天游峰的掃路人

天游峰的掃路人

牛頭山中心小學(xué)喻貴寶

質(zhì)疑課題，同時(shí)將自己的疑問寫在課題下面？看看我們在學(xué)習(xí)的過程中是否能解決你所遇到的問題？活動(dòng)一：走進(jìn)天游峰用“——”畫出描寫天游峰的詞、句子，再讀一讀，說說從中體會(huì)到什么特點(diǎn)？想想作者是怎樣把這些特點(diǎn)表現(xiàn)出來的。

天游峰——武夷山第一險(xiǎn)峰。九百多級(jí)石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。那天，我終于順著這根銀絲上了峰頂，心里好不得意。

我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級(jí)，下山九百多級(jí)，一上一下一千八百多級(jí)。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返?；顒?dòng)二：走近掃路人

找出課文中描寫掃路人外貌、語言、神態(tài)、動(dòng)作的句子，仔細(xì)讀讀，從中你看到了一位怎樣的老人？在課文中空白的地方作批注。

我循聲迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一雙棕色的運(yùn)動(dòng)鞋，正用一把竹掃帚清掃著路面。原來老人是游覽區(qū)的掃路人，每天負(fù)責(zé)打掃登天游峰的石階。借著淡淡的星光，我仔細(xì)打量了他：瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯(jiǒng)炯有神。外貌描寫

老人引我進(jìn)了他的小屋，為我沏（qī）了一杯濃茶。茶，很熱，很香，仿佛一股暖流，很快溝通了我們倆的心靈。

動(dòng)作描寫

“如今游客多，您老工作挺累吧？”“不累，不累，我每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他說得輕輕松松，自在悠閑。

“您老有60歲了吧？”老人搖搖頭，伸出了七個(gè)指頭，然后悠然地說：“按說，我早該退休了。可我實(shí)在離不開這里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼吸的是清爽的空氣，而且還有花鳥作伴，我能舍得走嗎？”

語言神態(tài)描寫

我緊緊抓住他的雙手說：“30年后，我再來看您！”“30年后，我照樣請您喝茶！”說罷，老人朗聲大笑。笑聲驚動(dòng)了竹叢里的的一對宿鳥，它們撲棱棱地飛了起來，又悄悄地落回原處。這充滿自信、豁達(dá)開朗的笑聲，一直伴隨我回到住地。

討論：天游峰上下一千八百多級(jí)石階，就是身強(qiáng)體壯的游客也常氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返，老人70歲的高齡一天掃下來，說不累，我不信，你覺得呢？

累不累

思維拓展：（選擇其一小組討論完成）

1、到了2017年感動(dòng)中國的頒獎(jiǎng)典禮上，主持人隆重邀請了這位天游峰上的掃路人，你們可以為他寫一段頒獎(jiǎng)詞嗎？2、想象練筆：三十年后的一天，“我”又來到了天游峰，看到了銀絲一樣的階梯，耳邊又傳來了“嘩嘩”的聲音……請你根據(jù)上面的文字展開想象，寫一段話。

作業(yè)設(shè)計(jì)：

在生活上，你是否有遇見如天游峰的掃路人那般自信樂觀、豁達(dá)開朗的工作