關(guān)于數(shù)學(xué)周記

關(guān)于數(shù)學(xué)周記關(guān)于數(shù)學(xué)周記

歲月無痕，流水時間，刺眼間，一個星期已經(jīng)過去，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是時候好好地記錄在周記中了。怎樣寫好周記呢?下面是收集整理的關(guān)于數(shù)學(xué)周記，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

關(guān)于數(shù)學(xué)周記1

x月xx日星期五晴

今日中午，我去餐館買了一份盒飯，并特意要了幾雙一次性筷子預(yù)備做試驗。

一回到家，想到可以做試驗了，心情真有點感動，但又夾雜著幾絲恐慌，我可不想讓第一個方案剛一出爐就遭到淘汰。為了驗證明驗方案是否正確，我特地測量了筷子的長度(20厘米)、厚度(035厘米)和兩端的寬度(分別為1x厘米、08厘米)。由于一次性筷子近似于梯形體，我便利用梯形體的體積計算公式來計算筷子的體積，由計算結(jié)果可知，一次性筷子體積大約為8。4立方厘米。假如試驗測得的結(jié)果和我所計算的結(jié)果近似的話，那么就說明我的試驗是勝利的，否則，我就得另想方法。剛預(yù)備動手試驗，一看試驗用具還不夠，所以只好等到明天了。

關(guān)于數(shù)學(xué)周記2

唉，上兩次數(shù)學(xué)考試我都沒考好，緣由是太馬虎大意了，沒仔細(xì)對待考試，連題目都沒審清晰，而且其次次卷子上的名字都沒寫，當(dāng)然結(jié)果成果確定會差，媽媽生氣極了，大家都知道，我挨了狠狠的一頓訓(xùn)，我懊悔極了，當(dāng)時不該那樣的！我當(dāng)時暗暗宣誓，下次肯定要考好！

轉(zhuǎn)瞬幾日，又到了數(shù)學(xué)考試，還好我這次胸有成竹，預(yù)備的特別充分。拿到試卷之后，首先，把名字寫上！然后，我挑會做的先做，再不敢馬虎了。很快做完了，我滿有把握的想："這次肯定會給媽媽一個驚喜！'后來，我一題又一題，仔認(rèn)真細(xì)的檢查了一番，認(rèn)為是得到滿分了，可是卷子發(fā)下來時一看，嘿！93分。聽老師一公布，100分的有四個同學(xué)，還有5個同學(xué)成果也比我好，看來我是第10名了。后來，我又檢查了一次，發(fā)覺有一道應(yīng)用題我計算錯了，而且這是我會做的題目，扣了七分，悔不當(dāng)時，又是馬虎造成的呀。當(dāng)晚回家我忐忑擔(dān)心的把試卷拿給媽媽看時，媽媽非但沒有批判我，還說："這次有進(jìn)步，下次肯定要保持。'

我現(xiàn)在最終明白了一個道理：學(xué)習(xí)肯定要仔細(xì)認(rèn)真，成果就會不斷提升，同時也不能馬虎和傲慢。

關(guān)于數(shù)學(xué)周記3

X月XX日星期五晴

今日中午，為了能把筷子體積測得更精確?????，我叫爸爸從化學(xué)室拿了一個瘦長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我好像感覺到了成功在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手試驗了。

首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測定過程中洗水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上，登記量筒內(nèi)的水位刻度(38毫升)后，將筷子從量筒內(nèi)取出，再登記量筒內(nèi)的水位刻度(345毫升)，前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即35立方厘米。用同樣的方法，我又測量了筷子另一部分的體積是5立方厘米，兩次測定結(jié)果相加得到這雙筷子的體積為85立方厘米。當(dāng)我得到這個結(jié)果時，我興奮地叫了，此時的我是多么驕傲、多么傲慢?。?/p>

關(guān)于數(shù)學(xué)周記4

我有了新家，這個新家里有4種不同顏色，不同大小的地板磚，說起來你們不相信。下面就讓我一個個介紹給大家吧！

在客廳和兩個臥房是一種正方形的地板磚，而且是米黃色的。它的邊長為60厘米，面積是3600平方厘米。

浴室的地板磚是銀色的，我一觀察銀色的地板磚，頭腦就想著金銀！這種地板磚也是正方形的。邊長是30厘米，面積為900平方厘米。觀察我家的兩種地板磚，你發(fā)覺了什么？

