小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文時(shí)間過(guò)得飛快，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中.讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。好的工作計(jì)劃是什么樣的呢？以下在這給大家整理了一些小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文，希望對(duì)大家有幫助！

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文篇1

一、全面搭建培訓(xùn)平臺(tái)，切實(shí)提高隊(duì)伍素質(zhì)

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為。在日常教育管理中，堅(jiān)持“用愛(ài)心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶”的教育原則。鞏固、深化、維護(hù)和進(jìn)展“心齊、氣順、勁足”的學(xué)校工作氛圍，推動(dòng)和諧溫馨校園建設(shè)。

2、以提高老師整體素質(zhì)為目的，深化開(kāi)展校本培訓(xùn)。利用校外骨干老師，學(xué)科帶頭人進(jìn)行的示范課、觀看名師課例等教學(xué)活動(dòng)，提升老師課堂執(zhí)行能力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)班主任崗位職責(zé)，適時(shí)組織班主任進(jìn)行工作匯報(bào)、工作閱歷溝通、校外參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，切實(shí)提高班主任素質(zhì)。

二、開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，形成活動(dòng)育人特色，融入“中國(guó)夢(mèng)”大熔爐

1、搭建德育工作平臺(tái)。加強(qiáng)德育課程建設(shè)，突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛(ài)國(guó)主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和心理健康等教育，引導(dǎo)學(xué)生“在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民”。同時(shí)廣泛開(kāi)展符合學(xué)生身心健康、有利于吸引學(xué)生樂(lè)觀參加的校園文化體育活動(dòng)，以活躍校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

2、開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)誦讀《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《菌柄小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《弟子規(guī)》等形式，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。

3、開(kāi)展安全法紀(jì)教育實(shí)踐活動(dòng)。充分利用“主題教育月”活動(dòng)，安全教育課、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的演講、學(xué)科教學(xué)滲透等途徑有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。

4、堅(jiān)持開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”德育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校全體老師參加，開(kāi)展“報(bào)喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“探究式”家訪，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

5、將關(guān)愛(ài)學(xué)生落到實(shí)處。加強(qiáng)對(duì)貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育和管理，開(kāi)展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

三、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。仔細(xì)落實(shí)行政人員巡課、聽(tīng)課工作，加強(qiáng)對(duì)老師教學(xué)動(dòng)態(tài)過(guò)程的管理以促使全體老師作好教學(xué)日常工作，全面提高課堂教學(xué)效率。

2、夯實(shí)常規(guī)檢查工作。做到定期檢查，詳細(xì)記錄，真實(shí)反饋。把好老師備課關(guān)、批改作業(yè)關(guān)，確保老師保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

3、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。加強(qiáng)有效課堂教學(xué)討論，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。

4、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展“詩(shī)韻飄香”古詩(shī)詞吟誦比賽、講故事比賽、作文比賽、寫(xiě)字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)、書(shū)畫(huà)作品比賽等賽事，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

四、加強(qiáng)課題討論，形成校本教研特色

1、開(kāi)展常規(guī)教研。做到時(shí)間定、地點(diǎn)定、人員定、內(nèi)容定。教研組每周都以專(zhuān)題學(xué)習(xí)、集體備課或教學(xué)研討為主題安排教研活動(dòng)。推選教學(xué)閱歷豐富，集備中有獨(dú)到見(jiàn)解的老師上課，以優(yōu)質(zhì)課帶動(dòng)老師的教研樂(lè)觀性，切實(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)行為，形成了良好的校本教研氛圍。

2、繼續(xù)開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中多元學(xué)習(xí)方式和有效性的討論》及校內(nèi)小課題的討論。首先，做到有方案，有階段性總結(jié)。其次，在日常的教學(xué)教研中不斷滲透課題知識(shí)，把課題理念和教學(xué)教研緊密結(jié)合。此外，鼓舞老師多撰寫(xiě)閱歷論文。

3、學(xué)校對(duì)已立項(xiàng)討論的課題，加強(qiáng)指導(dǎo)，督促按計(jì)劃開(kāi)展課題討論工作，保證各項(xiàng)課題討論循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推動(dòng)，用課題討論推動(dòng)課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效率的提高。

五、牢樹(shù)安全第一意識(shí)，確保校園平安穩(wěn)定

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任。根據(jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的層層負(fù)責(zé)原則，把安全管理責(zé)任落實(shí)到工作的全過(guò)程。

2、形成齊抓共管的良好局面。堅(jiān)持值日護(hù)導(dǎo)制度，明確各自的職責(zé)。將責(zé)任落實(shí)到各班級(jí)，明確班主任、任課老師對(duì)學(xué)生安全教育和管理的職責(zé)，納入年度工作考核內(nèi)容，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境。

