小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)句子練習(xí)精選295句

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)句子練習(xí)精選295句小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)句子練習(xí)精選80句保留“了”“著”“過(guò)”。百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝叫。這座住宅真可以算是偉大的工程了.（改為反問(wèn)句）遠(yuǎn)看長(zhǎng)城,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋.（改為比喻句）小木偶希望自己還是一段沒(méi)有腦袋的木頭.（改為感嘆句）李博士不得不停止了工作.（改為肯定句）她顯得那么謙虛、美麗、善良.（改為感嘆句）20世紀(jì)人類(lèi)登上月球潛入深海洞察百億光年外的天體探索原子核世界的奧秘20世紀(jì)電視程控電話(huà)因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)高速火車(chē)遠(yuǎn)洋船舶等日益把人類(lèi)居住的星球變成了聯(lián)系緊密的地球村武漢的夏天是個(gè)炎熱的地方。雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了.（改為擬人句）《西游記》是中國(guó)古代四大名著之一。我能幫助別人,因?yàn)楦械叫腋?（修改病句）xxx離開(kāi)了我們。xxx的光輝形象永遠(yuǎn)活在我們心中。清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著.（縮寫(xiě)句子）小木偶怎么會(huì)有辦法？（改為陳述句）雖然天氣不好，但我們總是按時(shí)到校。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。示例：清澈的河水流過(guò)一望無(wú)際的田野。其他的峽谷怎能與雅魯藏布大峽谷一爭(zhēng)高下呢？（改為鴿子把兩粒豌豆吃掉了。大紅狐一背上背包就拼命地逃跑.（縮寫(xiě)句子）我們眼前出現(xiàn)了千鳥(niǎo)競(jìng)飛、百鳥(niǎo)齊鳴的壯觀景象.（縮示例：小琪不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且繪畫(huà)也很好。幾座小山在云霧中清清楚楚若隱若現(xiàn)。我早晨來(lái)到學(xué)校，就看到同學(xué)們幸福的笑臉，聽(tīng)到廣播里歡樂(lè)的歌聲。我們?cè)跄茏鰮p人利己的事呢？小木偶委屈極了,可是他有什么辦法呢？（改為陳述句）刪掉“在??中（上??）”等表示時(shí)間、地點(diǎn)、方向、環(huán)境的詞。老師要求同學(xué)們默默地朗讀課文.（修改病句）一條全黑的尾巴,悠然自得地?fù)u擺著.（縮寫(xiě)句子）星期天，我畫(huà)了一幅畫(huà)和一篇作文。秋天的田野像金色的海洋。英語(yǔ)對(duì)我很感興趣.（修改病句）這是一種巧合.（改為反問(wèn)句）半個(gè)學(xué)期來(lái),我的語(yǔ)文知識(shí)提高了.（修改病句）老師布置的所有一切習(xí)題,他都做完了.（修改病句）這個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)大大獎(jiǎng)勵(lì)了他.（修改病句）蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛。蝙蝠是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。其它的江潮不能與錢(qián)塘江大潮一較高下。反問(wèn)句與陳述句千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái).（縮句）一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友.（縮寫(xiě)句子）（因?yàn)椋┨煜掠辏ㄋ裕┻\(yùn)動(dòng)會(huì)不開(kāi)了。（）天下雨，（）運(yùn)動(dòng)會(huì)不開(kāi)了。寒冷的冬天來(lái)了.鳥(niǎo)兒必須飛到南方去過(guò)冬.（用關(guān)聯(lián)詞合并巨人孤獨(dú)地度過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬.（縮寫(xiě)句子）蟋蟀建筑住宅并沒(méi)有特別好的工具.（改為設(shè)問(wèn)句）夸張示例：教室里靜得連根針掉在地上也聽(tīng)得到?；顫娍蓯?ài)的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋(píng)果。這位小姑娘天真美好的心靈，正像一朵含苞欲放的花蕾?？s句原則：保留愿意。一條彎彎曲曲的小路,穿過(guò)田野,筆直地伸向遠(yuǎn)方.（修改病整個(gè)校園被彌漫著濃濃的花香。蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。陽(yáng)光密布了美麗的杭州市.（修改病句）鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上,天天給樹(shù)唱歌.（縮寫(xiě)句子）一天早晨,巨人被喧鬧聲吵醒了.（改為把字句）看句子里的有沒(méi)有否定詞“不”，有的給刪去，沒(méi)有的給加上。昆明湖很靜,很美.（改為比喻句）我們不能做損人利己的事。今天老師講的題,我基本上全懂了.（修改病句）秦兵馬俑讓中國(guó)人感到驕傲.（改為反問(wèn)句）蟋蟀怎么會(huì)有建筑住宅的才能呢它有特別好的工具嗎沒(méi)有天空中跑來(lái)一條狗.（擴(kuò)句,至少兩處）難道其它的江潮能與錢(qián)塘江大潮一較高下嗎？