(樣卷二)福建省小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題

福建省小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題（樣卷二）

（完成時(shí)間：80分鐘）

2021/5/91一、語(yǔ)文基礎(chǔ)（本模塊選擇題都是單項(xiàng)選擇題，每小題1分，共15分；默寫(xiě)古詩(shī)5分。）（20分）

1.下列哪個(gè)字與其他字讀音不同？[]（1分）

A.清B.靜C.青D.輕

2.下列詞語(yǔ)中，有別字．．的是哪一項(xiàng)？[]（1分）

A.維持B.宵夜C.渡過(guò)童年D.迷惑不解

2021/5/92

3.“編纂”的“纂”與下列哪個(gè)字的讀音相近？[]（1分）

A．算B．絲C．竹D．目

4.“編纂”的“纂”與下列哪個(gè)字的意思有關(guān)？[]（1分）

A．算B．絲C．竹D．目

2021/5/935.一天，張華同學(xué)讀到一副對(duì)聯(lián)：“勤靡余勞心有常閑”，不知道“靡”在這里是什么意思，便根據(jù)對(duì)聯(lián)的“對(duì)偶”規(guī)律，猜出意思是什么？[]（1分）

A．麻B．無(wú)C．非常D．散亂倒下2021/5/946.哪一個(gè)詞語(yǔ)和“責(zé)怪”的意思最接近？[]（1分）

A負(fù)責(zé)B責(zé)備C責(zé)任D職責(zé)

7.哪一個(gè)成語(yǔ)填入句子最恰當(dāng)？[]（1分）

A.不容置疑B.應(yīng)接不暇C.恍然大悟D.受益匪淺

每一次參加語(yǔ)文老師組織的讀書(shū)活動(dòng)，我們都

。

2021/5/958.下列哪一個(gè)句子的意思表達(dá)得完整？[]（1分）

A.我們寫(xiě)作業(yè)都很認(rèn)真。

B.看完動(dòng)畫(huà)片，她開(kāi)心地。

C.今天，他穿了一件新衣服和褲子。

D.通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)蝴蝶愛(ài)花的秘密。

2021/5/969.將下列兩個(gè)句子合并為一句話(huà)，正確的是哪一句？[]（1分）

王老師唱歌很動(dòng)聽(tīng)。王老師跳舞很美妙。

A.王老師唱歌，跳舞。

B.王老師唱歌很動(dòng)聽(tīng)，很美妙。

C.王老師唱歌很動(dòng)聽(tīng)，跳舞也很美妙。

D.王老師因?yàn)槌韬軇?dòng)聽(tīng)，所以跳舞很美妙2021/5/9710.哪一對(duì)關(guān)聯(lián)詞填入句子最恰當(dāng)？[]（1分）

我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇特的現(xiàn)象，出太陽(yáng)，下雨，就有可能出現(xiàn)彩虹。

A.一邊……一邊……

B.即使……也……

C.無(wú)論……都……

D.之所以……是因?yàn)椤?021/5/9811.下列對(duì)句子主要意思的概括，正確的是哪一項(xiàng)？[]（1分）

不期然，它們（兩只青鳥(niǎo)）嗖地飛起，一前一后，平展了雙翅，斜斜地繞過(guò)屋頂，互應(yīng)一聲，轉(zhuǎn)個(gè)圈，飛向遠(yuǎn)方。

A.它們不期然地。B.它們平展雙翅。

C.它們繞過(guò)屋頂。D.它們飛向遠(yuǎn)方。

2021/5/9912.下面一段文字的主要內(nèi)容是什么？[]（1分）

這么漂亮的房屋是用什么材料建造的呢？它們是用各種各樣的塑料，輕質(zhì)、高強(qiáng)度的鋼絲，玻璃纖維和輕金屬建造的。而房屋的主體結(jié)構(gòu)材料則是用“新世紀(jì)混凝土”軋制成的?！靶率兰o(jì)混凝土”的強(qiáng)度比鋼材還要堅(jiān)硬，重量卻比木材還要輕。（節(jié)選自《未來(lái)的房屋》）

A.未來(lái)房屋的漂亮外觀。

B.未來(lái)房屋的建造材料。

C.未來(lái)房屋的建造過(guò)程。

D.未來(lái)房屋的內(nèi)部構(gòu)造。

2021/5/91013.將下列句子插入語(yǔ)段中的哪個(gè)位置最恰當(dāng)？[]（1分）

一個(gè)叫布希曼的音樂(lè)家路過(guò)，被這奇妙的聲音吸引住了。

①1821年的一天，德國(guó)有個(gè)農(nóng)家女孩拿著媽媽的木梳在家門(mén)口玩耍。②玩膩了，她想出個(gè)新花樣：找來(lái)兩張紙片，一上一下貼在木梳上，把它放在唇邊，誰(shuí)知竟嗚哩嗚吹出聲了。③他仔細(xì)觀看了女孩的“杰作”。④回家后，綜合女孩的木梳、中國(guó)古笙和羅馬笛的發(fā)音原理，制成了第一支口琴。

A.①之前B.①-②之間C.②-③之間D.③-④之間

2021/5/91114.下列對(duì)語(yǔ)句的理解，最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？[]（1分）

2015年3月，斯坦福大學(xué)的科學(xué)家披露了一種或許能使惡性白血病細(xì)胞變成無(wú)害的免疫細(xì)胞[即巨噬（讀shì，咬的意思）細(xì)胞]的方法。這一發(fā)現(xiàn)可能指引人類(lèi)將癌細(xì)胞變成巨噬細(xì)胞，之后巨噬細(xì)胞可以吞噬和消滅癌細(xì)胞與病原體。

