第7課+隋唐制度的變化與創(chuàng)新+教學(xué)設(shè)計 高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上冊

課程題目第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新教材分析本課是人教版必修《中外歷史綱要(上）》第二單元第7課《隋唐制度的變化與創(chuàng)新》。本課通過三個子目（選官制度、中樞政務(wù)機(jī)構(gòu)、賦稅制度）說明漢唐間制度發(fā)生的變化，認(rèn)識從隋唐時期的制度創(chuàng)新的特點及其影響。教學(xué)目標(biāo)通過了解隋唐時期封建社會的高度繁榮，認(rèn)識隋唐時期的制度變化與創(chuàng)新。教學(xué)重難點重點：科舉制的創(chuàng)立、三省六部制的確立、租庸調(diào)制的進(jìn)步作用和兩稅法的特點難點：理解科舉制的進(jìn)步意義，認(rèn)識三省六部制的特點，理解漢唐之間賦稅制度的變化教學(xué)方法講授法、問題探究法、自主學(xué)習(xí)法、討論法、材料教學(xué)課時安排2課時教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計意圖導(dǎo)入：在《貞觀政要》中，唐太宗對如何治理國家進(jìn)行了精要的概括：“為政之要，惟在得人?！币簿褪钦f，一切政權(quán)都是由人組成的；而一切制度，最終都要靠人去實行。因此，政治的基礎(chǔ)就是選拔人才。選官制度的創(chuàng)新選官制度的演變商周——世官制戰(zhàn)國——軍功爵制漢朝——察舉制魏晉南北朝——九品中正制隋唐及以后——科舉制（二）九品中正制1.含義由中央委任中正官，為各地人才評定等級，依此授予官職的制度2.標(biāo)準(zhǔn)家世、道德、才能→家世九品中正制在一定時期內(nèi)加強了中央集權(quán)，但后來逐漸被門閥世族所把控，以至于“上品無寒門，下品無士族”。3.影響：初期選拔大量人才，但后期逐漸成為維護(hù)士族特權(quán)的工具。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識隋唐面臨鞏固統(tǒng)一，加強中央集權(quán)的歷史任務(wù)，而關(guān)鍵首先在于選拔人才。幫助學(xué)生理清選官制度演變的歷史脈絡(luò)，引出九品中正制。引導(dǎo)學(xué)生論從史出，得出結(jié)論，了解九品中正制的含義和影響二、科舉制（一）科舉制產(chǎn)生的背景1.隨著士族的沒落，九品中正制無法實行。梁世士大夫，皆尚褒衣博帶，大冠高履，出則車輿，入則扶侍，郊郭之內(nèi)，無乘馬者……膚脆骨柔，不堪行步，體羸氣弱，不耐寒暑，坐死倉猝者，往往而然。建康令王復(fù)，性既儒雅，未嘗乘騎，見馬嘶噴陸梁，莫不震懾，乃謂人曰：“正是虎，何故名為馬乎？”其風(fēng)俗至此。——〔北齊〕顏之推《顏氏家訓(xùn)》隋唐加強統(tǒng)治的需要。隋唐大一統(tǒng)政權(quán)的形成需要大量職業(yè)化官僚階層來治理國家，必然要改變重軍功、輕文教的舊的選舉制度，改變士族壟斷政權(quán)的局面。要加強大一統(tǒng)的皇權(quán)，就必須削弱士族的力量?！馂]坤《中國科舉制度通史》（二）科舉制形成的過程隋文帝開始采用分科考試的方式選拔官員隋煬帝始建進(jìn)士科，科舉制度形成唐太宗增加了考試科目，以進(jìn)士和明經(jīng)兩科為主武則天擴(kuò)大科舉取士的人數(shù)，首創(chuàng)了武舉和殿試唐玄宗任用高官主持考試，提高了科舉考試的地位（三）科舉制的影響材料：“縉紳雖位極人臣，不由進(jìn)士者終不為美，以至歲貢常不減八九百人。其推重謂之“白衣公卿”，又曰“一品衣衫”。其艱難謂之“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”?！性娫疲骸疤诨实壅骈L策，賺得英雄盡白頭。貞觀初放榜日，上私幸端門，見進(jìn)士于榜下綴行而出，喜謂侍臣曰：“天下英雄，入吾彀中矣！”——王定?！短妻浴贩e極：①使出身社會中下層的讀書人通過相對公平的考試參與政權(quán)，擴(kuò)大了統(tǒng)治的基礎(chǔ)，促進(jìn)社會階層的流動；②提高官員的文化素質(zhì)；③加強了中央集權(quán)。消極：①忽視實用性學(xué)問，抑制了其他學(xué)科、知識、科技的發(fā)展；②不利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)二、中央官制的創(chuàng)新（一）三省六部制形成的背景魏晉南北朝時期，尚書臺改稱尚書省，與中書省和門下省形成三省，它們共同輔助決策，行使權(quán)力。（二）三省六部制的形成與發(fā)展展示三省六部制的結(jié)構(gòu)示意圖特點：①相權(quán)三分，相互牽制②職責(zé)明確，分工合作③共同協(xié)商，集思廣益④節(jié)制君權(quán)，減少失誤⑤家國分治，更為理性影響：對唐朝：①有利于減少決策的失誤，提高了辦事效率；②將相權(quán)一分為三，避免權(quán)臣獨攬大權(quán)，有利于加強皇權(quán)；③一定程度上對皇權(quán)形成制約。