（二）廣泛宣傳，強(qiáng)化教育。

1、利用國(guó)旗下講話、安全教育課、廣播（放學(xué)前五分鐘安全教育）、班會(huì)、板報(bào)等途徑，根據(jù)季節(jié)的不同有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育。教育內(nèi)容包括：防火、防溺水、防騙、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、戶外活動(dòng)安全等。

2、利用家長(zhǎng)會(huì)、電話聯(lián)系、分發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，并和學(xué)生家長(zhǎng)簽定安全協(xié)議書(shū)，明確各自責(zé)任，使家長(zhǎng)參加到學(xué)校教育管理中來(lái)，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生安全工作。

3、通過(guò)開(kāi)展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動(dòng)，提高師生自救、自護(hù)方面知識(shí)和能力。

（三）加強(qiáng)防范，狠抓落實(shí)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行校舍設(shè)施安全檢查，嚴(yán)格根據(jù)“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、預(yù)防為主”的方針，及時(shí)做好各種安全隱患的排查和整改工作。

2、細(xì)化安全監(jiān)護(hù)，監(jiān)護(hù)學(xué)生活動(dòng)行為。實(shí)行護(hù)導(dǎo)師、“校園小警隊(duì)”值日制，落實(shí)好老師的護(hù)導(dǎo)工作和學(xué)生的值日工作，督促檢查學(xué)校的日常教學(xué)秩序，做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全工作。嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯、集會(huì)集隊(duì)、體育課、活動(dòng)課等安全的指導(dǎo)和管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生。

3、高度重視保安員監(jiān)管工作。規(guī)范保安員執(zhí)勤管理，落實(shí)好外來(lái)人員入校登記制度，并加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)期間安全管理。常常觀看校園監(jiān)控系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)匯報(bào)。

4、做好學(xué)校社會(huì)治安綜合治理工作。組織學(xué)生觀看有關(guān)教育光盤(pán)，使學(xué)生增強(qiáng)安全自我防范意識(shí)，提高自我防范能力。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部和周邊治安環(huán)境的整治工作。

六、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，營(yíng)造書(shū)香校園

在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)懷支持下，在菌柄村委會(huì)、老人會(huì)、校董會(huì)的支持下，對(duì)校園進(jìn)行后繼改造。

1、對(duì)學(xué)校籃球場(chǎng)進(jìn)行橡膠鋪設(shè)。

2、學(xué)校跑道進(jìn)行橡膠鋪設(shè)。

3、創(chuàng)建班班多媒體，有效推動(dòng)課堂教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提升。

4、為多媒體教室重新?lián)Q置投影設(shè)施。

5、增添一塊LED顯示屏。

6、重新油漆教室門(mén)，修繕班級(jí)衛(wèi)生柜等。

7、更換學(xué)前班兒童課桌椅。

學(xué)校將進(jìn)一步美化校園。將美化教學(xué)樓裝飾、班級(jí)文化布置、學(xué)校綠化建設(shè)相結(jié)合，努力創(chuàng)建校園“詩(shī)海泛舟”、“刻紙傳統(tǒng)文化”“書(shū)法展示”氛圍，提高師生的校園生活質(zhì)量。樂(lè)觀開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，組織“乒乓小將”運(yùn)動(dòng)隊(duì)、田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、“百靈鳥(niǎo)”合唱小組、“詩(shī)海泛舟”小詩(shī)歌朗誦會(huì)“小藍(lán)子”作文愛(ài)好組、“書(shū)法愛(ài)好組”，堅(jiān)持周三“班班有歌聲”的活動(dòng)，努力提升學(xué)生的文化品位。組建學(xué)校鼓隊(duì)，豐富學(xué)生校園生活。充分發(fā)揮學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播角—校園之聲”，每周二、周四午間進(jìn)行對(duì)校內(nèi)好人好事的宣傳、表?yè)P(yáng)，對(duì)新聞、重大事件的報(bào)道，對(duì)上級(jí)精神、文件的學(xué)習(xí)，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。讓學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)的大樂(lè)園里，學(xué)技能，培育生活情趣，在小社團(tuán)里學(xué)習(xí)溝通收獲。放飛夢(mèng)想，陶冶情趣。繼續(xù)優(yōu)化校園大課間活動(dòng)，做到讓學(xué)生每天鍛煉時(shí)間一小時(shí)。推動(dòng)校園跳繩、羽毛球、五祖拳武術(shù)的普及，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，打造拼搏奮進(jìn)的校園精神。

