七下男生女生

第二課青春的心弦

第一框男生女生思考題1.男生與女生的性別差異有哪些？P142.怎樣正確認(rèn)識男生女生的性別特征？P153.對性別角色的認(rèn)識有什么作用？（影響）P16

4.我們應(yīng)該如何對待男女生的性別特征？

P165.男女生怎樣做到優(yōu)勢互補？P17兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？結(jié)論1、到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。一.他和她⒈甲形象思維能力強，善于學(xué)習(xí)文科。乙邏輯思維能力強，善于學(xué)習(xí)理科。問：甲和乙誰更像女生？思維方式⒉甲豁達大度，講義氣，陽剛堅強，乙性格溫順文雅，多愁善感。問：甲和乙誰更像女生？性格特征是他還是她？3.甲喜歡時尚物品，喜歡逛街。乙喜歡武器類玩具，愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，喜歡球類活動，如：足球，籃球等。問：甲和乙誰更像女生？興趣愛好1.男生與女生的性別差異有哪些？P14答：①.到了青春期，男生女生在生理方面的

差異會更加明顯。②在社會文化的影響下，男生女生在性格

特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來

越多地表現(xiàn)出自己的特點。（一）他和她2怎樣正確認(rèn)識男生女生的性別特征？

P15答：①男生和女生的性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。②在社會中，人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響。3.對性別角色的認(rèn)識有什么作用？

（影響）P16答：①積極：可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處。

②消極：性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。1.文靜溫柔2.護士3.警察4.做家務(wù)5.籃球性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。我國第一批殲擊機女性飛行員體力好反應(yīng)快男性護士成為搶手貨坦然接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。

4、我們應(yīng)該如何對待男女生的性別特征？p16開學(xué)了,我們班有以下任務(wù)要完成:搬運新書、分發(fā)課本、擦玻璃、擦電風(fēng)扇、搬課桌椅、統(tǒng)計收費人數(shù)、打掃教室如果由你來安排，你會讓男女生分別承擔(dān)什么任務(wù)呢？為什么？男生承擔(dān)：女生承擔(dān)：

身為男（女）生，說說自己的優(yōu)點我們……我們……二、優(yōu)勢互補優(yōu)：粗獷，精力充沛，意志力較強，不

怕困難，心胸豁達，膽大勇為等；缺：粗手粗腳，馬虎大意等。

優(yōu)：感情細膩，富有同情心，認(rèn)真謹(jǐn)慎，細致等；

缺：優(yōu)柔寡斷，膽小。男生優(yōu)缺點：女生優(yōu)缺點：5.男女生怎樣做到優(yōu)勢互補？P17

答：①我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)和欣賞對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。②我們不應(yīng)因自己某方面優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某方面欠缺而自卑。③男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步。（二）優(yōu)勢互補教材P17【探究與分享】(1)你如何看待上述觀點?[例答]這種觀點是正確的，男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。(2)在日常生活中，男生女生可以為對方做些什么?[例答]女生可以幫助男生：①在遇到挫折時，女生的善解人意可以幫助男生減輕煩惱。②女生心思縝密，可以幫助男生改掉丟三落四的毛病。③女生的機械記憶力強，可以幫助男生提高相關(guān)知識的學(xué)習(xí)能力。④女生的性格溫柔，能夠幫助男生調(diào)節(jié)消極的情緒等。男生可以幫助女生：①男生的大膽勇敢可以幫助女生應(yīng)對困難與未知。②男生的幽默和善能夠使女生心情愉悅。③男生力氣大，能夠幫助女生干一些體力活兒。④男生要強，可以幫助女生克服生活中的困難等。男生女生他和她男生女生性別差異對生理性別特征的認(rèn)識對性別角色的認(rèn)識優(yōu)勢互補正確認(rèn)識性別優(yōu)勢正確看待性別差別取長補短互幫互學(xué)

小結(jié)1．在青春期，身高突增開始的年齡，女孩早于男孩，突增的幅度男孩大于女孩。一般情況下，男生肌肉增長比女生多，而女生的脂肪增長相對較多。這些現(xiàn)象表明(

)A．青春期男女生在生理方面的差異會更加明顯B．男生發(fā)育速度快于女生C．女生發(fā)育速度快于男生D．男女生發(fā)育都不正常A練習(xí)2、新學(xué)期開始在分配一些勞動任務(wù)的時候，老師常讓女生擦桌椅、打掃教室衛(wèi)生，而讓男生搬桌椅、搬運新書。老師這樣的分配是因為（）A.女同學(xué)力氣小，只能分配一些輕活B.男同學(xué)不怕苦，有的是力氣C.老師的思想觀念陳舊，對待男女同學(xué)不平等D.男女同學(xué)有各自的生理、心理特點，各有優(yōu)勢和不足D3.在社會中，我們對男女性別的認(rèn)識正確的有（）①性別特征是與生俱來的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受②男女都一樣，對男女性別的認(rèn)識沒有什么意義③通常會受到性別刻板印象的影響④可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如

何塑造自我形象，如何與異性相處A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④B

1．在青春期，身高突增開始的年齡，女孩早于男孩，突增的幅度男孩大于女孩。一般情況下，男生肌肉增長比女生多，而女生的脂肪增長相對較多。這些現(xiàn)象表明(

)B．男生發(fā)育速度快于女生C．女生發(fā)育速度快于男生D．男女生發(fā)育都不正常

A．青春期男女生在生理方面的差異會更加明顯2．青春期男女生各自會出現(xiàn)特有的生理現(xiàn)象，生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生理上的差異，最顯著的生理差異是(

)

A．男生普遍高于女生B．女生比男生重

D．男生有喉結(jié)，女生沒有C．青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)

3．性別偏見產(chǎn)生的原因是(

)A．男