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文檔簡介
幼兒園中班安全活動:我會安全做美工【幼兒教案】\o"安全教案"#安全教案活動目標?1、了解剪刀的特點,知道安全使用剪刀的要點。?2、在剪貼活動中安全使用剪刀。?活動準備?1、大剪刀一把、長紙條一根。排練情景表演。?2、剪貼活動材料。教學掛圖和幼兒用書。?活動重難點?了解剪刀的特點,知道安全使用剪刀的要點。??活動設計一、請幼兒觀察剪刀,了解剪刀的特點。?(1)教師:小朋友們,你們看這是什么?剪刀是什么樣子的?它的刀口怎么樣??(2)教師小結:剪刀有兩個大耳朵,是剪刀的把手,小手握住把手就可以剪東西了。剪刀還有一個尖嘴巴,當我們能看見剪刀的嘴巴很鋒利,嘴巴和起來,咔嚓,就把紙條剪斷了。???幼兒在老師的引導下觀察剪刀,知道剪刀的基本特征。?幼兒認真聽教師介紹剪刀。個別幼兒上前摸一摸看一看。????將剪刀展示出來,讓幼?兒進行觀察,既鞏固了幼兒?對剪刀認知,又產(chǎn)生疑惑與探?知的欲望。?通過觀察讓幼兒發(fā)現(xiàn)剪?刀的特點,讓幼兒對剪刀?有大致的了解后。??二、觀看情景表演,學習如何安全使用剪刀。?(1)教師:小朋友們,你們知道使用剪刀的時候要注意些什么嗎??(2)教師:小朋友們說的很好,我們來看看這兩個小朋友是怎么使用剪刀的,他們做得對不對。?幼兒們認真觀看情景表演。?情景表演一:給別人傳剪刀時,要把把手對著人。情景表演二:安靜地坐在座位上認真剪,這樣不會碰傷別人。?通過觀察圖片以及操作活?動:剪剪貼貼,引導幼兒將安?全知識運用在實踐活動中。?教學反思:活動中,幼兒作為學習的主人,激發(fā)了對做美工的興趣,引導幼兒自己去觀察和發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)應該怎么樣安全做美工,如:怎么樣安全的使用剪刀等。這些安全做美工的方法都是小朋友們自己找到的,因此,他們參加活動的積極性也特別高。孩子們通過自己看、問、找、畫等探索活動,學會了學習,也學會了適應集體。跟其他小朋友一起找到解決方法。?在做美工的時候,最常用到的就是剪刀??了,而剪刀??的安全隱患也是有很多的首先我們先來認識一下剪刀我們知道剪刀??有兩個大大的耳朵,一個尖尖的嘴巴要注意了,如何安全的用剪刀呢今天有兩位小朋友是這樣傳遞剪刀的,你們說對嗎中班美工活動教案《蠶豆造型》
設計意圖:《綱要》非常重視在生活中去學習和發(fā)現(xiàn)。蔬菜是伴隨我們一生的食品,它種類繁多、色彩豐富、形態(tài)各異而美麗,且便于造型。幼兒在生活中常常品嘗它們,卻忽略了進一步讓其發(fā)現(xiàn)、感受和創(chuàng)造美。引導幼兒在日常生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感受美,提高自身的審美能力,是這一活動的設計初衷。同時,為了開展符合我園鄉(xiāng)土特色的需要,我設計了本次活動《蠶豆造型》。教學目標1、嘗試用蠶豆、樹枝進行拼插,制作出自己喜愛的物品。2、在活動中大膽想象、創(chuàng)作,體驗美工活動的樂趣。3、鼓勵幼兒大膽正確的上色。4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。教學準備PPT課件、蠶豆、小樹枝若干,盤子,籃子等。教學過程:1、談話導入,激發(fā)幼兒活動的興趣。師:小朋友們,你們吃過過蠶豆嗎?蠶豆不僅可以用來食用,還可以做出很多有趣的東西呢,我們一起來看看吧!2、出示PPT,引導幼兒觀察各種蠶豆造型,了解其制作方法。師:老師給你們準備了這么多不一樣的蠶豆造型,小朋友看一看,說一說他們是怎么做成的呀。(教師逐一出示圖片,引導觀察,了解制作方法)。3、教師示范并講解蠶豆小人的制作過程,幼兒觀察。4、操作活動:幼兒使用籃子中的自然材料,輔助材料和制作工具,充分發(fā)揮想象,制作自己喜愛的物品:小狗、小貓、帆船、男孩、女孩、火箭、汽車等。5、展示作品并講述。將幼兒作品用投影儀放映出來,供大家欣賞。教學反思:本次活動,孩子們的積極性和興趣都很高,活動過程中,大部分孩子能大膽的發(fā)揮想象、創(chuàng)作出自己喜愛的蠶豆造型。但是孩子們的作品都大同小異,有的小朋友也只是臨摹其他幼兒,并沒有真正的發(fā)揮想象創(chuàng)造,可能是我在活動中還沒有做好引導作用。另外,有的幼兒力氣較小,樹枝折不斷,我想可以提供小剪刀。如果在幼兒操作時播放些舒緩、柔和的背景音樂就更好了!
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