三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.2 解決問題的策略丨蘇教版

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.2解決問題的策略丨蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)了解解決問題的策略掌握常用的解決問題的策略運(yùn)用解決問題的策略解決數(shù)學(xué)問題二、教學(xué)重點(diǎn)掌握解決問題的策略運(yùn)用解決問題的策略解決數(shù)學(xué)問題三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生的自主解決問題的能力四、教學(xué)內(nèi)容1.解決問題的策略解決問題是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，解決問題的策略決定了學(xué)生是否能夠快速、準(zhǔn)確地解決問題。本課主要涉及如下解決問題的策略：畫圖法前推法反推法假設(shè)法分組法2.解決問題的例子【問題】一支筆6元，小明想要買一支筆和一本20元的書，他需要多少錢？【解決】可以使用前推法解決這個(gè)問題，首先計(jì)算出小明需要花費(fèi)多少錢來買一支鉛筆和一本書：6+20=26。因此，小明需要26元來買一支硬筆和一本20元的書。【問題】一個(gè)三角形的三條邊長(zhǎng)分別為3cm，4cm和5cm，請(qǐng)問這個(gè)三角形是否為直角三角形？【解決】可以使用畫圖法解決這個(gè)問題，畫出這個(gè)三角形，并衡量各條邊長(zhǎng)，可得出這個(gè)三角形為直角三角形?！締栴}】有三袋子糖果，第一袋子里有紅色糖果5個(gè)，綠色糖果3個(gè)；第二袋子里有紅色糖果2個(gè)，白色糖果6個(gè)；第三袋子里有藍(lán)色糖果7個(gè)，綠色糖果4個(gè)，請(qǐng)問哪個(gè)袋子里糖果最多？【解決】可以使用分組法解決這個(gè)問題，將三個(gè)袋子里的糖果分別加起來得出：第一袋子里的糖果數(shù)量為8，第二袋子里的糖果數(shù)量為8，第三袋子里的糖果數(shù)量為11，因此第三袋子里的糖果數(shù)量最多。3.解決數(shù)學(xué)問題【問題】小明和小剛一共有13本書，小明有6本書，那么小剛有多少本書？【解決】可以使用反推法解決這個(gè)問題，因?yàn)樾∶骱托傄还灿?3本書，小明有6本書，所以小剛有13-6=7本書。【問題】一個(gè)正方形的周長(zhǎng)為16cm，那么這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少？【解決】可以使用假設(shè)法解決這個(gè)問題，假設(shè)這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為x，則它的周長(zhǎng)為4x。因?yàn)橹荛L(zhǎng)為16cm，所以4x=16，因此x=4，所以這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為4cm。五、教學(xué)方法圖示法舉例法練習(xí)法對(duì)話法六、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過舉例法引入解決問題的策略，并通過舉例方式，讓學(xué)生了解解決問題的重要性及策略對(duì)解決問題的作用。2.提出問題提出具體的問題，通過圖示法對(duì)解決問題的策略進(jìn)行講解。3.運(yùn)用解決問題的策略解決數(shù)學(xué)問題通過練習(xí)與對(duì)話法讓學(xué)生自主解決數(shù)學(xué)問題，完成課堂筆記。七、教具與學(xué)具PPT尺子八、教學(xué)反思本節(jié)課以解決問題的策略作為主要內(nèi)容，多種教學(xué)方法交替使用實(shí)現(xiàn)了解決問題的過程。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，理解了解決問題的具體步驟和方法