其他聽到語氣詞記錄句子后半部分

一套完整的題目不看聽到語氣詞+記錄：句子的后半部分Notizen70%努力方向：聽什么位置語氣強調(diào)記錄：3-4單詞*****:數(shù)字+答案，z.B.nichtSS375HV1Lesezeit:40L?sung:L?sung:S410–SS18WarumsoTestDaF:Schlüsselw?rter/SS147–2004inSS147–2004in412412SSSS8.MusterprüfungApril2007MusterprüfungApril2007S71–S108S73HV2vorsortierenS110–JobsucheDatenbeschreiben數(shù)據(jù)圖描述寫作&口語A3A6Grundwissen–TestDaF 集：不需要寫所有的數(shù)據(jù)，um20%steigendiewichtigstenDatenTendenz一 Thema:studierenund Einführungstext:Hintergrund+Beispiele+Frage1:對作者觀點的限定:parallelzumStudium?三 Grafik/四 灰色的框子：圖表描述要求！是否寫趨勢！Ver?nderung–五 黑體字：討論的點再次提出六 Fremdmeinungen***:不同的題型：zweiFremdmeinungen/eine/keine七 灰色的框子：論證要數(shù)據(jù)總結(jié)：*趨勢*排序*分布*對比Struktur結(jié)構(gòu)考官不看題–eigeneVorslung–folgerichtig順序正確！先上后下&先左后20 derAnteil/dieQuote/derProzentsatz/dieRate+G./vonDerAnteilderStudentenbetr?gt3Tonnen–dieAnzahl/derWert/dieZahlDieDaten(Pl.)vonD.動詞：數(shù)據(jù)總計：betragen–betr?gt,betrug/liegenbei+Zahl/sichbelaufen+Zahl/DerAnteilvon20-24j?hrigenerwerbst?tigenStudentenbetrugimJahr1991DieQuotevon20-24j?hrigenErwerbst?tigenmachte13%imJahr1991aus.真正描述很少出現(xiàn)：dieSumme/Gesamtzahl總數(shù) 時間趨勢：圖：時間范圍：Zeitraum完整的時間段！灰色框子：Ver?nderung=EntwicklungimLaufederZeitVer?nderungseit時間趨勢！ 趨勢：圖：Altersgruppen組:Ver?nderungmitdem(zunehmenden) jenach+級別imLaufederZeit:先寫時間趨勢，后寫趨勢。S36S83Punkt1時間趨勢Punkt2:趨勢Punkt3:排序Punkt4:原因趨勢上升：steigenzu/nehmensicherh?hen,sichvermehren,aufw?rts/gehen,DerAnteilvonjüngerenErwerbst?tigensteigtimZeitlaufvon13%auf22%,alsoum9%.von+起點數(shù)據(jù)auf+終點數(shù)據(jù)um差值WortschatzbreitschriftlicherAusdruck–名詞化m. dieZunahme,dieDieDatenvonjüngerenErwerbst?tigenentsprechenderZunahmeimZeitlaufvon13%auf22%.表達(dá)entsprechen+D.entsprichtdar/slenA.sinken,fallen,sichverringern,abw?rts/gehen,ab/nehmen,schrumpfen萎縮wurdedurchGift nach/lassen減derAbnahmef.VerringerungRückgangm.dieReduktionmSchwund萎縮gehenmitStabilit?t/gehenstabilmitstagnieren停滯不前dieStagnationsichein/pendelnauf+Zahlbleibt波動: Struktur/Verbindung/Nebens?tze/Wortschatz/Fehler:unterStruktur:3Teil:總介紹：Ti;Thema;Quelle;Kategorien-Liste;Datenbeschreiben:Schluss:ZusammenfassungS83兩個圖TiundThema合二為一DiezweiGrafikenzeigendieSituationenvonerwerbst?tigenStudierenden.DieobereGrafikvondemstatischenBundesamtbefasstsichmitderVer?nderungdererwerbst?tigenDiesindinzweiGruppeneingeteilt/gegliedert,n?mlich20-24,25-29.W?hrenddieZunahmevonjüngerenerwerbst?tigenStudentenimZeitlaufniedrigist(von13%auf22%),entsprichtderAnteilvon?lterenStudentendemst?rkerenAnstiegvon23%auf38%.(D.h.imZeitlaufje?lterdieErwerbst?tigensind,destomehrvonihnenübernehmeneinenJobnebendemStudium.)DieseZunahmeistvonderSituationinderunterenGrafikabh?ngig.DieuntereGrafikvonHISinformiertüberdieVer?nderungenbeiderBegründungfüreineErwerbst?tigkeitimfastgleichenZeitraumvon1991bis2003.DreiGründewerdenaufgelistet,wie?notwendigfürdenLebensunterhalt“,?Unabh?ngigkeitvondenEltern“,?bessereBerufsaussichten“.ObwohldieQuotenvonLebensunterhalt(基本生活費)undvonUnabh?ngigkeitandenSpitzenslenmitkleinerenZunahmenstehen(jeweilsvon49%auf56%,von48%auf55%),liegtderAnteilvonBerufsaussichtenimZeitlaufimmeramEnde,allerdingsmitderst?rkstenZunahmevon25%auf36%.Esl?sstsichfestslen,dassdieNebenerwerbst?tigkeitenmehr/sch?nereBerufsaussichtenfür?ltereStudentenbringenk?nnen.