干部領(lǐng)導力提升培訓需求調(diào)研問卷

管理干部領(lǐng)導力提升培訓需求調(diào)研尊敬的各部門經(jīng)理、主管：您好?。▊渥ⅲ簺]有為更好地關(guān)注您的發(fā)展和培訓需求，請您根據(jù)自身的情況填寫此調(diào)查問卷。列舉事例是為了培說明的題目全部為單選，所有的例舉事例部門和姓名都可以用代號表示，。訓老師結(jié)合公司真實案例講解）此次調(diào)研是為了調(diào)查各門課程培訓重點，形成公司管理案例庫，使培訓結(jié)合公司實際。您在公司擔任管理工作年限：E年5-8、 D年3-5、 C年1-3、 B、少于一年 A年以上8、進公司前是否擔任管理職位時間： 2.年3-5、 C年1-3、 B、少于一年 A年以上8、 E年5-8、D您目前管理團隊的人數(shù)為： 3.B人以內(nèi)10、A 人以上30、 D人20-30、 C人10-20、對于公司組織的此次培訓，您最關(guān)心的是： 4.、經(jīng)營目標和方針的需要 A 、管理能力提升 C、提高員工專業(yè)能力需要 B、個人職業(yè)生涯的發(fā)展需要 D：)項3至少(在現(xiàn)任工作上，您最關(guān)心的主要工作有 5.、下屬的激勵和培育 B、完成部門職責工作，保證部門正常運轉(zhuǎn)A最新范本,供參考！、部門流程的優(yōu)化 D、事務(wù)性工作和整體規(guī)劃性工作的安排C、個人的心態(tài)和情緒管理 F、與其他部門的溝通及協(xié)作E、問題發(fā)現(xiàn)、分析與解決G項）5根據(jù)目前崗位，您認為最需要提高的能力是（至少 6.個人發(fā)展與修煉：、情商修煉與壓力管理 C、管理的職責和角色認知 B、個人素養(yǎng)與心態(tài) A團隊管理：、工作管理：目標設(shè)定、計劃制定、有效控制和保證執(zhí)行； D、人員管理：團隊建設(shè)、人際溝通、員工培育與激勵 E、系統(tǒng)管理思維（問題分析與解決、決策、創(chuàng)新） F企業(yè)系統(tǒng)運營、識人用人技能（人力資源管理） H、流程建設(shè)與優(yōu)化 G、企業(yè)系統(tǒng)運營與戰(zhàn)略管理 K、流程建設(shè) G、成本控制（財務(wù)管理） I您是否對自己的發(fā)展和職業(yè)狀況合理的預(yù)測和設(shè)計感到困惑并需要指導？7.C、不確定 B、是A、否在職業(yè)競爭力提升方面，您最關(guān)注哪一點？ 8.、工作的動力和價值 C、個人心態(tài)管理 B職業(yè)的安全與保障、A如何面對環(huán)境變化和個人成長 、D作為直接主管和經(jīng)理，您是否關(guān)心下屬的成長并一起進行過職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃？9.、否 C、不確定 B、是A如果有，請舉出至少一個具體事例，就職業(yè)發(fā)展的談話過程提出您的困惑（姓名可用代號）最新范本,供參考！您是否感覺自己在工作的重壓之下，越來越缺乏沖勁和動力，感到緊張、害怕、身心俱10.疲，覺得自己能量被耗盡了？、否 C、不確定 B、偶爾 B、常常A您是否因不能有效地緩解工作壓力或妥善處理工作中的挫折而備受折磨，影響工作效率11.和幸福指數(shù)？、有困惑，急需學習 B、有困惑，但自己可以解決，不需學習A、沒有困惑，在自己可控范圍內(nèi) C請舉出事例說明在什么情況下您的情緒最難控制，在什么情況下感覺壓力最大？在情緒調(diào)節(jié)與壓力的管理上，您最關(guān)注以下哪幾個方面： 12.壓力的緩解與控制 、 C有效存款，提升影響力 、 B個人情緒的控制 、A建立和諧人際關(guān)系 、D作為一名經(jīng)理或主管，您覺得哪個角色占據(jù)您工作大部分的精力和時間？13.