寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院中國(guó)浙江省寧波市境內(nèi)公辦高校01歷史沿革學(xué)術(shù)研究學(xué)校榮譽(yù)辦學(xué)條件文化傳統(tǒng)目錄03050204基本信息寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院（NingboPolytechnic），簡(jiǎn)稱“寧職院”，位于浙江省寧波市，是一所由教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高校；是國(guó)家首批示范性高等職業(yè)院校、中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、浙江省五所重點(diǎn)建設(shè)高職院校之一、浙江省四年制高職教育人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校、浙江省國(guó)際化特色高校、全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)和秘書處單位、商務(wù)部中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育援外培訓(xùn)基地、教育部高職高?，F(xiàn)代教育技術(shù)師資培訓(xùn)基地、全國(guó)職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)、教育部高等學(xué)校繼續(xù)教育示范基地等。寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是寧波中等專業(yè)學(xué)校和寧波市職工業(yè)余大學(xué)，1999年，兩校合并為寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院。據(jù)2023年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校開設(shè)5個(gè)本科專業(yè)和33個(gè)?？茖I(yè)；有全日制高職在校生1.1萬余人。歷史沿革合并之后辦學(xué)源頭歷史沿革辦學(xué)源頭寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院1960年2月，寧波職工業(yè)余大學(xué)創(chuàng)建，校址位于崔衙街52號(hào)。1966年5月，由于文化大革命爆發(fā)，學(xué)校停課。1970年5月，寧波職工業(yè)余大學(xué)停辦。1979年7月，寧波職工業(yè)余大學(xué)復(fù)校。1981年7月，報(bào)浙江省人民政府批準(zhǔn)、驗(yàn)收合格。1982年11月，學(xué)校經(jīng)教育部備案。1983年1月，學(xué)校遷至英烈街56號(hào)。1984年，附設(shè)職工中專部。1990年，擴(kuò)展望京路15號(hào)、右營(yíng)巷9號(hào)，校本部設(shè)右營(yíng)巷9號(hào)。

1984年，寧波中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建。1989年，寧波中等專業(yè)學(xué)校（分校）改建為寧波幼兒師范學(xué)校。合并之后寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院2000年，寧波職工業(yè)余大學(xué)（寧波市總工會(huì)干部學(xué)校）、寧波（李惠利）中等專業(yè)學(xué)校合并升格為寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2006年，被列入首批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校。

2012年3月，寧波市經(jīng)委職工中等專業(yè)學(xué)校成建制并入寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2017年，根據(jù)《浙江省教育廳浙江省財(cái)政廳關(guān)于公布高職重點(diǎn)暨優(yōu)質(zhì)建設(shè)校名單的通知》（浙教高教﹝2017﹞23號(hào)），確定浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院與金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江金融職業(yè)學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等五所學(xué)院為省重點(diǎn)建設(shè)高職院校。

2019年7月，被教育部認(rèn)定為國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校。

辦學(xué)條件院系專業(yè)師資力量教學(xué)建設(shè)對(duì)外交流辦學(xué)條件院系專業(yè)據(jù)2023年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校開設(shè)5個(gè)本科專業(yè)和33個(gè)專科專業(yè)。

師資力量顧國(guó)華體育中心據(jù)2023年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、國(guó)家教學(xué)名師、全國(guó)行業(yè)教學(xué)名師、教育部產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師資源庫(kù)技術(shù)技能大師、黃炎培職業(yè)教育“全國(guó)杰出教師”、“全國(guó)技術(shù)能手”、“浙江工匠”等獲得者13人，入選國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地3個(gè)、全國(guó)機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育服務(wù)先進(jìn)制造專業(yè)領(lǐng)軍教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