廚房有兩種板磚，一種是在墻上，一種在地上。讓我先給大家說說在墻上的吧，墻上的地板磚是銀藍(lán)色，長方形的，長為31厘米，寬為19厘米，面積是589平方厘米。廚房地板上的地板磚是正方形的，淡紅色，邊長為31厘米，面積就是3131=961平方厘米，

哈哈，相信我家有這么多地板磚了吧，假如不相信，還可以來我家看看，我特別歡迎。

關(guān)于數(shù)學(xué)周記5

20xx-xx-20周日晴

今日下午，我和媽媽坐在床上玩。媽媽提問我："你們教室的書桌有幾個角？'我說："四個角。'媽媽接著問："我們家的書桌有幾個角？'"還是四個角。'媽媽說："對，增加難度，你的直尺有幾個角？紅領(lǐng)巾有幾個角？'我立即說："不難，直尺四個角，都是直角，紅領(lǐng)巾有三個角都是銳角。'媽媽很興奮，瞅了瞅我的臉，說："眼睛有幾個角？'"零個角。'媽媽說："那三角眼呢。'我說："那是妖怪。'媽媽說："對，還有平常我們說眼角有眼屎，只是指眼睛的一個角落，并不是規(guī)范的角。包括嘴角也是這個道理。'

這時媽媽的嘴張著，我觀察媽媽的大門牙，我說："大門牙有四個角。'媽媽笑得合不攏嘴，我和媽媽都笑得前仰后合。好好玩！

我抬頭觀察我們家的臥房的頂燈，那是有一個月亮燈和三個彩色五角星星燈組成的。我說："五角星有幾個角？'媽媽回答："五個角。'我說："錯！十個角，五個銳角五個鈍角。'媽媽夸我很棒！

今日我和媽媽既玩了又復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了，既快樂又學(xué)了一點學(xué)問，生活中布滿了才智！

關(guān)于數(shù)學(xué)周記6

這一次的數(shù)學(xué)作業(yè)可好玩了！

第一個作業(yè)是用圓形剪成一個正方形。媽媽可厲害了，由于沒有圓形的紙，媽媽就順手拿了一張長方形的紙，然后抓住一根長紙條的一端，點住紙的中心，同時抓住另一端，圍著這個點轉(zhuǎn)了一圈就畫出了一個圓形，雖然不夠圓，但我還是覺得很厲害！我把圓形折成半圓形，然后用半圓折成扇形。接著用尺子對著扇形上面的兩個角畫始終線，用剪刀沿著直線一剪，就變成正方形了。

其次個作業(yè)是做風(fēng)車。當(dāng)我在媽媽的關(guān)心下做好風(fēng)車時，我急著想看風(fēng)車轉(zhuǎn)。媽媽對著風(fēng)車吹了一下，風(fēng)車紋絲不動。媽媽用墊板扇，風(fēng)車還是不動。我用本子幫著扇，只動了一點點。后來，我在正面扇，風(fēng)車動了，我真感動啊！我知道媽媽為什么轉(zhuǎn)不動風(fēng)車了，是媽媽的方法不對！吹風(fēng)車的風(fēng)不能在側(cè)面，而是要在正面吹！

自己動手做東西真好玩?。?/p>

關(guān)于數(shù)學(xué)周記7

在我們的生活中，到處都要用到數(shù)學(xué)。

不信？今日發(fā)生的事就證明白這一點。下午，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先選擇了一瓶"豆亨'牌醬油，需要4.40元。接著，我去買蜂蜜，錢夠的只有兩種，第一種有8.60元，還有一種只要8.40元。我想："第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元，比較好計算，而且，第一種比其次種貴兩角，說明質(zhì)量也是第一種好。'于是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺付了錢，拿著找回的7元錢高興奮興地回家了。晚上，小伙伴們請我去滑冰，我爽快地答應(yīng)了。我想："今日我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃。'帶幾顆好呢？我想了想，就帶十二顆。假如來二個，122=6,可以平均分；假如來三個人，123=4,可以平均分照這樣計算，來1、2、3、4、6、12個小伴侶都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果真，來了三個人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。

