學生安全教育主題班會教案（實用10篇）

學生安全教育主題班會教案（實用10篇）學生安全教育主題班會教案篇1

一．教學目標

1、提高學生校園安全意識。2、知道在校園里哪些行為是不安全的。3、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應該如何去處理。二．教學要求

1.知識方面：了解有關知識；明確校園不安全的行為。2.能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。3.覺悟方面：認識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強自我保護能力。三．教學重點

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。四．教學難點

遇到安全問題學會用如何處理。五．教學方法

導、讀、議、評相結合

六．教學過程

（一）、講解導入新課

同學們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希

望。我們愛學校、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的

溫暖陽光下成長；在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和家人的關

心、愛護下成長；在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負

重任，是跨世紀的新苗?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端的橫

禍向我們小學生飛來噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災

難在我們身邊發(fā)生。因此，學習安全知識，保證校內(nèi)活動的安全是很重要的。今天我們的共同學習特殊的一課。板書課題：安全

（二）、舉例說明事故的意外起因：

1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。2、發(fā)生在校園里的事故：

⑴高空拋物，砸到同學。⑵在教學區(qū)打鬧，撞到了同學，出現(xiàn)不應有的事故。3、學生自由談發(fā)生在校園里的事故。4、總結：在校園里我們也一定要注意安全。（三）、交流：

討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全？1.在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動；

2.在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。3.在廁所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。4.體育課應注意哪些安全？為什么？要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。（四）、學會自救。1、說一說：

日常生活中，你們還會遇到什么危險？當危險發(fā)生時，你應該怎么做？師板書：學會自救和求助

2、演一演：

目的：考考學生在危險中如何自救和求助。（1）師生互演：紅紅放學了，在校門口等媽媽來接，這時，一位阿姨走過來準備接她回家。（情境表演：生看、評價）

（2）生生互演：遇到下面情況，你該怎么做？A、上學路上，遇到拆樓房。B、放學了，同學叫你去河邊游泳。C、放學路上，遇到壞人勒索。D、推門進家，聞到一股濃濃的煤氣味。E、一個人在家，有位叔叔來修水管。F、炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。（立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。）

自由找好朋友分組進行表演。）

小組演示：生觀看、評價。3、認一認：

（1）、書中的安全標志各表示什么？（2）、你還知道哪些安全標志？（學生出示課前收集的或者自己畫出來的安全標志，向同學進行介紹。）4、貼一貼：

師生分別拿出自己收集的安全標志，首先讓學生辨認，代表什么意思，然后再貼到黑板上。小結：認識了一些常用的安全標志，我們可以避免許多事故的發(fā)生，課后還可收集更多的安全標志，拿來與同學或家人交流，使自己懂得更多的安全常識。（五）、作業(yè)鞏固

1.寫一篇學習心得，自己以后應該怎樣來做?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻?，還有哪些應注意的事項。2、師生共同回顧應注意的安全事項。3、同桌互相提問應注意的事項。4、將重點條目抄記在筆記本上。（六）、總結：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。老師祝愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。同學們要時刻記住，時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們增強“自護”能力，共創(chuàng)“平安校園”。學生安全教育主題班會教案篇2

俗話說“水火無情”，是說水災火災給人類生命和財產(chǎn)造成不可估量的損失，讓我們沒有安全感。那么，類似的災害可不可以預防?如果災難發(fā)生了，能不能采取有效的自救應急措施，把災難降低到最小程度?答案是肯定的。我們安全教育課，就是讓同學們了解一些安全常識，學會一些應急自救措施，最大程度地保護生命和財產(chǎn)安全，樹立安全意識，以預防為主，拒災難于千里之外。一、課前準備:

場地：安全教育教室,按60人設計,每組12人,共分5組。工具材料：15個滅火器，20個火警和交通標志牌，安全教育噴繪牌若干，1.7米高特制跳臺一個。二、安全指導：

1、遵守課堂秩序，聽從老師指揮。2、演練中嚴格按照程序操作，互相保護。3、高樓逃生演練時，一定要求系好安全帶。三、活動組織：

(一)三警電話：

中小學生遇到災難發(fā)生時，不提倡當英雄，應以安全自救為主;自救的方法有：逃跑、呼喊、煙火求救、報警、野外求救字樣SOS等。三警電話：110、119、120

三警電話接通后，應講清地點、案情或災害事故情況等，如歹徒正在行兇，應注意自身安全。火警或急救應在路口引導消防車和救護車。教法、學法：

通過三警電話的學習，使學生了解110、119、120報警電話是特種專用電話，讓學生認識到撥打三警電話戲耍取樂的嚴重后果。(二)防火安全常識與應急訓練：

1、野外火災事故預防：

(1)不在草木繁茂的山林用火;

