教學年度個人工作總結(jié)

教學年度個人工作總結(jié)教學年度個人工作總結(jié)1

xxxx年度學年第二學期，我擔任《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》、《計算機原理》、《局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)與上機指導》三門課程的教學。本人在教育教學崗位上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，喜愛學生，努力做到把學生教好，讓學生勝利成才。計算機課，側(cè)重于學生實際操作，學生的實際操作狀況如何直觀的反映出教學的效果和水平。要真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù)，需要付出許多的耐煩和精力。下面，我對本學期的教學工作總結(jié)如下：

1、仔細備課

開學初，依據(jù)學校要求，仔細寫好教學計劃，提前備好兩周的課，平常做到周前備課。計算機技術(shù)在信息時代進展迅猛，作為計算機教師，我時刻關(guān)注著任教科目的進展動態(tài)，仔細鉆研教材教法，了解該科目的最新動態(tài)，找準重點、難點，克服教學中的隨便性。依據(jù)不同的教材、不同的學生、不同的教學手段，仔細備課。同時為了學生在課堂上學有所用，學有所在，通過上網(wǎng)查資料，自己適當布置作業(yè)，以保證上課的質(zhì)量。

2、仔細上課

上課時仔細講課，教學目的明確，符合學生實際。上課較多的實行實例教學法，從現(xiàn)實工作中所需要用到的學問為突破口，將以后工作中將要涉及的學問點編輯成作業(yè)，先讓學生自學練習，教師在旁指導，引導學生自學、獨立思索和獨立解決問題的能力，之后講解作業(yè)，對學生在作業(yè)過程中所遇到的問題做重點講解。我校生源來自不同的地方，城市和農(nóng)村的學生計算機基礎(chǔ)相差較大，對基礎(chǔ)較差的學生進行手把手的耐煩的輔導，給予他們鼓舞，增添他們的對計算機學習的信念，并教育他們學習方法，讓他們以最快的速度趕上教學進度。

通過實際操作強化理論，這樣更便于理解，使教學真正的從“理論教學〞轉(zhuǎn)變成“實操教學〞，讓學生把每次作業(yè)當成日常工作中的工作任務(wù)去完成，既提高了學生的動手能力，也培育了學生的職業(yè)素養(yǎng)，提高了他們的主動性，磨煉了他們的耐煩和細心。同時引導學生看待和使用網(wǎng)絡(luò)信息，推舉知名學習網(wǎng)站，通過一些教學網(wǎng)站的視頻教學，進一步加強學生自學能力，學會如何通過網(wǎng)絡(luò)答疑解惑。

3、仔細總結(jié)

課堂布置作業(yè)，仔細評改學生作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)覺問題，準時點撥給學生，課后準時做好課后反思，不斷總結(jié)閱歷，真正的向課堂40分鐘要質(zhì)量。

4、注重和學生溝通

對于計算機課，尤其是上機課，學生網(wǎng)癮較大，游戲癮較大，這種現(xiàn)象嚴重影響了課堂教學紀律和效果，為轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀，引導學生樹立端正的學習看法，我采納多種方式，尤其是用和學生溝通溝通，讓學生先接受教師，再接受該教師所教的課程。計算機教師工作總結(jié)另外，作為任課教師，并不僅僅局限在課程教學，學生德育教育、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的，也是任課教師應(yīng)負的義務(wù)和責任。通過學生日常的聊天可了解到學生的各種思想動態(tài)，準時給他們回復信息，指導他們在學習和生活中的問題，進一步融合師生之間的關(guān)系。

5、努力提高個人專業(yè)學問學習

計算機技術(shù)學問更新很快，新學問、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為計算機科目教師，只有不斷地更新自己的學問，不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地自我加壓，才能將計算機學問更流暢地、輕松地、完好地講授給學生，才能讓學生始終走在計算機技術(shù)學問的前端，跟上不斷進展的時代步伐。

以上是本人在本學期計算機技術(shù)教學工作中的總結(jié)。通過本學期的教育教學，我進一步積累了不少的計算機閱歷，尤其是教學閱歷，豐富了有價值的作業(yè)題庫，真正做到了因材施教。但本學期在教學上也存在著一些問題，主要表達在計算機試驗室設(shè)備欠缺，導致部分課程無法正常上課。此外，計算機基礎(chǔ)課每周的兩節(jié)理論課，在教室常規(guī)教學，這給計算機教學帶來了肯定的難度和障礙，期望下學期領(lǐng)導能考慮利用多媒體教室教學。

下個學期我將繼續(xù)努力，盡職盡責地做好工作，并努力學習專業(yè)課教程，把自己培育成雙師型的教師，為學校的進展奉獻自己的一份力量。

教學年度個人工作總結(jié)2

我的勞碌，我的充實，我的苦惱與快樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲〞來詮釋。現(xiàn)將這一年工作總結(jié)如下：

一、端正思想，找準定位。

這一年內(nèi)我仔細學習政治理論，不斷提高思想覺悟。我喜愛幼教事業(yè)，嚴于律己，恪守崗位職責。幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中，我明確自己的班組長的角色定位，協(xié)調(diào)組織班級工作各項工作，同時與兩位老師一起協(xié)作，仔細做好自己保教工作。

二、不斷充實，努力進取，提升自身內(nèi)涵

人的一生要扮演多種角色，有很多事情等著你去做。我覺得自己既是教師，也是個學生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存缺乏，為了扮演好多重角色，我對自己提出：學問要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延長。于是，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育討論》、《幼兒教育》等書籍，每當閱讀到精彩之處，我就會對比自己的工作，查找差距，不斷地充實，更新自己的教育理念，調(diào)整自己的工作方式，并在實際工作中理論聯(lián)系實踐，大膽嘗試，努力探究新的教育觀念與教育模式，在指導過程

