中考生物一輪復(fù)習課件專題二　生物與環(huán)境 (含答案)

專題二

生物與環(huán)境-2--3--4--5--6--7--8--9-考點1、[重點考點]生物的特征

【知識梳理】-10-2.事例

3.植物和低等動物(如草履蟲)無神經(jīng)系統(tǒng)和反射弧,故只有

應(yīng)激性,沒有反射活動。

4.判斷一個物體是不是生物的主要依據(jù)是看該物體是否具備生物的

特征,但不能單憑某一特征就判斷其是否屬于生物(如鐘乳石能長長,但

不是生物),生物是有

生命現(xiàn)象的。

-11-【典型例題】【例題】(2017·廣東)下列不屬于生命現(xiàn)象的是

(

)A.阿爾法狗機器人下棋 B.母雞帶領(lǐng)小雞吃米C.葵花朵朵向太陽

D.嬰兒聽優(yōu)美的音樂答案:A本題考點:判斷生物與非生物。解題分析:阿爾法狗機器人是非生物,它表現(xiàn)的下棋不是生命現(xiàn)象,而母雞、葵花、嬰兒都是生物。名師點睛:本題的實質(zhì)是生物特征的考查,判斷一物體是生物還是非生物,其根本是看是否有生命現(xiàn)象,考生只要判斷出生物與非生物,就不難做出答案,難度中等。-12-【即時練習】1.下列屬于生物共同特征的是

(

D

)A.生物都能進行光合作用B.生物都是由細胞構(gòu)成的C.生物都能運動D.生物都能繁殖后代2.相信你認識了不少生物,也學(xué)會了區(qū)分生物和非生物。下列屬于生物的是

(

D

)A.孔子鳥化石 B.珊瑚C.鐘乳石 D.石頭上的青苔-13-3.生物都具有一些共同的特征,下列與“植物向光生長”現(xiàn)象具有相同特征的是

(

C

)A.青蛙產(chǎn)卵 B.小樹長成大樹C.手被針扎后縮回 D.排出汗液和尿液4.“更無柳絮因風起,惟有葵花向日傾?！痹撛娋渲小翱ㄏ蛉諆A”描述的生命現(xiàn)象是

(

C

)A.生物的生長發(fā)育B.生物的遺傳和變異C.生物對外界刺激作出反應(yīng)D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境5.下列自然現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是

(

D

)A.植物落葉 B.人體出汗C.種子萌發(fā) D.潮起潮落-14-考點2、

[重點考點]生物與環(huán)境的關(guān)系

【知識梳理】-15-1.生物與環(huán)境的關(guān)系

2.生態(tài)因素

-16-【典型例題】【例1】

(2017·廣東)廣東溫暖潮濕,生物種類和數(shù)量比新疆要多,影響這一現(xiàn)象的非生物因素主要是

(

)A.陽光 B.溫度和水C.植物 D.土壤和空氣答案:B本題考點:非生物因素對生物的影響。解題分析:認真審題,“溫暖潮濕”就是指溫度和水。名師點睛:非生物因素中的陽光、水、溫度是?？键c,考生需靈活應(yīng)變,分析具體事例,難度中等。-17-【例2】

(2016·湘潭)下列實例中體現(xiàn)了生物影響環(huán)境的是

(

)A.沙漠中的駱駝排尿少B.荒漠中的駱駝刺根系發(fā)達系C.寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚D.蚯蚓能疏松土壤答案:D本題考點:生物與環(huán)境的關(guān)系。解題分析:生物與環(huán)境的關(guān)系有:生物影響環(huán)境、環(huán)境影響生物、生物適應(yīng)環(huán)境。A、B、C都是生物適應(yīng)環(huán)境,只有D是生物影響環(huán)境。名師點睛:這是重要考點,考生需分清這四種生物與環(huán)境的關(guān)系,并能分析具體事例,難度中等。-18-【即時練習】1.為了適應(yīng)干旱環(huán)境,仙人掌的葉在進化過程中退化成針形,這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象。下列實例與此不相符的是

