幼兒園家長會總結(jié)通用范文

幼兒園家長會總結(jié)通用范文（總結(jié)）是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的（閱歷）或狀況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以使我們更有效率，下面是我給大家?guī)淼挠變簣@家長會總結(jié)通用（范文）5篇，以供大家參考!

幼兒園家長會總結(jié)通用范文1

開學(xué)半個多月，我班召開了本學(xué)期的第一次家長會，有13名幼兒的家長參與了此次會議，這些家長中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓常常接送孩子的祖父母輩一起參與了本次會議。

開家長會，是為了增進(jìn)家長與老師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的狀況。大家都知道，（教育）幼兒不是幼兒園單方面的問題，家長把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，（家庭教育）是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長幼兒的第一任老師，家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結(jié)合，才會共同努力，共同進(jìn)步，為了同一個目標(biāo)共同奮進(jìn)。

為了讓家長更加了解幼兒在園得狀況，在本次家長會中，我主要向家長做了以下幾點的敘述：

一、班級管理狀況，比如說現(xiàn)在有的幼兒來上學(xué)是三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西，而且還會養(yǎng)成不喜愛上學(xué)的壞習(xí)慣，所以就這個問題我們進(jìn)行了具體的敘述。還講了，從開學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)始終很好的幼兒，進(jìn)行了表揚，對還需要努力的幼兒，進(jìn)行了鼓舞。

二、家長需要協(xié)作的問題，比如說：幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象，家長和我們老師應(yīng)當(dāng)怎樣做，幼兒的自理力量，幼兒園開展的活動，家長應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)幼兒樂觀的參與。

三、教學(xué)內(nèi)容，主要講了一下這一學(xué)期，我們上的課程，學(xué)習(xí)的東西。

四、請個別家長做育兒心得溝通。家長們對這次家長會都特別的支持，而且在家長會期間都，特別仔細(xì)地在聽，看到家長們這么仔細(xì)，這么支持我們的工作，通過本次家長會，又促進(jìn)了我們與家長之間的聯(lián)系與溝通，我們老師更加了解了每個幼兒在家的表現(xiàn)，而家長也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。

通過這次的溝通，讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo)。在今后的工作中，我們要更樂觀地爭取家長的支持與協(xié)作，關(guān)心家長增進(jìn)對幼兒教育的熟悉，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

幼兒園家長會總結(jié)通用范文2

為把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面進(jìn)展的有效途徑，我園于11月3號以班級為單位召開了一次家長座談會?？偨Y(jié)此次家長會主要體現(xiàn)了以下三方面特點：

一、全面性

首先，這次家長會邀請了全園家長參加，參加率達(dá)到90%以上。

其次，家長會上我們老師與家長之間溝通的內(nèi)容特別全面，包括了衛(wèi)生保健工作、平安工作、幼兒園教學(xué)特色(幼兒早期閱讀、幼兒美術(shù)、幼兒舞蹈、幼兒合唱)、本學(xué)期工作重點以及對孩子們在幼兒園兩個多月來的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點評與分析。

再次，凡是我們溝通到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何協(xié)作幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康歡樂優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻熟悉到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加樂觀主動地協(xié)作老師的工作。

二、氣氛活躍，形成互動，有特色。

此次家長會，我們轉(zhuǎn)變了原有的家長會的形式即老師說家長聽，最終提點看法或建議。而是大膽地與家長們互動，尤其介紹到（平安教育）時，家長們的更是有感而發(fā)，相互溝通起了各自的閱歷。同時老師們也提出了詳細(xì)的要求：

1、強調(diào)入、離園時間，嚴(yán)格使用接送卡。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶有危急物品。如孩子需要服藥請交到保育老師的手中。孩子在家消失心情不穩(wěn)定或身體不舒適時，請家長在送孩子入園時準(zhǔn)時告知老師，以便老師能多關(guān)注孩子。

