財(cái)務(wù)管理案例分析報(bào)告范例

實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告課程名稱：財(cái)務(wù)管理綜合實(shí)訓(xùn)案例分析學(xué)生所歸屬的學(xué)院：會(huì)計(jì)學(xué)院年級(jí)、專業(yè)：2014級(jí)會(huì)計(jì)（本科）班級(jí)：學(xué)號(hào)：學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：XXXX副教授時(shí)間：2015-2016學(xué)年第二學(xué)期17至18周填表日期：2016年1月8日會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目專業(yè)/班級(jí)/小組/姓名財(cái)務(wù)管理五糧液公司的關(guān)聯(lián)交易與實(shí)際理財(cái)目標(biāo)案例分析實(shí)驗(yàn)時(shí)間2015、12、28——2016、1、8實(shí)驗(yàn)小組成員實(shí)驗(yàn)過(guò)程（含實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)內(nèi)容、具體實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)收獲或心得）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模侯I(lǐng)會(huì)企業(yè)理財(cái)目標(biāo)的實(shí)質(zhì)及現(xiàn)代企業(yè)的最優(yōu)理財(cái)目標(biāo)。領(lǐng)會(huì)不同時(shí)期各種理財(cái)目標(biāo)的優(yōu)缺點(diǎn)，從而從動(dòng)態(tài)的角度分析理財(cái)目標(biāo)的不斷完善和發(fā)展，明確現(xiàn)代企業(yè)最優(yōu)的理財(cái)目標(biāo)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1、五糧液的實(shí)際理財(cái)目標(biāo)是什么？五糧液的實(shí)際理財(cái)目標(biāo)是通過(guò)那些理財(cái)行為實(shí)現(xiàn)的？2、五糧液的理財(cái)目標(biāo)是否發(fā)生了異化？這種異化帶來(lái)的后果是什么？3、要使五糧液的實(shí)際理財(cái)目標(biāo)回歸至最優(yōu)理財(cái)目標(biāo)，需要采取哪些具體措施？4、根據(jù)五糧液后續(xù)的相關(guān)資料，說(shuō)明企業(yè)在股權(quán)結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)方交易和股利政策方面是否有所改善？實(shí)驗(yàn)步驟：（1）教師介紹背景知識(shí)；（2）指導(dǎo)學(xué)生閱讀案例資料；（3）學(xué)生分組討論，并撰寫分析報(bào)告。（4）學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果并提交報(bào)告；（5）教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。實(shí)驗(yàn)心得：會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目專業(yè)/班級(jí)/小組/姓名初級(jí)財(cái)務(wù)管理證券投資評(píng)價(jià)——巴菲特的投資思想案例分析實(shí)驗(yàn)時(shí)間2015、12、28——2016、1、8實(shí)驗(yàn)小組成員實(shí)驗(yàn)過(guò)程（含實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)內(nèi)容、具體實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)收獲或心得）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.掌握證券投資的相關(guān)知識(shí)。2.領(lǐng)會(huì)巴菲特的投資思想和投資理念3．證券投資時(shí)應(yīng)規(guī)避的風(fēng)險(xiǎn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：結(jié)合案例分析：1、巴菲特的投資經(jīng)歷對(duì)投資者有那些啟發(fā)？2、巴菲特的投資思想的獨(dú)到之處在什么地方？3、巴菲特的投資業(yè)績(jī)?yōu)楹稳绱顺霰姡?、中國(guó)的普通投資者，應(yīng)怎樣將巴菲特的投資策略運(yùn)用于實(shí)踐？實(shí)驗(yàn)步驟：（1）教師介紹背景知識(shí)；（2）指導(dǎo)學(xué)生閱讀案例資料；（3）學(xué)生分組討論，并撰寫分析報(bào)告。（4）學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果并提交報(bào)告；（5）教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。實(shí)驗(yàn)心得：會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目專業(yè)/班級(jí)/小組/姓名初級(jí)財(cái)務(wù)管理股利政策由誰(shuí)決定及其選擇動(dòng)因—茅臺(tái)與五糧液的困惑案例分析實(shí)驗(yàn)時(shí)間2015、12、28——2016、1、8實(shí)驗(yàn)小組成員實(shí)驗(yàn)過(guò)程（含實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)內(nèi)容、具體實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)收獲或心得）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?．準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)股利政策類型及各自的優(yōu)缺點(diǎn)。2．明確選擇股利政策時(shí)應(yīng)考慮的因素和應(yīng)注意的問(wèn)題。3．領(lǐng)會(huì)股利政策合理與否對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1．股利分配的代理成本理論認(rèn)為，在股權(quán)集中的情況下，公司代理矛盾主要體現(xiàn)在大股東對(duì)中小股東利益的損害，特別集中在公司股利政策對(duì)中小股東利益的損害。因而，有媒體報(bào)導(dǎo)茅臺(tái)上市前的五糧液在1998-2001年股利分配政策完全從大股東利益出發(fā)，使其能夠迅速收回投資，之后牢牢抓住公司的資金使用權(quán)，損害了中小股東的利益，你是如何看待此說(shuō)法的？2．請(qǐng)?jiān)u述下列觀點(diǎn)：①?gòu)馁Y金利用情況來(lái)看，貴州茅臺(tái)高派現(xiàn)的背后或許還隱藏著投資機(jī)會(huì)不足的事實(shí)。②貴州茅臺(tái)與五糧液的股利政策部分也是為了穩(wěn)定或支撐當(dāng)下各自股價(jià)的股價(jià)。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）教師介紹背景知識(shí)；（2）指導(dǎo)學(xué)生閱讀案例資料；（3）學(xué)生分組討論，并撰寫分析報(bào)告。（4）學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果并提交報(bào)告；（5）教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。實(shí)驗(yàn)心得：福建江夏學(xué)院案例分析課程成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表項(xiàng)目具體要求標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)定分準(zhǔn)備工作對(duì)案例公司背景、業(yè)務(wù)發(fā)生情況等資料掌握充分，小組成員間能集思廣益，討論激烈，并形成統(tǒng)一看法，做好撰寫的準(zhǔn)備工作。20態(tài)度學(xué)生態(tài)度認(rèn)真端正，案例分析過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)。20綜合知識(shí)運(yùn)用能力具體綜合運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí)能力，并運(yùn)用相關(guān)理論知識(shí)展開(kāi)分析。20分析能力理論分析準(zhǔn)確，思路清晰，觀點(diǎn)正確，語(yǔ)句流暢，能結(jié)合實(shí)際對(duì)案例進(jìn)行剖析。20評(píng)述心得對(duì)案例的評(píng)述深刻，能夠獲得個(gè)人理論和實(shí)踐能力的提升。20總成績(jī)：指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：簽名：年月日案例裝訂順序：1、封面2、會(huì)計(jì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告（只取本人寫的）3、福建江夏學(xué)院案例分析課程成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表4、