(

B

)A.生活在寒冷環(huán)境中的海豹,皮下脂肪很厚B.牛的糞便使土壤更肥沃C.雷鳥的羽毛在冬天呈白色,春天換成灰色D.枯葉蝶停在樹上像枯葉2.下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法中,正確的是

(

A

)A.陽光、溫度和水屬于非生物因素B.同種生物的個體之間只有合作關(guān)系C.環(huán)境能影響生物,生物只能適應(yīng)環(huán)境D.生物的生存環(huán)境是指生物的生存空間-19-3.在廣東省生長著外來物種薇甘菊,它茂密的藤蔓纏繞或覆蓋著當?shù)刂参?奪走本屬于當?shù)刂参锏年柟夂宛B(yǎng)料,嚴重影響當?shù)刂参锏纳L。薇甘菊與當?shù)刂参锏年P(guān)系是

(

A

)A.競爭 B.捕食

C.寄生 D.共生4.葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎:“那些葉子鋪在墻上那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙?！睆纳飳W(xué)角度分析,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了影響生物的非生物因素是

(

A

)A.陽光 B.溫度

C.空氣 D.水分5.“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹(葚);也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了?！秉S蜂和菜花的關(guān)系是

(

C

)A.合作 B.競爭C.捕食 D.食物網(wǎng)-20-考點3、

[一般考點]生態(tài)系統(tǒng)的組成

【知識梳理】-21--22-【即時練習】1.“落紅不是無情物,化作春泥更護花?！备鶕?jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知,將“落紅”化作“春泥”的是

(

C

)A.生產(chǎn)者 B.消費者C.分解者 D.陽光2.下列各選項中,可看成一個生態(tài)系統(tǒng)的是

(

D

)A.梵凈山上所有的樹木B.赤水河中所有的魚兒C.一片沙灘上的陽光、沙子、空氣等無機環(huán)境D.一塊農(nóng)田中所有的生物及其無機環(huán)境-23-3.一個完整生態(tài)系統(tǒng)的組成應(yīng)包括

(

D

)A.物質(zhì)循環(huán)和能量流動B.生物成分、食物鏈、食物網(wǎng)C.生產(chǎn)者、消費者和分解者D.生產(chǎn)者、消費者和分解者及非生物成分-24-考點4、[重點考點]生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

【知識梳理】1.食物鏈:在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與

消費者由于

吃與

被吃的關(guān)系形成鏈條式結(jié)構(gòu)。

-25-2.食物網(wǎng):在生態(tài)系統(tǒng)中,由

多條食物鏈彼此交錯連接,形成

復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系。如:

-26-【典型例題】【例1】

(2018·山東)下圖為南極海域內(nèi)一生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請分析回答:-27-(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是

;蝦、藍鯨等動物屬于

;生態(tài)系統(tǒng)中未標明的成分還有

和

。

(2)圖中食物網(wǎng)是由各條

相互交錯構(gòu)成的;若大量捕撈該生態(tài)系統(tǒng)中的蝦,將會導(dǎo)致其他動物大量減少并難以恢復(fù),這是因為生態(tài)系統(tǒng)的

能力是有一定限度的。

(3)科學(xué)家在企鵝、海豹體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了殺蟲劑DDT。這一實例可以說明生物圈中各生態(tài)系統(tǒng)之間是

。

答案:(1)海藻消費者分解者非生物部分(2)食物鏈自動調(diào)節(jié)(3)相互關(guān)聯(lián)的-28-本題考點:生態(tài)系統(tǒng)的組成、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、功能等。解題分析:(1)綠色植物作為生產(chǎn)者,動物一般作為消費者,生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者;(2)食物網(wǎng)是由多條食物鏈構(gòu)成的;生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力,但這種能力是有一定限度的;(3)生物通過捕食關(guān)系,會將物質(zhì)傳遞給其他生物,有些物質(zhì)還會在生物體內(nèi)積累(如有毒物質(zhì))。名師點睛:這是重點考點,生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、功能等綜合考查,難度會增加。-29-【例2】