國(guó)家級(jí)教學(xué)名師：孫向東

省級(jí)教學(xué)名師：吳彩霞、孫向東、范進(jìn)楨、陳亞東、吳志榮

浙江省“新世紀(jì)151人才工程”第三層次培養(yǎng)人員：袁正勇

教學(xué)建設(shè)截至2014年底，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院共有國(guó)家示范專業(yè)7個(gè)，教育部教改試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，浙江省重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，浙江省特色專業(yè)11個(gè)，寧波市重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，寧波市品牌專業(yè)1個(gè)，寧波市特色專業(yè)3個(gè)；中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，浙江省示范性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)；國(guó)家級(jí)精品課程10門，浙江省精品課程22門。

據(jù)2023年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校10個(gè)骨干專業(yè)、6個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地入選教育部高職創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃認(rèn)定項(xiàng)目，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，主持建設(shè)“職業(yè)教育半導(dǎo)體照明技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)”“高等職業(yè)教育物流管理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)”等4個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)，牽頭制訂教育部模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和人社部國(guó)家職業(yè)技能新標(biāo)準(zhǔn)。

2009年、2014年，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院各獲得一項(xiàng)國(guó)家級(jí)教育成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。2009年，學(xué)院與中國(guó)塑機(jī)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)單位海天集團(tuán)共同申報(bào)的《搭建教學(xué)育人就業(yè)“三位合一”開放平臺(tái)，培養(yǎng)高技能機(jī)電人才的探索與實(shí)踐》獲第六屆高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。2014年，學(xué)院《基于“院園融合”的校企合作育人長(zhǎng)效機(jī)制探索與實(shí)踐》項(xiàng)目獲得第七屆高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

2019年12月，被教育部、財(cái)政部列入第二類高水平學(xué)校建設(shè)單位（B檔）。

2020年4月，入選首批高等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)典型案例名單。

2021年，入選教育部第二批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)單位名單。對(duì)外交流引進(jìn)澳大利亞TAFE、英國(guó)EAL、德國(guó)雙元制AHK等職業(yè)教育體系和模式，著力本土化開發(fā)與建設(shè)，創(chuàng)新國(guó)際化專業(yè)人才培養(yǎng)模式。作為商務(wù)部“中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育援外培訓(xùn)基地”、教育部“發(fā)展中國(guó)家職業(yè)教育研究院”，以及全國(guó)首家“一帶一路”產(chǎn)教協(xié)同聯(lián)盟牽頭成立單位，在國(guó)際職教合作交流中起到引領(lǐng)作用，累計(jì)為123個(gè)發(fā)展中國(guó)家開展面向官員為主的培訓(xùn)達(dá)3691人；累計(jì)為近60家中資企業(yè)在“一帶一路”沿線國(guó)家拓展業(yè)務(wù)；在貝寧成立“中非（貝寧）職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院”，在斯里蘭卡成立“絲路學(xué)院”，為肯尼亞、老撾、盧旺達(dá)、緬甸等多國(guó)提供了職業(yè)教育整體建設(shè)方案，入選“未來非洲——中非職教合作計(jì)劃”并成為中非技能等級(jí)證書項(xiàng)目秘書處，已逐步成為“一帶一路”國(guó)家技術(shù)技能人才培養(yǎng)新引擎；職教國(guó)際研究水平居國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，已成功出版《“一帶一路”沿線國(guó)家職業(yè)教育藍(lán)皮書》“南亞卷”“東盟卷”。學(xué)校成為金磚國(guó)家職業(yè)教育聯(lián)盟中方執(zhí)行秘書處。

學(xué)術(shù)研究科研機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)資源科研成果學(xué)術(shù)研究科研機(jī)構(gòu)寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院(11張)截至2014年底，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院共有5個(gè)院級(jí)研究機(jī)構(gòu)，并與寧波石化經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、浙江恒河石油化工股份有限公司合作共建有化工合成材料技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心。

2014年3月，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院與寧波市北侖區(qū)科技局、北侖檢驗(yàn)檢疫局簽署了合作協(xié)議，共建北侖金屬材料檢測(cè)中心、精密模具技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心和產(chǎn)學(xué)研合作科教基地。

院級(jí)研究機(jī)構(gòu)：化工材料研究所、機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化研究所、藝術(shù)設(shè)計(jì)研究所、產(chǎn)品設(shè)計(jì)中心、應(yīng)用電子技術(shù)研究所

