




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
銷售問題與二元一次方程組市一中七年級(jí)數(shù)學(xué)組第八章二元一次方程組學(xué)習(xí)目標(biāo):1.
熟練掌握列方程組解決應(yīng)用題的方法及書寫過程2.會(huì)用二元一次方程組解決相關(guān)銷售類應(yīng)用題(P100探究三)如圖,長青化工廠與A,B兩地有公路、鐵路相連,這家工廠從A地購買一批每噸1000元的原料運(yùn)回工廠,制成每噸8000元的產(chǎn)品運(yùn)到B地.已知公路運(yùn)價(jià)為1.5元/(噸·千米),鐵路運(yùn)價(jià)為1.2元/(噸·千米),這兩次運(yùn)輸共支出公路運(yùn)費(fèi)15000元,鐵路運(yùn)費(fèi)97200元,這批產(chǎn)品的銷售款比原料費(fèi)與運(yùn)輸費(fèi)的和多多少元?
課程講授利用二元一次方程組解決復(fù)雜問題課程講授1利用二元一次方程組解決復(fù)雜問題分析:銷售款與產(chǎn)品數(shù)量有關(guān),原料費(fèi)與原材料有關(guān).設(shè)制成x噸產(chǎn)品,購買y噸原料.根據(jù)題意填寫下表:產(chǎn)品xt原料yt
合計(jì)公路運(yùn)費(fèi)/元鐵路運(yùn)費(fèi)/元價(jià)值/元1.5×
20x1.2×
110x8000x1.5×
10y1.2×
120y1000y1500097200提示:題目中所求數(shù)值是銷售款比原料費(fèi)與運(yùn)輸費(fèi)的和多多少,為此需先解出x與y.課程講授1利用二元一次方程組解決復(fù)雜問題解:根據(jù)圖表,列出方程組解得
x=300,
y=400.8000x-1000y-15000-97200=8000×300-1000×400-15000-97200=1887800(元)答:這批產(chǎn)品的銷售款比原料費(fèi)與運(yùn)輸費(fèi)的和多1887800元.1.5×20x+1.5×10y=15000,1.2×110x+1.2×120y=97200.課程講授1利用二元一次方程組解決復(fù)雜問題實(shí)際問題
設(shè)未知數(shù)、找等量關(guān)系、列方程(組)
數(shù)學(xué)問題[方程(組)]解方程(組)數(shù)學(xué)問題的解雙檢驗(yàn)實(shí)際問題的答案
(典例2)【2019·廣西中考】在某體育用品商店,購買30根跳繩和60個(gè)毽子共用720元,購買10根跳繩和50個(gè)毽子共用360元.(1)跳繩、毽子的單價(jià)各是多少元?(2)該店在“五·四”青年節(jié)期間開展促銷活動(dòng),所有商品按同樣的折數(shù)打折銷售.節(jié)日期間購買100根跳繩和100個(gè)毽子只需1800元,該店的商品按原價(jià)的幾折銷售?(2)設(shè)該店的商品按原價(jià)的a折銷售,由題意,得
(100×16+100×4)×=1800.解得a=9,即該店的商品按原價(jià)的9折銷售.鞏固練習(xí)(2分鐘):根據(jù)下面提供的信息,試著解決問題.小剛買了3kg蘋果,2kg梨,共花了18.8元小玲買了2kg蘋果,3kg梨,共花了18.2元你能算出蘋果和梨各自的單價(jià)嗎?知識(shí)點(diǎn)銷售問題的知識(shí)準(zhǔn)備1.理解生活中購買商品和銷售商品時(shí)經(jīng)常遇到的術(shù)語:
進(jìn)價(jià)、原價(jià)(標(biāo)價(jià))、售價(jià)、利潤、打折等;2.兩個(gè)基本關(guān)系式:利潤=售價(jià)-進(jìn)價(jià)=標(biāo)價(jià)×折扣-進(jìn)價(jià),利潤率=×100%.【典例3】世界讀書日,某書店舉辦“書香”圖書展.已知《漢語成語大詞典》和《中華上下五千年》兩本書的標(biāo)價(jià)總和為150元,《漢語成語大詞典》按標(biāo)價(jià)的50%出售,《中華上下五千年》按標(biāo)價(jià)的60%出售,小明花80元買了這兩本書.這兩本書的標(biāo)價(jià)各是多少元?【鞏固練習(xí)】甲、乙兩臺(tái)機(jī)器的成本共1100元,商店為獲取利潤,決定將甲按60%的利潤率標(biāo)價(jià),乙按40%的利潤率標(biāo)價(jià).在實(shí)際出售時(shí),應(yīng)顧客要求,兩臺(tái)機(jī)器均按九折出售,這個(gè)商店共獲利376元.問甲、乙兩臺(tái)機(jī)器的成本各是多少?分析:用表格分析題中的數(shù)量關(guān)系(單位:元):成本利潤甲x90%×(1+60%)x-x乙y90%×(1+40%)y-y【拓展練習(xí)】某商場購進(jìn)甲、乙兩種商品后,甲商品加價(jià)50%、乙商品加價(jià)40%作為標(biāo)價(jià),適逢元旦,商場舉辦促銷活動(dòng),甲商品打八折銷售,乙商品打八五折銷售.某顧客購買甲、乙商品各1件,共付款538元,已知商場共盈利88元,求甲、乙兩種商品的進(jìn)價(jià)各是多少元解題秘方:緊扣利潤問題中,每個(gè)量的意義及各個(gè)量之間的數(shù)量關(guān)系列出方程組,解決問題解:設(shè)甲商品的進(jìn)價(jià)為x元,乙商品的進(jìn)價(jià)為y元,根據(jù)題意,得x+y+88=538,(1+50%)x×80%+(1+40%)y×85%=538x+y=450,得x=250,y=200答:甲商品的進(jìn)價(jià)為250元,乙商品的進(jìn)價(jià)為200元課堂小結(jié)利用二元一次方程組解決復(fù)雜問題處理問題的過程可以進(jìn)一步概括為:處理實(shí)際問題的方法往往是多種多樣的,應(yīng)根據(jù)具體問題靈活選用.C
課堂檢測2.某校七(1)班同學(xué)為“希望工程”捐款,共捐款206元,捐款情況如下表所示:由于不小心被墨水污染,表格中捐款4元和5元的人數(shù)已經(jīng)看不清楚.根據(jù)已有的信息推斷,捐款4元和5元的人數(shù)不可能為 (
)A.6,24 B.8,22C.11,20 D.16,16B
捐款(元)24510人數(shù)65C
4.學(xué)生在素質(zhì)教育基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),幫助農(nóng)民伯伯采摘了黃瓜和茄子共40kg,了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 地下水位變化對(duì)外墻裂縫的影響及措施
- 橋梁施工周邊交通管理措施
- 非機(jī)動(dòng)車贈(zèng)與合同
- 單位房屋裝修合同
- 賒欠買賣貨物合同
- 螺旋藻高科技藥品項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
- 3S店服務(wù)部管理手冊(cè)
- 《金州號(hào)》CG動(dòng)畫項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書終稿
- 高校社團(tuán)德育活動(dòng)策劃計(jì)劃
- 二年級(jí)《道德與法治》教學(xué)反思與計(jì)劃
- 醫(yī)院護(hù)理核心工作制度的執(zhí)行效果評(píng)價(jià)
- 中建滑模專項(xiàng)施工方案
- 設(shè)備安裝檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄08010101
- 《OutLook常規(guī)使用》課件
- 醫(yī)院膀胱鏡科室管理制度
- 2023年海南省??谑忻捞m區(qū)六年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析
- 各類酒店造價(jià)估算指標(biāo)
- 2023年民兵整組存在的問題
- 單基因遺傳病的分子生物學(xué)檢驗(yàn)-醫(yī)學(xué)院課件
- 公務(wù)攝影拍攝技巧分享課件
- 人教版《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論