中運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在課改的今日，我們都有苦惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住估計和生成……每當茫然的時候，我就看書，查資料、詢問、探討、反思，通過多種途徑的學習和向有閱歷的教師請教，共同解決一些實踐中的困惑與難題。我還抓住外出學習的機會，傾聽專家的講座，感受新的教育理念，通過多種途徑不斷充實自己，讓自己在學習中不斷成長起來。主動主動地參與各級各類的公開觀摩活動，仔細教研總結(jié)，將所得應(yīng)用到自身實踐中，取得了良好的成效。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同分擔教育責任。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞；家長的滿意，是對我工作的確定。真誠地對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。

教學年度個人工作總結(jié)3

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜！〞時節(jié)不居，匆忙而逝，逝者不行追，來者尤可鑒，一路奔跑，且行且悟，邊教邊學，轉(zhuǎn)瞬又到學期末，適時駐足，回顧過往，可曾忘記初心？可曾大膽嘗試，當心求證？可曾在時間之河中大獲豐收？古人云：吾日三省吾身，則知明而行無過矣！雖不能至，心憧憬之。

本學期，感謝年級領(lǐng)導的信任，支配我執(zhí)教〔15〕班和〔16班〕兩個班級的語文課，我異樣珍視。雖說是兩個普班，但開學第一次師生見面，他們給我的印象頗好，讓我信念滿滿，下決心肯定要在他們心中播下語文學習的“種子〞，點燃他們學習語文的激情，細心預備每一節(jié)課，讓每一堂課都成為讓學生歡樂學習、情思飛揚的生命場，催促他們打下扎實的語文學問基礎(chǔ)，引導他們養(yǎng)成良好的語文學習習慣，帶著他們在高一養(yǎng)成語文學科學習思維，正可謂“潮平兩岸闊，風正一帆懸〞！

新課標實施以來，課堂教學強調(diào)以人為本，教學注重達成三維目標，課堂教學要授人以“魚〞，更要授人以“漁〞，還需注重情感看法價值觀“潤物無聲〞式自然滲入。根據(jù)此理念組織課堂教學，教師當然要細心備課，更要提前深入了解學生，細心預設(shè)教學流程，先學后教，以學定教。

一學期以來，我始終堅持備課先備學生。深入學生中間，找學生談心，傾聽學生的傾訴，觀看學生在校真實狀態(tài)，了解學生所思所想，托付課代表統(tǒng)計學生預習新課后的疑問來了解學生的學問把握狀況，把握學生心理改變和最新狀態(tài)，以此設(shè)計教學情境，講授新課，以期抓住學生學習興趣，并有針對性地講授新知，用舊知帶新知，引導學生不要采納聯(lián)想而是激活自己的生活體驗。理清學問規(guī)律思路，使用同化方式重組自己的學問結(jié)構(gòu)，盡最大可能趨近學生的最近進展區(qū)。

一學期以來，我始終深信學生“親其師，方能信其道〞。即使面對特殊不愛學習語文的學生，也要保持淡定，承認學生的獨特差異，因材施教，用平和的心態(tài)，始終充滿期盼的言語和學生溝通，公開表揚學生的閃光點，公正地指出學生的缺乏之處，背后更要夸贊學生，承認學生有其獨特性，更有向師性，始終給學生保存恍然大悟、揚鞭奮蹄的機會。我總想，教育是靜待花開的過程，很多學生如今成為“問題〞，不僅僅因為學生，其實也因為我們?nèi)缃竦哪芰τ邢?，唯有始終向其敞開善意歡迎的大門，苦練教師內(nèi)功，等待學生的自我成長，也等待教師自己的修為提升，才會出現(xiàn)教師想要看到的教育結(jié)果。

一學期以來，我始終要求學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣。不動筆墨不讀書，不專心腦不學習。學生自學，就是要用心學習，仔細思索，精確勾畫記錄，這樣才是對自己負責。定期歸納總結(jié)舊知，細心畫出學問網(wǎng)絡(luò)圖，溫故知新。仔細練字，做到作業(yè)書寫工整是要求，美觀是追求；序號答題，做到有序作答是常識，醒目是見識。漫漫人生，常用的鑰匙最亮，常用的學問不忘，鼓舞學生在生活中運用學問，我口言我情，我手寫我心，拒絕完全依靠，嘗試完全獨立，拒絕抄襲，嘗試原創(chuàng)，既要吸收學問，也要表達思想，用頻繁使用加深領(lǐng)悟，在日日使用中養(yǎng)成習慣，新學問豐富人生，好習慣滋養(yǎng)人生。

一學期以來，我和學生相處開心，語文課堂始終追求著民主平等的教學氣氛，讓教室里的每一個學生都有歡樂踏實的生命體驗；一學期來我有過雄偉的設(shè)想，有過執(zhí)著的堅守，有過熱切的期望，有過失落后的振作，有過蛻變后的淡定，曾經(jīng)的夢想始終未曾忘卻，“窮且益堅，不墜青云之志〞，“士不行不弘毅，任重而道遠〞，在筑夢的路上，愿自己成為一個守得云開見日出者。

教學年度個人工作總結(jié)4

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個學期過去了，初中美術(shù)教學工作總結(jié)?；仡欉@學期所從事的初二美術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到勝利的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要仔細反思改良?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便教學水平更上層樓。