(2)上山掃墓時應注意防火;

(3)不亂扔煙頭;

(4)不亂扔礦泉水瓶;

(5)燃放鞭炮應注意防火。2、家庭防火：(1)家中不放置易燃易爆危險品;

(2)家庭裝修應使用不燃性材料或經(jīng)阻燃處理的材料;

(3)保持室內(nèi)過道、樓梯暢通;

(4)家庭用電、用氣、驅蚊等注意防火;

(5)家庭應自備滅火器，并掌握使用方法。3、公共場所和高樓預防火災：

(1)公共場所和高樓應制訂防火逃生方案，并進行演練;

(2)防止人為縱火;

(3)安全通道應保持暢通;

(4)高樓各層應有消防設備和逃生器材。教法、學法：

采用分組討論方法，讓學生了解野外、家庭、高樓和公共場所應如何預防火災。4、火災應急常識：

(1)滅火的方法：

火焰初起時應用滅火器、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火;

電器、油等著火不可直接用水滅火。(2)滅火器的使用方法(小型干粉ABC滅火器)：

a、適用范圍：油、電子儀器、文物、圖書等物品的初起火災;

b、使用方法：

應距離燃燒物5米處放置好滅火器，拔出保險銷，一手在上一手在下，將噴嘴對準火源處，握住開啟手柄噴干粉滅火。c、滅火器的使用方法訓練：每名學生按使用方法實際操作訓練一次。5、火場逃生訓練：

(1)火場逃生的方法：

a、火災初起時，可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢沖出火場;

b、出現(xiàn)濃煙時，應用濕毛巾捂住嘴鼻逃生;

c、衣服著火可撕脫衣服，用手或物體撲打;也可倒地打滾滅火;

d、高樓發(fā)生火災時應走安全通道，不可乘坐電梯;

e、大火風箏;封住安全通道時，可用繩子、窗簾、床單等物系成長繩往樓下逃生;

f、如被困于二樓，可先向地面扔些被、褥等軟物，然后頭在上腳在下跳到地面，切勿高層跳樓;g、煙氣從門縫進入時，可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好;

h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。(2)火場逃生訓練：a、模擬火場逃生訓練：用舞臺發(fā)煙器發(fā)出煙霧，學生用濕毛巾捂住嘴鼻進入安全通道逃生。b、樓上繩索逃生訓練：在消防訓練塔下鋪好保護墊，學生登上消防訓練塔，讓學生在消防訓練塔上系好安全帶后，手腳并用，從樓上向樓下逃生訓練。(3)學生分小組競賽。教法、學法：

這部分內(nèi)容采用演示法、實踐操作法，通過學習，掌握火災應急常識并能在火場自救逃生。在演練過程中提高學生的心理素質，培養(yǎng)合作精神。6、火災應急“十要”

(1)要早撲火

(2)要早抱警

(3)要先撲火，后搬財物

(4)要沉著冷靜

(5)要仔細判斷,果敢決策

(6)要注意鄰室起火

(7)要掌握正確的逃生要領

(8)要屏住呼吸

(9)要掩口鼻

(10)要隔離煙火

(三)交通安全常識：

1、交通安全標志的識別：學習20種交通安全標志，然后分小組進行競賽。2、交通安全十項注意：

(1)遵守交通規(guī)則;

(2)行人應走斑馬線、天橋、地下通道等;

(3)乘車應系好安全帶，關好車門，車停止后從車的右側車門下車;(4)乘車時不把手、頭伸出車體外，不往車外拋物、吐痰等;

(5)不乘坐無牌、無證或破舊老化的車、船等;

(6)不進入交通管制區(qū);

(7)乘車時應尊老愛幼

(8)乘坐飛機、火車、汽車、輪船、軌道機車等要聽從管理人員的指揮和學生安全教育主題班會教案篇3

一、注意交通安全

1、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。3、不得在馬路上騎自行車。4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。二、注意水的安全