(2017·鹽城)如圖是生產(chǎn)者、消費者和分解者的關(guān)系示意圖,據(jù)此食物鏈的描述正確的是

(

)A.①→②→③

B.③→②→①C.⑤→①→②→③ D.④→③→②→①答案:A-30-本題考點:食物鏈的相關(guān)內(nèi)容。解題分析:①是生產(chǎn)者,②③是消費者,④是分解者,⑤是非生物陽光,食物鏈表示生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,且箭頭指向捕食者。名師點睛:食物鏈的書寫表達,考生需注意成分和箭頭方向,難度中等。-31-【即時練習】1.食物網(wǎng)具有的特征是

(

B

)A.每一種生物都被多種生物捕食B.有很多彼此交錯、互有聯(lián)系的食物鏈C.每一種動物可以吃多種植物D.每一種生物都只位于一條食物鏈上2.下列關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)的敘述不正確的是

(

D

)A.食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)B.食物鏈和食物網(wǎng)反映的是生物間的食物關(guān)系C.物質(zhì)循環(huán)和能量流動是通過食物鏈和食物網(wǎng)進行的D.一個生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈和食物網(wǎng)上的生物數(shù)量是固定不變的-32-3.一個生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈,在某一時間它們的相對數(shù)量關(guān)系如下圖所示。下列說法中肯定不正確的是

(

B

)A.該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁B.甲和乙是消費者,丁是分解者C.丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源D.甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)-33-4.某市東江水域被一種有機磷農(nóng)藥污染,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)該水域生態(tài)系統(tǒng)中有捕食關(guān)系的A、B、C、D、E五種生物體內(nèi)均有不同含量的農(nóng)藥,經(jīng)檢測其結(jié)果分別。如下表所示,請根據(jù)表中提供的信息,回答下列問題:(1)據(jù)此推斷該水域生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈為

(用字母表示)。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)類型來看,東江水域?qū)儆?/p>

生態(tài)系統(tǒng)。

(3)如果因為過度捕撈,該生態(tài)系統(tǒng)中的生物E全部消失,則首先受到損害的是生物

,并且由于隨著生物種類減少,生態(tài)系統(tǒng)的

能力也會隨之降低。

-34-(4)

(填編號)將能量引入該生態(tài)系統(tǒng);預(yù)測該生態(tài)系統(tǒng)中相對數(shù)量最少的一類生物是

;生態(tài)系統(tǒng)中,影響生物D生活和分布的因素被稱作

。

(5)除表中生物外,該生態(tài)系統(tǒng)還存在著一類肉眼看不見的生物——

,它們是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中不可缺少的一部分。

答案:(1)A→E→C→B→D

(2)淡水(3)C自動調(diào)節(jié)(4)A

D生態(tài)因素(5)細菌、真菌-35-考點5、[一般考點]生態(tài)系統(tǒng)的功能(能量流動、物質(zhì)循環(huán))【知識梳理】1.能量流動-36-2.物質(zhì)循環(huán)

-37-【即時練習】1.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖,有關(guān)分析不正確的是

(

D

)A.該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是甲B.戊代表的生物成分是分解者C.該生態(tài)系統(tǒng)中能量損失較少的食物鏈是甲→丁D.該生態(tài)系統(tǒng)中共有4條食物鏈,最長的一條是甲→乙→丙→戊-38-2.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述,正確的是(

D

)A.分解者獲取的能量最多B.營養(yǎng)級越多,積聚的能量越多C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量是循環(huán)流動的D.下一營養(yǎng)級只能獲得上一營養(yǎng)級能量的10%到20%-39-3.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時間內(nèi)的相對數(shù)量。下列說法正確的是

(

C

)A.甲個體內(nèi)的DDT含量最高B.該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁C.甲是生產(chǎn)者,乙、丙、丁是消費者D.該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物-40-考點6、

