四年級上冊單元習(xí)作寫一封信格式和范文-全

四年級上冊單元習(xí)作，寫一封信，格式和范文-全古代，如果有游子去了很遠的地方，那要怎么聯(lián)系呢？怎么給家報平安？怎么講一些很重要的事呢？這就需要一項聯(lián)絡(luò)手段，就是寫信。實際上我們不寫信了的時間并不長，也就十幾二十年吧。有了電話以后，寫信的人就少了，有了互聯(lián)網(wǎng)，有了手機，再到有了智能手機，基本把書信這東西淘汰到?jīng)]有了。因為隨時隨地打開手機，有聲音，有模樣，就像面對面，何必費勁寫信呢。除非個別時候，不好當(dāng)面來說，悄悄寫封信表達一些秘密的東西，就另當(dāng)別論了。在古代書信更重要，因為以前交通太不方便了。人們出行大部分要靠雙腳走路，你想想，人一天能走多遠？也許走七八十里就夠多了，如果還打算出去再回來，那就只能走三四十里，因此，基本上人們的活動范圍很窄。如果有些必須交待的事情，而聯(lián)系的人又在遠方，那只能靠寫信。也不知那時的寄信方式是怎么樣的，總之，古代就是古代，許多都太老舊了，簡直無法想像。盡管寫信到了現(xiàn)在不是必須的聯(lián)絡(luò)手段，但書信作為一種文體，還是要掌握的，這也是本次習(xí)作的主要意義，即掌握寫信的基本格式。所以我們來分析一下，也大致可以了解寫信應(yīng)該有哪些注意的地方。寫信是給誰寫，所以抬頭就寫稱呼。當(dāng)然我們是禮儀之邦，什么意思？就是很講禮貌，所以稱呼別人，特別是長輩，就要用尊稱，不能直呼其名。比如給媽媽寫，那就寫親愛的媽媽，就是這個意思。稱呼要頂格寫，后面加冒號，這就是一個固定的格式，沒有為什么。其后，是問好。就像我們看見現(xiàn)在人們打招呼，首先就說你好，那么我們寫信也是，叫了人以后，就說“你好”。如果是長輩，就說“您好”?！澳愫谩钡膶懛ㄊ强諆筛?，后面用感嘆號。表示很真誠地祝愿好的意思。接下來就是正文了，和一般段落格式一樣，空兩格。內(nèi)容由人而定，你有什么事情要說，有什么情感而表達，隨性而寫。不過，也應(yīng)該有基本的寒暄，比如，好久不見了，很想念，有什么事情，完了說有空聯(lián)系等等。最后，要表達祝愿，就像大人們送友人離開，臨走會說：“路上小心，一路保重”等等，寫信也是這個意思，就寫祝福語。祝字空兩格，獨自占一行，下面“工作順利”“身體健康”等等，頂格寫，最后也是感嘆號。末了，是署名，這封信是誰寫的。寫在靠后的位置上。下面是寫信的時間，位置和署名一樣，另占一行，也需要靠后。這就是寫信的一般格式，同學(xué)們按這個掌握就可以。下面簡單寫一封信，重點是看格式。給轉(zhuǎn)校同學(xué)的一封信親愛的小桐：你好！我們分開已經(jīng)兩個多月了，有時我一側(cè)臉，就想起了和你同桌的時光。那時候你很淘氣，不愛讀書，上課不好好聽講，喜歡蒙頭睡大覺。老師叫你回答問題，你迷迷糊糊站起來瞎扯，雖然我是盡力想幫你，可你實在不爭氣，說得一塌糊涂，害得我跟你受累，還要幫你輔導(dǎo)功課。可在課外活動、體育課、運動會時，你就不再是趴著睡覺的笨熊，忽然換了個人，變成了兇猛的小老虎，真的是生龍活虎，勢不可擋。每每這時候，我才記起和你做同桌也有為之自豪的時候。我們有時也吵架，可能是你太大大咧咧，我又斤斤計較，因此有點格格不入。想起來多數(shù)時候是你大度，不計前嫌，主動找我重歸于好，要是換了我，也許就一直僵下去吧。你是個特別熱心的人，愛幫助人，有高年級的欺負咱班的同學(xué)，你威風(fēng)凜凜擋在前面，看著你英雄好漢的模樣，連高年級的學(xué)生都慫了，真有你的?，F(xiàn)在你轉(zhuǎn)校走了，以前的美好時光只能留在記憶中。真心希望你能在新的學(xué)校好好學(xué)習(xí)，那樣你就是一個十全十美的人了。好了，也要記得我呀！祝學(xué)習(xí)進步！你的好朋友：小宇202