或其它的江潮怎能與錢(qián)塘江大潮一明天下雨決定了我們能不能去郊游.（修改病句）巫婆被西門(mén)豹叫的衛(wèi)士架起，投進(jìn)了漳河里。小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫.（改為擬人句）我們班的同學(xué)很喜歡打乒乓球、跑步、讀書(shū)等體育運(yùn)動(dòng)。小鳥(niǎo)唱歌.（擴(kuò)句,至少兩處）這難道不是一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)嗎？（改為陳述句）古詩(shī)或諺語(yǔ)連連看。修改病句當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴.（縮寫(xiě)句子）我們的船漸漸緩緩逼近榕樹(shù)了.（修改病句）寬闊的江面上籠罩著一層蒙蒙的薄霧.（縮句）花園里洋溢著笑聲.（擴(kuò)句,至少兩處）我們班的同學(xué)很喜歡打乒乓球、跑步、讀書(shū)等?？梢灶A(yù)料,在本世紀(jì),雅魯藏布大峽谷必將成為世界人小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)句子練習(xí)精選149句轉(zhuǎn)述練習(xí)：天上的星星閃爍.（改為擬人句）關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)反問(wèn)示例：我們難道能抄襲別人的作業(yè)嗎？我會(huì)反問(wèn)句與陳述句的變形計(jì)。自然界各種各樣的動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)不可缺少的好朋友.（縮寫(xiě)句子）張老師（）身體不好，（）一直堅(jiān)持給我們上課。我們上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講。我們上課時(shí)要積極開(kāi)動(dòng)腦筋。王老師對(duì)小華說(shuō)，他把小華的書(shū)包縫好了。樹(shù)葉很密.（擴(kuò)句,至少兩處）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。示例：秋天到了，稻子笑彎了腰，高粱激動(dòng)的漲紅了臉。學(xué)校操場(chǎng)的北邊墻上滿(mǎn)是爬山虎.（縮寫(xiě)句子）他是那么天真可愛(ài),你見(jiàn)了,絕不會(huì)責(zé)打他.（改為反問(wèn)句）15.，，？。我會(huì)判斷下列句子的修辭手法并仿寫(xiě)。小琪學(xué)習(xí)成績(jī)好。小琪繪畫(huà)也很好。藺相如對(duì)趙王說(shuō)，他愿意帶和氏璧到秦國(guó)去。聽(tīng)了這個(gè)故事，我受到了很大的教育。我們?cè)诤舆叴髽?shù)下發(fā)現(xiàn)了幾只小船.（縮句）錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀。（改為把字句）我會(huì)擴(kuò)句和縮句。把下列句子分別改為“把”字句和“被”字句。那條白線很快地向我們移來(lái)逐漸拉長(zhǎng)變粗橫貫江面在臺(tái)灣找到了合適的骨髓.小錢(qián)是幸運(yùn)的.（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）放學(xué)后，同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已人山人海。比喻示例：蒲公英的種子像一把把小傘被風(fēng)吹得到處都是。小英說(shuō)：“這次文藝匯演我要表演一個(gè)節(jié)目.”（改為轉(zhuǎn)她是一位謙虛、美麗、漂亮的姑娘.（修改病句）蘭州的春天是一個(gè)美麗的季節(jié)。父親種了豌豆。張老師（雖然）身體不好，（但是）一直堅(jiān)持給我們上課。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)站在一根小枝上興奮地叫著.（縮句）知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了！”兵馬俑規(guī)模宏大.兵馬俑類(lèi)型眾多,個(gè)性鮮明.（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）如果我們將來(lái)要成為一個(gè)有知識(shí)的人，我們現(xiàn)在就必須要好好學(xué)習(xí)。它在稿紙上踩印幾朵小梅花.（縮寫(xiě)句子）綠綠的爬山虎爬滿(mǎn)了學(xué)校北邊的院墻.（縮寫(xiě)句子）這是一場(chǎng)熱烈的足球賽.（修改病句）弟弟吃著蘋(píng)果。軍官對(duì)孩子說(shuō)：“你會(huì)成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的。”這件衣服（不但）漂亮（而且）顯得很大方。他叩開(kāi)了著名科學(xué)家柯彭教授的大門(mén).（縮寫(xiě)句子）知識(shí)是無(wú)止境的，我們沒(méi)有什么理由驕傲自滿(mǎn)，故步自封。（只要）嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，（就）不會(huì)出交通事故。知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿(mǎn)，故步自封呢？48.？？。這里是鳥(niǎo)的天堂.（改為反問(wèn)句）讀了這篇課文,使我感受到了大自然神奇的魅力.（修改小句子變具體。一排排柳樹(shù)在水中照鏡子。貓會(huì)在稿紙上踩上幾個(gè)臟腳印.（改為比喻句）示例：天空中的星星在調(diào)皮地眨著眼睛。擬人示例：蝴蝶在花叢中翩翩起舞。飛蛾飛來(lái)飛去。反問(wèn)語(yǔ)氣詞加上“。”變“？”。媽媽總愛(ài)回憶過(guò)去的事。一位臺(tái)灣同胞說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)?！