一、教學計劃貫徹狀況

根據(jù)本學期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合本新科標的現(xiàn)狀和特點，根據(jù)《初中美術(shù)教學大綱》的要求制定了周密詳盡的教學計劃。教學中仔細遵照教學大綱要求，仔細貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

二、教學狀況：

1、根據(jù)學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。同時，利用美術(shù)學科特點，和自身條件，組織部分學生參與繪畫競賽，在校科技文化節(jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽，取得了較好的影響。

2、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣

興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學問和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值

3、在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中留意表達民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增添學生的民族自豪感。美術(shù)教學中表達時代精神，適應(yīng)社會進展的趨勢。我特殊注重面向全體學生，以學生進展為本，培育他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)孢M展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生進展的美術(shù)學問和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中留意適合學生的心理和生理特點，留意循序漸進和趣味性。通過美術(shù)教學，培育學生對美術(shù)的興趣與愛好；學習美術(shù)的基礎(chǔ)學問和基本技能，培育學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操，提高學生的觀看能力，想像力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4、在教學之余，我也注重自身進展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，還主動到兄弟學校參與開展的一些公開課的聽課，評課，我還留意到要自學，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在生活上留意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也主動參與學校組織其它活動。

三、閱歷和教訓

1。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2。要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習主動性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3。教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

4。要關(guān)懷美術(shù)教學的改革和進展，主動進行教學改革試驗，努力提高教學質(zhì)量。

總之，本學期工作順利圓滿完成，缺乏之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，再接再厲。

教學年度個人工作總結(jié)5

喜愛黨和人民的教育事業(yè)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，愛崗敬業(yè)，遵守師德，團結(jié)同志、愛惜學生，主動參與各種教育教學活動。任職兩年來，工作比較踏實勤懇，能以人為本、以大局為重，盡力做好本職工作。

**年擔任初二一個班級的**教學工作。本著不耽擱每一個孩子的成長和每一個孩子人格的健康進展的原則，進一步學習新理念，努力把它落實于教學實踐，致力學生**素養(yǎng)的形成和進展。鑒于**豐富的人文內(nèi)涵對學生的精神領(lǐng)域的深廣影響，教學中比較重視**的熏陶感染作用，敬重學生在學習過程中的獨特體驗。在教學原則的把握、教學內(nèi)容的討論、教學形式的設(shè)計等方面進行了肯定的思索和探究。班級成果較好，有肯定進步和收獲。

同時任職學校教務(wù)工作。盡力挖掘自身能力，努力學習，以不辱使命。輔助學校領(lǐng)導教師及各部門承當一部分教學管理工作。在校領(lǐng)導的悉心指教、同志們的熱情幫助下，共同規(guī)范和加強我校日常教學工作。和領(lǐng)導老師們共同協(xié)商完成區(qū)教學工作計劃指導下的我校及學科組教研計劃；開展有效課堂教學模式的討論和探討，提高教育教學質(zhì)量，樹立良好的教學導向；協(xié)調(diào)各組開展學科第二課堂活動；籌劃日常課堂抽評課的具體工作，深入教研組備課，準時聽課準時評課，每學期聽課近百節(jié)。向老師們請教專業(yè)學問技能，以便腳踏實地的了解學情教情，合理規(guī)劃恰當支配各項教學工作。協(xié)同領(lǐng)導及老師們完成校內(nèi)外各種有關(guān)考試工作。，為推動讀書塑造高尚人格，和**處攜手舉辦了“讓文明涌動校內(nèi)，讓生活充滿書香〞讀書演講活動，策劃進行了“陽光語錄〞展示，調(diào)動教師學生讀書寫作主動性，使之成為展示激勵及育人舞臺。

缺乏：工作的開創(chuàng)性不夠，學習應(yīng)當更加全力以赴，應(yīng)更清醒地意識到肩上的責任和領(lǐng)導老師們的期盼，為工作、學校的進展、師生的成長做充分的鋪墊和付出。

一年的工作鍛煉也提示著發(fā)我：**教學的探求永無止境，在不斷前進的學問和時代面前我永久是個同行者，只有以人為本把學生放在第一位，并終身學習才能站穩(wěn)課堂、守住課堂；教務(wù)處是服務(wù)于教學一線的部門，只有切實關(guān)注實情關(guān)注大局、敬重師生、著眼將來、并具備較豐富的專業(yè)學問才能做好師生的服務(wù)者、領(lǐng)導的助手，為實現(xiàn)共同的教育理想盡一份責任。這是我尚未做到的，也以此為努力的方向，感謝大家的嚴格監(jiān)督和熱情無私的幫助。

教學年度個人工作總結(jié)6

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，現(xiàn)將本年度個人工作總結(jié)報告如下：

一、思想品德方面

喜愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時代進展的需要，勤奮學習，刻苦鉆研，準時更新學問，不斷提高教學和科研水平與能力。以仔細負責的看法上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)懷學生，關(guān)懷學生的成長，主動做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。能主動、仔細地服從和協(xié)作學校各級領(lǐng)導支配的工作，與同事們團結(jié)協(xié)作，互相幫助，共同完成學校交給的各項工作任務(wù)。

二、教育教學方面

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，做好教學工作計劃，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學生的學問基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生，精確把握教學重點、難點，不放過每一個學問點，在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，努力提高課堂教學效率，以學生進展為本，激發(fā)學生的求知欲，誘導學生主動探究、主動參加認知結(jié)構(gòu)的過程，促使學生樂學，學會，會學;在課后，仔細準時批改作業(yè)，準時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，主動落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育;同時，進行階段性檢測，準時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。仔細參與教研活動，主動參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。

