關(guān)于讀書活動方案模板集錦6篇

關(guān)于讀書活動方案模板集錦6篇讀書活動方案篇1

一、指導(dǎo)思想

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深化實施素養(yǎng)訓(xùn)練，創(chuàng)建良好的校內(nèi)文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校打算舉辦第四屆校內(nèi)師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的愛好與熱忱，讓每一位師生都親近書本，寵愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂。

二、活動目的:

1.以讀書活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

2.通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校內(nèi)文化，提升學(xué)校品位。

3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，正使師生體驗到：我閱讀，我歡樂！

三、活動時間:

四、活動主題：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香布滿校內(nèi)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：組員：段長和全體班主任

六、活動對象：全體師生。

七、活動過程：

第一階段：預(yù)備階段

1.做好環(huán)境布置：校內(nèi)掛條幅——“讓讀書成為習(xí)慣，使書香布滿校內(nèi)”和“讓書香伴我們成長”等標語。有關(guān)閱讀的班級黑板報（班主任負責(zé)，第三周完成）。

2.啟動儀式（時間3月3日8：00）：

其次階段：活動階段

1.開展“獻一本看百本”活動

以班級為單位，發(fā)動每位同學(xué)開展“獻一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜愛的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。

2.舉辦“好書共享”活動。

時間：3月13日。地點：操場。

活動方式：每個同學(xué)把自己不看的書（必需六成新，沒有破損，沒有污跡，60頁碼以上，不足頁碼兩本當一本）交給班級圖書管理員，一本書換取一張“好書共享”券；每班指定幾個換書員，其次節(jié)班隊課每班搬四張桌子到操場，在操場擺攤設(shè)點；換書者持“好書共享”券可到任意換書點換書。

活動負責(zé)人：

（1）劃分各班級各班場地（可以一年段一列）：林國友；

(2)印制“好書共享”券（3000張左右）：陳彬；

(3)收集同學(xué)的書以及班級的相應(yīng)工作：各班班主任；

(4)拍照：鄭娜瓊，胡曉薇，照片每人精選10張發(fā)給；5.平安負責(zé)：一班級，二班級，三班級，四班級，五班級，六班級；以及各班級段長和各班班主任。

(5)寫報道稿。

3.出一期黑板報

各班圍繞讀書主題出一期黑板報，黑板報要有本班的讀書口號，以及班級。3月7日下午美術(shù)組負責(zé)評比，一到四班級分別評出一二三等獎各一班，五六班級評出一二等獎各一班，并把獲獎拍照發(fā)給琳敏。

4.制作一份書簽

各班自行組織同學(xué)進行小書簽制作競賽。指導(dǎo)同學(xué)把美麗名言，格言警句等制作成美麗的書簽，激發(fā)同學(xué)的讀書熱忱。并推舉部分優(yōu)秀書簽（每班3份）在3月17日之前由段長收齊交美術(shù)組，由美術(shù)組制作展板統(tǒng)一進行展現(xiàn)。（美術(shù)組負責(zé)評比，一到四班級每年段一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六班級每年段一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；3月21日前把一二三等獎的作品分別拍照，留意作品的署名清晰，發(fā)給。）

5.寫一篇讀后感

三至六年段的同學(xué)依據(jù)自己所看書本所得，寫一篇讀后感，由語文組各組長收齊交給語文教研組長，截止日期3月31日。每班限送3篇。（由語文老師負責(zé)，年段交換評出三四班級各一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六班級各一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；獲獎的作品需打印稿加上老師的評語，4月5日發(fā)給備課組長，組長再發(fā)給教研組長。）

6.辦一份讀書手抄報

要求三至六年同學(xué)樂觀參與以“讀書”為主題的手抄報（統(tǒng)一A4卡紙）競賽，結(jié)合本年齡段同學(xué)特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當?shù)膱D畫、顏色等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。語文老師要進行必要的指導(dǎo)，每班推舉５幅手抄報作品參與學(xué)校展評。（3月24---27日交美術(shù)組，美術(shù)組負責(zé)評比出三四班級各一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六班級各一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；31日前把一二等獎的作品分別進行拍照，發(fā)送給琳敏。）