不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、釣魚等，到這些地方釣魚、捉魚等，必須有家長陪同。三、電的安全

1、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。四、注意火的安全

1、不準玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。3、燃放煙花爆竹時一定要注意安全，最好做到不放或在家長的指導下燃放。五、注意飲食安全

1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產(chǎn)日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。4、不暴飲暴食，防止消化不良。學生安全教育主題班會教案篇4

教學目標：

1、提高學生校園安全意識。2、知道在校園里哪些行為是不安全的。3、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應該如何去處理。教學要求：

知識方面：了解有關知識，明確校園不安全的行為。能力方面：通過學習，時刻提高警惕，我們要自覺做好防范工作。覺悟方面：認識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識，增強自我保護能力。教學重點：

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。教學難點：

遇到安全問題學會用如何處理

教學方法：

導、讀、議、評相結合教學過程：

一、導入

1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。⑵在教學區(qū)打鬧，撞到了同學，出現(xiàn)不應有的事故。⑶攀爬護欄，摔倒樓下。3、學生自由談發(fā)生在校園里的事故。4、總結：在校園里我們也一定要注意安全。輕聲漫步，不跑不叫，不追逐打鬧，不做游戲，不攀爬護欄，不向樓下吐痰、丟東西，無事不到其它樓層亂竄。⑶在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？輕聲漫步，不跑不叫，不亂攀爬桌凳。不點燃垃圾，不玩火。不亂摸電器、電器開關。發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動。實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器和化學藥品。⑷在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。⑸在廁所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。⑹體育課應注意哪些安全？為什么？要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。三、鞏固

1、師生共同回顧應注意的安全事項。2、同桌互相提問應注意的事項。3、將重點條目抄記在筆記本上。四、作業(yè)

寫一篇學習心得，自己以后應該怎樣來做?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻?，還有哪些應注意的事項。學生安全教育主題班會教案篇5一、導入。師：各位同學：五年級《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。二、聽新聞、談感受：

學生1：我們是祖國的未來。我們愛學習、愛勞動，是生機勃勃的青少年。學生2：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊：

學生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請聽唐老師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校園發(fā)生蹂踏慘劇》

學生2：同學們，聽了新聞后你最大感覺是什么?問題出在哪里?(指名說)

學生1：是啊!這多危險啊!短短的樓道，送上八條生命，真可惜!在學校里，我們應該怎樣注意上下樓梯的安全呢?學生2：下面我們來進行選擇題問答。(課件出示)1、關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?A、上下樓梯時，靠右側行走。B、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。C、玩上下樓梯游戲。三、關于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。學生1：請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。或者說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎?學生2：像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?(課件出示)A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B、在教室里互相追趕。學生1：在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?學生2：現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。(課件出示)(1)同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是()A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。C、據(jù)情節(jié)給予報復。D、叫家長到學校來教訓對方。(2)在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)

A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的'專用餐具。C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。(3)乘車時較為安全的行為是()A、在道路中間攔車。B、上車時爭先恐后。C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。(4)遇到別人打架時()

A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻D、告訴老師

(5)遇到火災時，撥打()A、110B、119

C、120D、121

(6)在道路上行走時()A、和同學邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行四、結尾。對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。學生安全教育主題班會教案篇6

一、活動目標

1、提高學生的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學習有關溺水安全的知識。2、引導學生了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。3、引導學生正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現(xiàn)象，提高學生對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。二、活動準備

1、安全教育課件《防溺水》。2、泳池、河塘、海邊游泳圖片。3、安全教育相關視頻。三、活動過程

1、教師通過談話導入，引起學生對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，學生在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢？教師引導學生回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導學生說出游泳、洗澡等詞語。2、教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。（1）剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎？（2）你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？（3）看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會發(fā)生什么事情？在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險！會被水淹死，失去生命！3、教師出示安全課件，進入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導學生觀看溺水安全的視頻動畫，引導學生回答相關問題，引導學生深入了解溺水安全相關知識。（1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情？兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了?。?）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危險！4、活動小結：教師引導學生了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發(fā)生溺水的危險！四、活動延伸

1、教師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導學生說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。2、教師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們？小學生自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。學生安全教育主題班會教案篇7

教學目標

①認知目標:使學生認識各種道路和車輛,了解其作用,初步懂得應該自覺遵守交通法規(guī)。②情感目標:在真實的情境中激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)合作意識。③能力目標:培養(yǎng)學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。教學重點、難點