承擔獨立工作的個體 、 D同事、 C下級、 B上級、A作為一名經(jīng)理或主管，您覺得哪個角色挑戰(zhàn)性最大？原因是什么？14.、A承擔獨立工作的個體 、 D同事、 C下級、 B上級原因：承擔責任和壓力在解決問題的方法上，下面哪一點是您最需要了解的？ 15.A、原因的分析C、對形勢和資源的判斷B提早發(fā)現(xiàn)問題的意識和方法、計劃的控制 F做出決策 E創(chuàng)造性的思維和解決方式、D最新范本,供參考！愿意嘗試更好的做法是否有難度？,您覺得放棄一直遵循固有的方式,處理實際問題時16.難度較大，新的做法風險較大 、 B、難度很大，不愿嘗試 A還是老辦法和經(jīng)驗可靠 、 D可以嘗試，即便有風險也愿意嘗試、C您是否會因工作中不能結(jié)合實際情況制定具體可行的計劃而難以達成既定目標和任務(wù)？ 17.、經(jīng)常A、從不 D、很少 C、偶爾 B請舉例說明：了解公司的真實情況和員工的心理想法的頻率如何？ ,您主動找下屬聊天談心 18.、從不 D、很少 C、偶爾 B、經(jīng)常A您對您的大部分下屬工作能力滿意嗎？ 19.都不太滿意 、 D、小部分滿意 C、大部分滿意 B、全部滿意A如果不滿意，原因是：您是否經(jīng)常感受到下屬因為你的激勵和輔導而工作干勁上升？20.A、從不D、很少C、偶爾B、經(jīng)常在您下屬的眼中，他們認為您是一位實干者，還是一位協(xié)調(diào)者？21.、協(xié)調(diào)者 B、實干者A在部屬的管理上，您覺得最難掌控的部分是？ 22.、A 給部屬布置任務(wù)的方式 、 C部屬工作的輔導 、 B部屬工作量的安排、部屬的情緒 F、部屬的激勵 E部屬工作的監(jiān)督 、D您每天是否很忙，被日常的工作占滿，而沒有更多的時間和精力來反思在自己的管轄范23.圍內(nèi)的各項資源有沒有合理運用？、從不 D、很少 C、偶爾 B、經(jīng)常A最新范本,供參考！我認為管理者在專業(yè)能力上要比下屬強，這樣才能讓下屬心服口服？24.、否 C、不確定 B、是A當任務(wù)分配下去之后，您是否及時跟進和監(jiān)督，從而使任務(wù)能按時、按質(zhì)、按量完成？25.D、很少 C、偶爾 B、經(jīng)常A、從不對過程不需要太多的限制,著重要求目標的完成,您是否在交代下屬任務(wù)或下達指令時26.） （盡量給予下屬更多的空間發(fā)揮？A、否 C、不確定 B、是部門,開會時:隨時隨地對下屬進行工作指導和輔導？例如,您是否能夠掌握合適的時機27.,會議時.交辦工作時等等,下屬犯錯時、從不 D、很少 C、偶爾 B、經(jīng)常A您是否能有效分辨事情的輕重和下屬能力狀況而賦予適當?shù)墓ぷ鳈?quán)限和工作內(nèi)容？28.A、否 C、不確定 B、是在員工管理上，您的表揚和鼓勵多于指責和教育嗎 29.、否 C、不確定 B、是A30.員工有哪些顯著特點，與他們溝通困難嗎？最大的難點是什么？您在管理 90、80您覺得員工時常用的方式有哪些？ 90、80在部屬的培育和激勵上，您有什么心得可以分享： 31.：您的困惑有哪些（請舉出具體事例）在溝通的技巧上，您更傾向于接收哪方面的培訓 32.溝通的影響技術(shù) 、 B溝通的心理學研究 、A最新范本,供參考！在工作中由于很多事情需要跨部門合作和支持，您是否經(jīng)常會感到有溝通障礙或溝通不33.良的情況？、否C、不確定B、是A溝通過程中，您覺得最具備挑戰(zhàn)性的溝通方向為？34.跨部門溝通、D、與下級的溝通C、與同事的溝通B、與上級的溝通A為什么：請列舉因溝通發(fā)生障礙而導致問題沒有解決的事例：35.您覺得自己更多的是一名運動員還是一名教練？ 36.教練、 B運動員 、A在您心中，教練的形象和職責如何定位： 37.您對人力資源管理哪個模塊最需要了解和提高、招聘和選拔 C、職位分析和職責確定 B、人力資源管理角色定位A、員工激勵 F、績效管理 E、在職培訓技巧 D您對財務(wù)管理哪個模塊