初中生題記式作文寫(xiě)作指導(dǎo)

【題記式作文寫(xiě)作導(dǎo)引】2021/5/91

什么是題記

題記，即在作文題目之后，正文之前的一段文字。好的題記能吸引讀者，引導(dǎo)讀者思考。對(duì)題記的要求較為簡(jiǎn)單：短短的語(yǔ)句，美美的語(yǔ)言；淡淡的情感，淺淺的哲理。那么，什么樣的題記才能令人過(guò)目不忘，成為文章的點(diǎn)睛之筆呢？答案只有一個(gè)：讓題記活畫(huà)出作文的靈魂！2021/5/92題記：2、題記格式開(kāi)頭空兩格開(kāi)始寫(xiě)題記的內(nèi)容,寫(xiě)完后另起一行靠右寫(xiě)“——題記”。1、題記應(yīng)是體現(xiàn)和揭示文章主旨、情感的句子，它應(yīng)讓讀者透視到文章的亮點(diǎn)，觸摸到情感的搏動(dòng)。2021/5/93妙用題記2021/5/94

一、懸念引人入讀

題記以懸念的形式出現(xiàn)，能立刻吊起人們閱讀的胃口；如果懸念再設(shè)置得“精彩”一些，那就猶如一顆石子投向平靜的水面，激起人們的閱讀欲望，引發(fā)想像的美妙意境。

例：以“喝彩”為話題寫(xiě)作文也曾自卑，也曾哀怨，因?yàn)槲抑滥阌卸喑?，可那一刻，我由衷地為你喝彩……——題記《寫(xiě)給殘疾的母親》2021/5/95作文：風(fēng)雨中那風(fēng)雨怎么會(huì)忘記？閉上眼就會(huì)想起；那風(fēng)雨埋藏在心底，欲傾訴卻只能借助紙和筆……——題記例：以“盼”為話題寫(xiě)作文。我是差生我怕誰(shuí)，反正沒(méi)人注意我。不妨文中抒真情，盼君聽(tīng)我心里話。

——題記《寫(xiě)給自己的話》2021/5/96二、真情撥人心弦

作文是用心寫(xiě)出來(lái)的，放在“版眼”的題記，只有真正用“心”、用“情”寫(xiě)出來(lái)，才能撥動(dòng)人心弦，引人共鳴。例：以“交往”為話題作文今天是我的生日，祝福卻無(wú)語(yǔ)；今天是你的祭日，落淚又無(wú)聲。權(quán)且讓我以心做紙，以淚作文，再憶你我相識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。

——題記《寫(xiě)給知己朋友》

2021/5/97例：以“母愛(ài)”或“父愛(ài)”為話題作文。風(fēng)箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是母親那一生都深情的牽掛。

——題記《寫(xiě)給母親的話》例：以“相信自己”為話題寫(xiě)作文

不要抱怨自己的命運(yùn)，我們都是上帝的寵兒；不要畏懼山外的山，人外的人。相信自己：你就是山外之山，人外之人。

——題記《寫(xiě)給昨日自卑的我》2021/5/98三、唱出“反調(diào)”出人意料常言道：水無(wú)常態(tài)，文無(wú)定式。如今呼喚創(chuàng)新精神、激勵(lì)張揚(yáng)個(gè)性日益成為作文的主旋律。真正意義上的創(chuàng)新，是指善于從不同角度、不同視覺(jué)、不同層面去思考同一問(wèn)題，從而獲得不同的感受和體驗(yàn)，豐富作文的內(nèi)涵并寫(xiě)出獨(dú)到之新意。當(dāng)然，題記中的“反調(diào)”的要求也是個(gè)性與規(guī)范的有機(jī)統(tǒng)一。例：以“的我”為題作文。（2003年廣東中考題）嘿嘿！“兩面三刀”有什么不好，我就是個(gè)地地道道的“兩面派”。