7.舉辦一次主題班會

3月27日各班級進行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交伴侶、好書推舉、講故事等。（由班主任負責(zé),每班精選兩張活動照片發(fā)給段長，段長發(fā)給）

8.誦讀美文

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動，平常利用早讀課、課前兩分鐘誦讀美文（由全體老師負責(zé)）

第三階段：讀書成果活動展現(xiàn)：

1.3月31日各班級設(shè)立展臺，展現(xiàn)內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書手抄報，成語繪畫，詩配畫，個人班級作文集，剪報，社會實踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，讀書筆記等。（由語文老師和班主任負責(zé)，每班拍一張照片發(fā)給段長，段長發(fā)給）

2.表彰活動

（1）評比“優(yōu)秀書簽”

（2）評比“優(yōu)秀讀書手抄報”

（3）優(yōu)秀讀后感

（4）優(yōu)秀班級黑板報

（5）評比“閱讀之星”“書香班”（評比要求另附）。

八、其他相關(guān)事宜。

1.全部材料最終匯總到語文教研組長郭寶治老師處，再打包發(fā)送給老師。

2.全部獎狀由老師負責(zé)打印，相關(guān)負責(zé)人把名單發(fā)給她。

讀書活動方案篇2

為制造全民閱讀，優(yōu)化校內(nèi)文化環(huán)境，豐富師生精神文化生活，帶動老師、同學(xué)、家長參加讀書活動，努力為同學(xué)、老師打造一個書香校內(nèi)，共建“全城共讀、萬卷共知”學(xué)習(xí)型社會，值此第24個“世界讀書日”來臨之際，蘄春縣少兒圖書館聯(lián)合三所學(xué)校提倡的以“讀經(jīng)典、學(xué)新知、鏈接美妙生活”為主題的全民閱讀活動，歡迎廣闊讀者踴躍參與。

一、學(xué)?！白x經(jīng)典、學(xué)新知、鏈接美妙生活”讀書節(jié)啟動儀式。

時間:20xx年4月23日上午

地點:主會場

活動內(nèi)容:

1、領(lǐng)導(dǎo)講話(少兒圖書館領(lǐng)導(dǎo)致辭)

2、全校同學(xué)分別進行詩朗頌：

①一、二班級誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《入則孝》

②三、四班級誦讀千字文、古詩二首

③五、六班級誦讀《泌園春·雪》少年中國說

3、捐書儀式(由少兒圖書館領(lǐng)導(dǎo)向校方領(lǐng)導(dǎo)遞贈相關(guān)書籍)

4、組織“書香蘄春全民閱讀”多讀書，讀好書，好讀書萬人簽名活動。

二、同學(xué)讀書心得共享會(我閱讀、我推舉)

時間:20xx年4月23日上午

地點:分會場

讀書活動方案篇3

我們老師作為“傳道、授業(yè)、解惑”者，應(yīng)當多讀書，讀好書。我校開展了“書香校內(nèi)”活動，學(xué)校也因此開展了一系列讀書活動。為了進一步提高我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和訓(xùn)練創(chuàng)新力量，提升訓(xùn)練理念、訓(xùn)練力量，樂觀協(xié)作學(xué)校開展讀書活動，特制定自己的讀書方案，方案如下：

一、讀書目標

1、通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，提高訓(xùn)練教學(xué)力量、訓(xùn)練創(chuàng)新力量和訓(xùn)練科研力量。

2、通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)訓(xùn)練要求的布滿生氣活力的中學(xué)老師。

3、通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。

4、多讀文學(xué)書刊，增加自己的文學(xué)底蘊，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和語文教學(xué)基本功。

二、讀書內(nèi)容及詳細支配

1、每月至少閱讀1本訓(xùn)練理論和學(xué)科專業(yè)學(xué)問等方面的書籍。文學(xué)書籍包括每年的雜志《學(xué)校語文老師》《學(xué)校語文教學(xué)》。