要求寫從句為了寫得簡單Teil2:Nebens?tze!!!事先準(zhǔn)備，固定對比：w?hrend對立從句與……相反讓步從句：obwohl從句對比：升級兩者位置：dertz dieSle,derRangderzweitetz=tzVt. Vi.stehen,liegen,bleiben,kommen,landen auftz /anSle固定說法：第一：stehenanderSpitze最后：liegenamEnde/bildendasDieQuotenvonUnabh?ngigkeitbelegentz2mitdemAnstiegvon48%aufDieQuotenvonUnabh?ngigkeitstehenimZeitlaufaufdemtz2mitderZunahmevon--auf---特殊情況：分組排序–復(fù)數(shù)排序DieQuotenvonAundvonBstehenandenführenden/vorrangigenSlen(stehenandenSpitzenslen)mitüber30%.Swohnen–Kategorien:4Wohnformen:auflisten/3Altersgruppen:einteilenTeil1:2Listen:ThemaQuelle趨勢：Vergleichen對比：WohnheimeeigeneWohnungZunahmemitdemAlter-anderSpitzeunterder?lterenGruppe!!!w?hrend從句WG:Ausnahme von24%über27%auf17%結(jié)論：je...desto...mitdemDerAnteilvoneigenerThema:灰色的框子！DieGrafikvonHISzeigtdieVer?nderungderStudenteninverschiedenenWohnformenmitdemAlterHierwerdenvierWohnformenaufgelistet,n?mlicheigeneWohnung,WGWohnheimundbeidenEltern.UnddieStudentensindindreiAltersgruppeneingeteilt,bis23,24-27,über28.W?hrenddieAnteilederStudentenineigenerWohnungderZunahmemitdemAlter多次出現(xiàn)考官要求的點entsprechen(von24%über42%auf69%),wirdeineAbnahmevonStudentenquoteninWohnheimdargeslt(von22%über12%auf5%).WegendenunterschiedlichenVer?nderungenstehtderAnteilvonüber28-J?hrigenineigenerWohnunganderSpitze,dagegenderAnteilvoninWohnheimamEnde.Au?erdemistdieTendenzvonWohnformWGeineAusnahmemitderSchwankungvon24%über27%auf17%.Esl?sstsichfestslen:Je?lterdieStudentensind,destomehrvonihnenw?hlendieeigeneWohnungstattWohnheime.細(xì)心！A3S168–SThema:Entwicklung趨勢！Aufbau第一部分Teil1:Quelle,Thema,AchtundneunzigS168雙柱對比Tendenz+Vergleich/Vergleich+2-4數(shù)據(jù)！約數(shù)etwaungef?hrZahl大概多于：über/gut/mehrals少于：unterknappwenigerDieGrafikvomstatistischenBundesamtzeigtdieEntwicklungderStudierendenzahlenandeutschenHochschulen.HierkannmandenVergleichvonStudienbewerbinnenundStudienbewerbernimZeitraumvon1998bis2002erkennen.ImZeitlaufentsprechendieDatenvonM?nnernundFrauenderZunahme,von140000aufknapp180000,Frauenzahlenvonunter140000auf180Dashei?t,vor2001istdieM?nnerzahlh?heralsdieFrauenzahl.Seit2002istdieZusammenfassendkannmansagen,immermehrJugendlichem?chtenstudieren.–S288S149 Charakterfinden2004 S186 S149–SS377S377– 閱讀作業(yè)：S362–Li turS320folgerichtigS92口語SAS311Liniediagramm曲線圖數(shù)據(jù)圖作業(yè)：S235S387S244趨勢題S75Interview–NameS107；S112論證結(jié)構(gòu) SS83–SS235Ver?nderungmitdemS366–LV3閱讀作業(yè)：S閱讀作業(yè)：S S138對比是基 S323考官聽的第一個題（Aufgabe4HV2Regeln沒有特征 60%Thema:S 30 Lesezeit:HV140S.HV280S.HV380S.S223–S258（S262）S290S367S214閱讀作業(yè)：S210S212VersuchAufga