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文檔簡介

人教版九年級歷史上冊第18課美國南北戰(zhàn)爭

美國南北戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解和掌握南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、主要事件、結(jié)局；分析北方在戰(zhàn)爭中取勝的原因及南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)和意義。2.培養(yǎng)分析問題的能力；通過對林肯的評價，培養(yǎng)科學(xué)評價歷史人物的方法。自學(xué)任務(wù)

南方—種植園奴隸制經(jīng)濟(jì)北方—資本主義工業(yè)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立后的美國存在著兩種不同的經(jīng)濟(jì)制度

矛盾南北矛盾示意圖北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟(jì)南方種植園奴隸制黑人奴隸制的存廢問題

內(nèi)戰(zhàn)內(nèi)戰(zhàn)缺工業(yè)原料缺銷售市場缺自由勞動力要求提高關(guān)稅向英國輸出棉花、工業(yè)原料購買英國的工業(yè)品占有大量黑人奴隸要求提高關(guān)稅

為什么說南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命？給美國帶來了怎樣的影響？信息薈萃

恩格斯在1864年11月就曾經(jīng)這樣預(yù)言：“這種人民戰(zhàn)爭……它的的命運(yùn)。美國政治和社會發(fā)展的最大障礙——奴隸制度一經(jīng)粉碎，這一國家就會繁榮起來，在最短時間它就會在世界歷史上占據(jù)全不同的地位”。

——

《馬克思恩格斯全集》31卷431頁

在南北戰(zhàn)爭以后的幾十年中，美國經(jīng)歷了最驚人的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。……最終結(jié)果是美國經(jīng)濟(jì)在19世紀(jì)后半葉以當(dāng)時所不能比擬的速度突飛猛進(jìn)：1860年，美國在世界工業(yè)國家中排在第四位，而到1894年時卻躍居首位。——斯塔夫理阿諾斯《全球通史》1865年4月14日林肯遇刺！大樹倒下方知高以下是1948年以來歷次“美國人心目中最偉大的總統(tǒng)”評選的結(jié)果

歷次評選的結(jié)果排名1948年1962年1977年1984年2000年

1林肯林肯林肯林肯林肯

2華盛頓華盛頓華盛頓羅斯福羅斯福

3羅斯福羅斯福羅斯福華盛頓華盛頓

林肯為什么會有這么高的評價？他有哪些優(yōu)秀品德和人格魅力值得我們學(xué)習(xí)？我們應(yīng)該怎樣評價林肯？

通過對美國南北戰(zhàn)爭的學(xué)習(xí)和了解，請同學(xué)

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