家長是巨大的教育力量-張志勇在全省家長委員會1

家長是巨大的教育力量

2010年11月18日于博興2021/5/91家長：內(nèi)在的教育力量家長委員會：從德育、家庭教育到現(xiàn)代學(xué)校制度家長委員會的性質(zhì)與主要職能加強和完善家長委員會的組織建設(shè)讓每位家長有序參與教育活動不斷創(chuàng)新家長參與家長委員會工作的內(nèi)容和形式家長委員會：學(xué)校、家庭、社會教育聯(lián)結(jié)的紐帶家長委員會建設(shè)改變的不僅僅是學(xué)校教育保障家長委員會建設(shè)的順利進行2021/5/92一、家長：內(nèi)在的教育力量

誰最關(guān)心學(xué)校教育？無疑是學(xué)生家長家長不是教育的異己力量，而是可靠的內(nèi)在力量——四個基本假設(shè)沒有家長不愛自己的孩子沒有家長不關(guān)心自己的孩子所在的學(xué)校沒有家長不關(guān)心自己的孩子在接受什么樣的教育沒有家長不愿意為自己孩子的發(fā)展貢獻力量2021/5/93家長沒有權(quán)利缺席孩子的教育因為你缺席——就意味著你缺失了了解孩子成長的機會就意味著你缺失了教育孩子的寶貴機會就意味著你缺失了與孩子一起成長的機會家長的缺席同樣會帶來教育新的不公平2021/5/94每位家長都是獨一無二的教育資源什么是課程——生存背景生活樣式生活故事什么是教育資源——

差異就是教育資源生活就是教育資源參與就是教育資源2021/5/95讓每位家長都成為教育的同盟者知情者建議者協(xié)同者參與者監(jiān)督者共同成長者2021/5/96二、家長委員會：從德育、家庭教育到現(xiàn)代學(xué)校制度基于學(xué)生德育和家庭教育的家長委員會早在上世紀(jì)90年代中期，原國家教委頒布的《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等明確指出，要通過建立家長委員會、開辦家長學(xué)校、家庭訪問等方式幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。進入新世紀(jì)，《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部貫徹意見、山東省委省政府貫徹意見都明確提出，要建立健全家長委員會制度，重視和發(fā)展家庭教育。

2021/5/97基于建立現(xiàn)代學(xué)校制度的家長委員會國家教育規(guī)劃綱要在第十三章建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度中明確規(guī)定，要“完善中小學(xué)學(xué)校管理制度。建立中小學(xué)家長委員會”。中小學(xué)家長委員會工作，國家更多地是從建立和完善現(xiàn)代學(xué)校制度這個角度提的。按照“依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與”的要求，建立和完善現(xiàn)代學(xué)校制度是教育改革和發(fā)展的必然要求。

2021/5/98三、家長委員會的性質(zhì)與主要職能家長委員會的性質(zhì)——家長委員會是中小學(xué)必須建立的組織家長委員會是責(zé)權(quán)統(tǒng)一的群眾性自治組織家長委員會是參與學(xué)校民主管理的重要組織家長委員會是組織家長參與學(xué)校教育的重要組織家長委員會是實施家庭教育的重要組織2021/5/99家長委員會的功能對學(xué)校教育進行民主監(jiān)督與管理（維護師生合法權(quán)益）協(xié)助學(xué)校開展教育教學(xué)活動（參與、支持、協(xié)同、共同）組織實施家長教育2021/5/910家長委員會在學(xué)校教育中的地位主體性——自組織組織性——自治性功能性——多元性可持續(xù)性——長期性2021/5/911四、加強和完善家長委員會組織建設(shè)把家長委員會建在班上。為什么？省廳的文件規(guī)定：每班出兩個家長代表組成家長代表大會，家長代表大會選舉產(chǎn)生學(xué)校家長委員會。4個問題：

——家長代表如何產(chǎn)生？

——誰來組織廣大家長參加家長委員會活動？

——家長委員會日?；顒右允裁礊閱挝粊斫M織？

——規(guī)模大的學(xué)校如何開展家長委員會工作2021/5/912處理好班級、年級

與學(xué)校家長委員會的關(guān)系班級、年級家長委員會是學(xué)校家長委員會的基層組成單位班級、年級家長委員會是學(xué)校家長委員會活動的組織實施載體2021/5/913家長是家長委員會的主體家長委員會要在學(xué)校的指導(dǎo)幫助下組建家長委員會與學(xué)校是協(xié)作共贏的伙伴關(guān)系，不是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系家長是學(xué)校家長委員會的主體2021/5/914五、讓每位家長有序參與教育活動