狈艑W(xué)后,同學(xué)們把教室打掃得整整齊齊.（修改病句）我們上課時(shí)不僅要專(zhuān)心聽(tīng)講，而且要積極開(kāi)動(dòng)腦筋。爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的.（縮寫(xiě)句子）示例：小溪唱著歡快的歌兒向東流去。春天的蘭州是一個(gè)美麗的季節(jié)。身上的任何一根細(xì)翎都不沾上一點(diǎn)污泥.（縮寫(xiě)句子）這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。刪掉“一個(gè)、兩只、三把”等類(lèi)似的數(shù)量詞在會(huì)上,大家交流了學(xué)習(xí)語(yǔ)文.（修改病句）他們從附近搬來(lái)一些寬大的石板.（縮寫(xiě)句子）錢(qián)塘江大潮難道不是偉大的奇觀嗎？知了熱得在枝頭上喊著“知了，知了！”我會(huì)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子。夏天的武漢是個(gè)炎熱的地方。少先隊(duì)員不該向困難低頭。難道少先隊(duì)員能向困難低頭嗎？或少先隊(duì)員怎能向困難低頭呢？先刪去反問(wèn)詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。這件衣服（）漂亮（）顯得很大方。這個(gè)膽瓶怎么容不下你這樣龐大的整個(gè)身體。80.，“！”。像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，不能成為中華民族的“搖籃”。我斷定估計(jì)小鳥(niǎo)明年不會(huì)再回來(lái)了.（修改病句）說(shuō)它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（不改變意思,換種說(shuō)法）下課了，有的同學(xué)在踢球，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在做游戲。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛.（縮句）通過(guò)這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，人類(lèi)生活大大改觀。錢(qián)塘江大潮,自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀.（改為把字句）我一走進(jìn)教室,就看見(jiàn)小紅說(shuō)話(huà)的聲音.（修改病句）北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園.（縮句）示例：在皎潔的月光下，我們認(rèn)真地聽(tīng)爺爺講有趣的故事。他穿戴的都是新衣服.（修改病句）無(wú)論你在什么地方,都能看到母雞沒(méi)完沒(méi)了的叫聲.（修改病句）秋天，樹(shù)葉在風(fēng)中飄落。雖然xxx離開(kāi)了我們，但他的光輝形象永遠(yuǎn)活在我們心中。雖然這次考試沒(méi)考好，但是我并不灰心。因?yàn)閺埫魣?jiān)持鍛煉身體，所以他長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。（）嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，（）不會(huì)出交通事故。98.“，！”，“。；，”當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴我會(huì)改轉(zhuǎn)述句。難道這種天氣回下雨嗎？或這種天氣怎么會(huì)下雨呢？小木偶很傷心.小木偶卻不會(huì)哭.（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)軍官對(duì)孩子說(shuō)，這孩子會(huì)成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的。要不是你提醒,春天將永遠(yuǎn)被我趕走了.（改為把字句）濟(jì)南的夏天是個(gè)游覽的好地方.（修改病句）巨人終于明白清楚了,沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天.（修改病血汗和智慧凝結(jié)成長(zhǎng)城.（擴(kuò)句,至少兩處）示例：那些感人肺腑的文章，深深地打動(dòng)著讀者的心。我們必須養(yǎng)成邊讀書(shū)邊思考的好習(xí)慣。蟋蟀有特別好的工具嗎?沒(méi)有。巴金說(shuō)，他愛(ài)月夜,但他也愛(ài)星天。老師多次反復(fù)教育我們要注意交通安全.（修改病句）我的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi),我感到很幸福.（改為雙重否定句）百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝唱歌。我會(huì)給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這支鉛筆不是小明的，而是我的。我很喜歡童話(huà)故事,比如《巨人花園》《去年的樹(shù)》《鳥(niǎo)的天堂》等.（修改病句）美麗的花園里洋溢著歡快的笑聲.（縮寫(xiě)句子）小麗和小華一起去上學(xué),小麗在路上撿到一個(gè)錢(qián)包。20世紀(jì)怎能不是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)？他激動(dòng)。魏格納在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據(jù).（縮寫(xiě)句子）這難道是一個(gè)單純的質(zhì)量問(wèn)題嗎？（改為陳述句）即使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，也不能驕傲自滿(mǎn)?