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幾分之幾分數(shù)的初步認識一、活動引入，激發(fā)興趣做好的同學，快把你的作品貼到黑板上吧！老師給大家準備好了大小相同的正方形紙，把一張正方形紙折成同樣大的4份，再把一份或幾份涂上喜歡的顏色。二、依據(jù)素材，探究學習（一）例4141.還有哪些作品的涂色部分可以用表示？你能用一個分數(shù)來表示涂色部分占整個圖形的多少嗎？2.為什么這些作品的涂色部分都可以用表示？1414二、依據(jù)素材，探究學習242份是2個14我們來看這幅作品。涂色的部分是幾份？（一）例4141.

結合這個正方形說一說表示什么含義。142.

為什么這些作品的涂色部分都可以用表示？2414二、依據(jù)素材，探究學習（一）例4交流：說一說你的收獲。你能用一個分數(shù)來表示下面這幅作品的涂色部分嗎？141414343份是3個14（二）例5把1分米長的一條彩帶平均分成10份。110710310110你還能從這條彩帶上找到其他的分數(shù)嗎？二、依據(jù)素材，探究學習11011011011011011011011011011034（表示：其中的3份）（表示：平均分）（表示：一共分成4份）二、依據(jù)素材，探究學習（三）分子、分母的意義34（要表示的份數(shù)）（平均分）（一共分成的份數(shù)）二、依據(jù)素材，探究學習（三）分子、分母的意義三、鞏固練習，拓展提升（92頁做一做）1.

你能把涂色部分用分數(shù)表示出來嗎？23593637三、鞏固練習，拓展提升（93頁做一做）2.

看圖寫出分數(shù)。183858作業(yè)：第94頁練習二十，第

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