繼續(xù)推動(dòng)“書(shū)香校園”活動(dòng)。樂(lè)觀開(kāi)展“老師讀書(shū)”活動(dòng)，憑借“啟育講壇”，根據(jù)安海教委辦的贈(zèng)書(shū)，進(jìn)行溝通讀書(shū)心得，撰寫(xiě)感受感悟。開(kāi)展第七屆“小籃子”學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，讀推薦書(shū)目，撰寫(xiě)讀后感；辦讀書(shū)小報(bào)；評(píng)選讀書(shū)樂(lè)觀分子和讀書(shū)小標(biāo)兵；評(píng)選班級(jí)“最佳圖書(shū)角”；開(kāi)展校級(jí)學(xué)生讀書(shū)征文活動(dòng)，在20__、1出版第七期學(xué)校期刊《小浪花》等。以我校晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)“小記者站”，在發(fā)揮校內(nèi)有特長(zhǎng)的老師教學(xué)的同時(shí)，樂(lè)觀和報(bào)社負(fù)責(zé)人聯(lián)系，通過(guò)雙方的共同努力，培育學(xué)生的能力和情操。

七、月份安排：

八月份：

1、8月24日老師到校。

2、組織招生工作和期初準(zhǔn)備工作。編排三表，健全各項(xiàng)規(guī)章制度

3、組織老師參加鎮(zhèn)講座學(xué)習(xí)活動(dòng)。更新老師三年進(jìn)展規(guī)劃，建立老師業(yè)務(wù)檔案袋。

4、組織老師暑假讀書(shū)學(xué)習(xí)溝通會(huì)。

5、開(kāi)展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。

九月份：

1、9月1日開(kāi)學(xué)，正式上課。

2、開(kāi)展日常行為規(guī)范學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

3、進(jìn)行安全教育，啟動(dòng)交通安全宣傳教育周活動(dòng)，進(jìn)行師生安全疏散演練工作。

4、開(kāi)展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”主題教育活動(dòng)。

5、啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度

6、開(kāi)展“老師節(jié)”尊師活動(dòng)，師德專(zhuān)題教育活動(dòng)。

7、開(kāi)展“推廣一般話，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的第17屆推普周活動(dòng)

8、組織訓(xùn)練學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)，參加鎮(zhèn)20__年度小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

9、送交各類(lèi)計(jì)劃及各種表冊(cè)，適齡兒童就學(xué)取證工作、學(xué)年初事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作。

10、月檢

十月份：

1、慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)。

2、開(kāi)展敬老尊老活動(dòng)。

3、開(kāi)展建隊(duì)節(jié)65周年紀(jì)念活動(dòng)，參加唱國(guó)歌、隊(duì)歌活動(dòng)。

4、開(kāi)展本校學(xué)生行為規(guī)范檢查、評(píng)比，組織班班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。

5、老師卡拉OK比賽

6、開(kāi)展“小籃子讀書(shū)”活動(dòng)，推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)。

7、舉行中高班級(jí)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)

8、月檢

十一月份：

1、期中質(zhì)量普查，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行階段小結(jié)，討論輔差措施；開(kāi)展各類(lèi)談心溝通活動(dòng)。舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

2、參加學(xué)科觀摩活動(dòng)及課題教研活動(dòng)、校級(jí)干部聽(tīng)評(píng)課比賽。

3、參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽

4、參加安海教委辦第七屆德育論壇（習(xí)慣養(yǎng)成教育）。

5、參加鎮(zhèn)校園文化示范校專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。

6、結(jié)合11、9消防日開(kāi)展疏散演練

7月檢

十二月份：

1、學(xué)科觀摩活動(dòng)、課題教研活動(dòng)、骨干老師獻(xiàn)課活動(dòng)

2、推薦《晉江教研》《泉州教研通訊》論文

3、開(kāi)展“晉江慈善日”系列活動(dòng)；開(kāi)展“12.9”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)

4、完成新一輪轄區(qū)內(nèi)小學(xué)的素質(zhì)教育督導(dǎo)任務(wù)。

5、開(kāi)展老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案袋檢查評(píng)比

6、組織黑板報(bào)、班容班貌檢查評(píng)比

7、舉行慶元旦詩(shī)詞吟誦比賽活動(dòng)

8、參加鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生合唱比賽。

9、晉江市學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評(píng)工作

10、月檢，

一月份：

1、組織參加鎮(zhèn)慶元旦活動(dòng)：

2、征集課題教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、總結(jié)等

3、學(xué)期質(zhì)量普查。

4、完成期末各項(xiàng)工作。

5、做好各種學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)。

6、小學(xué)于20__年1月28日統(tǒng)一安排期末考試，1月31日學(xué)期結(jié)束、學(xué)生放假；幼兒20__年1月31日學(xué)期結(jié)束、學(xué)生放假。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文篇2