A.人類(lèi)將一定治愈癌癥。

B.人類(lèi)治愈癌癥將變?yōu)榭赡堋?/p>

C.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了治愈癌癥的方法。

D.科學(xué)家發(fā)明了治愈癌癥的細(xì)胞。

2021/5/91215.下列詩(shī)句填入句子中，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫悄囊痪洌縖]（1分）

A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

B.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

C.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

D.春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

在語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)課上，老師帶領(lǐng)我們探究“漢字的奧秘”，真有一種“”的感覺(jué)，倍兒爽！

2021/5/91316.默寫(xiě)楊萬(wàn)里的《小池》（要注明詩(shī)人的朝代）。（5分）

2021/5/914二、閱讀（本模塊的選擇題都為單項(xiàng)選擇題，每小題2分。簡(jiǎn)答題每小題4分。）（50分）

（一）閱讀《鹿樹(shù)》，完成17-25題。（26分）

2021/5/91517.樹(shù)答應(yīng)誰(shuí)來(lái)年在它身上做窩下蛋孵娃娃？[]（2分）

A．梅花雀B．小黃雀C．小杜鵑D．紅嘴巴鳥(niǎo)

18．是誰(shuí)最先發(fā)現(xiàn)小鹿變成一棵會(huì)跑的樹(shù)的？[]（2分）

A．樹(shù)根B．小鳥(niǎo)C．小蜜蜂D．梅花雀

2021/5/91619．紅嘴巴小鳥(niǎo)為什么在空中盤(pán)旋而一時(shí)間找不到它的“好朋友”？[]（2分）

A．小鹿裝扮的樹(shù)矮小了。

B．小鹿裝扮的樹(shù)會(huì)開(kāi)花。

C．小鹿裝扮的樹(shù)會(huì)走路。

D．小鹿裝扮的樹(shù)會(huì)唱歌。

2021/5/91720．下列是故事前半部分的情節(jié)發(fā)展順序，“小鹿把自己裝扮成樹(shù)”是在哪個(gè)情節(jié)點(diǎn)上？[]（2分）

①小鹿答應(yīng)樹(shù)根的請(qǐng)求?！谛÷勾饝?yīng)小蜜蜂采蜜?！坌÷勾饝?yīng)梅花雀、小黃雀、做小杜鵑窩?！苄÷够氐綐?shù)根那里等。

A．在①之前B．①→②之間

C．②→③之間D．③→④之間

2021/5/91821．“枝丫間，還開(kāi)著幾朵小紅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像綠葉間跳動(dòng)的幾簇紅火焰。”作者在這里寫(xiě)“紅火焰”在表達(dá)情意方面有什么作用？[]（2分）

A．更能表達(dá)作者更了解紅火焰

B．更能表達(dá)讀者更熟悉紅火焰

C．更能表達(dá)小紅花的鮮艷熱情

D．更能表達(dá)紅火焰的光彩照人

2021/5/91922．用自己的話(huà)簡(jiǎn)練概括第25自然段（“突然，空中響起??”）到第30自然段（“噢，原來(lái)是這樣??真是壞透了！”）這一個(gè)情節(jié)的內(nèi)容。（4分）

2021/5/92023．作者在創(chuàng)造故事時(shí)，采用“反復(fù)”的表現(xiàn)手法，但是，在反復(fù)中又有“變化”，真有意思。請(qǐng)舉一個(gè)例子說(shuō)明。（4分）

2021/5/92124．樹(shù)根、小鹿這兩個(gè)人物，你更喜歡誰(shuí)？根據(jù)文本說(shuō)明理由。（4分）

2021/5/92225．有讀者發(fā)現(xiàn)，故事結(jié)局一個(gè)重要的角色“樹(shù)根”不見(jiàn)了，應(yīng)該補(bǔ)上。請(qǐng)你根據(jù)故事情節(jié)展開(kāi)想像，在故事的結(jié)局處給“樹(shù)根”補(bǔ)一個(gè)情節(jié)。（4分）

2021/5/923（二）閱讀說(shuō)理類(lèi)文本《“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”》，完成26-32題。（20分）2021/5/92426.規(guī)定學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源增進(jìn)學(xué)習(xí)，但要控制上網(wǎng)時(shí)間、不上非法網(wǎng)站、不玩網(wǎng)絡(luò)游戲等，是我國(guó)《中小學(xué)生守則》第幾條規(guī)定的？[]（2分）

A.2B.3C.5D.7

2021/5/92527.規(guī)定學(xué)生遇到危險(xiǎn)時(shí)，可以自己先跑，而不管其他任何人或事，是英國(guó)《中小學(xué)生守則》第幾條規(guī)定的？[]（2分）

A.4B.6C.8D.10

2021/5/92628.相比較而言，英國(guó)的《中小學(xué)生守則》更強(qiáng)調(diào)學(xué)生成長(zhǎng)中的哪一個(gè)方面？[]（2分）

A.德智體美勞全面發(fā)展

B.保護(hù)學(xué)生的人身安全

C.認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)好好學(xué)習(xí)

D.要循規(guī)蹈矩聽(tīng)從指揮

2021/5/92729.下列屬于“低碳環(huán)保生活”的例子是哪一個(gè)？[]（2分）

A.主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)

B.節(jié)糧節(jié)水節(jié)電

C.先舉手，后提問(wèn)

D.小秘密要告訴媽媽

2021/5/92830．“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”在文中出現(xiàn)了三次，你