重點:認識各種道路和車輛。難點:認識各種道路和車輛的作用。課前準備

教師準備:多媒體課件。學生準備:課前到街上去觀察,看看有哪些車輛。教學過程

一、猜謎語,引入課文。教師出示謎語,學生仔細思考,謎面是:

一條巨龍長又長,連著四面和八方,川流不息車不斷,運輸載客都在忙。學生猜謎語后,教師小結。板書課題:讓我們來認識道路和車輛。二、認識道路

多媒體演示各種城市道路,思考:什么是道路?學生交流:你應該怎樣安全行走?說一說,你平時看到的那些城市道路?三、認識車輛

A、思考:①車輛是指什么?你認識哪些車輛?②什么是特種車輛和非機動車?你知道的非機動車有哪些?它們各有什么作用?B、小組進行討論,交流學習體會;

c、檢查自學效果,小組長匯報;

d、引導小結:通過學習,我們懂得了一些簡單的道路設施和車輛名稱,知道了它們的一些作用。四、檢查實踐

播放多媒體,演示從學校到家里的路上,你看到了哪些道路和車輛?并說說它們的作用。分組進行互答競賽。五、課外拓展

去模擬基地,讓學生現(xiàn)場認識機動車道、非機動車道、人行道等。并要求在回家路上仔細觀察,記錄看到的道路和車輛。學生安全教育主題班會教案篇8

教學目標:

1、樹立交通意識,知道認識交通信號、標志與標線的重要性。2、認識交通信號、標志與標線,了解它們的作用。教學準備:

1、制作“交通信號、標志與標線”課件。2、錄制或收集“十字路口”忙碌的交通場景。教學過程:

一、引入:

1、播放“十字路口”忙碌的交通場景。2、提問:車來車往,人來人往,為什么那么井然有序?提示:在車輛川流不息的十字路口,同學們發(fā)現(xiàn)了各種車輛交替通行,這就是從交通信號燈色變化和交通警察的指揮手勢中獲得能否通行和如何通行的信息,從而保證了路口的順暢與安全。3、讀兒歌:綠燈放行紅燈停,遇見黃燈等一等。紅綠燈,大眼睛,通行安全建奇功。二、新授:(一)認識交通信號。1、說說交通信號燈分為哪幾種?(學生自己看書學習,交流)

2、這些信號燈各表示什么意思?(讓學生先自己學習課文,然后請大家根據(jù)自己的理解交流,老師再進行點撥。指導學生逐條理解、弄懂。)

注:低年級學生以老師講解,投影演示為主。高年級學生以自學為主,再演示討論。3、了解最早交通信號燈的產(chǎn)生。(二)認識道路交通標志。1、道路交通標志是用圖形符號,顏色和文字傳遞特定信息,用于管理交通的安全設施。說說交通標志分為幾類?(指示標志、警告標志、禁令標志、指路標志、旅游區(qū)標志、道路施工安全標志和輔助標志)2、看圖(或投影)分別說說各類標志的顏色、形狀和各表示什么。①指示標志

(三)認識道路交通標線。1、看課本說說交通標線分為幾類?(高年級讓學生自學,然后看圖理解交流。低年級由老師講解,再看圖或投影演示理解)你知道他們的含義嗎?2、說說看到這些道路交通標線時要注意什么?三、拓展練習。回顧交流,編兒歌、讀兒歌:

綠燈放行紅燈停,遇見黃燈等一等。紅綠燈,大眼睛,通行安全建奇功。交通標志作用大,要看清楚再行動。指示標志藍白圓,也有長和正方形。警告標志三角形,頂角朝上看仔細,黃底黑邊黑圖案,還有白底紅圖案。禁令標志壓斜杠,白底紅圈黑圖案,也有個別三角形,頂角朝下看分明。指路標志也重要,上下左右都管到。再去記住三標線,指示警告和禁止,黃白實虛為主線,條條線路辯明白。交通意識時時記,安全兩字在心中。學生安全教育主題班會教案篇9

活動目的：

1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關的交通法規(guī)，懂得應自覺遵守交通法規(guī)。2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識?；顒舆^程：

(一)、導入新課：

提問：

1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便?2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?談話：

交通運輸是現(xiàn)代生活