三、課題討論方面

本學年，本人圍繞“在數(shù)學教學中培育合作意識〞的子課題，主動撰寫課題實施方案，撰寫教學心得體會，準時總結(jié)討論成果，撰寫論文，為課題討論工作積累了資料，并主動在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，主動推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、看法、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)進展打好基礎(chǔ)。

四、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和能力。

五、其它方面

“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟。〞學習是無止境的，活到老，學到老。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底〞。沒有廣博的學問，就不能很好地解學生之“惑〞，傳為人之“道〞。所以我在這學期里，能利用課余時間多讀書，學習，用先進的教育理念武裝自己，此外，我努力學習別人先進的教學閱歷，轉(zhuǎn)變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。

教學年度個人工作總結(jié)7

回顧一年來，我們在區(qū)教委黨委、教研室及學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，學校教學教研工作再上新臺階。我們圍繞"科研先導，德育為首，教學為主，育人為本，全面進展"的辦學宗旨，深化"科研促教工程，名師帶開工程和教育現(xiàn)代化工程；"完善"三維立體式"教學體系；根據(jù)國家九年義務(wù)教育教學內(nèi)容，結(jié)合我校辦學的特色，以培育學生的創(chuàng)新精神和能力為重點，有了地推動了素養(yǎng)教育的全面實施。

一、教學常規(guī)管理

加強常規(guī)管理，是落實教育計劃的根本保證。因此，我們始終仔細落實區(qū)教委制定的《教學常規(guī)》中的各項規(guī)定，根據(jù)各項規(guī)定組織教學。每學期仔細制定教學教研工作計劃，堅持領(lǐng)導聽課評課制度，堅持周三業(yè)務(wù)學習制度，堅持周五集體備課制度，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證學校的教育教學扎實高效。

二、建設(shè)一支高素養(yǎng)的教師隊伍

提高教育教學質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。教師隊伍的建設(shè)是教育行為中的核心問題，也是基本的問題。現(xiàn)代化的教育召喚高素養(yǎng)的教師隊伍，以培育學生創(chuàng)新精神和能力為核心的素養(yǎng)教育，要求教師有"閱歷性"轉(zhuǎn)向"科研型"，有"學問型"轉(zhuǎn)向"學者型"。要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要把握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導學生進行探究性學習，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們下大力氣建設(shè)一支高素養(yǎng)的干部教師隊伍。

1、加強學習，提高認識，轉(zhuǎn)變教育觀念。教育處有計劃地組織教師學習，樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。我們采納集體學習和教師自學相結(jié)合的方式，充分利用好學校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學習現(xiàn)代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式；并采納走出去，請進來的方法，本年度參與盛市級教學教研活動的教師達86人次。同時主動承接市、區(qū)教委及教研室的各種教育教研活動，為我校教師提供了更多的學習機會。這樣一來開闊教了師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運用先進的教學思想指導教學，運用現(xiàn)代化的教學技術(shù)輔助教學。教師由單純的以傳授學問為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘嘤龑W生的能力為主，充分表達學生的主體，讓學生真正成為學習的主人，從而激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率，同時，優(yōu)化了教師隊伍。

2、加強教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。今年學校在加強校內(nèi)建設(shè)的同時，加強了現(xiàn)代化教育硬件的配置，實現(xiàn)了每位教師一臺機，計算機走了課堂。并建了兩個多媒體教學班，裝配了事物展臺、液晶投影儀、計算機和大屏幕。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學的需要，暑期我們組織了網(wǎng)頁制作培訓和計算機中級培訓；本學期初，我們又進行了課件制作培訓。使45歲以下的教師，能夠自己制作網(wǎng)頁，自己制作課件。

3、抓好第三期教師業(yè)務(wù)系列達標及系列優(yōu)質(zhì)評選活動，及系列優(yōu)質(zhì)評選活動，提高教師隊伍的整體素養(yǎng)。

三、實抓課堂教學，促教育教學改革

素養(yǎng)教育的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來。因此，加強教師對課堂教學討論，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進課堂教學的改革：

①落實好新大綱精神，用好新教材。學期初，我們對各年級教師進行了大綱教材培訓，與老師們通研大綱，通研教材，使教師對本學期的教學做的心中有數(shù)，有利于教師制定教學計劃。

②開展集體備課活動。每周五兩節(jié)課后，各教研組組織集體備課〔學校領(lǐng)導分組參與〕，集體備課采納說課的方式，內(nèi)容為下一周的教學內(nèi)容，同級部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同商量定出教學思路，探討教學方法。

③開展課堂教學研討活動。分三步走：第一步，采納推門聽課的方式，與教師個別談教學方法討論教學規(guī)律；第二步，采納觀摩研討的方式，每年級選擇一名優(yōu)秀教師細心預備一堂課，分學科進行觀摩研討，并請教研室的領(lǐng)導一塊參與，對其課堂教學進行評價，與廣大教師定出教學思路及教學模式。④開展教師課堂教學大比武活動。學校45歲以下的任課教師主動參與了這次活動。幾點收獲：很好地表達了學生是學習的主人；自主學習、合作學習、探究性學習表達得好；"主體參加"、"以學定教"的教學模式在教學中廣泛應(yīng)用；現(xiàn)代化教學手段的應(yīng)用較為嫻熟。

⑤落實好活動。本學期我們支配每周四下午兩節(jié)課后為活動，進一步落實好新大綱精神。教師充分開發(fā)和利用各種教育資源，創(chuàng)造性的組織好語文及數(shù)學活動。各年級各班按《大綱》規(guī)定背誦古詩文的要求〔利用晨會或課外活動時間〕，有計劃的支配了學生背誦80首古詩。