對后世：是中國古代政治制度的重大變革，以后歷朝基本沿襲這種制度。三、賦稅制度的創(chuàng)新古代民眾的義務(wù)：“稅”+“役”（一）均田制和租庸調(diào)制1.均田制（北魏——唐前期）創(chuàng)立：北魏孝文帝培養(yǎng)學(xué)生從史料中獲取信息的能力。主要內(nèi)容：國家將大量無主荒地分配給農(nóng)民，受田農(nóng)民向國家繳納賦稅和服役。培養(yǎng)學(xué)生從史料中獲取信息的能力。材料諸子男夫十五以上，受露田四十畝，婦人二十畝，奴婢依良。丁牛一頭受田三十畝，限四牛?！段簳な池浿尽?.租調(diào)制（魏晉）→租庸調(diào)制（唐初）創(chuàng)新之處：庸租庸調(diào)制的影響：保證農(nóng)時和政府賦稅收入。租（田畝稅）：糧食調(diào)：（人頭稅）帛或布庸：用帛或布代徭（二）兩稅法1.背景：土地兼并盛行——均田制無法推行——租庸調(diào)制無法維持——政府財政收入下降2.內(nèi)容炎建議作兩稅法……戶無主客，以現(xiàn)居為簿。人無丁中，以貧富為差。為行商者，在所州縣稅三十之一，使與居者均，無僥利。居人之稅，秋、夏兩征之。其租庸調(diào)、雜徭悉省?！抉R光《資治通鑒》征稅對象——不分主客農(nóng)商，一律納稅征稅標(biāo)準(zhǔn)——以財產(chǎn)為主征稅次數(shù)——夏、秋兩季征稅項目——按資產(chǎn)繳納戶稅和按田畝繳納地稅3.影響材料一每州各取大歷中一年科率錢谷數(shù)最多者，便為兩稅定額，此乃采非法之權(quán)令以為經(jīng)制，總無名之暴賦以立恒規(guī)——陸贄《翰苑集》材料二國家定兩稅，本意在憂人。……稅外加一物，皆以枉法論。奈何歲月久，貪吏得因循，浚我以求寵，斂索無冬春?！拙右住吨刭x》影響：兩稅法保證了政府的財政收入，減輕了政府對農(nóng)民的人身控制；但地主千方百計地把賦稅轉(zhuǎn)嫁到農(nóng)民身上，使農(nóng)民的負(fù)擔(dān)更加沉重。征稅標(biāo)準(zhǔn)：放松了人身控制征稅項目：簡化了稅收名目征稅對象：擴(kuò)大了收稅對象征稅次數(shù)：固定了收稅時間板書設(shè)計選官制度的創(chuàng)新中央官制的創(chuàng)新賦稅制度的創(chuàng)新培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，唯物史觀和歷史思維小結(jié)：唐朝的制度創(chuàng)新培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，唯物史觀和歷史思維選官制度的創(chuàng)新從九品中正制到科舉制中央官制的創(chuàng)新從三公九卿到三省六部賦稅制度的創(chuàng)新從租庸調(diào)制到兩稅法古代國家治理體系不斷創(chuàng)新！隋唐時期的制度創(chuàng)新為隋唐盛世的出現(xiàn)奠定基礎(chǔ)！創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。在激烈的國際競爭中，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強，惟創(chuàng)新者勝利！學(xué)生通過閱讀史料，提取有效信息，得出結(jié)論。培養(yǎng)學(xué)生的史料閱讀能力和論從史出的意識。學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和小組討論得出結(jié)論。培養(yǎng)學(xué)生史料實證和歷史解釋的核心素養(yǎng)通過史料教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識科舉制帶來的影響，培養(yǎng)學(xué)生的史料分析能力，培養(yǎng)學(xué)生的唯物史觀。通過結(jié)構(gòu)示意圖讓學(xué)生更加清晰的了解三省六部各自的職責(zé)以及三省的運作形式。從而得出三省六部制度的特點。進(jìn)而辯證的看待三省六部制的影響，涵養(yǎng)學(xué)生的唯物史觀。隨堂測驗1．兩漢實行州都推薦、朝廷考試任用的察舉制；經(jīng)魏晉九品中正制,至隋唐演變?yōu)樽杂赏犊?、差額錄用的科舉制?？婆e制更有利于（）A．提升社會文化水平B．排除世家子弟入仕C．選拔最優(yōu)秀的官吏D．鑒別官員道德水平2．唐朝元和年間，主管財政的宰相皇甫镈奏請減少內(nèi)外官俸，詔書下達(dá)后被給事中崔佑駁回，皇帝最終采納了崔佑的意見。崔佑所屬的部門應(yīng)是()A．中書省B．門下省C．尚書省D．參知政事3.唐太宗曾對吏部尚書杜如晦說:“今專以言辭刀筆取人,而不悉其行,至后敗職,雖刑戮之,而民已敞矣?！边@句話意在強調(diào)()A.應(yīng)嚴(yán)刑處罰失職官員B.選官須注重才學(xué)