3、假如家長的電話號碼有變動也請準(zhǔn)時告知老師，以免有急事時聯(lián)系不上。

4、請家長理性的思索和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

5、不要讓幼兒無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，生病或外出肯定要請假。

6、敬請家長務(wù)必抽空參與幼兒園組織的各種活動，(如：家長會、大型的節(jié)日慶?；顒?、專家講座等)。

7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長賜予支持和幫助。

三、老師對家庭教育的指導(dǎo)工作比較到位。

為了讓家長更好的.協(xié)作我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，和家長共同用科學(xué)的（方法）啟迪和開發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作，如：老師告知家長每天放學(xué)后，不要只問孩子學(xué)了多少字，算了多少題，而應(yīng)問孩子今日給老師提了幾個問題，學(xué)會了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來，把孩子教育成學(xué)問的制造者，而不是學(xué)問的儲備倉庫。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異，擅長發(fā)覺自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進(jìn)步了，哪怕只是一點點，也要準(zhǔn)時提出表揚，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點相比，由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次，關(guān)心家長把握應(yīng)答幼兒提問的技巧，促進(jìn)孩子樂觀有效的應(yīng)答，使幼兒產(chǎn)生探究的愛好。

家長會是家園互動的最佳時機(jī)，家長們抓住了這次機(jī)會，暢所欲言，

很多家長都說通過這次會議，更詳細(xì)地了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，特殊快樂。有的家長說，我們的工作做得細(xì)致仔細(xì)，比他們想象中的還要好。對老師能細(xì)致的觀看和熟悉孩子感到很興奮。孩子在幼兒園歡樂地學(xué)習(xí)和生活，他們比什么都放心?，F(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣、自理力量、動手力量等方面都有很大的進(jìn)步，讓父母們感覺很欣慰，并期盼孩子在幼兒園的更大進(jìn)步。家長們對幼兒園的教學(xué)特別認(rèn)可，確定了我們的教學(xué)模式，也確定了孩子們在家的表現(xiàn)。

總之，這次家長會，老師和家長就像伴侶談天一樣，讓家長伴侶們很受啟發(fā)。我們信任，在今后的教育教學(xué)工作、家園協(xié)作工作方面，都會有一個好的進(jìn)展和更大的進(jìn)步。

幼兒園家長會總結(jié)通用范文3

隨著教育改革的深化進(jìn)展，在教育局越來越強調(diào)生態(tài)化進(jìn)展的今日，幼兒園教育中的家園合作是一種必定的趨勢。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面進(jìn)展的有效途徑，在9月28日上午我園召開了一次大型的家長座談會。會議是從上午九點開頭的，除了一位家長請假外，我園共有68位家長參與座談會，這令我們都很感動。

園長楊春景首先向幼兒家長介紹了幼兒園的總體狀況，著重從幼兒園硬件設(shè)施建設(shè)、師資狀況、保育教育工作等幾個方面做了講解，接著與幼兒家長做了廣泛深化的溝通，并征求幼兒家長的看法或建議。大多家長都說自己的孩子進(jìn)步了許多，從開學(xué)初哭著來園到現(xiàn)在督促著家人快點送自己入園，能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，比以前懂事多了，作息時間有規(guī)律了，吃飯不用喂了，會（唱歌）了，對自己著裝更加注意干凈了，每天會自己穿衣、穿鞋、刷牙，開闊了學(xué)問面，會講一般話了等等，總之，各方面的力量有了很大進(jìn)步，家長都很欣慰，對孩子在園都很放心。

這次家長座談會供應(yīng)了一次家園溝通的機(jī)會，互（相學(xué)）習(xí)的機(jī)會。我們信任，在今后的教育、保育工作、家長工作、家園協(xié)作工作方面，較上學(xué)期相比都會有一個好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長座談會，給我們增加了信念，明確了前進(jìn)的目標(biāo)。通過本次活動的開展，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長意識到了家園協(xié)作的重要性以及發(fā)覺了自己的孩子和同年齡段孩子的差異?；顒咏Y(jié)束時，很多家長紛紛向我們的工作表示感謝，信任有了家長伴侶們的感謝和支持我們的工作會更加順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。