科研成果2015年，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲浙江省自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)（一般項(xiàng)目）

；寧波市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題3項(xiàng)

；2014年，獲浙江省社科聯(lián)研究課題立項(xiàng)1項(xiàng)

，同年10月，北侖區(qū)科技局發(fā)布2013年度北侖區(qū)專利專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)通知，該校獲獎(jiǎng)勵(lì)總計(jì)33.95萬

。2006至2009年，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院共主持各級(jí)課題近400項(xiàng)，其中包括火炬計(jì)劃等國(guó)家級(jí)課題6項(xiàng)、浙江省廳及以上課題40項(xiàng)，申報(bào)國(guó)家專利30余項(xiàng)，其中發(fā)明專利4項(xiàng)，并為多家企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，解決多項(xiàng)技術(shù)難題，如道路標(biāo)線涂料專用石油樹脂的開發(fā)，直流伺服電動(dòng)機(jī)的研制，“智能廣播控制器（單路版、多路版、MP3版）”系列產(chǎn)品的研發(fā)等。

學(xué)術(shù)資源寧職院圖書館據(jù)2017年3月圖書館網(wǎng)站信息顯示，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館館藏共有紙質(zhì)圖書91萬冊(cè)，電子圖書130萬冊(cè)。同時(shí)，圖書館擁有萬方數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)知網(wǎng)、維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、博看期刊網(wǎng)、EBSCO外文數(shù)據(jù)庫(kù)和Springer英文電子期刊、新東方多媒體庫(kù)、國(guó)研網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)等，并自建開發(fā)了寧波市動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)特色資源數(shù)據(jù)庫(kù)和機(jī)電模具特色資源數(shù)據(jù)庫(kù)以及收集中國(guó)之外的其他國(guó)家的開放資源。

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)《寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》是由浙江省教育廳主管、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)性刊物，雙月刊，大16開，不出增刊，每逢雙月25日出版發(fā)行；該刊已加入中國(guó)學(xué)術(shù)期刊光盤版、萬方、中文科技、CEPS（思博網(wǎng)）等6個(gè)大型數(shù)據(jù)庫(kù)；在2006年的第三屆全國(guó)高職高專學(xué)報(bào)評(píng)比中第二次榮獲一等獎(jiǎng)，在2007年的全國(guó)地方高校學(xué)報(bào)評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)，在2008年全國(guó)高職高專學(xué)報(bào)評(píng)比中被評(píng)為核心期刊，在2010年的中國(guó)高校文科學(xué)報(bào)評(píng)比中第二次榮獲“全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)”稱號(hào)；該學(xué)報(bào)文科版收受有關(guān)職業(yè)技術(shù)教育、文史哲等論文，理工版收受機(jī)電、信息、生化、數(shù)理等論文。

文化傳統(tǒng)校訓(xùn)?；瘴幕瘋鹘y(tǒng)?；諏幉殬I(yè)技術(shù)學(xué)院?；諏幉殬I(yè)技術(shù)學(xué)院?；找燥L(fēng)帆為主創(chuàng)元素，化形為遠(yuǎn)航的船和書。遠(yuǎn)航的船，表示學(xué)校地處寧波北侖東方大港的地域特點(diǎn)，又可理解為學(xué)校朝著既定的目標(biāo)乘風(fēng)破浪，不斷前進(jìn)。書，寓意為求知和教書育人的本質(zhì)，體現(xiàn)學(xué)子奮發(fā)讀書、只爭(zhēng)朝夕的精神風(fēng)貌。

校訓(xùn)校園生活(17張)勤、信、實(shí)

勤：天道酬勤、勤奮求知，勤儉建校，勤勉育人。信：樹立信心、堅(jiān)定信念，誠(chéng)信立業(yè)，維護(hù)信譽(yù)。實(shí)：實(shí)事求是，實(shí)用為本、善于實(shí)干，注重實(shí)效。學(xué)校