大班美術教案喜羊羊與灰太狼之―特別的畫教案及教學反思

大班美術教案喜羊羊與灰太狼之―特別的畫教案及教學反思教學背景本次美術教學是為大班幼兒設計的。主題是“喜羊羊與灰太狼”，目的是通過幼兒喜愛的卡通形象，激發(fā)他們對美術創(chuàng)作的興趣。另外，希望借助這個主題，培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作能力和觀察細節(jié)的能力。教學目標讓幼兒學會使用簡單的美術工具（顏料、畫筆、油膏棒等）進行創(chuàng)作，提高手工技能。提高幼兒的造型能力和觀察和表現(xiàn)形象的能力。培養(yǎng)幼兒對團隊合作的意識和協(xié)作能力。教學內容本次美術教學的內容分為三個部分：第一部分：自由繪畫讓幼兒根據(jù)自己的想象和自由發(fā)揮，畫出自己心中的喜羊羊和灰太狼。強調幼兒的自由創(chuàng)作和獨立思考能力，讓他們發(fā)揮個人特長和個性。第二部分：小組合作把幼兒分為小組（每組3-4人），要求他們一起合作完成一幅喜羊羊與灰太狼的畫作。在此過程中，鼓勵幼兒運用各自的優(yōu)勢相互合作，學會互相幫助，并培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作意識。第三部分：交流展示在作品完成后，讓每組的幼兒向全班同學介紹自己的畫作。鼓勵幼兒將自己的作品展示給別人，培養(yǎng)他們的表現(xiàn)能力，同時增進同學之間的交流與友誼。教學過程一、引入環(huán)節(jié)為了讓幼兒理解本次美術教學的主題和目的，教師可先通過播放喜羊羊與灰太狼的卡通片段、講述有關形象的故事等方式進行引入。在介紹的過程中，鼓勵幼兒積極思考，提出相關問題并互相交流。二、自由繪畫在介紹環(huán)節(jié)后，教師可以發(fā)放美術工具（顏料、畫筆、油膏棒等），讓幼兒在紙上自由發(fā)揮創(chuàng)意，畫出自己心中的喜羊羊和灰太狼。鼓勵幼兒自由創(chuàng)作，盡情暢想和發(fā)揮，同時在畫作的過程中，幫助幼兒熟悉使用美術工具。三、小組合作在自由繪畫環(huán)節(jié)結束后，教師可以將幼兒分為小組，讓他們一起合作完成一幅喜羊羊與灰太狼的畫作。在此過程中，鼓勵幼兒互相交流，充分利用各自的優(yōu)勢，同時通過合作，培養(yǎng)幼兒良好的合作意識。四、交流展示在小組合作完成后，讓每組的幼兒向全班同學介紹自己的畫作。鼓勵幼兒講述自己作品的創(chuàng)作意圖、技巧運用以及畫作表現(xiàn)出來的形象意象等。通過交流展示的方式，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)能力和觀察能力，同時增進同學之間的交流與友誼。教學反思通過對于《喜羊羊與灰太狼》的主題學習，在幼兒學習美術的同時，也能夠讓幼兒輕松地融入到課堂中來，在游戲中得到更高效的知識與知識框架構建。同時，設計這樣的集體創(chuàng)作也配合了中小班幼兒集體語言表達的行為習慣的培養(yǎng)，具有長期效益。過程中幼兒自主性、創(chuàng)新性有所體現(xiàn)，但也要注意到幼兒繪畫水平的不同，一方面老師需要及時給予指導，以保證繪畫品質的基本要求，同時尊重和支持幼兒的自由想象及表現(xiàn)