⑥我們組織了開放日活動，進行了教學大練兵。這次活動我們得到了教研室及兄弟學校的大力支持，得到了社會各界和廣大家長的支持，同時也贏得了社會的廣泛贊譽。

四、參與教研活動狀況

本年度，我們主動組織參與各級教育教研部門組織的教研活動。四月份，參與區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評選活動，本校的郭明、李麗、王忠、安麗娜、周翠云老師分別獲語、數(shù)、音、美學科一等獎；五月份郭明老師代表我區(qū)參與了市小學語文優(yōu)質(zhì)評選活動，獲一等獎第一名；十月份我們還主動組織參與了區(qū)教學能手評選活動，孫愛紅、周衛(wèi)東、郭艷英老師或區(qū)級教學能手稱號。孫愛紅、郭明老師還代表我區(qū)參與了淄博市教學能手評選活動，結(jié)果尚未揭曉。十一月份，我們承辦淄博市小學語文教學觀摩研討會，會上郭明老師執(zhí)教示范課《難忘的一課》，并且有我為本課進行了點評。在學校全體領(lǐng)導教師的共同努力下，該會議取得了～的勝利，受到了市教研室領(lǐng)導及與會代表的好評。也為我區(qū)及我校教師提供了一次很好的學習機會。12月份我們主動組織參與了教研室組織的課件評選活動，較好地完成了教研室交給的試驗任務(wù)。

五、課題的試驗與討論，成果顯著

以科研為先導，全面實施素養(yǎng)教育，是實現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路。這已在教育管理者心中達成共識。教育變革需要教育科研，小學開展教育科學討論是教育進展的必定要求。發(fā)動和組織教師開展教科研活動是提高教育質(zhì)量、推動教育改革的根本保證。近幾年來，學校承接了國家級"四結(jié)合"，省級"作文目標全程序列訓練整體設(shè)計試驗"、"學生心理健康教育""討論性學習"，市級"小學語文創(chuàng)新學習"，區(qū)級"綜合運用現(xiàn)代化教學手段"、"素養(yǎng)教育評價"及"學法指導"等近十項課題。使教師人人參加教科研，在"教中研，研中教"，從而有效的提高教育教學質(zhì)量。

1、"綜合運用現(xiàn)代化教學手段"課題的試驗有了新進展

首先，加強硬件配置，實現(xiàn)計算機進課堂；對教師課件制作培訓，使教師能嫻熟使用教學軟件和制作課件；加強軟件配置，為教師提供教學素材。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段輔助教學的優(yōu)勢，提高課堂教學效率。其次，利用互聯(lián)網(wǎng)的資源，探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學。如何處理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師的教與學生的學是擺在我們面前的新課題，也是"綜合運用現(xiàn)代化"試驗課題的深化。本學期，我著力在這一方面進行了一些探究與嘗試，并取得了較好的成果。我與聶強老師設(shè)計的信息技術(shù)課《作一個演示文稿》獲得省優(yōu)秀錄像課評比一等獎；給王穎、李霞老師設(shè)計的一年級《口語交際》及《雪地里的小畫家》兩節(jié)課，受到了關(guān)瑪麗市長的高度評價。使得本學期到學校參觀的各級領(lǐng)導接連不斷。

2、"素養(yǎng)教育評價"試驗，取得了階段性試驗成果

20xx年3月學校與油坊街小學共同承當了區(qū)教研室提出的"素養(yǎng)教育評價"試驗課題，從接受試驗任務(wù)到制定試驗計劃，到不斷完善試驗計劃，全體任課教師傾注了大量的心血，本學期在上學期試驗的基礎(chǔ)上，進一步深化、完善這項試驗，以取得了階段性試驗成果，收到了很好的試驗效果，為教研室提供了較好的試驗范例。

一年來的教學教研工作取得了肯定的成果，但也存在著缺乏。由于學校的接待活動較多，有時忙于應(yīng)付，有的教研計劃不能很好地落實，還需要在今后的工作中協(xié)調(diào)支配好，以保證教育教學工作扎實有效地進行。

教學年度個人工作總結(jié)8

忙勞碌碌又一年，總結(jié)這一學期的工作得失，我覺得在教學中，我的勝利之處在于：

(一)教學中注重學生英語興趣的培育，養(yǎng)成良好的英語學習習慣。

興趣是學習的動力，習慣是學習的保證。我從學生的年齡特點出發(fā)，設(shè)計活潑、生動、有效的課堂教學，使學生在輕松愉悅的學習氣氛中習得學問，并且大膽地開口溝通，初步培育學生用英語進行日常溝通的能力。學生普遍對英語有著深厚的興趣，信任這也是他們進一步進展的動力和源泉。

(二)重視基礎(chǔ)，注重學生的聽說讀寫能力的培育。

教學貴在平常，我覺得作為教師，肯定要抓學生的學習主動性和主動性。這方面的工作要完成很不簡單，需要家長的竭力協(xié)作，所以我建立檢查制度，發(fā)覺偷懶放松現(xiàn)象就準時和家長聯(lián)系，準時取得家長的協(xié)作。每學期開學的第一堂課，我就明確英語學習目的和要求，引起學生對英語學習的重視。我要求學生每天仔細聽音預習，反復仿照，從而提高學生的聽音和仿照能力，最關(guān)鍵的是為上課做好充分的預備。讓學生在家堅持聽錄音磁帶，使他們自覺主動地在課外也能化時間在英語的聽讀練習上，促進他們對學問的穩(wěn)固和運用。就象老師不上無預備之課一樣，我的學生也不能來聽無預備的英語課。