[一般考點]生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

【知識梳理】1.是一個

動態(tài)平衡。

2.自動調(diào)節(jié)能力

有限。

3.營養(yǎng)成分越復(fù)雜,其自動調(diào)節(jié)能力

越強

如:森林生態(tài)系統(tǒng)——自動調(diào)節(jié)能力強農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)——自動調(diào)節(jié)能力弱-41-【即時練習】1.下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動調(diào)節(jié)能力最強的是

(

D

)A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B.池塘生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng) D.熱帶雨林2.如圖,曲線a、b、c與草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對應(yīng),下列分析正確的是

(

C

)A.若a是生產(chǎn)者,則c是分解者B.這條食物鏈可以寫成a→b→cC.若b滅絕,則c的數(shù)量先上升后下降D.該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構(gòu)成-42-3.如圖是生態(tài)系統(tǒng)幾種生物的關(guān)系圖,下列說法正確的是

(

C

)A.①②③是消費者B.①②③④共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)C.該生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力

D.該圖同時存在食物鏈和食物網(wǎng)-43-考點7、[一般考點]生態(tài)系統(tǒng)的類型(森林、生物圈)【知識梳理】1.生態(tài)系統(tǒng)具有多樣性。

2.常見生態(tài)系統(tǒng)-44-【即時練習】1.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法,正確的是

(

D

)A.森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱B.草原生態(tài)系統(tǒng)中動、植物種類最多C.不同的生態(tài)系統(tǒng)之間彼此獨立D.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)2.對“生物圈是一個統(tǒng)一的整體”觀點的理解,錯誤的是

(

D

)A.生態(tài)系統(tǒng)中生物之間相互聯(lián)系B.生態(tài)系統(tǒng)多樣,并且相互聯(lián)系C.各類生態(tài)系統(tǒng)共用陽光、空氣等D.各種生物都能在不同生態(tài)系統(tǒng)中存在-45-3.(2016·廣東)在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要作用,有“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是

(

C

)A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B.城市生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.淡水生態(tài)系統(tǒng)4.(2017·東營)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),保護生物圈是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)和行為準則。下列有關(guān)生物圈的敘述,錯誤的是

(

B

)A.生物圈是所有生物共同的家園B.生物圈的范圍包括整個地球C.生物圈包括地球上全部的生物及其環(huán)境D.生物圈包含所有不同層次的生態(tài)系統(tǒng)-46-易錯1:應(yīng)激性與反射的區(qū)分易錯方向:考生難以將應(yīng)激性和反射的聯(lián)系與區(qū)分弄清楚【典型例題】【例題】(2015·廣東)生物都具有一些共同的特征,下列與“植物向光生長”現(xiàn)象具有相同特征的是

(

)A.母雞孵卵 B.種子萌發(fā)成幼苗C.膝跳反射 D.排出汗液和尿液答案:C易錯點撥:題目“植物向光生長”是生物應(yīng)激性的特征,考生容易判斷出C是反射,但容易誤認為反射不屬于應(yīng)激性。A、B

是生物繁殖的特征;D是生物新陳代謝的特征。-47-易錯2:生態(tài)系統(tǒng)的判斷易錯方向:考生容易把只有生物部分或非生物部分當成生態(tài)系統(tǒng)?！镜湫屠}】【例題】(2017·福建)下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(

)A.一片森林 B.一塊農(nóng)田C.一群螞蟻 D.一個池塘答案:C易錯點撥:生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分,一群螞蟻只有生物部分,所以不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。-48-易錯3:食物鏈對錯的判斷易錯方向:考生容易把有分解者或非生物的鏈條式判斷成食物鏈?！镜湫屠}】【例題】(2017·福建)下列能正確表示食物鏈的是

(

)A.草→鼠→蛇→鷹B.陽光→草→鼠→鷹C.蝗蟲→青蛙→蛇→鷹D.草→蝗蟲→青蛙→細菌答案:A易錯點撥:食物鏈表示各種生物之間吃與被吃的關(guān)系,食物鏈中沒有分解者和非生物成分,但一定要有生產(chǎn)者和消費者。B中的陽光是非生物;C沒有生產(chǎn)者;D細菌是分解者。-49-實驗1:

探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素【知識梳理】1.科學(xué)探究(1)一般步驟:提出問題→作出假設(shè)→制訂計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達與交流(2)注意事項:a.確定

一個變量(變量要設(shè)計

對照,如

明亮與陰暗、濕潤與

干燥,但明亮與干燥

不能作為對照),其他因素都要

相同并處于

理想狀態(tài)。

b.當實驗結(jié)果與假設(shè)不符時,不能得出實驗結(jié)論,應(yīng)該

重新實驗,必要時修改

假設(shè)。

c.科學(xué)探究法一般有:實驗法、

觀察法、調(diào)查法、比較法、分類法、

查閱文獻法等(但實驗總結(jié)法、分析法

不屬于科學(xué)探究法)。

-50-2.探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素(光)(在鐵盤內(nèi)放上一層濕土)步驟:提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?作出假設(shè):光會影響鼠婦的生活。制訂計劃:以光為變量,設(shè)計對照實驗。實施計劃:做實驗,仔細觀察,認真記錄。得出結(jié)論:光會影響鼠婦的生活。-51-表達與交流注意事項:(1)鼠婦的數(shù)量不能

太少(10只以上),太少容易出現(xiàn)偶然性。

(2)設(shè)計對照(陰暗——明亮),其他因素要

相同(如溫度、水分、土壤等),并處于理想狀態(tài)。

(3)要

多次實驗,計算

平均值,減少

誤差。

(4)實驗完畢時,應(yīng)把鼠婦放回

自然環(huán)境中。

-52-【典型例題】【例1】

(2017·廣東)探究“光對鼠婦生活的影響”實驗,下列說法正確的是

(

)A.光照條件是實驗的變量 B.可以用1只鼠婦完成C.只有光影響鼠婦的生活 D.在一個盒子進行,不用設(shè)計對照答案:A-53-本題考點:探究“環(huán)境對鼠婦生活的影響”實驗的相關(guān)內(nèi)容。解題分析:題目“光對鼠婦生活的影響”說明實驗的變量是光,故A正確;實驗時,鼠婦的數(shù)量不能太少,一般10只以上,太少容易出現(xiàn)偶然性,故B錯誤;本實驗只是探究光對鼠婦的影響,但實際其他因素也會影響它的生活,如水分,故C錯誤;實驗時可以在一個盒子進行,但需設(shè)計對照,一邊遮光,另一邊不遮光,故D錯誤。名師點睛:本實驗是重要實驗,考生需掌握本實驗的操作及一些注意事項,難度中等。-54-【例2】

(2018·廣安)新鮮菠蘿酸甜多汁,可口開胃,但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由新鮮菠蘿汁引起的嗎?某生物興趣小組的同學(xué)們利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了探究實驗,以下是探究實驗的部分過程,將其補充完整。(1)方法與步驟:①取一塊豬小腸黏膜,平均分成兩半,分別放入A、B培養(yǎng)皿中;②向A培養(yǎng)皿中滴加20毫升生理鹽水,同時向B培養(yǎng)皿中滴加

新鮮菠蘿汁;③把A、B培養(yǎng)皿都放在相同且適宜的條件下,一段時間后用放大鏡觀察。

(2)實驗結(jié)果的預(yù)測:若A培養(yǎng)皿中小腸黏膜完好,而B培養(yǎng)皿中小腸黏膜出現(xiàn)明顯的破損,則說明

。

(3)交流與討論:本探究實驗的變量是

,設(shè)置A培養(yǎng)皿的目的是

;興趣小組的同學(xué)還多次重復(fù)了該探究實驗,以避免偶然因素對實驗結(jié)果的影響。

-55-答案:(1)20毫升(或等量)