——題記《我的自畫(huà)像》2021/5/99如何寫(xiě)題記2021/5/910一、引用式

引用名人名言、格言、諺語(yǔ)或現(xiàn)成的詩(shī)文作為題記，不僅使文章立意深邃雋永，讓讀者從中感受到作者豐厚的文化底蘊(yùn)和良好的語(yǔ)言修養(yǎng)。一學(xué)生在作文《我的美麗鄉(xiāng)愁》中引用艾青的《我愛(ài)這土地》中的詩(shī)句作為題記：為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……

以此作題記，表達(dá)出了作者對(duì)故鄉(xiāng)濃郁的思念之情，讓讀者在未閱讀正文之前就感受到了作者情感的張力。2021/5/911二、交代式

借助題記交代文章的寫(xiě)作目的或?qū)懽鞅尘埃棺x者能迅速進(jìn)入角色。

一學(xué)生在作文《母親河》中寫(xiě)的題記為：謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我深?lèi)?ài)的母親，獻(xiàn)給天下所有普存愛(ài)心的母親。

題記為全文奠定了感情基調(diào)，真誠(chéng)地表達(dá)了對(duì)母親的熱愛(ài)和感激之情，令讀者動(dòng)容。2021/5/912三、詮釋式

借用題記，對(duì)文章題目?jī)?nèi)涵作具體的詮釋?zhuān)屪x者對(duì)其內(nèi)涵有更為清晰、準(zhǔn)確的把握。如陜西一考生寫(xiě)的《多彩的幸?！罚漕}記為：生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)；生活如夢(mèng)，絢麗多姿。

這一題記，美不勝收，作者運(yùn)用博喻詮釋出幸福的多樣性，顯示出作者豐富的情感和扎實(shí)的語(yǔ)言基本功。2021/5/913四、點(diǎn)睛式

用題記來(lái)揭示文章的主旨，在點(diǎn)題中為行文定向，讓讀者對(duì)文章承載的思想與情感有明確的體味。

如吉林考生寫(xiě)的《血濃于水，理大于情》，其題記為：像有云常常就會(huì)下雨，像空穴常常會(huì)有來(lái)風(fēng)。感情直接關(guān)系到認(rèn)知，它常常影響著對(duì)事物的判定。感情與認(rèn)知的關(guān)系怎樣？

作者借助題記予以形象、貼切的描述，既為全文的寫(xiě)作內(nèi)容規(guī)定了范圍，又巧妙地點(diǎn)明了文章的主旨。2021/5/914五、懸念式

用題記創(chuàng)設(shè)一個(gè)富蘊(yùn)懸念的氛圍，吸引讀者，誘發(fā)讀者的閱讀興趣。

如湖北一考生的《無(wú)悔的選擇》，其題記為：一個(gè)鄉(xiāng)村女教師的命運(yùn)為什么如此坎坷？她面對(duì)一連串的打擊能挺住嗎？假如她當(dāng)初換一種選擇，她的命運(yùn)又將如何？

作者在題記中設(shè)置三個(gè)懸念，啟發(fā)讀者思考，讓讀者生發(fā)迫不及待閱讀文章的感覺(jué)。2021/5/915精彩題記2021/5/916

當(dāng)理想的七彩翅膀拍擊著現(xiàn)實(shí)的空氣時(shí)，我進(jìn)入了一個(gè)微妙的、朦朧的、多雨的季節(jié)。游過(guò)少年時(shí)代的夢(mèng)境，我佇立雨中，17歲的日子有風(fēng)也有雨，有快樂(lè)也有煩惱。

——《題記》《我的快樂(lè)與煩惱》

曾經(jīng)有過(guò)許多黃昏，我對(duì)著夕陽(yáng)低吟淺唱；曾經(jīng)有過(guò)數(shù)不清的黎明，我迎著朝霞講訴我的向往。少年時(shí)代是如詩(shī)如畫(huà)的歲月，少年時(shí)代是放飛琥珀般的夢(mèng)的季節(jié)。