在課堂上我中特別注重聽說能力的培育，課前花五到十分鐘的時間進行英語的簡短會話，訓練學生的快速思維和應(yīng)答的能力。采納歌謠、游戲、動畫等吸引學生唱唱、跳跳、玩玩、說說，在“玩中學〞，在“做中學〞。從學生實際出發(fā)和教材出發(fā)設(shè)計相應(yīng)的教案，課上做到師生互動、生生互動，同時把課堂內(nèi)的學問點在課外落實、穩(wěn)固。

英語肯定要多聽多看多讀，我從課本出發(fā)，拓展一些常用的詞匯和日常用語以及課堂用語，盡可能多地給學生英語養(yǎng)分，不僅提高學生的聽力，又盡可能地豐富他們的語言內(nèi)容。對于一年級學生，學英語不僅口頭要求高，而且要會認單詞和句子，又要看情景選擇合適的英語語言，這對剛接觸英語的孩子來說是特別困難的。所以我的英語課上，常常用自制的英文單詞或句子卡片進行認讀、圖文配對等，每個單元結(jié)束，我又打印一張復習卷，把學過的內(nèi)容進行重新組合編排，讓學生朗讀，為學生的學習提供有力的幫助。五年級的學生經(jīng)過五年的英語學習，有了肯定的英語閱讀理解能力，為了擴展學生的學問面，我在教學中常常出示一些精彩的短文或語篇，學生的語言接觸廣了，學習深入了，成果就出來了。

(三)精講精練，提高學生的語用能力。

由于平常學生接觸英語的機會比較少，學生太缺乏語境和語言感染力，因此，在實際英語溝通中往往反應(yīng)慢或者不正確，有的甚至害怕不敢言語，假如平常不加強訓練，在練習中學生錯誤就特別多。另外，我發(fā)覺即使學生對課文讀背嫻熟，詞匯默寫優(yōu)秀，但實際運用假如不加強，錯誤還是許多的。所以我注重學問的整理和積累，在語言訓練的同時不斷提高學生的答題能力。特殊對于班級中的一些學習困難學生，他們對學問的理解和接受都相當慢，所以我就在空余給他們講解，為他們穩(wěn)固，舉一反三使他們跟上教學步伐。

在今后的英語教學中，我想在繼續(xù)培育學生英語興趣的同時，做好以下工作：

(一)深挖教材，活學活用。

從課本出發(fā)，挖掘語言材料，設(shè)計、編制適合學生的練習內(nèi)容，促進學生對學問點的理解，幫助學生正確把握語言學問點，熟識語言的改變形式以及語言的正確運用。不僅在語言表達上而且要在書面上都取得良好的成效。

(二)適當拓展，留意延長。

合理選擇適合本年級本班級的課外語言材料，進行聽說和閱讀的訓練，以此到達熟識詞匯，活用詞匯，理解語段及至短文的目的，以此反復地給學生增加更多的語言內(nèi)容，豐富學生的詞匯量，增加語言的輸入量，提高學生的英語水平。

(三)關(guān)注學生，促進進展。

傾注愛心、耐煩、熱心，把愛撒向每一個學生。特殊關(guān)注學習困難學生和行為偏差學生，重視學生能力的培育，要看到他們每一天的進步，常常用激勵性、鼓舞性的語言，使每一位學生都能得到長足的進步。

(四)主戰(zhàn)課堂，深入教研。

立足課堂，主戰(zhàn)課堂，使課堂成為學生學習英語的歡樂時刻，讓每一個靈動的生命活躍在我的英語課堂上。同時明白理論是行動的導向，在教學的同時不忘自身的進修和鉆研，肯定要做到：多學習，多反思，多總結(jié)，多實踐，爭取更多更大的進步。

教學年度個人工作總結(jié)9

轉(zhuǎn)瞬間，一學年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導、老師的支持和幫助下，我仔細的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂美好的成長與學習了一年。現(xiàn)把這學期的班級工作總結(jié)如下：

一、班級現(xiàn)狀分析:

我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的*也有了相對增添，對唱歌、跳舞有肯定的興趣，并能用簡潔的語言表達自己的愿望。

二、師德方面：

我喜愛集體，主動參與園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導安排，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，喜愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。

三、教育教學方面：

在對幼兒進行生活照看的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，主動為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒主動與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，主動參加幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能主動開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學期我以園的指導方針，結(jié)合本班幼兒進展狀況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有獨特的進展;開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我愛護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，老實、守信;培育了幼兒主動主動參與各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的進展。

四、家長工作：

一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的親密協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協(xié)作我的工作，我實行了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此野鴨幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果肯定不會很明顯，只有家長在家中協(xié)作老師繼續(xù)進行教育、引導，才能到達真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將肯定的教育方法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒閱歷，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的勝利閱歷拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求到達家園共贏?/p>

五、安全工作：

幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些擔心全因素，并讓幼兒學會簡潔自我愛護愛護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氣氛。今年在我的高度警惕和細心照看下，無任何事故發(fā)生，使我感到特別欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

六、存在缺乏與努力方向：

經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了肯定的進展，學問面豐富了，獨立性增添了，但也存在著缺乏：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、學習習慣上，有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答下列問題聲音不夠洪亮等。

以后的工作中，在加強對幼兒的觀看與指導，培育幼兒自我管理的意識同時，我要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的目標，加上大家的努力，信任孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

教學年度個人工作總結(jié)10

根據(jù)課標要求完成了教學內(nèi)容，還使得學生在語文學問的拓展與積累，寫作水平的提高以及個人的教育教學等業(yè)務(wù)能力方面有了很好的收獲。具體工作狀況如下：