總之，這次家長會開得特別勝利，對我園的各項工作有很大的關(guān)心。我們將連續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好。

幼兒園家長會總結(jié)通用范文4

人類的不斷前行，社會的不斷進(jìn)展，80后的年輕父母親已成為我們最多的家長群體了，面對他們我們有著太多的“有口難言”，同時也是對我們老師的又一挑戰(zhàn)，他們有著高學(xué)歷、高收入、高地位，而對于幼教不專業(yè)卻是“趾高氣揚”。這樣的新新群體，我們要做的只有是多一份急躁、多一些專業(yè)，只有不斷提高自己，才能滿意他們的高要求。與此同時，我們也盼望家長能多一份細(xì)心，清晰地熟悉到自己究竟想培育一個什么樣的孩子?為了讓家長更多的了解幼兒教育，更好的理解老師的工作，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面進(jìn)展的有效途經(jīng)，我園特請南京幼兒專家許金彩，于是2月23日在幼兒園多功能廳為我園小班年齡段的家長召開了一次大型的家長會，會議從晚6：30分開頭，雖然大雨不止，天氣寒冷，但我班除三位家長請假之外，其他26位家長都準(zhǔn)時參與這次的活動，這令我們天線寶寶班的三位老師都很感動。

活動間許老師以《學(xué)齡前孩子培育的心理學(xué)要求》為主題，從我們要培育什么樣的孩子和從小培育孩子的兩條要點為主要思想路線，為我們逐一講解，許老師豐富的學(xué)問涵養(yǎng)，風(fēng)趣的語氣語調(diào)，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，內(nèi)容輕松詼諧，有用易懂，在坐的每一位家長都被深深吸引……

與此同時，也給了我很大的啟示，讓我對幼兒有了更深的了解，對幼教有了更高的熟悉。我們要培育什么樣的孩子?有著獨立精神、有責(zé)任感、有理性、有才智、有力量、能處理生活中的各種問題?雖是提問家長，可我們友愛的幼兒老師們，又是否對這份職業(yè)有一個更深層次的理解和熟悉?

活動中許老師一個小試驗讓我印象特別深刻：請你不要去想粉紅色的小豬，她一遍遍地強調(diào)著……可她越是強調(diào)著，我的腦海里卻越會是去想，而且很形象很詳細(xì)。這就說明，我們平常在教育孩子也一樣，越是叫他不要去做的事情，他越是會去進(jìn)行，因此我們應(yīng)當(dāng)多一些正面引導(dǎo)，少一些負(fù)面強化，這跟我們大人的道理是一樣的;還有與孩子溝通的過程中，我們不要焦急，漸漸來，將我們的語速放慢而輕，給孩子一個能接受的頻率，只有對到那種感覺他才情愿聽進(jìn)去，要做到讓孩子喜愛你，喜愛你就會聽從你;言傳身教，以身作則，這是對家長的要求，但做為一名老師，為人師表又何嘗不重要呢，老師的一舉一動，老師的一言一行，都深深影響著孩子們，人們常說什么樣的老師就教出什么同學(xué)，所以要教育好孩子，我們首先得教育好自己，由于只有自己做到了才能去要求孩子，你盼望孩子多優(yōu)秀，你自己就要有多優(yōu)秀;對于孩子我們要用賞識的眼光去看待，不當(dāng)著外人的面批判孩子，由于孩子們也有自尊心;當(dāng)孩子能做一點事情的時候，家長就不能再替他做他能做的事情了，給孩子充分的熬煉機(jī)會，我們能做的只要引導(dǎo)就好……