(2)新鮮菠蘿汁會破壞黏膜(3)新鮮菠蘿汁形成對照本題考點:實驗法的特點及注意事項。解題分析:(1)要注意等量關(guān)系,A是20毫升的生理鹽水,因此B應(yīng)為20毫升的菠蘿汁;(2)實驗結(jié)論要從實驗現(xiàn)象中得出,實驗現(xiàn)象若是A完好,B破損,則能得出新鮮菠蘿汁會破損黏膜的結(jié)論;(3)設(shè)計對照的就是變量,所以本實驗的變量是新鮮菠蘿汁;A是理想狀態(tài),目的是形成對照。名師點睛:這是重點考點,科學(xué)探究法中實驗法是重要考點,考生需掌握實驗法的特點及注意事項,難度會偏難。-56-【即時練習】1.科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識,認識世界的重要途徑。下列不屬于科學(xué)探究方法的是

(

C

)A.實驗法 B.觀察法 C.經(jīng)驗總結(jié)法 D.調(diào)查法-57-2.某興趣小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進行探究,其實驗記錄如下表:你認為實驗設(shè)計的不妥之處是

(

A

)A.不符合單一變量原則 B.水量過多C.水溫太高 D.水中沒有水草-58-3.在探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗中,把同樣多的鼠婦同時放在較暗和較亮的環(huán)境中。下列能表示較暗環(huán)境中鼠婦的數(shù)量變化的曲線是

(

D

)-59-4.某實驗小組為探究“光對鼠婦生活的影響”,做了如下實驗:①用硬紙板制成一個長方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環(huán)境,另一部分不做處理。②把紙盒靜置桌上,并將抓來的10只鼠婦放入紙盒中央。③10min后觀察鼠婦的動向:移到黑暗一端多,還是移到亮處一端多?請分析回答下列問題:(1)把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境,另一端不做處理的目的是

。

(2)10min后實驗者觀察到大多數(shù)鼠婦移到黑暗的一端,據(jù)此得出的結(jié)論是

。

(3)實驗時,紙盒黑暗的一端要灑點水,使它潮濕,面對亮的一端所做的處理是

。

(4)該實驗中能不能只用1只鼠婦?

。

-60-答案:(1)作為對照(2)鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活(3)灑同樣的水(4)不能-61-一、選擇題專練

1.在一個由水稻、蝗蟲和青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,若青蛙被大量捕殺,能表示蝗蟲數(shù)量變化的曲線圖是

(

C

)-62-2.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是

(

D

)A.生態(tài)系統(tǒng)的破壞是自然因素導(dǎo)致的,絕非人為因素所致

B.生態(tài)系統(tǒng)的破壞都可以通過自動調(diào)節(jié)能力得以恢復(fù)C.生態(tài)系統(tǒng)的破壞只是暫時的D.生態(tài)系統(tǒng)一旦破壞,可能引起嚴重后果3.下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的說法,正確的是

(

C

)A.生物圈是地球上所有生物的總稱B.草→兔→鷹→細菌可構(gòu)成一條食物鏈C.在草場上適度放牧,草場基本維持原狀,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力D.在“螳螂捕蟬,黃雀在后”的幾種生物的捕食關(guān)系中,植物積累的有毒物質(zhì)最多-63-4.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物

(

C

)A.數(shù)量不改變

B.比例不改變C.數(shù)量和所占比例相對平衡 D.數(shù)量暫時平衡5.下列選項中全部屬于生物的是

(

D

)A.珊瑚蟲、月季、機器人、鼠婦

B.長頸鹿、珊瑚、海豚、斑馬C.仙人掌、鐘乳石、香菇、瓢蟲

D.病毒、丹頂鶴、水杉、螞蟻6.夏季,滸苔進入青島市海域后,很快在膠州灣中蔓延,甚至威脅到其他生物的生存,很大程度影響了青島市旅游業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。這說明生物

(

D

)A.能適應(yīng)環(huán)境 B.與環(huán)境形成統(tǒng)一的整體C.不能適應(yīng)環(huán)境 D.既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境-64-7.(2019·海南)為了解我省生產(chǎn)、銷售和使用一次性不可降解塑料用品的情況,通常采用的方法是

