中班語言我做哥哥了教案反思

這是中班語言我做哥哥了教案反思，是優(yōu)秀的中班語言教案，供參考學習?；顒用Q：我做哥哥了適合主題：我長大了適合年齡：中班活動目標：1、觀察畫面，理解野田從不接受弟弟妹妹到愿意做哥哥的心理轉變過程。2、萌發(fā)做哥哥姐姐的愿望?；顒訙蕚洌汗适?、投票板一塊、投票小花若干?；顒舆^程：一、談話導入，引起興趣1、朋友們，等過了暑假，你們就要上大班了，是幼兒園里最大的哥哥姐姐了，做哥哥姐姐開心嗎？開心在哪里？2、原來做哥哥姐姐有這么多開心的事，你們肯定也想做哥哥姐姐。有只小貓他叫野田，他的媽媽又生了五只小貓，你們覺得他開心嗎？為什么？3、做哥哥是一件很高興的事。二、集體閱讀第一幅至第三幅1、但是過了段時間，野田怎么了？（不開心了）為什么不開心了？（媽媽忙著照顧弟弟妹妹，不抱田野了，本來田野是笑的，漸漸的變成了不高興的臉了）3、小結：田野覺得媽媽有了弟弟妹妹，好像不像從前那樣喜歡自己了，媽媽把所有的愛都給了弟弟妹妹，所以野田覺得做哥哥一點兒也不好玩。三、欣賞故事，理解內容1、弟弟妹妹一天一天長大了，這一天，媽媽給野田布置了一個小任務，要他帶弟弟妹妹出去玩。你們覺得野田愿意嗎？（不愿意）可是媽媽布置的任務又不能不完成。你們看野田是怎么帶弟弟妹妹出去的？（看圖）野田很不情愿地一步一跨朝外走，弟弟妹妹搖搖晃晃地跟在后頭。你們猜猜野田帶著弟弟妹妹出去之后會發(fā)生什么事？（不管弟弟妹妹、把弟弟妹妹扔掉）2、是呀，沒有弟弟妹妹，媽媽又會喜歡野田了，我也是這么覺得。3、你們覺得野田會是一個好哥哥嗎？今天老師帶來了一個投票板，笑臉表示是一個好哥哥，哭臉表示不是好哥哥，請大家一人一個上來投票吧！（第一次投票）為什么呢？（分別請幼兒說明理由）4、我們看看野田到底是怎么做的。教學反思：大家都知道，現(xiàn)在的孩子獨生子女比較多一些，孩子們做哥哥姐姐這方面的體驗其實在日常生活中的機會是很少的。然而，感受做哥哥姐姐的快樂，需要用體驗的方式來進行，也就是真正的在一個活動中讓孩子們去體驗。體驗兩個字，寫寫簡單，其實真正的讓孩子們有觸動的那種體驗還是蠻難做到的。《中班語言教案：小烏龜看爺爺》：中班語言活動小烏龜看爺爺教案主要包含了設計意圖，活動目標，活動重點，活動難點，活動準備，活動過程等內容，理解故事中的小烏龜因行動緩慢而發(fā)生的趣事，體驗角色之間的親情。能用比較完整的語句大膽表述。適合幼兒園老師們上中班語言活動課，幼兒園中班語言小烏龜看爺爺教案吧?！吨邪嗾Z言教案：五彩豆》：中班語言活動五彩豆教案主要包含了活動目標，活動準備，活動流程等內容，在感知各種豆類的基礎上，引導幼兒大膽表述豆類的特征及用途，了解、認識各種豆類食品，激發(fā)幼兒喜歡吃豆類食品。適合幼兒園老師們上中班語言活動課，幼兒園中班語言五彩豆教案吧?！吨邪嗾Z言公開課：鬼鬼盯著你》：中班語言活動鬼鬼盯著你教案主要包含了活動設計1，活動設計2等內容，知道每一種食物都有營養(yǎng)，懂得不挑食才會讓自