；▋鹤约阂呀?jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，容不下它們藏身。我的好朋友樹(shù)在哪兒,您知道嗎？（換個(gè)說(shuō)法,保持意思不縮句后變成：“名詞+動(dòng)詞+名詞”或“名詞+動(dòng)詞”。泰山日出的景色真美麗.（改為感嘆句）多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭,后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城.（縮句）巨人看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂(lè)的歌聲.（修改病句）指南針是中國(guó)的四大發(fā)明.（修改病句）三支槳有規(guī)律地在水里劃,那聲音就像一支樂(lè)曲.（仿寫(xiě)畫(huà)眉鳥(niǎo)叫著。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無(wú)比的幸福.（改三個(gè)孩子常常從村子里把羊群趕到很遠(yuǎn)的樹(shù)林里去.（改為我能幫助別人.我感到幸福.（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）食物巢穴蟋蟀經(jīng)常找離到我們班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的。（1）歡樂(lè)的笑聲把覓食的小鳥(niǎo)驚飛了。（2）覓食的小鳥(niǎo)被歡樂(lè)的笑聲驚飛了。江面上籠罩著薄霧。那只高傲的鵝傲然地站著.（修改病句）幾座小山在云霧中清清楚楚若隱若現(xiàn).（修改病句）媽媽對(duì)我說(shuō)，今天她要開(kāi)會(huì)，叫我自己做飯吃。這位年輕人的腦海里形成了一個(gè)嶄新的奇想.（縮寫(xiě)句子）樹(shù)苗長(zhǎng)成大樹(shù).（擴(kuò)句,至少兩處）這個(gè)真實(shí)的故事怎能不使我深受感動(dòng)呢？科學(xué)家拉了繩子。把下列句子改為擬人句。我會(huì)句子大合并。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把句子連起來(lái)）小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)句子練習(xí)精選66句喂豬的老頭兒笑盈盈地看著他的兩頭小白豬.（縮句）人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好.（改為被字句）我當(dāng)過(guò)消防員.我做過(guò)花匠.（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合成4.，，；，、、“”。昨天,五個(gè)美國(guó)的小朋友來(lái)我校參觀.（修改病句）媽媽我覺(jué)得好了一些晚上這個(gè)小女孩說(shuō)太陽(yáng)今天在我身上照得怪暖和的這粒豌豆長(zhǎng)得好極了我也會(huì)好起來(lái)的我能爬起來(lái)走到溫暖的太陽(yáng)光中去小紅認(rèn)真專(zhuān)注地聽(tīng)著悠揚(yáng)的琴聲.（修改病句）藺相如對(duì)趙王說(shuō)：“我愿意帶和氏璧到秦國(guó)去?！睆墓麍@那邊飄來(lái)果子的甜香是雪梨是火把梨還是紫葡萄都有我們把美麗的火燒云拍下來(lái)了.（改為被字句）火柴點(diǎn)燃的火,還在這盞燈里亮著.（縮寫(xiě)句子）一排排柳樹(shù)倒映在水中。太陽(yáng)下山了.（改為比喻句）梅蘭芳的民族氣節(jié)令人敬佩。示例：大榕樹(shù)上，鳥(niǎo)兒們?cè)诒M情地歌唱。聽(tīng)了這個(gè)故事,使我受到了很大的教育.（修改病句）它們是那樣的柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。男孩非常喜歡足球。男孩經(jīng)常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢從垃圾箱里撿來(lái)的椰子殼。這不是為難蝴蝶嗎？1910年的一天,年輕的魏格納因病住進(jìn)了醫(yī)院.（縮寫(xiě)句子）錢(qián)塘江大潮不是偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）爬山虎的腳不大引人注意.（改為設(shè)問(wèn)句）在教室里專(zhuān)心聽(tīng)教師講課。鳥(niǎo)兒的好朋友樹(shù)不見(jiàn)了,她很傷心.（改為反問(wèn)句）湖堤兩岸栽著垂柳.（擴(kuò)句,至少兩處）張敏堅(jiān)持鍛煉身體。張敏長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。我會(huì)修改病句。滿(mǎn)月的小貓生氣勃勃,天真可愛(ài).（改為反問(wèn)句）在會(huì)上，大家交流了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。王老師對(duì)小華說(shuō)：“我把你的書(shū)包縫好了?！币?yàn)槟泻⒎浅Ｏ矚g足球，所以他經(jīng)常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢從垃圾箱里撿來(lái)的椰子殼。我會(huì)改把字句或被字句。這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？魏格納是德國(guó)著名的地球物理學(xué)家.（縮寫(xiě)句子）難道我們能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望嗎？或我們?cè)跄芄钾?fù)老師對(duì)我們的殷切希望呢？勞動(dòng)人民用無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手把條石抬上山嶺.（改