時符全程育人目標引領(lǐng)延時符全程育人目標引領(lǐng)延時符全方位育人第三部分家校共育整合利用社會資源全方位育人家校共育TTT通過專業(yè)培訓，樹立家長正確的教育觀，提升家長的教育能力通過參與管理，發(fā)揮家長的特長，形成家校合力通過真誠交流，建立積極的家校關(guān)系延時符全方位育人家校共育全方位育人家校共育全方位育人家校共育全方位育人整合社會資

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