人教版七年級(jí)上冊(cè)有理數(shù)的減法（21張）

1.3.2有理數(shù)的減法一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握有理數(shù)的減法法則2、能夠運(yùn)用有理數(shù)的減法法則進(jìn)行運(yùn)算二、重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：有理數(shù)的減法法則2.難點(diǎn)：對(duì)有理數(shù)的減法法則的探究復(fù)習(xí)鞏固1.計(jì)算:(1)(-2.6)+(-3.1)(2)(-2)+3

2.填空:(1)__＋6=20

(2)20＋______=17

(3)___＋（－2)=5(4)(－20)＋___＝－6=－5.7=114(-3)71440－34℃與－3℃的溫差（最高氣溫減最低氣溫）是多少？7即：4-(-3)=7溫度計(jì)有理數(shù)減法的法則:減去一個(gè)數(shù),等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù).表達(dá)式為:

a-b=a+(-b)這里a,b可以是正,也可以是負(fù),也可以為0注意：減法在運(yùn)算時(shí)有2

個(gè)要素要發(fā)生變化。減加相反數(shù)2

數(shù)例1計(jì)算下列各題：（1）9-（-5）（2）（-3）-1（3）0–8（4）（-5）-0（2）原式=（-3）+（-1）

=-4解:（1）原式=9+5=14（3）原式=0+（-8）=-8（4）原式=（-5）+0=-5三.例題例2(1)7.2-(-4.8)解:

(1)7.2-(-4.8)

=7.2+4.8

=12

三.例題練習(xí)1：導(dǎo)與練p16例1隨堂練習(xí)

練習(xí)2:某地一周內(nèi)每天的最高氣溫與最低氣溫記錄如下表所示，哪一天的溫差（最高氣溫與最低氣溫的差）最大，哪一天的溫差最?。浚▎挝唬?/p>

℃）星期一二三四五六日最高氣溫1012119757最低氣溫210-1-4-5-5溫差8111110111012星期日的溫差最大;星期一的溫差最小.隨堂練習(xí)例

計(jì)算：解：嘗試計(jì)算引入相反數(shù)后，加減混合運(yùn)算可以統(tǒng)一為加法運(yùn)算.歸納例

計(jì)算：解：簡(jiǎn)單的寫法計(jì)算：

解：解：課堂練習(xí)計(jì)算：

解：課堂練習(xí)計(jì)算：

解：課堂練習(xí)四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？你能說一說嗎？這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)的減法運(yùn)算，就是將減法轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算，即是:減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)2.選擇，下列說法正確的是（）A.減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)；B.0減去一個(gè)數(shù)仍得這個(gè)數(shù)；C.a-b=a+(-b);D.兩個(gè)數(shù)的差一定比被減數(shù)小。(-7)-(-2)=(-7)+2=-5C1.-7比-2大多少？你會(huì)做嗎？3.填空：（1）溫度3℃比-8℃高

；（2）溫度-9℃比-1℃低

；（3）海拔-20m比-30m高

；（4）從海拔22m到-10m，下降了

；你會(huì)做嗎？11℃8℃10m32m4.下列括號(hào)內(nèi)各應(yīng)填什么數(shù)？(1)（-2）-（-3）=（-2）+（）；(2)0-（-4）=0+（）；(3)（-6）-3=（-6）+（）；(4)1-（+39）=1+（）5.計(jì)算：(1)（+3）-（-2）(2)（-1）-（+2）(3)0-（-3）(4)1-5(5)（-23.6）-（-12.4）(6)2/3-(-?)+3+4-3-39=5=-3=3=-4=-11.2=7/6你會(huì)做嗎？（1）3－（－3）＝___；（2）（－11）－2＝______；（3）0－（－6）＝___;（4）（－7）－（＋8）＝_____；（5）－12－（－5）＝______；

（6）3比5大_______；（7）－8比－2小______；

（8）－4－（

）＝10；（9）如果a>0,b<0，則a-b的符號(hào)是______；(10)A地的海拔高度是34米,B地的海拔高度是-10米,AB兩地海拔高度相差_______米6-13-15-7-26-14正號(hào)44