教學(xué)質(zhì)量信息反饋制度

教學(xué)質(zhì)量信息反饋制度為了加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，全面掌握真實(shí)的教學(xué)質(zhì)量信息和教學(xué)動態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題并予以解決，以促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，為專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學(xué)改革提供有價(jià)值的參考資料，特制定此制度。第一章學(xué)生評教制度第一條學(xué)生評教主要是針對任課教師課堂教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)。第二條學(xué)生評教工作每學(xué)期開展一次，時(shí)間為每學(xué)期期末考試前的第3至第4周，評價(jià)對象為本學(xué)期所有任課教師，參評人員為全校所有在校學(xué)生。參評學(xué)生對本學(xué)期本班所有任課教師的教學(xué)工作質(zhì)量做出公正評價(jià)。第三條學(xué)生評教工作由教務(wù)科負(fù)責(zé)安排，各專業(yè)科組織具體實(shí)施。評教期間由教學(xué)科進(jìn)行評教監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決。專業(yè)科、教務(wù)科每學(xué)期均需進(jìn)行評教匯總分析。第二章學(xué)生座談制度第四條學(xué)生座談內(nèi)容包括：（一）學(xué)生對學(xué)校和專業(yè)科的教育教學(xué)管理工作、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的意見和建議；（二）學(xué)生對任課教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)水平的意見和建議。第五條每學(xué)期開學(xué)后第五周召開學(xué)生座談會，工學(xué)交替教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束后要召開學(xué)生座談會。各專業(yè)科確定座談會的具體時(shí)間，提前報(bào)告學(xué)校教學(xué)教務(wù)科、督導(dǎo)室。第六條座談會由各專業(yè)科、教務(wù)科按年級、專業(yè)分別組織，每班選4，5名學(xué)生代表參加座談會。第七條各專業(yè)科科長、教研組組長和骨干教師參加座談，教務(wù)科、督導(dǎo)人員室列席會議，并安排專人做好座談會紀(jì)錄。第八條對于學(xué)生座談會反映的問題，按不同類別分為:專業(yè)科能解決的，要有明確的答復(fù)，要確定解決問題的期限和程度；專業(yè)科不能解決的，要及時(shí)地向有關(guān)部門反饋，并告知反映問題者。第九條各專業(yè)科于學(xué)生座談會后一周內(nèi)對座談會提出問題的解決情況做出總結(jié)，并報(bào)學(xué)校教務(wù)科、督導(dǎo)室。第三章教師座談會制度第十條教師座談內(nèi)容包括：（一）教師對任課班級學(xué)生素質(zhì)和學(xué)習(xí)狀況的分析，針對性地提出對該班級所在專業(yè)的專業(yè)建設(shè)方案、課程教學(xué)計(jì)劃、課程教學(xué)改革、課程安排等方面的意見和建議；（二）教師對學(xué)校、專業(yè)科教學(xué)管理工作的意見和建議。（三）教師對教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)的意見和建議。第十一條教師座談會可結(jié)合教研活動按專業(yè)教研室組織召開，要邀請企業(yè)兼職教師參加，專業(yè)科領(lǐng)導(dǎo)分頭參加各教研組的座談，并安排專人做好座談會紀(jì)錄。第十二條專業(yè)科確定座談會的時(shí)間，提前通報(bào)教務(wù)科、督導(dǎo)室，督導(dǎo)室列席會議。第十三條對于座談會教師反映的專業(yè)建設(shè)、課程教學(xué)計(jì)劃、課程教學(xué)改革、課程安排和教學(xué)管理等方面的意見和建議，專業(yè)科領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行認(rèn)真的分析研究，專業(yè)科能解決的，要限期提出解決問題的方法并組織；專業(yè)科不能解決的，要及時(shí)向有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)反饋相關(guān)信息。第十四條各專業(yè)科于教師座談會后一周內(nèi)對座談會提出問題的解決情況做出總結(jié)，并報(bào)學(xué)校督導(dǎo)室。第四章企業(yè)走訪制度第十五條定期走訪合作企業(yè)特別是校企合作理事會單位，了解企業(yè)對學(xué)生在知識、能力方面的需求，對學(xué)校專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和本校畢業(yè)生使用的滿意度評價(jià)。第十六條定期組織畢業(yè)生跟蹤反饋，分析教學(xué)培養(yǎng)過程對學(xué)生就業(yè)、就業(yè)質(zhì)量、職業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ挠绊?，以多方評價(jià)的意見和信息為依據(jù)，對人才培養(yǎng)質(zhì)量改進(jìn)提出意見。第十七條定期對學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量數(shù)據(jù)采集平臺做數(shù)據(jù)分析，結(jié)合第三方教育咨詢和評估機(jī)構(gòu)對專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量測量與評估的數(shù)據(jù)，專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)每年要完成人才培養(yǎng)質(zhì)量分析報(bào)告。第十八條走訪學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)單位原則上安排在每屆畢業(yè)班學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的第一個(gè)學(xué)期進(jìn)行，畢業(yè)生一年后的就業(yè)跟蹤調(diào)查每年10月份進(jìn)行，由學(xué)校招生就業(yè)科組織安排，各專業(yè)科具體實(shí)施。第十九條參加走訪人員負(fù)責(zé)征求企業(yè)對學(xué)校、學(xué)生的意見和建議并收回《學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)單位走訪調(diào)查信息反饋表》。第二十條各專業(yè)團(tuán)隊(duì)調(diào)查反饋后，對反饋情況進(jìn)行匯總，認(rèn)真研究反饋意見，結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量數(shù)據(jù)采集平臺的數(shù)據(jù)，每年完成人才培養(yǎng)質(zhì)量分析報(bào)告。并以報(bào)告作為專業(yè)人才培養(yǎng)方案持續(xù)改進(jìn)的依據(jù)，同時(shí)將分析報(bào)告反饋給招生就業(yè)科、教務(wù)科、督導(dǎo)室，作為就業(yè)工作調(diào)整、專業(yè)教學(xué)改革和學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量分析的依據(jù)。第五章其它第二十一條設(shè)立教學(xué)信息反饋信箱，隨時(shí)收集學(xué)生、教師的反饋情況。第二十二條學(xué)生、教師在上述渠道不足以反映其對教學(xué)質(zhì)量的意見和建議