家長委員會建設(shè)的基本理念每位家長都是教育的同路人讓每位家長有序參與學(xué)校教育讓每位家長都成為學(xué)校教育的志工2021/5/915家長參與學(xué)校教育的特點全員性自愿性特長性志工性不干預(yù)性2021/5/916家長參與學(xué)校教育的形式“溝通型”“親子型”“志工型”“專家型”“學(xué)習(xí)型”“監(jiān)管型”……2021/5/917六、不斷創(chuàng)新家長參與家長委員會工作的內(nèi)容和形式創(chuàng)新家長參與學(xué)校民主監(jiān)督的有效形式

審議學(xué)校工作報告參與涉及學(xué)校、教師的各種評價考核活動建構(gòu)家長日常建言獻策機制

……2021/5/918創(chuàng)新家長參與學(xué)校教育教學(xué)活動的有效形式了解學(xué)校教育參與學(xué)校改革（觀課、研究課堂……）支持學(xué)校課程建設(shè)參與學(xué)校綜合實踐教育為學(xué)校提供服務(wù)……學(xué)校開放日、助教團、護校隊……2021/5/919創(chuàng)新家長參與家長教育的有效形式堅持、完善、創(chuàng)新家訪家長交流教育案例教師解析教育案例探討研究家長教育行為背后的問題解讀國家教育政策

講座、爸爸俱樂部、媽媽俱樂部……2021/5/920創(chuàng)新家長與學(xué)校聯(lián)結(jié)的有效形式網(wǎng)絡(luò)平臺報紙家校聯(lián)系卡定期征求意見……2021/5/921創(chuàng)新城市和農(nóng)村學(xué)校家長委員會工作研究城市和農(nóng)村教育的不同特點研究城市和農(nóng)村家長的不同特點研究城市和農(nóng)村教育的不同資源創(chuàng)新城市和農(nóng)村家長委員會內(nèi)容和形式2021/5/922創(chuàng)新不同學(xué)段家長委員會工作小學(xué)家長委員會的特點

（龐家鎮(zhèn)焦集小學(xué)：追求1%2%？）初中家長委員會的特點

（呂藝鎮(zhèn)一中中學(xué)：如何過生日？）高中家長委員會的特點

（博興二中：如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生？）2021/5/923七、家長委員會：學(xué)校、家庭、社會教育聯(lián)結(jié)的紐帶每位家長都要走進學(xué)校家長不是學(xué)校教育的“看客”家長是學(xué)校教育最直接的“利益相關(guān)方”家長走進學(xué)校——成為學(xué)校教育重要的建設(shè)力量2021/5/924學(xué)校教育要回歸家庭學(xué)校教育從家庭中分離出來，成為社會生活的一部分，進而成為專門的學(xué)校教育“非學(xué)校教育運動”學(xué)校教育要走進每個家庭家長需要與孩子共同成長每所學(xué)校都要開展系列“家校同步”教育活動讓學(xué)校教育改變每個家庭的生活內(nèi)容與生活樣式2021/5/925學(xué)校教育要回歸社會學(xué)校教育從社會教育中分離出來，成為專門的教育“學(xué)校教育回歸社會運動”學(xué)校教育要走進社會社會需要與學(xué)校共同進步開展系列“學(xué)校與社區(qū)同步教育活動”讓學(xué)校教育促進社區(qū)文明建設(shè)2021/5/926八、家長委員會建設(shè)改變的

不僅僅是學(xué)校教育讓每個家長都組織化地參與到教育工作中來，釋放所有家長對教育的愛，對教育的關(guān)注，對教育的支持。由此，我們看到的將是學(xué)校教育與家庭教育的融合、學(xué)校教育與社會教育的融合。學(xué)校家長委員會建設(shè)撬動的，不僅是學(xué)校教育樣式的變革，更是全社會的文明與進步。2021/5/927家長委員會喚醒的是

全社會的公民意識事為關(guān)己，高高掛起，是與公民意識相背離的從關(guān)愛自己的孩子，到關(guān)愛學(xué)校教育，喚醒的是每位公民的責(zé)任意識責(zé)任意識是最可貴的公民意識2021/5/928家長委員會喚醒的是

全社會的民主精神參與家長委員會的選舉家長對學(xué)校教育的知情權(quán)、建議權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)的行使——這無疑是在培育和喚醒家長的民主精神。這是實實在在的公民教育課程。2021/5/929家長委員會喚醒的是

全社會的志愿者精神一個學(xué)生聯(lián)結(jié)著一個家庭，一個家長參加了家長委員會，從他擔(dān)當(dāng)起自己的角色開始，他（她）就在履行一種無報酬的志愿者角色。我相信，中國人的志愿者精神，從這里可以得到普遍喚