一、分析學情，做好計劃

教師的教學工作肯定要做到有的放矢，才能卓有成效。上期開學前我就對全班同學四年來的學習狀況作了全面的總結(jié)分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，如我班學生經(jīng)過四年多的小學生活，無論學習習慣還是識字量、成語、古詩文的積累，都有了很好的開端。學生們喜愛學校，情愿上學，師生同學關(guān)系融洽，他們都喜愛四年級一班這個暖和向上的集體。在四年多的學習過程中，孩子已認識近4000字，對漢字的特點有了初步感性實的認識，并且已把握了70個左右常用的偏傍〔部首〕，還把握了至少三種獨立認字的方法〔聽讀認字、看拼音認字和看上下文猜字〕，有較高的學習興趣，明確了學習任務(wù)和目前應(yīng)完成的主要任務(wù)是學習，絕大部分孩子能自覺按時完成學習任務(wù)。而且我班在“古詩文朗讀〞方面堅持好，現(xiàn)已熟背小學階段要求背誦的七十首古詩，增加了積累，特殊是本學年舉行的感恩日記和共享日記受到了學校和家長的`好評。期末考試名列年級前茅。同時也有少數(shù)學生，由于年齡、智力等因素，學習上還存在一些困難，學習效果也不夠理想。找出薄弱環(huán)節(jié)，同時仔細學習新課程標準制定了切實可行的教學計劃。

二、夯實基礎(chǔ)，落實計劃

教學的成效必需建立扎實的基礎(chǔ)學問上，作為小學五年級的孩子，他們的積累是有限的，要想到達學習上的飛躍，必需有一個量變到質(zhì)變的過程。學生與成人的學習是不同的，夯實基礎(chǔ)落實計劃是完成教學工作的第一步，為此我作了以下的工作：

1、由于本冊教學任務(wù)較重，如何讓學生把握基礎(chǔ)學問，很重要的是方法問題，所以上期在教學過程中大量采納“活動教學〞，具體方法用在識字學文中，在發(fā)覺中學，在問中學，在商量合作中學習；

2、對本冊的認字任務(wù)：堅持讓學生自學；

3、堅持教師的適當點撥，在實踐中解決錯別字的問題；

4、培育學生提筆練字的習慣；

5、學習理解詞語的方法：聯(lián)系上下文理解，聯(lián)想和想象中理解，查字典，字義合成；

6、重視美詞、佳句的積累，加強句子抄寫；

7、培育學生自己檢查改正錯別字的好習慣。

8、培育學生專心觀看身邊的人和事，養(yǎng)成寫共享日記的好習慣。

9、閱讀教學重在積累，堅持整體感受，堅持獨特體驗，逐步培育概括段落、主要內(nèi)容的能力，重視默讀與閱讀能力的培育。

10、要求朗讀課文流利有感情，課堂教學中多采納默讀的教學方式；

11、習作時重在培育學生情愿寫，有的寫，不限字數(shù)，不限時間，不限要點。以表達一個完好意思作為評價的根據(jù)，不從“段、篇〞提要求，讓學生多練筆與修改。把習作與閱讀結(jié)合，與活動結(jié)合，與生活結(jié)合。重視有用文的練習。寫真實，寫想象。加強習作的修改和展示。

三、開放課堂，學用結(jié)合

為了讓學生更多的了解社會生活，拓展視野，學用結(jié)合。上期我鼓舞孩子們主動參與各種活動，將課堂中學到的學問與綜合實踐相結(jié)合，將社會實踐與寫作訓練有機地結(jié)合起來。讓孩子們真正體會到了語文的作用。

其中最讓我有成就感的是我們班的>，正如楊潛詩同學所說的，它已經(jīng)成為我們五。一班的招牌菜了。它不僅培育了學生的觀看思索能力和語言表述能力，更記錄了孩子們童年的歡樂和苦惱。它已經(jīng)成為伴隨我和孩子們小學學習生活的一個重要的伙伴。

正是由于從基礎(chǔ)的扎實到能力的提升，每個環(huán)節(jié)都做到了一絲不茍，我們班的學習成果無論是半期還是期末，我們班的語文成果都是全年級第一名。辛勤的勞動得到了家長們的認可和好評。收獲源自耕耘，在今后的教學工作中，我將一如既往為孩子們美妙的明天奠定堅實的基礎(chǔ)。

上期班務(wù)工作在班級管理理念：堅持以人為本，用愛潤物，用愛育人的指導下，仔細培育學生堂堂正正做人，勤勤懇懇做事，培育學生腳踏實地，文靜，大氣。依據(jù)學校的總體要求，結(jié)合本班實際狀況，開展了很多有特色的活動，全面提高了學生的能力和綜合素養(yǎng)。

教學年度個人工作總結(jié)11

作為一名小學科學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自擔任科學教學工作以來，我始終以勤懇、踏實的看法來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將本學年的工作總結(jié)如下：

一、在政治思想方面

我主動參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還仔細學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取養(yǎng)分。我還閱讀了小學三年級體育教材和體育教參。

二、在教育教學方面

我擔任三年級兩個班體育和三年級兩個班的科學。小學科學課是以培育學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，要想提高教學質(zhì)量。首先立足課堂，從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后〞我嚴格要求自己，細心預設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

1、課前要備好課，肯定要預備好科學課上所需要的試驗材料，這對學生的探究和試驗特別重要，仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如。本學期制作了三年級上冊全冊教學課件，并上已經(jīng)傳到學校ftp。