一、指導(dǎo)思想

以通州區(qū)教育系統(tǒng)十三五進(jìn)展規(guī)劃為藍(lán)圖，以通州小學(xué)敏慧文化建設(shè)為核心，以提高學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)。不斷優(yōu)化教學(xué)管理，明確目標(biāo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化課堂教學(xué)的討論，做好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的討論和管理，為學(xué)生的可持續(xù)進(jìn)展，為老師成就自我，為學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提升而努力。

二、豐富研討活動(dòng)，提升老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，全面提升老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

首先，研討活動(dòng)要堅(jiān)持“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則?！白叱鋈ァ本褪侵缸叱鲂@。學(xué)校要選派優(yōu)秀老師、骨干老師出去參加上級(jí)有關(guān)教育主管部門(mén)組織的培訓(xùn)、賽課、基本功比賽等活動(dòng)，并能把外出學(xué)習(xí)到的閱歷回校后傳授給更多的老師，從而做到以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全體老師的共同成長(zhǎng)?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”就是將專(zhuān)家、特級(jí)老師、教育名師請(qǐng)進(jìn)我們的校園，聆聽(tīng)大師課堂，感受名師風(fēng)范，汲取新鮮理念。讓我校的教育教學(xué)“常有活水源頭來(lái)”。

其次，研討活動(dòng)要凸顯校際溝通特色。在牽頭協(xié)作區(qū)教學(xué)的同時(shí)，我校已經(jīng)牽手蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、海門(mén)市東洲小學(xué)兩所名校。我們要加強(qiáng)和兩所名校的校際溝通，通過(guò)溝通，切實(shí)提高本校老師的教育教學(xué)水平。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)和協(xié)作區(qū)學(xué)校的教學(xué)溝通，通過(guò)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

第三，著力打造“紅杏杯”教學(xué)研討活動(dòng)?！凹t杏杯”已經(jīng)走過(guò)了十七個(gè)春秋，第十八屆“紅杏杯”教學(xué)研討活動(dòng)，我們將以“鍛造敏學(xué)課堂，提升青年老師教學(xué)素養(yǎng)”為主題，圍繞專(zhuān)業(yè)知識(shí)、課件制作、教學(xué)能力等方面進(jìn)行。本屆“紅杏杯”，老師的參加面要廣，40周歲以下老師全員參加，比賽涉及的內(nèi)涵要豐富，通過(guò)比賽，將很好地調(diào)動(dòng)老師的教學(xué)樂(lè)觀性，提升老師的能力水平。

第四，繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校的草根討論平臺(tái)。繼續(xù)以大學(xué)科為平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng)，充分發(fā)揮大學(xué)科組長(zhǎng)的作用，提升各班級(jí)各學(xué)科教研組長(zhǎng)的能力，通過(guò)集體備課、教研組活動(dòng)等基礎(chǔ)陣地，帶動(dòng)全校的教學(xué)討論氛圍，帶動(dòng)老師整體進(jìn)展，從而提升全校的教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)科組一月一活動(dòng)，以評(píng)課、學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念為主；班級(jí)學(xué)科組兩周一活動(dòng)，重點(diǎn)討論本組的推優(yōu)課、先行課，以及下兩周的集體備課教案。

三、完善評(píng)價(jià)體系，提高課堂教學(xué)效率

課堂教學(xué)，要不斷變知識(shí)傳授為學(xué)力構(gòu)建，變技能強(qiáng)化為情商培育，轉(zhuǎn)變狹隘的質(zhì)量觀，深化探索基于學(xué)生能力培育的質(zhì)量生長(zhǎng)途徑。要呵護(hù)學(xué)生的思維品質(zhì)，注重培育學(xué)生開(kāi)放、靈活的思維方式。要重視對(duì)學(xué)生非智力因素（情商）的培育，通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂(lè)觀性、能動(dòng)性，達(dá)到質(zhì)量提高的目的。

在南通市十二字方針的引導(dǎo)下，結(jié)合“敏學(xué)”課堂討論范式，我們進(jìn)一步完善我校的課堂評(píng)價(jià)體系，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。從培育學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā)，為了提高學(xué)生的學(xué)力，我們?cè)O(shè)計(jì)了《通州小學(xué)“敏學(xué)”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》。其中，學(xué)生表現(xiàn)為評(píng)價(jià)重點(diǎn)，占比63%，包含“有效預(yù)學(xué)、獨(dú)立思考、適當(dāng)合作、主動(dòng)溝通、大膽質(zhì)疑、仔細(xì)傾聽(tīng)、善于歸納”七個(gè)方面；老師素養(yǎng)占比25%，包含“內(nèi)容科學(xué)、善于引導(dǎo)、充分激勵(lì)、語(yǔ)言精練、媒體恰當(dāng)“五個(gè)方面”總體評(píng)價(jià)占比12%。

