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文檔簡介

第第頁玩報紙中班教案

活動目標

1、了解報紙的用途，嘗試用各種方法玩報紙，體驗探究的樂趣和勝利的喜悅。

2、培育幼兒的平衡、跨跳等技能和動作協(xié)調(diào)性。

3、通過報紙的多種玩法，進展幼兒的制造技能和探究技能。

4、培育幼兒的合作精神，加強愛護環(huán)境的意識。

5、情愿與同伴、老師互動，喜愛表達自己的想法。

6、讓幼兒學會聽口令玩游戲，熬煉反應技能和傾聽技能。

重點難點

1、培育幼兒的平衡、跨跳等技能和動作協(xié)調(diào)性。

2、通過報紙的多種玩法，進展幼兒的制造技能和探究技能。

活動預備

1、環(huán)境創(chuàng)設：給幼兒一個溫馨自由的活動空間

2、材料預備：廢舊報紙假設干

活動過程

1、熱身活動

2、出示報紙，請幼兒說說在哪見過？有什么作用？

3、幼兒自由玩報紙。請幼兒把自己的玩法介紹給大家。

4、老師簡約小結后，引導幼兒繼續(xù)探究新的玩法。請有創(chuàng)意的幼兒演示玩法，組織集體練習。

5、結伴玩幼兒結伴展示不同的玩法，老師對幼兒制造的方法實時予以確定和鼓舞。(1)練習輕輕落地跳請技能強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，老師重點指導技能差的幼兒輕輕落地跳。(2)練習跳遠將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可任意調(diào)整距離，幼兒分散練習，老師鼓舞技能強的幼兒盡量跳得遠些。

小結游戲狀況，整理活動場地。

教學反思

1．老師即不是幼兒游戲的主宰者，也不是游戲的局外人。幼兒在游戲時，我的主要任務是觀測，當孩子遇到困難玩不下去的`時候，當孩子涌現(xiàn)糾紛與行為問題時；當游戲無法深入時；當幼兒發(fā)生制造性的行為時，我實時予以鼓舞。

2.技能弱的孩子總是失敗，會使其產(chǎn)生畏懼心情和自卑感，最末導致對整個游戲失去愛好。對于這些孩子，我一方面要對他進行個別指導，援助他掌控肯定的技能，使他對自己的表現(xiàn)有信心，另外請技能強的孩子與他共同游戲，讓他也體驗游戲的勝利。

3.假如重新上這節(jié)課，我會搜集更多的活

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