——題記《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

父親用母親般的關(guān)懷溫暖我濕冷的心；父親用母親般的溫柔體貼我受傷的心；父親用母親般的手撫平我傷裂的心……

——題記

《家事》2021/5/917

《生活告訴我》

生活是什么？在孩子眼里，生活是快快長(zhǎng)大；在大人眼里，生活是賺錢(qián)過(guò)日子；在老人眼里，生活是健康長(zhǎng)壽。

——題記

《尋找失去的東西》我失去的東西太多了，就連誠(chéng)實(shí)、自信這些人生中最重要的東西，竟然也丟了。我應(yīng)該將它們揀拾起來(lái)，帶著它們重新上路。

——題記

《易拉罐人生》若干年前的某一天，我和伙伴們正在天堂玩耍，被稀里糊涂地裝進(jìn)一只天藍(lán)色易拉罐里，從此開(kāi)始了我的易拉罐人生?！}記

2021/5/918

《我就是一道風(fēng)景》

生活中處處充滿了風(fēng)景。你是高山，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆丫秃托蹅フ故窘o了人間；你是垂柳，你也是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆褘趁暮惋L(fēng)姿展示給了世界。

——題記

《我的快樂(lè)與煩惱》

當(dāng)理想的七彩翅膀拍擊著現(xiàn)實(shí)的空氣時(shí)，我進(jìn)入了一個(gè)微妙的、朦朧的、多雨的季節(jié)。游過(guò)少年時(shí)代的夢(mèng)境，我佇立雨中，17歲的日子有風(fēng)也有雨，有快樂(lè)也有煩惱。

——題記

《母愛(ài)》母親的愛(ài)，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線，無(wú)論我走多遠(yuǎn)，都時(shí)時(shí)刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠(yuǎn)。

——題記

2021/5/919

★自己本身就是太陽(yáng)。只要自己是太陽(yáng)，早晨一定會(huì)到來(lái)?！锝o心情涂上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才真正地把握了自己。★樂(lè)觀者和悲觀者之間的差別十分微妙：樂(lè)觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞?！镂乙梦⑿θc(diǎn)綴今天，用歌聲去照亮黑夜?！锾热裟阆敫淖兡愕氖澜纾紫染蛻?yīng)該改變你自己?！锷系劢o你關(guān)閉所有的門(mén)之后，還會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。2021/5/920

★快樂(lè)要有悲傷作陪，雨過(guò)應(yīng)該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷．請(qǐng)讓我們從容面對(duì)這離別之后的離別。微笑地去尋找一個(gè)不可能出現(xiàn)的你！

★苦難對(duì)于天才是塊墊腳石，對(duì)能干的人是財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。

★冬天，從這里奪去的，春天會(huì)一絲不少的變換著形式交還給你。

★幸福的定義，珍惜你所擁有的每一樣?xùn)|西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福簡(jiǎn)單的讓你無(wú)法置信。2021/5/921一、引用式

引用名人名言、格言、諺語(yǔ)或現(xiàn)成的詩(shī)文作為題記，不僅使文章立意深邃雋永，讓讀者從中感受到作者豐厚的文化底蘊(yùn)和良好的語(yǔ)言修養(yǎng)。如：《我的美麗鄉(xiāng)愁》

為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……

二、交代式借助題記交代文章的寫(xiě)作目的或?qū)懽鞅尘?，使讀者能迅速進(jìn)入角色。如在作文《為自己豎起大拇指》：

“勇氣是年輕人最好的裝飾?！?。2021/5/922三、詮釋式

借用題記，對(duì)文章題目?jī)?nèi)涵作具體的詮釋。

《多彩的幸福》，其題記為：

生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)；生活如夢(mèng)，絢麗多姿。

四、點(diǎn)睛式

用題記來(lái)揭示文章的主旨，讓讀者對(duì)文章承載的思想與情感有明確的體味。如：《體驗(yàn)自然》

奇妙的大自然，她不時(shí)展現(xiàn)又不時(shí)隱藏自己的美；要發(fā)現(xiàn)她的美，關(guān)鍵在于我們對(duì)她的體驗(yàn)?！?/p>