在聽(tīng)取推門(mén)課、組內(nèi)先行課、全校推優(yōu)課之后，運(yùn)用評(píng)價(jià)表，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)老師教學(xué)反思，從而提高課堂教學(xué)效率。

四、搭建活動(dòng)平臺(tái)，培育學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)

鍛造敏學(xué)課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更要開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，讓更多的學(xué)生參加到各類(lèi)活動(dòng)中來(lái)，用活動(dòng)進(jìn)展學(xué)生的綜合能力。

語(yǔ)文學(xué)科，低班級(jí)開(kāi)展童話故事大賽，中班級(jí)進(jìn)行閱讀知識(shí)競(jìng)賽，高班級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文大賽；數(shù)學(xué)學(xué)科，低班級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)繪本閱讀及數(shù)學(xué)日記活動(dòng)，中班級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，高班級(jí)進(jìn)行解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題能力競(jìng)賽；英語(yǔ)學(xué)科，三班級(jí)進(jìn)行英語(yǔ)兒歌朗誦比賽，四班級(jí)繪本閱讀創(chuàng)作，五班級(jí)英語(yǔ)短劇表演，六班級(jí)英語(yǔ)故事大王賽，全校進(jìn)行英語(yǔ)之星選拔。

藝體常識(shí)學(xué)科，也要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心組織，開(kāi)展各類(lèi)特色活動(dòng)，樂(lè)觀參加各級(jí)各類(lèi)比賽。培育學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文篇3

指導(dǎo)思想

以上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)討論、檢查督促為主要形式，通過(guò)抓教學(xué)常規(guī)的管理和落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、教學(xué)管理的制度化、教研活動(dòng)的常態(tài)化。以教研為突破口，課堂為主渠道，形成立體式教研氛圍，深化我?；A(chǔ)教育課程改革，全面推動(dòng)素質(zhì)教育。

主要工作及措施

（一）完善學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案

做好開(kāi)學(xué)報(bào)名工作及新生入學(xué)教育和學(xué)生學(xué)籍管理，根據(jù)上級(jí)部門(mén)統(tǒng)籌安排收集、填寫(xiě)、錄入等工作。新生及插班生由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、就讀等工作，仔細(xì)辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)建檔核銷(xiāo)和一班級(jí)新生建檔等手續(xù)。根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好控制流生工作的通知》要求，從各方面做好控輟工作。

（二）嚴(yán)抓常規(guī)，求規(guī)范要質(zhì)量

1、主抓老師教學(xué)行為

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，常規(guī)工作則是教學(xué)工作的核心所在。為加強(qiáng)教學(xué)管理，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，為使我校教育、教學(xué)工作管理科學(xué)化、常規(guī)化，確保教學(xué)工作有序、高效運(yùn)行，我校從考評(píng)老師的“備、教、批、輔、測(cè)、評(píng)”等方面重新制定績(jī)效工資考核方案，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理，規(guī)范老師教學(xué)行為。

學(xué)校成立教學(xué)常規(guī)督查小組，由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、值周人員為主要成員，根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分老師參加。以平時(shí)抽查和集中檢查兩種方式嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理，并將檢查結(jié)果直接和績(jī)效工資掛鉤。做好匯報(bào)材料，并向?qū)W校匯報(bào)檢查情況。

平時(shí)抽查根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時(shí)安排。其內(nèi)容主要包括老師教學(xué)情況、作業(yè)布置和批改情況、教學(xué)管理情況以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。集中檢查是每月下旬由教務(wù)處帶領(lǐng)各校教務(wù)主任或課改組成員進(jìn)行。內(nèi)容主要包括：老師教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果、教學(xué)組織情況、作業(yè)布置批改情況、學(xué)生參加教學(xué)活動(dòng)情況、教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。檢查主要采納聽(tīng)課、檢查備課和作業(yè)本、召開(kāi)座談會(huì)、隨訪、查閱有關(guān)教學(xué)記錄等方式進(jìn)行。

2、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)行為

提倡學(xué)生主動(dòng)參加、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式。老師要高度關(guān)注并討論學(xué)生，關(guān)注并討論學(xué)法，要教會(huì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的方法。

（三）重抓課堂教學(xué)改革

課堂改革是教學(xué)改革的核心，也是全面推動(dòng)有效教學(xué)的關(guān)鍵。

1、抓實(shí)老師培訓(xùn)，繼續(xù)做好課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。立足校本，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織老師參加。組織老師參加崗位培訓(xùn)、新入職老師崗前培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)等一系列培訓(xùn)。