生活中有許很多多的數(shù)學(xué)學(xué)問，馬虎的同學(xué)可得不到它！

關(guān)于數(shù)學(xué)周記8

新學(xué)期到了，我的英語數(shù)學(xué)老師都被換走了，這次教我的數(shù)學(xué)老師是學(xué)校的教育主任。

數(shù)學(xué)老師身穿著西裝，帶著眼鏡，衣服的上面每天都有流汗的痕跡，穿著皮鞋，還算肥胖吧，有些高，在學(xué)校教了已經(jīng)近6年多了，身子還算比較帥，每上幾分鐘就會拿起自己隨身帶著的毛巾擦一下臉上的汗水。

每到數(shù)學(xué)課，我們的同學(xué)就端正的坐在椅子上，不敢有絲毫不文明的行為，人人都怕數(shù)學(xué)老師扣他們的文明班分，為班級爭光。

老師走進(jìn)教室的時候更要是莊重，沒有一個人敢說話，沒有人敢開小差，真是一位厲害的老師呀！

老師的教學(xué)方法特別的好，但是，我總是覺得他應(yīng)當(dāng)去教幼兒園，由于每次上課的時候，老師都會用驚奇的方法來教我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，有時候，把兩位數(shù)乘以多位數(shù)讀成了兩位數(shù)乘以都位數(shù)。

大家說，這個老師因不應(yīng)當(dāng)去教幼兒園。

關(guān)于數(shù)學(xué)周記9

今日，我在做寒假作業(yè)時，發(fā)覺有一道真假銀元的題，說是：一個商人有九枚銀元，其中一枚是較輕的銀元。你能用天平找出假銀元嗎?我想呀想呀，沒想出來。只好問爸爸。爸爸說："那枚較輕的銀元肯定是假的。首先，把銀元根據(jù)三個一組，分成三組，分別放在天平上稱，假如其中兩組一樣重的話，說明這都是真銀元。然后把另一組的三個銀元分別一個一個放在天平上量，其中兩個要是一樣重，就說明另一個是假的，就是那枚較輕的銀元。'我最終會分清晰真銀元了!我真佩服爸爸，他真聰慧，我也要好好學(xué)習(xí)，和爸爸一樣聰慧。我家來了一群小孩，我作為哥哥，可得照看他們呀!正好，我家有旺旺大禮包的餅干，一共有33塊，我們有4個人，我問表弟："每人分幾塊?'表弟一時半會兒想不出來，過了好一會兒，表弟說："哥，每人分8塊，還剩下1塊。'我說："對了!'可最終剩下的給誰呢?我們都情愿給最小的妹妹。

爸爸、于叔叔和我去交養(yǎng)路費，在路上，我在算這汽車的油費，每個月要用多少錢。我爸爸的車油費能裝60升，一升3元，加滿一次要花180元。每2個星期零一天加一次，我算出來了，需要360元，不過我是估算的。

關(guān)于數(shù)學(xué)周記10

今日我和爸爸媽媽去超市買東西。

我們先去了文具區(qū)，觀察一支鉛筆6毛錢；一支水彩筆大約6毛錢；一塊橡皮大約6毛錢；一把尺子1.4塊錢；一瓶墨水2.7塊錢；一個鉛筆盒大約20塊錢。我們可以知道一支水彩筆和一塊橡皮大約是花了一樣多的錢，8瓶墨水大約和一個鉛筆盒是花了一樣多的錢。我們?nèi)缓笕チ耸称穮^(qū)，把一些食品的價格都換算成1000克，得出了以下結(jié)論：包菜是1.3元，最廉價；大米2.8元；面條7.3元；快餐面22.3元；面包24元；肉36元；薯片80多元；咖啡95元；最終是巧克力150元180元最貴?？梢钥闯鰶]有怎么加工過的東西通常很廉價，而加工過的東西通常很貴。薯片雖然看起來很廉價其實它是很貴的，再說它是垃圾食品，我們要盡量少吃。