2、了解學情。因材施教，有效地對個別學生進行引導。

3、討論教學方法，解決如何把新學問傳授給學生，一個年級的幾個班狀況各不相同，所以要依據(jù)各班學生已有的學問和技能進行教學設(shè)計和輔導，包括如何組織教學、如何支配每節(jié)課的活動。

4、課堂狀況：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生的學習主動性，使學生能夠自覺地從學習看法上重視科學課。開張了8次小組試驗探究課和5次演示試驗課，其余為課件演示課。在體育課上，開設(shè)了健排舞《我的小蘋果》、小足球課、隊列練習課、迎面接力賽、前滾翻練習、花樣跳繩練習和仰臥起坐練習。體育測試定位仰臥起坐和隊列練習兩項。

5、不斷學習：主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。

三、工作考勤方面：

我喜愛自己的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了肯定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，在今后的工作中，努力工作，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。

教學年度個人工作總結(jié)12

時間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬一個學期又過去了。在這個學期里，我對學生的認識又加深了不少，所以我在教學策略方面也轉(zhuǎn)變了不少。

從上個學期的期末考試可以看出學生的馬虎照舊是學習的重難點，所以這個學期開學初，我?guī)缀跆焯於荚诟鷮W生強調(diào)“細心〞二字。但效果不是很好。后來我轉(zhuǎn)變策略，比方在教學生字的時候，我有意不強調(diào)簡單寫錯或需要特殊留意的地方，而是讓他們自己去看，然后直接完成《生字抄寫本》。結(jié)果發(fā)覺這個方法不錯，學生的錯字少了許多，聽寫也好了不少。

完成第一步之后，我就開始實施第二步，那就是學生的課堂效果，尤其是后進生。課堂上我實行了笑臉制度。所謂笑臉制度就是課堂上回答下列問題、表現(xiàn)仔細或作業(yè)完成優(yōu)秀的同學均有機會拿到笑臉，笑臉將作為學生日后的行為評定標準。而且湊夠肯定的笑臉數(shù)可以在班長那里換取相對的練習本。學生對于笑臉很主動，課堂紀律等各方面都有了肯定程度的提高。但是照舊沒有到達我預期的效果，說明我還要繼續(xù)探究新的教學方法。

這個學期有一個書法考核，于是我主動的讓學生練習書寫。雖然學生的書寫還沒有到達各個優(yōu)秀的地步，但比起上個學期還是有了很大的進步，并在后來的考核中全部達標通過了。

后進生始終是全部老師最頭痛的事，我也不例外。這個學期我讓后進生一切從基礎(chǔ)開始，我給他們單獨聽寫、單獨背誦，但效果甚微，看來，后進問題仍是我今后教學的一大重點。一年級傳統(tǒng)文化教學總結(jié)20xx年語文教學總結(jié)九年級英語教學總結(jié)《傳統(tǒng)文化》教學總結(jié)：讀說背寫結(jié)合，積累傳統(tǒng)文化20xx-2011學年下期遠程教育工作總結(jié)初中教師教學工作總結(jié)20xx學年教師工作總結(jié)高年級體育教學個人工作總結(jié)

教學年度個人工作總結(jié)13

緊急而有序的一年以過去了，回顧這勞碌的一年里，在領(lǐng)導及各辦事處各同事的幫助下，也收獲了許多，自己也成長、成熟了很多。為了今后更好的工作，我們需總結(jié)閱歷發(fā)覺自己的缺乏，從而才能揚長避短完善自己。認真回顧一下XX年度，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：

一、仔細反思，加強學習

作為atm修理服務(wù)工程師，“責任〞始終是我工作的宗旨，我嚴格要求自己，做到謹小慎微。在這XX年無論從技術(shù)能力，還是從思想上都存在很多的缺乏。在這些方面我都得到了公司領(lǐng)導、部門領(lǐng)導的正確引導和幫助，使我在工作能力上得到提高，服務(wù)方向上得到明確，服務(wù)看法上完全有所端正?；仡欉@一年，因公司進展、工作的需要服從領(lǐng)導的組織支配與調(diào)配。與公司共同繁華，艱苦奮斗，以自己的責任心勤學習、勤反思方式來使自己的技術(shù)水平不斷提高。工作中我們同事之間相互溝通，總結(jié)閱歷共同進步。因不斷地努力和進取，這為我以后的工作進展打下了良好地基礎(chǔ)。

二、工作回顧

從XX年在廈門回武漢到成都再到哈爾濱多個辦事處工作，感受許多，收獲許多，這其中包涵了領(lǐng)導的信任，感謝武漢辦事處以及各個辦事處的成員們的幫助和關(guān)懷。在接下來的工作中雖是有些勞碌，但也計劃得算是緊急有序。根據(jù)公司要求及規(guī)定，做好一名合格的服務(wù)工程師。在以后工作上，客戶的特別滿意度應(yīng)成為我的目標。自己那些缺乏地方，期望在以后的工作中繼續(xù)得到領(lǐng)導及同事們多多指正和幫助，我會虛心接受努力學習來彌補自己的缺乏。

XX年已然過去，但是將來的一年又是以今日作為一個起點，新目標、新的挑戰(zhàn)，就應(yīng)當有新的起色，在新的一年中我將繼續(xù)努力工作，、勤學習、勤總結(jié)，完善自己的缺乏。XX年將到來，在此，我祝福各位同事在工作的征程中勇往直前，人生的跑道上一帆風順、祝福各位同事在新的一年里續(xù)寫人生新的輝煌！我期盼自己能為公司新的輝煌，添上小小的一畫。為此，我在以后的工作中會努力提高文化素養(yǎng)和各種工作技能，以更好的效率做好每