(

D

)A.觀察法 B.實驗法 C.分析法 D.調(diào)查法8.下面的描述中,不正確的是

(

D

)A.環(huán)境影響生物,生物也能影響環(huán)境B.對于草原上的羊群來說,草是生態(tài)因素,水、陽光、土壤也是生態(tài)因素C.如果有一天太陽突然消失了,地球上首先死亡的將會是植物這一類群D.生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素-65-9.自然林區(qū)內(nèi)的馬尾松一般不容易發(fā)生蟲害,但在一些人工馬尾松林中卻常會發(fā)生嚴重的松毛蟲危害。其主要原因是

(

A

)A.人工林中食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)簡單 B.馬尾松抗蟲害能力差C.松毛蟲的繁殖能力強

D.當?shù)貧夂蜻m宜松毛蟲生長10.在探究“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實驗中,下列幾組對照設(shè)置中不合理的是

(

C

)A.光照與黑暗 B.潮濕與干燥C.光照與潮濕 D.有其他生物干擾與無其他生物干擾-66-11.(2019·鹽城)如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分關(guān)系示意圖,其中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中存在著食物關(guān)系的四種生物。下列有關(guān)敘述錯誤的是

(

B

)A.圖中③表示的生理過程是呼吸作用B.該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈是A→B→C→DC.若某種有毒物質(zhì)進入乙后,體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是DD.從功能上看,圖中丙所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者-67-二、綜合題專練12.下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:(1)該食物網(wǎng)由

條食物鏈組成,該食物網(wǎng)和

一起構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分。

(2)寫出其中最長的一條食物鏈:

。

(3)正常情況下,圖中的生物數(shù)量最少的是

,最多的是

。

-68-(4)在草原上適度放牧,草場會由于牧草的不斷生長而基本維持原狀,但是如果放養(yǎng)的牲畜過多,草場會發(fā)生退化,甚至變成荒漠,這是因為生態(tài)系統(tǒng)的

是有限度的。

(5)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT(一種農(nóng)藥)污染,則圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是

。

(6)鷹和蛇是

關(guān)系,鷹的能量最終來源于

,該圖中恒溫動物有

。

答案:(1)4分解者(2)草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹(3)鷹草(4)自動調(diào)節(jié)能力(5)鷹(6)捕食和競爭太陽鷹、鼠、兔-69-13.(2017·永州)近年我省某地再現(xiàn)鎘含量超標大米的報道,為探究鎘的危害,某班的學(xué)生進行了如下實驗:(一)該同學(xué)提出的問題:重金屬元素鎘對人類有多大的危害呢?(二)實驗過程:(1)取32只體重為30g,生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠隨機平均分成4組,雌雄各半,并編號A、B、C、D。(2)用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液,然后分別用配制的溶液對小鼠進行灌胃實驗,其結(jié)果如下。-70-(3)實驗結(jié)論:根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,隨鎘含量的增加,小鼠的死亡率

,說明鎘含量越高,對人體的危害

。

(三)請根據(jù)上述實驗設(shè)計回答下列問題。(1)該同學(xué)設(shè)置A組的目的是

。該實驗的實驗變量是

。

(2)為了控制單一變量,32只小鼠灌胃前后的生活條件須

(填“相同”或“不同”)。

(3)該實驗設(shè)計分4組進行,每組樣品都選用8只小鼠,主要是為了減少誤差,避免出現(xiàn)

。

(4)“浪費糧食是可恥的”,于是該同學(xué)用“鎘大米”喂雞,但鎘通過食物鏈最終不斷在人體內(nèi)

,仍然會對人體造成危害。

-71-答案:(二)(3)升高越大(三)(1)形成對照實驗含不同濃度鎘的生理鹽水(2)相同(3)偶然性(4)富集(積累)-72-14.如圖所示,回答下列問題:(1)圖中陽光、二氧化碳、水等構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)中的

,綠色植物、細菌、真菌和其他四種動物構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的

。

(2)正確書寫出圖中的一條食物鏈

,其中含有能量最多的生物是

。

-73-(3)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么體內(nèi)積存重金屬最多的生物是

。

(4)綠色植物通過A