下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
九年級語文知識點梳理人教版學而不思則罔,思而不學則殆。語文要想成績提高,多記多看多做題是錯不了的,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,況且勤能補拙。下面是小編給大家整理的一些九年級語文的知識點,希望對大家有所幫助。初三下冊語文知識點威尼斯商人一、重點字詞1.給下列加點字注音。惻3隱癖pi性簌簌su庖pdo代中流砥di柱訴訟song變臉1.給下列加點字注音。械耙cibd睡眼惺f公xingsong打鼾han徘徊paihuai陰霾mai棗兒一、重點字詞1.根據拼音寫出相應的漢字。童(yao)謠(mo)驀然(xianmu)羨慕(hulun)囪]冏吞棗音樂之聲一、重點字詞1.給下列加點字注音。崢噪zhengrong山麓1(1鱗次櫛zhi比漣漪lidnyi嬤嬤momo彌撒misa遠眺tiao陳毅市長一、簡介1.課文《陳毅市長》是為紀念上海解放三十周年而創(chuàng)作的,上演后反響強烈。人物原型:陳毅是久經考驗的無產階級革命家、軍事家、外交家,中國人民解放軍的創(chuàng)建者和之一,黨和國家的卓越領導人,中華人民共和國開國元勛。初三年級語文文言文復習資料【張孝基仁愛】許昌士人張孝基,娶同里富人女。富人惟一子,不肖,斥逐之。富人病且死,盡以家財付孝基孝基與治后事如禮。久之,其子丐于途,孝基見之,惻然謂日: “汝能灌園乎?”答日: “如得灌園以就食,甚幸!”孝基使灌園。其子稍自力,孝基怪之,復謂日: “汝能管庫乎?”答日: “得灌園,已出望外,況管庫乎》?又甚幸也。”孝基使管庫。其子頗馴謹,無他過。孝基徐察之,知其能自新,不復有故態(tài),遂以其父所委財產歸之?!咀⑨尅竣僭S昌:古地名,在今河南境內。②如禮:按規(guī)定禮節(jié)。③就:本義為“接近”,止匕指“得到”O(jiān)④馴謹:順從而謹慎。【文言知識】說“故”?!肮省笔莻€多義詞。一、指“舊”,與“新”相對。上文“不復有故態(tài)”,意為不再有舊的壞習慣。所謂“故居”,即原先住過的屋子。二、指“老朋友”。李白詩“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州”。三、指“所以”、“因此”O(jiān)《曹劌論戰(zhàn)》:“吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”它還指“故意”、“事故”、“衰老”等?!舅伎寂c練習】1、解釋:①不肖②且③惻然④稍⑤怪⑥頗⑦徐2、翻譯:①其子丐于途②遂以其父所委財產歸之3、成語“就地取材”中“就",解釋為;這個成語的意思是參考答案張孝基仁愛1.①不成材②將③同情的樣子④漸漸地⑤感到奇怪⑥很⑦慢慢地2.①他的兒子在路上乞食②就把他父親所委托的財產歸還給他。3.靠近;靠近當地獲得原材料。初三上冊語文學習方法【如何學好初三語文】:語文的主要特點。一是開放性。語文的外延和生活相等,生活的任何內容都離不開語文,只要有意識地學習,在生活的任何場合都可以學到語文。因而語文具有最便于自學的突出特點。二是情感性?!拔恼虏皇菬o情物?!辈粌H文章,就連我們民族的文字也個個充滿著感情色彩。教師帶著感情教,才有可能教好;學生帶著感情學,才有可能學好。離開了感情因素去單純地學知識,是導致學生對語文厭學的重要原因之一。三是靈活性。語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈現線形或鏈條形排列,而是螺旋式上升。因而語文學習的循序漸進、由淺入深,不是很嚴格的,是相對而言的。