數(shù)學(xué)真是一門有用的科學(xué)??！

關(guān)于數(shù)學(xué)周記11

星期天，我和爸爸媽媽去逛超市買牙膏。到了超市，我們直奔洗化柜，我們發(fā)覺了同種竹鹽牙膏有兩種賣法：1、3個110克的牙膏組成清爽暢享裝是17.9元；2、一支重150克的牙膏是8元。

媽媽對我說："書汀，我們今日準(zhǔn)備多買一些牙膏回去漸漸用，你看這兩種賣法的牙膏買那種省錢呢？'這下子可把我難住了，媽媽又對我說："今日我們把17.9元就當(dāng)成18元你來算一算吧！'我馬上說："買清爽暢享裝省錢。'媽媽問："為什么呢？'我說我是這么想的：18元買三盒，用183＝6（元）那么110克的牙膏6元每盒。150克的牙膏8元每盒，

也就是多2元錢多買40克牙膏，照樣算1元可買20克牙膏。而買150克的牙膏1元買不到20克。所以我認(rèn)為買清爽暢享裝省錢！媽媽聽了以后興奮的對我說："太棒了！學(xué)好數(shù)學(xué)真有用！'

今日，我知道了，原來數(shù)學(xué)在日常生活中常常要用到的.，還能省錢呢，我肯定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)！

關(guān)于數(shù)學(xué)周記12

今日學(xué)校觀摩會在下午1：30最終結(jié)束。我的心也安靜了下來。

我今日的角色是講課。兩節(jié)相同的數(shù)學(xué)課，不過是在兩個班，兩個我現(xiàn)在不教的班。我很緊急，特殊是今日清早馮老師說今日在我們班聽課的是省、市里的領(lǐng)導(dǎo)，這讓我更加緊急，我真怕講不勝利。當(dāng)然這也是對我力量的一次挑戰(zhàn)，主要是我和同學(xué)的協(xié)作方面。

第一節(jié)給八一上課，整整一節(jié)課我都特別緊急。有很多語句沒有設(shè)計的那么完善，不過總體上時間把握是最好的，剛好把全部課講完。

其次節(jié)是給八二班上課，我這節(jié)課狀態(tài)比較好，不緊急，一節(jié)課我都是以微笑賜予同學(xué)，同時我發(fā)覺同學(xué)也不緊急，和我協(xié)作的也比較好。不僅完成了任務(wù)，而且還留了幾分鐘做了總結(jié)，賜予同學(xué)回顧本節(jié)主要學(xué)問內(nèi)容，反思自己的得失。效果教好。

通過這次觀摩會、現(xiàn)場會，我想我今后會更加放開自己，不會太緊急，我會在新的挑戰(zhàn)來臨之時再次去展現(xiàn)我自己的力量。

關(guān)于數(shù)學(xué)周記13

一天，我和媽媽吃完飯，就來到了廣場上漫步?????，廣場上可喧鬧了，有跳廣場舞的大媽，溜冰的小孩子，正在談天的老大爺，我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不知道玩什么好。正閑得無聊的時候，媽媽問了我這樣一個問題：我和媽媽同時動身，背對而行，我每分鐘走140米，媽媽每分鐘走160米，問幾分鐘相遇?我認(rèn)真思索了起來，可就是百思不得其解，媽媽看著我這副模樣，語重心長地對我說："這其實是一個很典型的相遇問題，只要解：設(shè)動身后x分相遇，就是我走了140x米,媽媽走了160x米，再依據(jù)等式列出方程：140x+160x=3600。'我拍了一下腦門子，心想，我怎么就沒想到呢？我依據(jù)方程算了算，原來是動身后１２分鐘相遇。通過這次媽媽對我的考驗，我真實地體會到數(shù)學(xué)的奇異呀！

關(guān)于數(shù)學(xué)周記14

我的媽媽一點也不胖，卻成天喊著要減肥。這不，吃飯吧，只吃一點"貓飯'；上樓吧，好端端的電梯不乘，偏要爬樓梯，要知道我家可住在14層啊。

今日，媽媽又要爬樓梯了。"你媽媽從1層爬到2層用了10秒，那么，她從1層到14層需要多少時間呢？'爸爸考我。我一聽，便脫口而出："14x10=140（秒），太簡潔了。'

"你上當(dāng)了！你媽媽每爬一層，即一個間隔是10