2、扎實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)課題的討論進(jìn)程。學(xué)校上學(xué)年已立項(xiàng)四個(gè)市級(jí)課題，課題要按計(jì)劃規(guī)范實(shí)施，保質(zhì)保量做好這些課題的過(guò)程性工作，積累好原始資料。征集一批優(yōu)秀課題論文、案例、設(shè)計(jì)等進(jìn)行匯編。同時(shí)爭(zhēng)取本學(xué)年再立項(xiàng)5個(gè)縣級(jí)以上的課題，努力讓課題討論引領(lǐng)一批青年老師，錘煉一批骨干老師。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文篇4

一、細(xì)化、簡(jiǎn)化、優(yōu)化管理制度，使工作標(biāo)準(zhǔn)更明確。

1、本學(xué)年重點(diǎn)從各項(xiàng)制度規(guī)定的完善入手。做到規(guī)范清晰，都有章可循，有據(jù)可查，管理人員要克服管理的隨意性，仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)管理制度的.要求，加大督促檢查的力度，并做好登記，為年度量化考評(píng)提供真實(shí)、準(zhǔn)確的依據(jù)。

2、繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)施班級(jí)管理“日考核、周總結(jié)、月評(píng)比”制度。“日考核”做到細(xì)致詳實(shí)，“周總結(jié)”做到及時(shí)仔細(xì)，“月評(píng)比”做到公平公正。從而扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展班級(jí)管理工作，提升學(xué)校日常管理的實(shí)效性。

3、繼續(xù)完善和細(xì)化《班級(jí)管理目標(biāo)及評(píng)價(jià)方案》。注重細(xì)節(jié)，明確責(zé)任。各班級(jí)組、各班級(jí)和學(xué)校簽訂管理質(zhì)量承包責(zé)任狀，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。切實(shí)抓班主任的管理和考評(píng)工作。

4、教職工考勤制度管理實(shí)行“三嚴(yán)”：嚴(yán)簽到、嚴(yán)查崗、嚴(yán)考評(píng)，每周不定期查崗二至三次。脫崗一次扣除獎(jiǎng)金五十元并通報(bào)批評(píng)。嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)銷(xiāo)假制度，做到及時(shí)記錄，及時(shí)銷(xiāo)假。并實(shí)行滿勤獎(jiǎng)，充分調(diào)動(dòng)教職工全身心投入工作的樂(lè)觀性。

5、我?？荚u(píng)小組對(duì)管理人員在完善崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步講《考評(píng)細(xì)則》細(xì)化，讓檢查考核工作更細(xì)致到位、易于操作。我們將結(jié)合“簡(jiǎn)單、管用”原則完善細(xì)化《班主任工作考評(píng)細(xì)則》、《管理老師考評(píng)細(xì)則》、《保潔員考評(píng)細(xì)則》、《后勤人員考評(píng)細(xì)則》、《安全員考評(píng)細(xì)則》。通過(guò)各崗位考評(píng)細(xì)則的完善和細(xì)化，使我校管理考核工作扎扎實(shí)實(shí)注重實(shí)效地開(kāi)展起來(lái)。

6、細(xì)化校園衛(wèi)生管理制度，做到每個(gè)方位和細(xì)節(jié)都承包到班堅(jiān)持“早清掃、午清理、晚清掃”的衛(wèi)生打掃習(xí)慣，注重校園環(huán)境保潔工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，班主任要密切配合抓學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

二、實(shí)施目標(biāo)管理，使工作方向更明確。

1、校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師一起討論制定針對(duì)具體學(xué)生的工作方案，及早實(shí)行措施，保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。低班級(jí)以打基礎(chǔ)、養(yǎng)習(xí)慣、立規(guī)矩、適應(yīng)學(xué)校管理和生活學(xué)習(xí)為目標(biāo)；畢業(yè)班則以成績(jī)的提升為主要方向。

2、根據(jù)不同年齡學(xué)生的身心進(jìn)展特點(diǎn)，各班級(jí)分層次、分梯度的制定管理目標(biāo)，并結(jié)合目標(biāo)有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行培育教育和檢查指導(dǎo)，并在實(shí)際工作中適當(dāng)?shù)膶?duì)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整，使其方向性和操作性更強(qiáng)。

3、各班級(jí)根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)制定具有本班特色的管理目標(biāo)，形成班級(jí)管理的良好氛圍。并利用晨會(huì)和主題班隊(duì)會(huì)做好動(dòng)員工作在班級(jí)形成合力，共同為實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)而努力。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的目標(biāo)管理、計(jì)劃管理和考核管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的監(jiān)督和引導(dǎo)，常常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，達(dá)到的日常行為規(guī)范“五無(wú)”、“五有”的要求。要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。