根據上述特點,學語文不能搞自我封閉,不能機械死板地學。要把閱讀與寫作結合起來,把課內學習與課外學習溝通起來,把學習內容與生活感受融匯起來。【如何學好初三語文】:積累語文整體知識。一理解:語文學習固然要多看課外書籍,多讀好文章,多看報紙,甚至標語、r置,古人所謂“處處留心皆學問”,要多頻道、全天候地接收外來信息,但是有些同學因為對所學的東西一知半解,或者根本不理解,所以進中學默寫小學學過的古詩“每逢佳節(jié)倍思親”,“倍”會寫成“備”、“被”,“渭城朝雨輕塵”,“輕塵”會寫成“清晨”,我想如果學生真正懂得這句詩的意思,是不會產生這種錯誤的。為什么現在的學生錯別字特別多,而且稀奇古怪,不懂詞義是主要原因。在語文教學過程中注意加強這方面的教學,無疑會收到好的效果。二識記:在教學中發(fā)現學生前學后忘,學期剛開始教的內容到中途就忘卻了,時過境遷就不再有什么印象了,分析原因主要是沒有用心去讀用心去記,除了在理解的基礎上背頌外必要的還要做筆記,好記心不及爛筆頭,眼過千遍不如手抄一遍。徐特立老師有一條重要的讀書經驗是“不動筆墨不讀書”,我們現在要求學生課外閱讀要寫讀書雜記,也正是出于這一原因,這是積累知識的好辦法。三運用:俗話說“學以致用”,從某種意義上說,知識積累的多少和運用的好壞,都在作文中體現出來?,F在學生中存在的問題是學歸學,寫歸寫,把學與寫絕然分開,不會模仿名篇的構思布局,學了那么多優(yōu)美的詞語不會靈活地運用到自己的文章里去,文章內容空洞枯燥乏味。學與用是相輔相存的,常用可以達到鞏固知識的目的,而學又為寫提供了源頭活水。【如何學好初三語文]:關于“積累和運用”。“積累和運用”首先應著重于基礎知識。初三學生應該掌握《語文課程標準》對7-9年級學生的要求:累計認識常用漢字3500個,其中3000個左右會寫。在平時的學習中初三學生要注意正確認讀生字詞,正確、規(guī)范地書寫漢字。對于字詞的積累,初三學生可以多注意以下幾類字:一是習慣性誤讀的字,如把迸濺(b^ng)讀成bing;二是形聲字誤讀。雖然漢字有80%以上是形聲字,但由于長期的語音演變,有些形聲字與“形與聲”已失去了直接的關聯。如不能把湛藍(zhdrn)讀成shen,粗獷(kuGng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 貨物陸運合同范文范本模板
- 物業(yè)管理的噪音與污染管理
- 我國自動駕駛車路協(xié)同發(fā)展現狀分析
- 人臍帶間充質干細胞通過抑制NLRP3介導的滑膜細胞焦亡減輕膝骨關節(jié)炎
- 擴張法與Nagata法治療小耳畸形的療效對比分析
- 2025年岳麓版選擇性必修2歷史上冊階段測試試卷含答案
- 智能家居產品銷售代理合同(2篇)
- 2025年外研銜接版九年級歷史下冊月考試卷含答案
- 服裝購買合同協(xié)議書范本(2篇)
- 2025年外研版三年級起點選擇性必修1歷史上冊階段測試試卷
- 八年級上冊 第三單元 11《簡愛》公開課一等獎創(chuàng)新教學設計
- 中小商業(yè)銀行數字化轉型現狀及對策研究
- 親子非暴力溝通培訓講座
- 保險投訴處理流程培訓
- JJG 707-2014扭矩扳子行業(yè)標準
- 2025財年美國國防預算概覽-美國國防部(英)
- 2024年江西省南昌市中考一模數學試題(含答案)
- 《采暖空調節(jié)能技術》課件
- 游戲綜合YY頻道設計模板
- 中興ZCTP 5GC高級工程師認證考試題庫匯總(含答案)
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程PPT全套完整教學課件
評論
0/150
提交評論