九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)人教版課件加熱高錳酸鉀制氧氣e0_第1頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)人教版課件加熱高錳酸鉀制氧氣e0_第2頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)人教版課件加熱高錳酸鉀制氧氣e0_第3頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)人教版課件加熱高錳酸鉀制氧氣e0_第4頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)人教版課件加熱高錳酸鉀制氧氣e0_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課件九年義務(wù)教育人教版加熱高錳酸鉀制氧氣一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟悉實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理、儀器裝置、收集方法、檢驗(yàn)方法、操作注意事項(xiàng)。2、初步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和探究能力。1、反應(yīng)原理高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣KMnO4K2MnO4+MnO2+O2加熱2、儀器裝置

A、試管B、鐵架臺(tái)C、酒精燈D、導(dǎo)管E、集氣瓶F、水槽發(fā)生裝置收集裝置3、實(shí)驗(yàn)步驟（1）查：檢查裝置的氣密性；（2）裝：裝入藥品；（3）定：固定試管（試管口稍微向下傾斜)（4）點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈加熱

排水法（5）收：收集氣體

向上排空氣法（6）離：將導(dǎo)管移離水面（7）熄：熄滅酒精燈諧音：茶莊定點(diǎn)收利息。4、收集方法（1）排水法---氧氣不易溶于水（2）向上排空氣法---氧氣的密度比空氣大排水法收集到的氣體較純排空氣法收集到的氣體干燥5、檢驗(yàn)方法

將帶火星的木條伸入集氣中，如果木條復(fù)燃，證明是氧氣。（1）排水法：當(dāng)集氣瓶的一側(cè)有氣泡冒出，證明已集滿。（2）向上排空氣法：將帶火星的木條伸到瓶口，如果木條復(fù)燃，證明已集滿。6、驗(yàn)滿方法

7、放置方法正放在桌面上，并蓋上毛玻璃片（氧氣的密度比空氣大）二、注意事項(xiàng)1、固定試管時(shí)，為什么試管口要稍微向下傾斜？答：防止冷凝水倒流，使試管炸裂。2、用排水法應(yīng)該什么時(shí)候開始收集氣體？答：當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)開始收集。3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)該先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。為什么？答：防止水槽中的水倒吸使試管炸裂。4、用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，為什么要在試管口塞一團(tuán)棉花？答：防止加熱時(shí)高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論