長方體和正方體的認識教案_第1頁
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長方體和正方體的認識教案●材料說明：材料中配有顏色不同的小棒和連接小棒的接●材料說明：材料中配有顏色不同的小棒和連接小棒的接頭。長方體和正方體的認識吳冬冬教學內(nèi)容：蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》六年級(上冊)第10~11頁。教學目標：點以及長、寬、高(或棱長)的含義，掌握長方體和正方體的基本特征。間想像能力。教學過程：學生動手切土豆。 (2)交流結(jié)果和數(shù)法。 (3)提出研究角度：這堂課將從面、棱、頂點三個方面繼續(xù)研究長方體。 ①活動提示?！駥W會合作：四人小組合作完成一個長方體框架?！褡灾魈骄浚鹤屑氂^察完成的作品，結(jié)合活動單在小組內(nèi)交流你的發(fā)現(xiàn)。 (2)直覺判斷，認識直觀圖。 (3)變式呈現(xiàn)，理解長、寬、高。相機揭示長方體長、寬、高的定義。 (1)繼續(xù)變化棱長，得到正方體。 (2)引導學生從面、棱、頂點三個方面自主探究正方體。 (3)討論交流正方體的特征： (1)比較發(fā)現(xiàn)：正方體是特殊的長方體。(出示：集

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