2021/5/923五、映襯式

引用文言或詩(shī)句作題記，映襯人物形象的精神內(nèi)核與人物品質(zhì)，亦映襯出潛隱文間的濃郁情感與審美取向。

如：《收藏陽(yáng)光》的題記：

沒(méi)有一座山能恪守永遠(yuǎn)青春的諾言，沒(méi)有一條河能流淌亙古不變的青春。2021/5/924六、懸念式

用題記創(chuàng)設(shè)一個(gè)有懸念的氛圍，吸引讀者，誘發(fā)讀者的閱讀興趣。席慕蓉《疑問(wèn)》的題記為：

“可笑的我啊，竟要用一生來(lái)思索這樣一個(gè)問(wèn)題?！?/p>

作為題記的文字要求：優(yōu)美,精煉,有哲理。題記能提示或凸顯文章的主旨或情感，激發(fā)讀者的閱讀興趣。2021/5/925作文開(kāi)頭存在的幾種不足：1、不必要的釋題。2、故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢。3、照抄原材料或引用復(fù)述不簡(jiǎn)練，中心話題“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”。好開(kāi)頭的標(biāo)準(zhǔn)：第一，要明。好的開(kāi)頭，要一下子讓讀者知道你要說(shuō)什么，也就是讓讀者了解你的論點(diǎn)或論題，即讓讀者知道你在談哪方面的問(wèn)題，開(kāi)篇知其旨意。第二，要美。只有美，才能達(dá)到吸引讀者的目的。文章開(kāi)頭的美，主要指技巧美，語(yǔ)言美。第三，要簡(jiǎn)。簡(jiǎn)潔是明確的保證。字?jǐn)?shù)控制在50字左右。2021/5/926優(yōu)美題記集把耳朵叫醒，然后，傾聽(tīng)世界，相信，必有一個(gè)聲音屬于成功。人的一生，如同四季，春種，夏耘，秋收，冬藏。個(gè)性即風(fēng)格，像每片惟一的葉子，展示生存的鋒芒與美艷。謊言總是沖刺在前，而真相則是跑馬拉松。2021/5/927上帝給你關(guān)閉所有的門(mén)之后，還會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。好心情其實(shí)很簡(jiǎn)單，看看云，兜兜風(fēng)，曬曬太陽(yáng)，或者就像你現(xiàn)在，喝一口清爽的綠茶。一粒沙子，便展現(xiàn)一個(gè)世界；一粒種子，便萌發(fā)一片希望；一顆心靈，便鑄造一份純潔；一杯執(zhí)著，便獲取一襲美麗。2021/5/928每個(gè)人都曾面臨人生的選擇，我們必須決定什么是重要的事。母親的愛(ài)，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線，無(wú)論走多遠(yuǎn)，都時(shí)時(shí)刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠(yuǎn)。

生活中處處有風(fēng)景。你是高山，把陡峭和雄偉展示給了人間；你是垂柳，把嫵媚和風(fēng)姿展示給了世界。拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光只有一種顏色。2021/5/929幸福的定義，珍惜你所擁有的每一樣?xùn)|西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福簡(jiǎn)單的讓你無(wú)法置信。一個(gè)人到了忘記得失的時(shí)候，他實(shí)際上已有所得。只知?jiǎng)偟娜?，難免被折斷；只有柔的人，到頭來(lái)終是懦夫；只有那剛?cè)岵?jì)才可能是最后的成功者！人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。2021/5/930得意時(shí)應(yīng)善待他人，因?yàn)槟闶б鈺r(shí)會(huì)需要他們。溫暖是無(wú)處不在的，溫暖著自己，也溫暖著別人。正如：送人玫瑰，手有余香。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他來(lái)尋找光明。我們惟一的財(cái)富，就是我們擁有一生的時(shí)光。魚(yú)對(duì)水說(shuō)：你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е校凰畬?duì)魚(yú)說(shuō)：我能感受你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小?021/5/931使我們不快樂(lè)的，都是一些芝麻小事，我們可以躲閃一頭大象，卻躲不開(kāi)一只蒼蠅