2、充分利用課余時間自主學(xué)習(xí)。每天讀書不少于半小時，本學(xué)期必需讀完5本，記讀書筆記，寫讀后感，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。使自己把握扎實的訓(xùn)練教學(xué)基本技能，具有較高的訓(xùn)練教學(xué)水平。

3、堅持樂觀參與學(xué)校組織的各種讀書活動和培訓(xùn)活動，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，提高文化層次，注意在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級管理，課堂教學(xué)等先進理念，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實際落到實處。

4、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代訓(xùn)練思想指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞同學(xué)進展和同學(xué)需求這個中心，為同學(xué)的進展供應(yīng)開放的空間。邊學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，邊總結(jié)自己的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，進行自我反思。

讀書活動方案篇4

一、活動目標：

1、通過活動培育同學(xué)讀書、愛書的好習(xí)慣，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)供應(yīng)文化底蘊和進展后勁。

2、通過活動在校內(nèi)內(nèi)形成喜愛讀書的良好風(fēng)氣，促進同學(xué)學(xué)問的更新、思維的活躍和綜合實踐力量的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負。

3、在當今的信息社會里，讓同學(xué)學(xué)會搜集，處理、接受信息，培育同學(xué)課外閱讀的力量，豐富他們的學(xué)問，拓寬他們的視野

二、活動主題：閱讀，開啟一扇心靈之窗

三、活動口號：做有心的閱讀者

四、活動對象：七八班級同學(xué)

五、活動時間：20xx年4月8日——20xx年4月30日

六、活動內(nèi)容：

1、國旗下講話——閱讀，開啟一扇心靈之窗，讀書活動月拉開帷幕，4月14日，806班同學(xué)。

2、學(xué)校電子屏每日刊出各班精選的經(jīng)典語句（句子、班級、姓名）。

3、出一期有關(guān)讀書的黑板報，主題“閱讀，開啟一扇心靈之窗”，檢查時間：4月24日（檢查不評獎）。

4、制作書簽，班主任組織引導(dǎo)本班同學(xué)每人制作一枚精致的書簽，選擇班中最好的5份上交政教處，櫥窗展出，截止日期：4月25日。

5、開展中華經(jīng)典詩文誦讀競賽活動，要求每班全員參與，配樂以mp3格式發(fā)送給團委任迪并告知美文題目（詳細方案另附），地點：另定，時間：4月底。

一、活動目的：

中華經(jīng)典詩文誦讀活動以一般話和規(guī)范漢字為載體，通過誦讀，學(xué)習(xí)古代及現(xiàn)、當代優(yōu)秀詩文，在全校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮，讓同學(xué)們在誦讀中親近中國文化，在親近中喜愛中華文明，在喜愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚民族精神，豐富我校的校內(nèi)文化生活，營造書香校內(nèi)，提高同學(xué)的朗誦水平，培育同學(xué)優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)愛好，關(guān)心同學(xué)進一步領(lǐng)悟漢語言文學(xué)的藝術(shù)魅力，特進行“誦讀經(jīng)典美文，品嘗精彩人生”中華經(jīng)典詩文誦讀競賽活動。

二、活動主題：誦讀經(jīng)典美文，品嘗精彩人生

三、活動時間：20xx年4月底

四、參賽要求：

七、八班級各班要求全體同學(xué)參與，于4月22日前上報參賽作品名及參賽材料。誦讀篇目自選，不拘一格，要求緊扣主題，形式多樣，精神飽滿，突出共性，注意實效。參賽時間每個節(jié)目掌握在3—5分鐘，如需配樂請自備。

