公開課擺件巧安排

擺件巧安排

2021/5/91【教學(xué)目標(biāo)】1．知識與能力：了解擺件與環(huán)境之間的關(guān)系，能夠根據(jù)居室環(huán)境，巧擺巧做小擺件，使其藝術(shù)風(fēng)格、造型尺度、材料運用以及色彩搭配與居室協(xié)調(diào)。2．過程與方法：激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)大膽創(chuàng)新的能力。引導(dǎo)學(xué)生用環(huán)保材料去創(chuàng)作一件小擺件，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高環(huán)保意識，美化居室環(huán)境。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的人生態(tài)度，增強美化居室的意識，提高藝術(shù)素養(yǎng)和生活品位2021/5/92

探究二：擺件的布置與哪些因素有關(guān)？

巧妙之處在哪？探究一：欣賞課本圖片，找找看，居室有哪些擺件？擺件對居室的情趣有什么作用？2021/5/932021/5/942021/5/952021/5/962021/5/97轉(zhuǎn)角的墻柜上的擺件表現(xiàn)出主人的喜好。2021/5/98小飛機與臺燈、文具的組合，營造出兒童房的特有氛圍。2021/5/992021/5/910擺件對居室的情趣有什么作用？總結(jié)：1、點綴單調(diào)的居室，增加溫馨與情趣2、提升居室的文化氛圍，體現(xiàn)主人的修養(yǎng)3、表現(xiàn)主人的愛好與品位，營造特有的氣氛2021/5/911

擺件的布置與哪些因素有關(guān)？

巧妙之處在哪？（1）藝術(shù)風(fēng)格：與家具整體的風(fēng)格相一致，與主人的文化素養(yǎng)相聯(lián)系。

（2）造型：與居室的空間比例及環(huán)境相適合。

（3）色彩：與居室色彩要搭配協(xié)調(diào)。（4）材料：提倡運用環(huán)保材料。

2021/5/912你知道這些小擺件是用什么做的嗎？包裝紙易拉罐蛋殼電子垃圾2021/5/913想一想生活中都有哪些廢舊物品？廢舊報紙、包裝紙等各種包裝盒、飲料瓶、罐等廢線頭、布頭、蛋殼、廢乒乓球等電子垃圾2021/5/914

欣賞與思考：

你知道這些小工藝品都是用什么材料制作的嗎？

你能看出它的制作方法嗎？2021/5/915絲帶纏繞塑料瓶粘接2021/5/916包裝帶編制蛋殼、紙粘貼瓦楞紙拼插2021/5/917怎樣把廢舊紙張加工成藝術(shù)品呢？撕卷折2021/5/918這些又是怎樣把平面的紙變成立體藝術(shù)品的呢？剪、折、卷折、插折、疊2021/5/919蛋殼都可以怎樣加工成藝術(shù)品？粘貼鏤刻繪畫2021/5/920易拉罐如何加工成工藝品呢？包、裹、粘、貼剪刻2021/5/921巧手加工成的生活小擺件2021/5/922紙貼裝飾畫2021/5/923線材粘貼2021/5/924包裝紙制作2021/5/925吸管、包裝繩2021/5/926泡沫塑料顆粒粘結(jié)制成2021/5/927易拉罐加工2021/5/928廢舊光盤加工2021/5/929以小組為單位，自選題材，設(shè)計制作小擺件，裝點自己的居室要求：（1）大膽創(chuàng)新，合理巧妙的運用各種材料、方法設(shè)計制作（2）造型美觀，色彩搭配協(xié)調(diào)（3）注意工具材料的使用安全

體驗與實踐2021/5/930小結(jié)