聽君一席話，勝讀十年書!兩小時的講座很快就結(jié)束了，可我們的家長卻久久不想離去，雖然只有短短兩小時時間，卻是給我們摘取了幼兒教育中的菁華，許老師雖然不行能將全部的幼教問題一一解決，但卻是我們這些老師受益匪淺的一次教育課，同時也更是我們家長一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會、一個良好的開頭，要培育什么樣的孩子?如何看待我們幼兒教育?信任他們已經(jīng)有了一個新的熟悉，孩子還是在上小班，一切都還來得及。每一個孩子都是一塊玉，一快未經(jīng)雕琢沒有成型的玉。在他幼小的時候，假如我們能正確引導(dǎo)，加上有效地教育，那么他就會閃閃發(fā)光。

我們小班家長會結(jié)束了，而我們的教育才剛剛開頭，孩子在成長，我們家長也是在不斷修飾，不斷提升。信任只要我們家園協(xié)作，孩子肯定能健康成長，成為祖國的棟梁之才;只要我們努力，我們也肯定會成為一個優(yōu)秀而又勝利的家長。為了藍(lán)天下綻放更多天真可愛的花朵，為了明天的太陽更加絢爛，就讓我們一起攜手并進(jìn)，用母親的細(xì)致與親切，伴侶的真誠與公平，老師的嚴(yán)格與理性全部現(xiàn)給祖國的明天吧!

幼兒園家長會總結(jié)通用范文5

為把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面進(jìn)展的有效途徑，我園于11月3號以班級為單位召開了一次家長座談會?？偨Y(jié)此次家長會主要體現(xiàn)了以下三方面特點：

一、全面性

首先，這次家長會邀請了全園家長參加，參加率達(dá)到90%以上。

其次，家長會上我們老師與家長之間溝通的內(nèi)容特別全面，包括了衛(wèi)生保健工作、平安工作、幼兒園教學(xué)特色(幼兒早期閱讀、幼兒美術(shù)、幼兒舞蹈、幼兒合唱)、本學(xué)期工作重點以及對孩子們在幼兒園兩個多月來的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點評與分析。

再次，凡是我們溝通到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何協(xié)作幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康歡樂優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻熟悉到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加樂觀主動地協(xié)作老師的工作。

二、氣氛活躍，形成互動，有特色。

此次家長會，我們轉(zhuǎn)變了原有的家長會的形式即老師說家長聽，最終提點看法或建議。而是大膽地與家長們互動，尤其介紹到平安教育時，家長們的更是有感而發(fā)，相互溝通起了各自的閱歷。同時老師們也提出了詳細(xì)的要求：1、強調(diào)入、離園時間，嚴(yán)格使用接送卡。2、幼兒來園時請

家長檢查是否帶有危急物品。如孩子需要服藥請交到保育老師的手中。孩子在家消失心情不穩(wěn)定或身體不舒適時，請家長在送孩子入園時準(zhǔn)時告知老師，以便老師能多關(guān)注孩子。3、假如家長的電話號碼有變動也請準(zhǔn)時告知老師，以免有急事時聯(lián)系不上。4、請家長理性的思索和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。5、不要讓幼兒無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，生病或外出肯定要請假。6、敬請家長務(wù)必抽空參與幼兒園組織的各種活動，(如：家長會、大型的節(jié)日慶?；顒?、專家講座等)。7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長賜予支持和幫助。

三、老師對家庭教育的指導(dǎo)工作比較到位。

為了讓家長更好的協(xié)作我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，和家長共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作，如：老師告知家長每天放學(xué)后，不要只問孩子學(xué)了多少字，算了多少題，而應(yīng)問孩子今日給老師提了幾個問題，學(xué)會了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來，把孩子教育成學(xué)問的制造者，而不是學(xué)問的儲備倉庫。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異，擅長發(fā)覺自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進(jìn)步了，哪怕只是一點點，也要準(zhǔn)時提出表揚，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點相比，由此來埋怨、諷刺、挫