五、評分標準：

內(nèi)容與表達：（30分）

1、朗誦內(nèi)容符合本次競賽要求，突出主題，健康向上，思想性強。

2、語音標準，吐字清楚，表達自然流暢。

3、感情真摯飽滿，語調(diào)處理到位，節(jié)奏把握得當。

4、能正確把握文章內(nèi)涵，富有韻味和表現(xiàn)力。

表演：（40分）

1、衣著得體，與誦讀內(nèi)容相協(xié)調(diào)。

2、精神飽滿，姿勢得體大方。

3、手勢、表情等態(tài)勢語言表達合理，能正確反映文章內(nèi)涵。

4、表演與誦讀融為一體（可加背景音樂）。

誦讀整體效果：（30分）

1、誦讀形式富有創(chuàng)意，表演者使用的詮釋方式給人耳目一新的感覺。

2、配以配樂或以其他富有特色的形式誦讀。

3、氛圍營造、整體效果好。

六、計分方法：

本次評比實行100分制，去掉最高分和最低分，剩下評委分數(shù)的平均分為參賽隊最終分數(shù)，保留小數(shù)點后一位。

一、活動目的：

書籍是人類珍貴的精神財寶，是人類進步的階梯，是全世界的養(yǎng)分品?！皩W(xué)問轉(zhuǎn)變命運，閱讀點亮人生”。多讀書，可以增長學(xué)問，富有才智；多讀書，可以知書達禮，超凡脫俗；多讀書，也能陶冶情操，凈化心靈。緊系第一其次屆讀書活動的勝利開展，連續(xù)圍繞“營造幻想、書香校內(nèi)”這一讀書活動，為了深化推動我校讀書活動的開展，促進全校師生與書相約，與書為友，塑造怡小師生文化形象，讓書香溢滿校內(nèi)。學(xué)校打算本學(xué)期9月——12月開展怡小第三屆校內(nèi)讀書節(jié)活動。

二、活動目標：

1、通過閱讀《名人故事》，了解名人勝利的秘訣，培育低段同學(xué)良好的閱讀愛好。

2、通過了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長經(jīng)受，總結(jié)勝利秘訣，讓中段同學(xué)粗步領(lǐng)會名人風(fēng)采，樹立自己學(xué)習(xí)的榜樣。

3、通過閱讀《名人故事》，選其中一位名人為學(xué)習(xí)的榜樣，寫出自己真實、深刻的讀后感受，樹立自信，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，勤奮讀書，凈化心靈。

4、通過過關(guān)考級，提高同學(xué)對必背古詩詞的理解和把握程度。

三、指導(dǎo)重點：

激發(fā)閱讀愛好，探究閱讀方法，培育良好的閱讀習(xí)慣。

四、活動口號：“品讀經(jīng)典，點亮人生”

五、活動組織：本屆讀書節(jié)活動在校長室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教育處、大隊部，各班級部詳細承辦。

六、活動時間：20xx年9月1日——20xx年12月30日

七、活動對象：全校師生

八、活動支配：

第一階段：活動預(yù)備、啟動

（時間支配：20xx年9月1日——20xx年9月10日）

1、全校師生每人訂購一套《名人故事》和《學(xué)校生必背古詩詞80首》。

2、布置讀書時間為：每周二、三、五中午的“歡樂閱讀課時間”和課余休息時間，總共兩個月時間）

3、布置高、中、低段的詳細讀書要求：

低段：1.至少能分別閱讀《名人故事》其中指定的七個故事和十二個故事。（詳細支配全體班主任會議上公布）

2.能背誦《學(xué)校生必背古詩詞80首》的`前10首，考級過關(guān)時能按挨次一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關(guān)，否則參與補考。（總共5級，每兩周一次考級，一次補考。）

中段：1.閱讀《名人故事》整本書，能知道故事其中梗概，能知曉相關(guān)故事中的仆人公們的一些重大大事。

2.能背誦《學(xué)校生必背古詩詞80首》的前16首，考級過關(guān)時同學(xué)能精確?????無誤地根據(jù)挨次一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參與補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考,假如有其他重要事情支配，考級時間另行支配。）

高段：1.閱讀《名人故事》整本書，對每個故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書方法和學(xué)習(xí)方法，寫名人給自己的啟示，完成讀后感一篇。

2.能背誦《學(xué)校生必背古詩詞80首》的前32首，考級過關(guān)時同學(xué)能精確?????無誤地根據(jù)挨次一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參與補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考，假如有其他重要事情支配，考級時間另行支配。）