三、要加強(qiáng)過(guò)程管理，使工作過(guò)程更精細(xì)。

1、分層次教職工進(jìn)行“管理辦法”培訓(xùn)，并通過(guò)班主任、教研組長(zhǎng)、班級(jí)長(zhǎng)隊(duì)伍培訓(xùn)，提升班組自我管理、制度化管理的實(shí)效性。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念及管理方法和案例分析，提升班組管理過(guò)程的科學(xué)性。

2、每學(xué)期組織班主任科學(xué)管理方法培訓(xùn)和閱歷溝通。班主任培訓(xùn)我們“學(xué)名師、學(xué)經(jīng)典、講科學(xué)、重實(shí)效”，提升我校班主任的精細(xì)化管理水平。班主任閱歷溝通我們“說(shuō)案例、學(xué)方法、談閱歷、重落實(shí)”，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，提高班主任處理實(shí)際管理問(wèn)題的能力。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理，重視學(xué)生“五自”意識(shí)的培育，充分發(fā)揮班級(jí)干部，值周生，少先隊(duì)干部在學(xué)生管理中的職能效應(yīng)。每月對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)并定期聽(tīng)取他們的工作匯報(bào)。

4、全面實(shí)施班主任工作“規(guī)范化”管理，堅(jiān)持班主任月例會(huì)，月總結(jié)，月考評(píng)制度及學(xué)校管理工作月簡(jiǎn)報(bào)制度。充分調(diào)動(dòng)班主任自覺(jué)管理的主動(dòng)性。我校由書(shū)記、校長(zhǎng)、管理校長(zhǎng)牽頭成立班主任量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組，在逐步完善班主任工作量化考核方案及考評(píng)細(xì)則的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格遵照細(xì)則實(shí)施運(yùn)行。在仔細(xì)檢查的同時(shí)，及時(shí)反饋學(xué)校在對(duì)班主任工作的檢查考評(píng)中存在的問(wèn)題，不斷完善檢查和考核方法，使之可操作性更強(qiáng)。為了確保班主任量化考評(píng)的檢查仔細(xì)到位。

四、開(kāi)展有效德育活動(dòng)、培育學(xué)生的文明習(xí)慣。

1、舉行各類(lèi)形式的活動(dòng)，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中規(guī)范自己的行為。充分利用學(xué)生大會(huì)、班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行行為規(guī)范教育。仔細(xì)組織各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，用身邊的典型開(kāi)展教育，讓更多的文明學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明班級(jí)帶動(dòng)學(xué)生品德的形成。利用學(xué)校廣播等宣傳陣地，宣傳行為規(guī)范好的學(xué)生，對(duì)不好的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督。進(jìn)一步加強(qiáng)“流動(dòng)紅旗”競(jìng)賽的力度，通過(guò)評(píng)比，培育良好行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成整體合力。整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各部、校要根據(jù)各自實(shí)際情況和特點(diǎn)，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有針對(duì)性的開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作更具實(shí)效。

3、開(kāi)展低碳教育。利用環(huán)境教育、思想品德等課程，將節(jié)能、節(jié)水等理念滲透到課堂教學(xué)中；實(shí)行主題班會(huì)、張貼圖片、集體簽名等形式，營(yíng)造節(jié)能減排文化氛圍，引導(dǎo)師生養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣。特別要教育學(xué)生愛(ài)惜公共設(shè)施，減少人為損害。

4、優(yōu)化校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)文明和諧的教育環(huán)境

（1）、規(guī)劃“和諧校園”，讓墻壁說(shuō)話，使花草言情。

（2）、創(chuàng)建“書(shū)香校園”，建設(shè)富有濃郁書(shū)香氣息的校園文化。

（3）、開(kāi)展感恩教育，以情感教育營(yíng)造和諧校園。

五、嚴(yán)密防控，推動(dòng)“平安校園建設(shè)”工程

1、全體教職工應(yīng)牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。

2、嚴(yán)格實(shí)施校園封閉管理，做到保安到位，主管領(lǐng)導(dǎo)值班。來(lái)訪人員電話聯(lián)系，并做好登記。

3、精細(xì)化《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》中的責(zé)任內(nèi)容，嚴(yán)格責(zé)任追究制度，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)”的原則，把安全工作滲透在學(xué)校管理的各個(gè)層面。

4、定期召開(kāi)安全專(zhuān)題會(huì)、班主任會(huì)、討論分析安全存在的隱患，對(duì)排查出的問(wèn)題實(shí)行強(qiáng)有力的措施，立即解決，不留死角，不留后患。學(xué)校要在每周例會(huì)上通報(bào)安全隱患情況和整改措施，班主任每周要利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全自救自護(hù)知識(shí)教育；要通過(guò)防火、防電等安全演練，教給學(xué)生遇到突發(fā)事件的應(yīng)急處理辦法。

5、加強(qiáng)校舍安全檢查、學(xué)生的安全管理、交通安全教育和校內(nèi)外活動(dòng)的安全管理。

6、相互協(xié)調(diào)，靈通信息。全校教職工都應(yīng)有敏銳的預(yù)測(cè)和防范意識(shí)，不管誰(shuí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，都要立即報(bào)告，及時(shí)處理，使之消滅在萌芽狀態(tài)。科任老師要仔細(xì)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，班主任堅(jiān)持護(hù)送路隊(duì)，低班級(jí)學(xué)生要交到家長(zhǎng)手中，堵塞一切漏洞。

7、每月組織一次安全疏散演練，教授師生滅火氣使用方法。

8、加強(qiáng)校產(chǎn)的管護(hù)。學(xué)校的重點(diǎn)處室和功能教室都有專(zhuān)人管理，要嚴(yán)格根據(jù)管理制度辦事。

六、提高后勤服務(wù)水平，為學(xué)校的進(jìn)展提供有力保障。

1、根據(jù)“力量向一線集中；誰(shuí)使用誰(shuí)管理；減少工作環(huán)節(jié)提高工作效率”的原則，對(duì)學(xué)校后勤服務(wù)工作的管理方式進(jìn)行一定的改變。通過(guò)工作方式的改變進(jìn)一步落實(shí)后勤管理為教育教學(xué)一線服務(wù)的工作宗旨，促進(jìn)后勤服務(wù)工作整體水平的提升。

2、加強(qiáng)校產(chǎn)及辦公用品管理，嚴(yán)格管理制度，提高校產(chǎn)的使用效率。

3、大力開(kāi)展節(jié)水節(jié)電活動(dòng)，加大校園修舊利廢力度，堅(jiān)持常常檢查，及時(shí)總結(jié)，并對(duì)師生進(jìn)行節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的教育。

4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)行有效措施，深化開(kāi)展節(jié)能降耗和節(jié)約型校園建設(shè)活動(dòng)。

5、加強(qiáng)布谷鳥(niǎo)辦公平臺(tái)的利用和管理。

以上是我校本學(xué)年管理工作的簡(jiǎn)單計(jì)劃，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)一中的光榮傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)進(jìn)取。此計(jì)劃我校將在實(shí)際工作中，不斷充實(shí)，不斷完善，努力使我校的管理工作實(shí)現(xiàn)新的跨越。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文篇5

本學(xué)期，我校將緊緊圍繞教委辦20__年秋的工作要點(diǎn)，以“空談?wù)`校，實(shí)干興教”為抓手，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深化推動(dòng)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂(lè)學(xué)、老師幸福、家長(zhǎng)滿意的有一定特色的學(xué)校。

一、加快步伐，早日改建教學(xué)樓

1、我校申建的教學(xué)樓重建項(xiàng)目已完成單體方案審批、工程地質(zhì)勘察、環(huán)評(píng)審查等程序。但因其中68平方米（在學(xué)校圍墻內(nèi)，屬內(nèi)安公路綠線外控制區(qū)），處于尚未辦理土地證區(qū)域，未能通過(guò)規(guī)劃審批。

2、多方聯(lián)系，樂(lè)觀主動(dòng)和村兩委溝通，爭(zhēng)取完成式生教學(xué)樓改建項(xiàng)目手續(xù)的辦理。

二、強(qiáng)化德育，形成育人特色

1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì)層面出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會(huì)交通、通訊、信息技術(shù)高度進(jìn)展的優(yōu)勢(shì)，密切和家長(zhǎng)的聯(lián)系，班主任和科任老師一學(xué)期中至少要和每位家長(zhǎng)都主動(dòng)聯(lián)系一次，同時(shí)要重視聯(lián)系的實(shí)際效果。

2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。通過(guò)各種形式，利用各種陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺(jué)的行為習(xí)慣。本學(xué)期，我們以“學(xué)生的養(yǎng)成教育”為主線，培育學(xué)生的良好行為習(xí)慣。讓學(xué)生的良好習(xí)慣落地生根，舉行《國(guó)學(xué)》誦讀比賽，在潛移默化中學(xué)會(huì)了做人的道理，又學(xué)會(huì)了最基本的生活規(guī)范，為將來(lái)進(jìn)一步的生活和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而達(dá)到育人的目的。

3、組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。要發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、征文演講、誦讀比賽、傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識(shí)。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn)，對(duì)學(xué)生實(shí)施“感恩教育”，讓學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會(huì)知恩，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)