其次階段：品讀《名人故事》和背誦《學(xué)校生必背古詩詞80首》

（時間支配：20xx年9月11日——20xx年11月11日）

1、支配負責(zé)《名人故事》導(dǎo)讀課的老師（葛燕燕、黃麗君、葛紅霞）分別于十月份第四周、十一月第四周、十二月其次周在201班、401班、603班同學(xué)上好課外閱讀指導(dǎo)課。

2、各班級營造良好的班級讀書環(huán)境氛圍，開展各級各類閱讀《名人故事》活動。

3、各班級制定班級背誦古詩詞的方案和措施，確保背誦古詩的進度是：循序漸進和切實有效。

第三階段：讀書成果展現(xiàn)（時間支配：20xx年11月5日——20日）

1、低段：“配樂詩詞朗誦”競賽（詳細詳見競賽方案）

地點：科學(xué)試驗室時間：十一月第三周

2、中段：“閱讀大挑戰(zhàn)”（詳細詳見競賽方案）

地點：大禮堂時間：十一月第四周

3、高段：寫一篇讀后感：讀《名人故事》有感（詳細詳見競賽方案）

地點：大禮堂時間：十二月其次周

4、考級時間支配：

低段：考級時間：第7周四（10月17日），第9周周四（10月31日），第11周周四（11月14日），第13周周四（11月28日），第15周周四（12月12日）

補考時間：第7周五（10月18日），第9周周五（11月1日），第11周周五（11月15日），第13周周五（11月29日），第15周周五（12月13日）

中段：考級時間：從第八周開頭，每周周四

補考時間：從第八周開頭，每周周五

高段：考試時間：從第八周開頭，每周周四

補考時間：從第八周開頭，每周周五

第四階段：活動總結(jié)

對本屆校內(nèi)讀書節(jié)的各項活動所取得的成果進行匯總，并嘉獎表揚。

地點：后操場時間：一月其次周

九、活動要求：1、思想重視，熟悉統(tǒng)一；

2、面對全體，樂觀開展；

3、細心組織，務(wù)求實效；

4、準時總結(jié)，不斷提高。

以上為我校第三屆校內(nèi)讀書節(jié)活動方案，請老師們仔細閱讀后，馬上著手各項活動的預(yù)備工作，仔細組織，細心支配，強化訓(xùn)練，以期在各項活動中都能得到高素養(yǎng)，高水平的展現(xiàn)，確保本屆讀書節(jié)活動圓滿勝利。真正起到“繁華校內(nèi)文化，營造良好育人氛圍”的樂觀作用。

讀書活動方案篇5

一：活動目的

豐富社團活動，加強部門成員間的溝通與聯(lián)系，增進彼此的理解與友情；同時拓展大家的視野，加深對生活的思索.

二：活動時間

20xx-4-12到20xx-4-23（星期五下午7點）

世界讀書日

三：活動地點

多媒體教室

四：活動內(nèi)容

1.各部組成讀書會活動小組，（盼望大家仔細看完一本書，將有所感想的一段共享給大家，也可提出自己的各種懷疑，大家相互學(xué)習(xí)。

2．詳細流程：

第一階段：以各小組為活動單位發(fā)言，發(fā)言時請預(yù)備好發(fā)言稿?？梢灾谱鱌PT，加背景音樂，播放視頻等。各小組發(fā)言時間10—15分鐘

其次階段：小組發(fā)言后，請講評老師點評5分鐘左右

第三階段：進入自由提問階段，現(xiàn)場同學(xué)進行提問。時間5分鐘左右，行輕松溝通爭論。下一活動小組以

此類推。（留意：只發(fā)表自己的意見不能進行反對性的攻擊。發(fā)表談?wù)摃r盼望大家組織好自己的語言。）

3.本屆讀書會會邀請老師和學(xué)者，如發(fā)覺思想鋒利、制造性強的讀書筆記，我們會將此讀書筆記在本社社報上刊登并寄至校報進行發(fā)表。

望大家做好預(yù)備。

五：結(jié)束語

1．此次讀書會是提升自己拓展視野的好機會.不肯定要看心理學(xué)方面的書籍。也可以是科普文化歷史經(jīng)濟方方面面類書籍請大家踴躍參與.

2．社團以外的同學(xué)，都歡迎參與，最終建議大家擠